五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿 - 第2課時(shí)　小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及進(jìn)率 蘇教版

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿-第2課時(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及進(jìn)率1.課程背景本課時(shí)是五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材中的第2課時(shí)，屬于小數(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本課時(shí)主要學(xué)習(xí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和進(jìn)率，幫助學(xué)生更好地掌握小數(shù)的概念和運(yùn)算方法。本節(jié)課需要學(xué)生已經(jīng)掌握小數(shù)的概念，并且對(duì)于數(shù)的大小比較也要有一定的理解。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)2.1.知識(shí)目標(biāo)掌握小數(shù)的計(jì)數(shù)單位：十分之一、百分之一、千分之一等，并能夠用相應(yīng)的小數(shù)表示出來。掌握小數(shù)進(jìn)位的方法，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加法和減法計(jì)算。熟練掌握小數(shù)的讀寫方法。2.2.能力目標(biāo)能夠運(yùn)用小數(shù)的計(jì)數(shù)單位進(jìn)行數(shù)字的轉(zhuǎn)換和計(jì)算。能夠運(yùn)用小數(shù)的讀寫方法進(jìn)行數(shù)字的表達(dá)。能夠?qū)⑿?shù)與百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)等其他數(shù)的形式進(jìn)行轉(zhuǎn)換。2.3.情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的好奇心和探究精神。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維和觀察能力，注重學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)3.1.教學(xué)重點(diǎn)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及表示方法。小數(shù)的讀寫方法和進(jìn)位方法。3.2.教學(xué)難點(diǎn)小數(shù)進(jìn)位計(jì)算的策略和方法。小數(shù)與其他數(shù)形式的轉(zhuǎn)換。4.教學(xué)準(zhǔn)備4.1.教學(xué)用具黑板、彩筆、白板、計(jì)算器4.2.教學(xué)資源學(xué)生練習(xí)冊(cè)、教學(xué)課件等5.教學(xué)過程5.1.導(dǎo)入師生互動(dòng)，口頭互問：你們今天準(zhǔn)備學(xué)習(xí)什么？你們對(duì)小數(shù)的理解是什么？小組內(nèi)交流討論。學(xué)生自由發(fā)言，了解學(xué)生對(duì)于小數(shù)的認(rèn)知水平及疑惑。5.2.講授小數(shù)的計(jì)數(shù)單位讓學(xué)生集體口算各種小數(shù)表示的數(shù)值，并讓他們猜測(cè)與題目相符的讀法和計(jì)數(shù)單位。然后讓一些學(xué)生上來進(jìn)行演示，其他學(xué)生判斷是否正確。小數(shù)的讀寫讓學(xué)生回憶小數(shù)的讀法，然后鞏固讀法的規(guī)律，通過舉例進(jìn)行操練，同時(shí)讓學(xué)生記錄筆記，總結(jié)規(guī)律。小數(shù)的進(jìn)位讓學(xué)生舉例說明小數(shù)的進(jìn)位方法，并將小數(shù)與整數(shù)的進(jìn)位方法進(jìn)行比較。然后引導(dǎo)他們總結(jié)小數(shù)進(jìn)位計(jì)算的規(guī)律。小數(shù)的計(jì)算讓學(xué)生進(jìn)行小數(shù)之間的加減運(yùn)算，鼓勵(lì)他們通過計(jì)算器進(jìn)行實(shí)踐，并通過課件等形式進(jìn)一步鋪展。5.3.練習(xí)在課堂上，進(jìn)行一些小組內(nèi)或個(gè)人練習(xí)，可以讓學(xué)生隨機(jī)抽題，并在黑板上進(jìn)行展示，加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用能力。讓學(xué)生帶著課上的筆記和課下作業(yè)進(jìn)行交流，互相答疑解惑，發(fā)現(xiàn)不足。5.4.總結(jié)讓學(xué)生進(jìn)行集體總結(jié)，讓他們猜想接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和能力進(jìn)行分析，繪制出學(xué)生成長(zhǎng)圖譜，開展個(gè)別輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生更好地提高。6.教學(xué)反思本課時(shí)主要學(xué)習(xí)了小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及進(jìn)率，以及小數(shù)的讀寫方法和計(jì)算方法。由于小數(shù)涉及到進(jìn)位的計(jì)算方法，對(duì)于一些學(xué)生來說是較為困難的，課上需要