和善有禮文明做人主題班會(huì)

——初2023級(jí)主題班會(huì)2020年11月30日

和善伴我行，天天好心情多說(shuō)文明話，朋友遍天下和善有禮，文明做人第一篇知善篇

討論

1、如果張家和吳家互不相讓可能導(dǎo)致什么后果？

2、這個(gè)故事給我們什么啟示？史海拾貝—“六尺巷”的啟示清代宰相張英和吳家毗鄰而居。吳家修墻院占了張家三尺地面，張老夫人為此修書送到京城。張英作詩(shī)回復(fù)：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！?/p>

張老夫人接信后立即令家丁將院墻讓出三尺。吳家深感慚愧，也將院墻后退三尺。與人相處，與人交往，應(yīng)該胸襟開(kāi)闊，謙讓和善。聽(tīng)了這個(gè)故事，你能說(shuō)說(shuō)“和善”是什么嗎？感悟和善我認(rèn)為，和善是……和善就是與人為善，寬容諒解他人，相互謙讓。寬容、保護(hù)別人的尊嚴(yán)、給別人幫助、給別人送去快樂(lè)、心里裝著需要幫助的人,這些都是和善。生活中，你曾經(jīng)看到過(guò)哪些不和善的情況？a把本子碰地上裝看不見(jiàn)b遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔本子c走樓梯不走右邊不讓道d公交不讓座e看見(jiàn)老師故意躲避f往地上扔紙g與同學(xué)吵架等

怎樣做一個(gè)和善有禮的人？觀察與交流：你覺(jué)得圖片里情況會(huì)造成怎樣的結(jié)果？需要理解需要恰當(dāng)?shù)姆绞接押玫膶?duì)待身邊人1.站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，需要換位思考。2.站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，需要理解。3.以恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎疚覀兊暮蜕啤?.友好地對(duì)待陌生人，最能反映一個(gè)人的內(nèi)心品質(zhì)。5.與人為善的根本是樂(lè)于助人。做一個(gè)和善的人需要換位思考需要理解恰當(dāng)?shù)姆绞接押脤?duì)待身邊人樂(lè)于助人

1.要設(shè)身處地的替別人著想，而不是站在自己的立場(chǎng)、從自己的角度來(lái)揣摩對(duì)方的想法。

2.只有了解對(duì)方的情感、思想及活動(dòng)，才可能知道他遇事會(huì)怎么想，理解他人處世的方式。第二篇文明篇

在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)，是人類在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對(duì)立。文明與文化這兩個(gè)詞匯有含義相近的地方，也有不同。文化指一種存在方式，有文化意味著某種文明，但是沒(méi)有文化并不意味“野蠻”。一、文明的概念CompanyLogo

禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。二、什么是禮儀CompanyLogo禮儀的原則是什么？一、敬人原則

尊敬他人，是人際交往獲得成功的重要保證，也是禮儀的核心。敬人的原則，就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí)，務(wù)必將對(duì)交往對(duì)象的恭敬與重視放在首位，切勿傷害對(duì)方的自尊心。二、自律原則自律，就是要克己，慎重；就是要在運(yùn)用禮儀時(shí)，積極主動(dòng)，自覺(jué)自愿，表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束。不允許妄自菲薄，自輕自賤；也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。CompanyLogo禮儀的原則是什么？三、適度原則運(yùn)用禮儀，與做其他事情一樣，講究具體問(wèn)題具體分析，而且應(yīng)當(dāng)牢記過(guò)猶不及。所謂適度，就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí)，既要掌握普遍規(guī)律，又要針對(duì)具體情況，認(rèn)真得體，掌握分寸，不能做得過(guò)了頭，也不能做得不到位。四、真誠(chéng)原則

應(yīng)用禮儀，必須誠(chéng)心誠(chéng)意，待人以誠(chéng)。這樣去做，待人友好與敬意才易于為他人所接受。不允許在運(yùn)用禮儀時(shí)逢場(chǎng)作戲，言行不一，口是心非，投機(jī)取巧，做假騙人。CompanyLogo說(shuō)一說(shuō)：校園內(nèi)課間時(shí)——揪出校園不文明行為吃飽肚子的同時(shí)，也請(qǐng)讓桌子干凈起來(lái)舉手之勞，校園可以更美好水在滴，資源正流走這不是展示雕刻技藝的地方“文化長(zhǎng)廊”需要呵護(hù)墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)為我們提供安全保障的消防栓受到的“禮遇”你怎么看？1、考試作弊；2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博；3、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；4、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息；5、隨意吐痰，亂扔垃圾；6、課堂不文明，不尊重老師；7、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；8、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；9、買飯菜時(shí)隨意插隊(duì)。學(xué)生不文明行為如何才能成為一個(gè)文明達(dá)人呢？文明中學(xué)生心理文明行為文明語(yǔ)言文明?

健全自我人格?

放棄不文明語(yǔ)言?

校園內(nèi)講普通話?

學(xué)習(xí)文明用語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)文明?

遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約?遵守公民道德規(guī)范?遵守市民規(guī)范?

遵守學(xué)生規(guī)范?

心理健康CompanyLogo優(yōu)化校園環(huán)境爭(zhēng)做文明學(xué)生第一是優(yōu)化校園學(xué)習(xí)環(huán)境第二是優(yōu)化校園生活環(huán)境第三是優(yōu)化校園人際環(huán)境CompanyLogo1、出勤好，不遲到，不早退，不曠課。2、上課時(shí)要專心聽(tīng)講，積極思維，認(rèn)真完成作業(yè)。體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體性和主動(dòng)性。3、學(xué)習(xí)中要形成良好的、健康的、友好的同學(xué)間合作和競(jìng)爭(zhēng)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。4、多讀健康有益的書刊，擴(kuò)大知識(shí)面。不看內(nèi)容不健康的書籍，自覺(jué)拒絕訪問(wèn)不健康的網(wǎng)站，提高辯別是非的能力。5、課間要文明休息，不要在教學(xué)樓道嬉戲、哄鬧或打球6、自習(xí)課要保持安靜，養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。優(yōu)化校園學(xué)習(xí)規(guī)范返回CompanyLogo優(yōu)化校園生活規(guī)范5、校園內(nèi)要保持“安靜、干凈、有序”。1、發(fā)式和服飾符合中學(xué)生的要求，儀表端正和講究個(gè)人衛(wèi)生，體現(xiàn)中學(xué)生良好的風(fēng)貌。2、自覺(jué)維護(hù)校園內(nèi)的清潔衛(wèi)生，不亂丟廢棄物，不隨地吐痰。對(duì)亂丟亂吐現(xiàn)象要堅(jiān)決制止。3、任何場(chǎng)所不抽煙、不喝酒，對(duì)違犯者要堅(jiān)決舉報(bào)和制止4、不逃課、不翻墻、不破壞公物、不踐踏草坪，對(duì)違犯《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的不良行為要堅(jiān)決舉報(bào)和制止。返回CompanyLogo優(yōu)化校園人際規(guī)范5、誠(chéng)實(shí)守信，做事待人要真誠(chéng)公正，不以大欺小，建立良好的融洽的人際關(guān)系。1、有積極健康的心態(tài)，樂(lè)觀向上的情緒，對(duì)人對(duì)事懷有一顆寬容的心、關(guān)愛(ài)的心。2、尊敬老師，見(jiàn)到老