托幼機構衛(wèi)生保健管理制度常用版（二篇）

第12頁共12頁托幼機構衛(wèi)生保健管理制度常用版一、一日生活制度1.托幼機構應根據各年齡段兒童的生理、心理特點，結合本地區(qū)的地理位置、季節(jié)變化和本托幼機構的實際情況，制訂合理的生活制度。（根據我園兒童特點，并結合我園實際情況特制定本生活制度。）2.衛(wèi)生保健人員應參與兒童作息時間安排，參與兒童睡眠、進餐、大小便、活動、游戲等各個生活環(huán)節(jié)保育要求的制訂。3.合理安排各個生活環(huán)節(jié)的時間、順序和次數，注意動靜結合、____活動與自由活動結合、室內活動與室外活動結合，不同形式的活動交替進行。4.每日要有充足的戶外活動時間，兒童戶外活動時間每天不少于____小時，寄宿制兒童不少于____小時。寒冷、炎熱地區(qū)可酌情調整。兒童進餐時間____分鐘/餐、餐后安靜活動或散步時間____分鐘、午睡時間根據季節(jié)為____小時/日為宜。5.衛(wèi)生保健人員每日巡視時，應觀察生活作息制度的執(zhí)行情況，發(fā)現問題及時予以糾正，以保證兒童在托幼機構內生活的規(guī)律性和穩(wěn)定性。二、兒童膳食制度（一）膳食管理制度1.托幼機構食堂的建筑、設備與環(huán)境衛(wèi)生要求按照教育部、____部頒布的《學校食堂與學生____用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》執(zhí)行。2.托幼機構的食堂必須取得有效的《食品衛(wèi)生許可證》，并根據《食品安全法》等相關法律法規(guī)的規(guī)定制訂各項食堂管理制度。3.托幼機構應制訂食堂管理人員、炊事人員的崗位工作職責，食堂工作人員上崗前應參加食品安全、兒童營養(yǎng)等專業(yè)知識培訓。4.兒童膳食應專人負責，建立有家長代表參加的膳食委員會，民主管理。工作人員伙食和兒童伙食要嚴格分開，兒童伙食費?？顚Ｓ?，賬目每月公布，每學期膳食收支盈虧不超過____%。（二）膳食衛(wèi)生制度1.為兒童提供符合國家規(guī)定的生活飲用水，班級有符合衛(wèi)生要求的飲用水設施，并保證兒童按需飲水。2.兒童食堂和食品庫房應定期清掃，保持衛(wèi)生，采取措施消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲。3.所有用具及食物必須生熟分開放置。餐具、熟食盛器等按要求統(tǒng)一在食堂消毒，消毒后的食具應保潔存放，符合衛(wèi)生標準。4.兒童食品應在具有“營業(yè)執(zhí)照”（經營范圍包括食品）和“食品衛(wèi)生許可證”的商店或超市采購。食品進貨必須索證驗收，食物保證新鮮，禁止加工變質、有毒、不潔、超過保質期的食物，禁止提供生冷拌菜。5.存放時間超過____小時的熟食品，需再次利用的應充分加熱。加熱前應確認食品未變質。加熱時中心溫度應高于70℃，未經充分加熱的食品不得食用。6.留樣食品應按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內，在冷藏條件下存放____小時以上，每個品種留樣不少于100g。7.接觸食品的炊事人員和保教人員應做好個人衛(wèi)生，接觸食品前均應用肥皂、流動水洗凈雙手，穿戴清潔工作衣，不留長指甲、不涂指甲油、不戴戒指。炊事人員操作熟食時需戴口罩、帽子，禁止穿工作衣入廁，各項操作符合要求。8.進餐環(huán)境應衛(wèi)生、整潔、舒適，餐前做好充分準備，按時進餐。保證兒童情緒愉快，培養(yǎng)兒童良好的飲食衛(wèi)生和衛(wèi)生習慣。（三）膳食營養(yǎng)制度1.根據兒童生理需求，參考“膳食營養(yǎng)素參考攝入量”（dri）制定膳食計劃。2.根據膳食計劃制定帶量食譜，____周更換一次。食物品種要多樣化且合理搭配。3.在主副食的選料、洗滌、切配、烹調的過程中方法應科學合理，減少營養(yǎng)素的損失，符合營養(yǎng)膳食的要求。烹調食物注意色、香、味、形，符合兒童口味。4.托幼機構至少每季度進行一次膳食調查和營養(yǎng)評估。兒童熱量和蛋白質平均攝入量全日制托幼機構應達到“dri”的____%，寄宿制托幼機構應達到“dri”的____%以上。維生素a、b1、b2、c及礦物質鈣、鐵、鋅等應達到“dri”的____%以上。三大營養(yǎng)素熱量占總熱量的百分比是蛋白質12-____%，脂肪____%，碳水化合物50-____%。全日熱量分配：早餐20-____%、午餐35-____%、點心5-____%、晚餐25-____%。5.有條件的托幼機構可為貧血、營養(yǎng)不良、食物過敏等兒童提供特殊膳食。不提供正餐的托幼機構，每天至少提供一次點心。三、體格鍛煉制度1.衛(wèi)生保健人員要參與體格鍛煉計劃的制定，指導保教人員利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地進行兒童體格鍛煉。2.托幼機構每日應根據兒童的年齡特點，每日有____地開展工種形式的體格鍛煉，保證兒童適宜的運動量和運動密度，提高兒童身體素質。3.做好運動前的準備工作，加強運動中的保護，避免運動傷害。4.注意觀察兒童在運動中面色、出汗量、精神狀態(tài)、呼吸等，以及運動后的食欲、睡眠狀況，進行體格鍛煉效果評估。根據個體差異，對特殊兒童給予重點照顧。5.有條件的托幼機構可進行____歲兒童體質測試，了解兒童的體質健康狀況，以指導兒童體格鍛煉。四、健康檢查制度（一）兒童健康檢查制度1.入園（所）健康檢查（1）兒童入園（所）前應經縣（區(qū)）級及以上衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機構進行健康檢查。（2）兒童入園（所）時，托幼機構應查驗“兒童入園（所）健康檢查表”、“兒童保健手冊”、“預防接種證”。對于未按規(guī)定接種的兒童要告知其監(jiān)護人，督促監(jiān)護人帶兒童到規(guī)定的接種單位補種。2.定期健康檢查（1）兒童定期健康檢查項目包括。測量身高、體重，檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，檢測血紅蛋白、檢查視力、聽力。（2）1-____歲兒童每半年體檢一次，____歲以上兒童每年體檢一次。____歲以上兒童身高、體重、視力和口腔每半年檢查一次。所有兒童每年檢查一次聽力，檢測一次血紅蛋白。（3）體檢后應及時向家長反饋健康檢查結果，督促其治療。（4）兒童離開園（所）____個月以上需重新按照入園體檢項目進行健康檢查。（5）轉園兒童持原托幼機構提供的“兒童轉園（所）健康證明”、“兒童保健手冊或兒童健康查體表”、“生長發(fā)育監(jiān)測圖”可直接轉園?！皟和D園健康證明”有效期____個月。3.晨檢及全日健康觀察制度（1）托幼機構應做好每日晨間檢查，晨檢內容包括詢問兒童在家有無異常情況；觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常；檢查有無攜帶不安全物品等，發(fā)現問題及時處理。（2）保教人員應對兒童進行全日健康觀察，內容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒行為等，并做好觀察及處理記錄。（3）衛(wèi)生保健人員每日到班級巡視____次，發(fā)現患病兒童應及時與家長聯系，盡快到醫(yī)院診治，并追訪診治結果。（4）患病兒童應在家休息治療。受家長委托需要喂藥時，衛(wèi)生保健人員或班級老師應與家長做好藥品交接和登記，并請家長簽字確認。（二）工作人員健康檢查制度1.上崗前健康檢查制度（1）托幼機構工作人員上崗前必須經縣（區(qū)）級及以上衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機構進行健康檢查，檢查合格者取得《托兒所幼兒園工作人員健康證明》方可上崗。（2）精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機構工作。2.定期健康檢查制度（1）托幼機構工作人員每年必須進行一次健康檢查。（2）在剛工作人員患有精神病者，應立即調離托幼機構。（3）凡患有____假絲酵母菌?。╛___念珠菌?。皶r規(guī)范治療。（4）凡患有下列癥狀或疾病者需離崗，持縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機構出具的診斷證明，并取得“托幼機構工作人員健康合格證”后，方可回園（所）工作：①食堂人員和保教人員有發(fā)熱、腹瀉等癥狀。②流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾病。③痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病。④淋病、梅毒、滴蟲性____炎、化膿性或滲出性皮膚病等。五、衛(wèi)生與消毒制度（一）環(huán)境衛(wèi)生1.建立室內外環(huán)境衛(wèi)生清掃和檢查制度，每周全面檢查一次并記錄，為兒童提供整潔、安全、舒適的環(huán)境。____室內有防蚊、蠅、鼠、蟲及防暑和防寒設備。3.保持室內空氣清新、陽光充足。采取實事清掃方式清潔地面。廁所做到清潔通風、無異味，每日定時打掃，保持地面干燥。便器每次用后及時清洗干凈。4.衛(wèi)生潔具各班專用專放并有標記。抹布用后及時清洗干凈，晾曬，干燥后存放；拖布清洗后應晾曬或拎干后存放。5.枕席、涼席每日用溫水擦拭，被褥每月暴曬____次，床上用品每月至少清洗一次。6.保持玩具、圖書表面的清潔衛(wèi)生，每兩周進行一次玩具清洗和圖書翻曬。（二）個人衛(wèi)生1.兒童日常生活用品專人專用，保持清潔。要求每人一巾一杯專用，每人一床一被。2.培養(yǎng)兒童良好衛(wèi)生習慣。飯前便后應用肥皂流動水洗手，早晚洗臉、刷牙，飯后漱口，做到勤洗頭洗澡換衣、勤剪指（趾）甲，保持服裝整潔。3.工作人員應保持儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。飯前便后和護理兒童前應用肥皂流動水洗手，上班時不戴戒指，不在園內吸煙。（三）預防性消毒1.衛(wèi)生保健人員定期接受有關消毒隔離技術知識的培訓，負責對托幼機構內消毒隔離工作檢查指導。2.活動室、臥室應經常開窗通風。在寒冷、炎熱季節(jié)應每日至少開窗通風____次，每次至少10-____分鐘。在不適宜開窗通風時，每日應采取其他方法對室內空氣消毒____次。3.兒童餐具每餐使用后應在食堂集中清洗消毒。餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒，用水杯喝豆?jié){、牛奶等易附著于杯壁的飲品后，應及時清洗消毒。反復使用的餐巾每次用后消毒。擦手毛巾每日消毒____次。4.床圍欄、門把手、水龍頭等物體表面每天消毒____次。抹布每次使用后消毒。座便器每次用后及時沖洗，接觸皮膚部位消毒。5.使用符合國家標準或規(guī)定的消毒器械和消毒劑。環(huán)境和物品的消毒與滅菌方法應符合要求。六、傳染病預防與管理制度1.督促家長配合疾病預防控制機構按免疫程序和要求，完成免疫接種工作。2.托幼機構發(fā)現傳染病疫情或疑似病例后，按照《____傳染病防治法》規(guī)定的程序報告。3.托幼機構內發(fā)現疑似傳染病時，應及時設立臨時隔離室，對患兒采取有效的隔離控制措施。臨時隔離室內環(huán)境、物品應便于實施隨時性消毒與終末消毒，控制傳染病在園（所）內爆發(fā)和續(xù)發(fā)。4.配合當地疾病預防控制機構對被傳染病病原體污染（或可疑污物）物品和環(huán)境實施隨時性消毒與終末消毒。5.對發(fā)生傳染病班級要按要求進行醫(yī)學觀察，醫(yī)學觀察期間該班不能有任何人員流動，不辦理入托和轉園手續(xù)。6.發(fā)生傳染病期間加強晨檢和全日觀察，并采取必要的預防措施，保護易感兒童。同時提醒在傳染病家長在傳染病流行期間不要帶兒童到公共場所。7.患傳染病的兒童痊愈后憑療衛(wèi)生機構證明方可返回托幼機構。來自疫區(qū)或有傳染病接觸史的兒童，檢疫期過后方可入園（所）。七、常見病病預防與管理制度1.通過健康教育普及衛(wèi)生知識，培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生行為習慣。提供合理平衡膳食；加強體格鍛煉，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗能力。2.對營養(yǎng)不良、貧血等體弱兒以及肥胖兒童進行專案管理，督促家長及時帶患病兒童進行診治。3.定期開展兒童眼、耳、口腔保健，發(fā)現屈光不正、聽力障礙、齲齒等問題進行登記，并督促家長及時帶患病兒童矯治。4.對先心病、哮喘、癲癇等兒童進行登記，加強日常健康觀察和保育護理工作。5.開展兒童心理衛(wèi)生保健，對有心理行為問題的兒童可輔助專業(yè)人員矯治。八、兒童傷害事故的預防制度1.托幼機構的各項活動應以兒童安全為前提，建立衛(wèi)生安全及檢查制度，落實預防兒童意外傷害的各項措施。2.托幼機構的房屋、場地、家具、玩教具、生活設施等應符合國家相關安全標準和規(guī)定。3.托幼機構應建立重大自然災害、食物中毒、火災、____等____的應急預案，如發(fā)生重大傷害時應采取有效措施控制，并及時向上級有關部門報告。托幼機構應加強對保教人員、兒童及家長的安全教育和安全訓練，普及安全知識。4.托幼機構應加強對工作人員、兒童及家長的安全教育和____應急處理能力的培訓，普及安全知識。5.保教人員應接受兒童傷害事故相關知識的培訓，做好兒童安全工作，消除安全隱患，預防軟____損傷、骨折、燒（燙）傷、中毒等傷害事故的發(fā)生。九、健康教育制度1.衛(wèi)生保健人員應根據不同季節(jié)、疾病流行等情況制定全年健康教育工作計劃，并____實施。2.健康教育的內容包括膳食營養(yǎng)、心理衛(wèi)生、疾病預防、兒童安全以及良好行為習慣的培養(yǎng)等。健康教育的形式包括舉辦健康教育課堂、發(fā)放健康教育資料、開辦宣傳專欄、咨詢指導、家長開放日等活動。3.園內設有固定的健康教育專欄，____個月更換一次。每季度對保教人員開展一次健康教育講座，每半年舉辦一次家長講座。每班有健康教育圖書，并____兒童開展健康教育活動。4.做好健康教育記錄，定期評估相關知識知曉率、良好生活衛(wèi)生習慣養(yǎng)成、兒童健康狀況等健康教育效果。十、衛(wèi)生保健資料管理制度1.托幼機構對衛(wèi)生保健人員應對衛(wèi)生保健工作進行常規(guī)記錄和建立健康檔案。2.兒童衛(wèi)生保健工作記錄應包括。出勤、膳食管理、晨檢及全日健康觀察、衛(wèi)生消毒、常見病、傳染病、傷害事故和健康教育等記錄。3.健康檔案應包括。工作人員健康檢查證明、兒童入園（所）健康檢查表、兒童保健手冊、兒童轉園（所）健康證明，疾病登記管理記錄等。4.工作記錄和健康檔案應真實、完整、字跡清晰。資料應幾時歸檔，至少保存____年。5.每年對兒童體格發(fā)育、膳食營養(yǎng)、常見病、傳染病、傷害事故等進行統(tǒng)計分析，掌握兒童健康狀況。托幼機構衛(wèi)生保健管理制度常用版（二）生活制度1、有合理的生活制度和作息時間表，并認真執(zhí)行。（1）根據園（所）內兒童的年齡生理特點，結合實際情況和季節(jié)變換的特點，本著動靜結合的原則，適當考慮家長的需要，制定出本園（所）的兒童一日生活制度。（2）保健人員參與制訂園內兒童作息時間安排及一日各生活環(huán)節(jié)（如活動、就餐、喝水、入廁、盥洗、睡眠等）的生活護理要求。（3）保健人員每周應對各班兒童執(zhí)行一日生活制度的情況進行有目的檢查，及時發(fā)現問題并予以糾正。2、正常情況下兒童戶外活動每天不少于____小時（冬季不少于半小時），其中____小時體育活動，午睡時間不少于____小時。兒童健康檢查制度1、兒童入托入園體檢。兒童入托入園前必須到指定的婦幼保健機構進行健康檢查，經檢查合格后方能入園（所）。健康檢查表上的項目應填寫完整正確，體檢一個月內有效。兒童入園（所）時應將母子健康手冊或健康檢查表和預防接種卡交給幼兒園（托兒所）。兒童離開托幼園所兩個月以上，再入園（所）必須重新體檢，入托入園前體檢率應達到____%。2、兒童入園（所）后應按年齡定期體檢。____歲以內嬰兒每季度一次，____—____歲內幼兒每半年一次，____歲以上兒童每一年檢查一次，每半年測量身高，體重一次，定期體檢后要進行兒童健康狀況分析評價和疾病統(tǒng)計，發(fā)現疾病或缺點及時矯治。定期體檢率的計算按每年“____月____日”前后的體檢為準，新入園（所）未滿一個月者不可列入應查人數之內。3、身高、體重、視力檢查。身高、體重檢查示范園每季度一次，1級園每半年一次。視力檢查每半年一次。所有在園（所）的嬰幼兒每年查血紅蛋白一次。4、嚴格執(zhí)行晨間的檢查及全日制觀察制度，發(fā)現異常及時處理。（1）晨檢工作可根據本園實際情況，采取保健醫(yī)檢查、班上教師檢查或兩者相結合的方式。不論選擇哪種方式，均由保健醫(yī)生負責確診，發(fā)現問題及時處理。（2）檢查步驟包括。一摸二看三問四查，觀察兒童精神、臉色、體溫，詢問在家的健康狀況，根據兒童的年齡、健康狀況、傳染病發(fā)病季節(jié)作有重點的檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全物品等。（3）發(fā)現異常情況要及時處理并記錄，對有傳染病或其他疾病可疑者，可由家長帶兒童去醫(yī)院就診，或留在觀察室臨時隔離觀察。（4）兒童帶來的藥品，要核對姓名、藥名、劑量、用藥時間和方法，作好登記，并由家長簽字。按時給兒童用藥。（5）保健人員應每日午后、兒童離園前巡視各班級，向班上老師、保育員了解兒童的健康狀況，如有可疑或異常應及時處理。（6）班內的保教人員應全日注意觀察嬰幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的兒童加強生活護理，發(fā)現異常情況立即與保健人員聯系并作好全日觀察記錄。工作人員健康檢查制度1、托幼機構工作人員上崗前必須進行健康檢查，同時要接受每年一次的定期檢查。2、患有國家法定傳染病、性病、性傳播疾病、化膿性皮膚病、精神病等有礙兒童身體健康的保教人員、炊事員，患病期間不得從事保教工作、炊事員工作，要及時隔離、治療。飲食衛(wèi)生管理制度1、管理（1）飲食衛(wèi)生符合《食品衛(wèi)生法》。（2）制定采購驗收制度、建立出入庫賬目，有原始單據可查。（3）每餐留樣____小時。2、飲食衛(wèi)生（1）兒童飲水杯個人專用，每天清洗并消毒一次。（2）桌面餐前要清潔擦拭并消毒，餐后要擦拭干凈（3）循環(huán)使用的餐具每次使用后，分班級進行消毒（4）生吃瓜果要洗凈或削皮，并防止食用的污染。（5）接觸兒童飲食的工作人員工作前要用肥皂和流動水洗手。營養(yǎng)膳食管理制度1、兒童飲食實行民主管理。成立伙委會，由園（所）長、保健人員、教師、保育員、炊事員、財會人員及家長代表組成。每月召開會議，研究兒童伙食中存在的問題并隨時征求家長意見，總結經驗，以求不斷提高伙食質量。2、兒童與工作人員（包括炊事員）伙食帳目與食物儲存和制做要嚴格分開，兒童伙食帳目清楚，伙食費要?？顚Ｓ?，每月結算并公布帳目，盈虧小于____%3、制定四季帶量食譜，每周制定適合兒童年齡特點的食譜，盡量自制點心，做到品種多樣，搭配合理，按量供給，烹調色香味好。示范園每季度、1級園每半年進行膳調一次，保證日托熱量、蛋白質平均攝入量均達____%—____%以上，全托達____%、____%以上，對膳調結果有分析總結，對存在問題有改進措施。4、每天各班統(tǒng)計出勤、報告廚房，炊事員應根據各班當天報來的實有人數按量按食譜做飯。做到少剩飯不浪費，買不到所定食品可臨時以同類食物代替，并要在食譜上更改。5、為兒童飲水提供條件，保證能隨時飲水。衛(wèi)生與消毒制度1、個人衛(wèi)生與消毒（1）保證兒童認真做到飯前便后用肥皂和流水洗手。（2）兒童每人一巾，每天清洗并消毒一次，毛巾應放置在陽光通風處晾曬，毛巾掛放有間距，以互相間無重疊為適宜。（3）刷牙杯與牙刷個人專用，牙刷每____個月更換一次。兒童患上感、肺炎、腹瀉及其他傳染病后應注意隨時更換牙刷。（4）寄宿制園所每周為兒童剪指甲一次，每兩周剪趾甲一次。每周洗澡、洗頭一次。每天洗腳、洗屁股。洗屁股毛巾個人專用。每次用后消毒，洗屁股盆個人專用，保潔放置，每周消毒一次。（5）被褥、涼席個人專用，寄宿制兒童每____周換洗床單、枕巾一次。日托每月一次。被褥保持清潔、干燥，每月曬被褥并洗被套一次，涼席每周至少擦拭一次。（6）三歲以上兒童在園期間，實行飯后漱口、午睡前刷牙。（7）保護兒童視力，注意室內采光，照明要符合要求?？措娨晻r兒童與電視機的距離應為電視機對角線的5—7倍，一次時間不超過三十分鐘，電視機的高度與視線平行為宜。（8）培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習慣，如不隨地大小便和吐痰，不亂丟棄廢物等。午睡時要脫外衣、脫鞋，糾正蒙頭、吮手、咬被角等不良睡眠習慣。（9）工作人員要儀表整潔，不留長指甲，飯前便后和給兒童開飯前應用肥皂、流水洗手。上班時不戴戒指、長耳環(huán)，不化濃妝，不穿高跟鞋，不吸煙。2、環(huán)境衛(wèi)生消毒（1）室內外環(huán)境整潔、安全、無污染。建立健全室內外環(huán)境清掃制度，每天一小掃、每周一大掃，應作濕性清掃。垃圾污物要及時清除，有專門容器集中密閉存放。（2）室內空氣流通新鮮。夏季空調房間每半日至少通風一次，每次10—____分鐘。（3）夏季要安裝防蚊、蠅設備，及時消滅蚊、蠅、鼠、蟑螂等病媒昆蟲動物。（4）玩具每周至少清潔一次，圖書要每周用紫外燈消毒一次或陽光下曝曬。（5）床圍欄、小桌椅等兒童接觸密切的物品，每日清潔一次（6）門把、水龍頭要保持清潔，每天消毒____次。（7）各班清潔用具（如掃帚、托布、抹布等）要專用，拖布、抹布每次用后要及時清潔干凈，干燥保存。（8）廁所要兒童專用，兒童入廁后要及時沖刷，做到清潔、無異味。每天至少消毒一次。便器用后要及時清洗消毒。（9）有游泳池的園（所），應按環(huán)境衛(wèi)生有關條例要求，做好水的消毒。（10）新裝修后的園（所），室內環(huán)境要經有關部門檢測，相關指標在合格范圍內，方可投入使用。預防接種管理制度1、按兒童年齡及季節(jié)協助衛(wèi)生防疫部門做好計劃免疫。2、接種疫苗后如發(fā)現兒童有嚴重的反應，應及時送醫(yī)院處理。傳染病管理制度1、采取早預防、早發(fā)現、早隔離、早治療等綜合措施。要制訂突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，如制訂出本園傳染病發(fā)生、食物中毒、重大安全事故等突發(fā)事件的應對預案。2、控制傳染源：（1）發(fā)現病人及時采取有效隔離措施，及時登記上報。病源攜帶者亦應及時隔離并治療。（2）對接觸者進行醫(yī)學觀察及適當管理，在觀察期內不并班、不升班、不收新生、不轉托幼園所。切斷傳播途徑，保護易感人群三方面做好傳染病的管理。3、切斷傳播途徑（1）配合防疫部門對托幼機構的環(huán)境及各種物品進行終末消毒或隨時消毒。（2）針對傳染病的傳播途徑，采取有效措施，如加強飲食衛(wèi)生以預防消化道傳染病、保持室內空氣流通或進行空氣消毒以預防呼吸道傳染病等。4、保護易感兒童（1）掌握易感兒童____，傳染病季節(jié)加強晨檢及全日觀察，并采取必要的預防措施，如被動免疫或藥物預防。（2）合理安排童生活，提供平衡膳食，加強戶外鍛煉，提高兒童對疾病的抵抗能力。兒童常見病管理制度1、兒童常見的呼吸道、消化道疾病及佝僂病、營養(yǎng)不良、營養(yǎng)性貧血、肥胖癥等，應列為多發(fā)病防治內容。建立專門檔案、加強管理。2、保健人員及保教人員對體弱兒的生活、保健、營養(yǎng)、護理及治療等要全面關心負責。如適當地進行營養(yǎng)上的干預，按體弱兒管理要求認真做好個案記錄，按病種做好小結。3、向家長宣傳體弱兒護理保健知識，要求家長積極配合。必要時及時就醫(yī)。體格鍛煉制度1、開展活動量適宜的各種體育鍛煉，隨季節(jié)變化安排好戶內外活動，每日有記錄。體格鍛煉應堅持不懈、循序漸進、從易到難、時間從短到長，逐漸提高鍛煉強度。2、結合年齡、季節(jié)變化，安排內容多樣化的體格鍛煉，創(chuàng)造條件開展日光浴、水浴、空氣浴鍛煉，開展各年齡組的體操鍛煉。3、正常氣候條件下，應保證兒童充足的戶外活動時間。4、按兒童的年齡特點和體質安排鍛煉內容，掌握適當的運動量，不強求一律。鍛煉前應做好活動場地、器械、兒童穿著等準備工作。鍛煉過程中注意保護兒童的安全、做好保育工作、觀察兒童的反應，出現異常情況立即停止鍛煉及時處理。鍛煉結束后應觀察幼兒的精神、食欲、睡眠等情況，保證水的供給。5、注意鍛煉與保健、營養(yǎng)、護理的結合。對體弱的兒童要給予特殊的照顧，兒童有病時暫停鍛煉。體弱兒管理制度1、體弱兒指患有下列疾病的兒童。營養(yǎng)性缺鐵性貧血、維生素d缺乏性佝僂病、營養(yǎng)不良、反復感染、先天性心臟病、癲癇病、神經精神發(fā)育遲緩、常見畸形等。2、建立體弱兒登記制度，對患中度及中度以上貧血、活動期佝僂病、一年____次以上反復感染、中重度以上營養(yǎng)不良、肥胖癥兒童均應進行專案管理。3、在保健人員的指導下，保教人員應對體弱兒進行正確護理，并在一日生活中給予特別照顧。4、體弱兒治愈后應結案轉入健康兒童常規(guī)管理5、具體管理措施：（1）維生素d缺乏性佝僂病、小兒營養(yǎng)性缺鐵性貧血、營養(yǎng)不良的防治見“兒童常見病防治”。（2）先天性心臟病兒童的管理①建立體弱兒登記。②加強生活各環(huán)節(jié)的護理，適當參加活動，根據患兒的具體情況決定活動量，活動強度及時間。天氣變化時隨時增減衣服，減少呼吸道感染。③根據衛(wèi)生部規(guī)定按時接受預防接種④結案。根治手術后方可結案。（3）癲癇兒童的管理①建立體弱兒登記。②生活護理。正常飲食，掌握進食量，不要過量；保證充足睡眠；避免過度緊張，興奮及激烈運動；不要攀高或在水邊玩耍，隨時警惕突然發(fā)作發(fā)生意外。③密切與家長聯系。詳細詢問和觀察發(fā)作特點，持續(xù)時間，可能誘發(fā)的因素，采取相應措施，以減少發(fā)作次數。④督促遵醫(yī)囑長期按時服藥。不能隨意停藥或減量，保證定期復查。⑤保教人員要關心愛護病兒，不歧視病兒。（4）神經精神發(fā)育遲緩兒童的管理①建立體弱兒登記。②生活護理。該類兒童與同齡兒在吃飯、穿衣、大小便、活動等方面有一定差距，生活上要給予特別的照顧。③活動安全：根據神經發(fā)育遲緩類型與程度安排該類兒童的活動，并進行有針對性的功能訓練，在活動中謹防意外事故。④轉診：對神經精神發(fā)育明顯落后于同齡兒平均水平的兒童，應到松原市婦幼保健院進一步接受檢查。（5）常見畸形兒童的管理①建立體弱兒登記，注明畸形的種類、程度以及具體管理措施。②唇腭裂：該類兒童在吃飯、喝水時應注意給他們充分的時間，不能催促，以免出現誤吸，發(fā)生危險。③四肢畸形。根據四肢畸形的程度決定兒童參加活動的種類和強度，注意安全，防止發(fā)生意外事故。保教人員應注意愛護、照顧有畸形的兒童，并教育其他兒童尊重、關心他們，不得歧視，使畸形殘疾兒童在良好的生活環(huán)境中成長。（6）肥胖兒童管理①建立專案管理。對單純性肥胖的兒童建立肥胖兒管理卡片，輕度肥胖只要管理不需記個案，中度肥胖以上要進行個案管理②分析病因，從飲食、運動、遺傳、心理等方面仔細分析病因，如考慮為其他疾病引起的肥胖應建議家長帶患兒去醫(yī)院進行檢查。③定期監(jiān)測。重點監(jiān)測體重增長幅度，每月測量體重一次，每____個月測量身高____次。④家長聯系。與家長密切聯系，給予家長正確的、科學的育兒知識，使家長重視肥胖的危害性，能夠積極配合對患兒飲食起居上的調整以及治療。⑤結案。體重降至同性別同身高標準體重____%以內，繼續(xù)維持____個月方可結案。肥胖程度減輕并在半年內穩(wěn)定，為管理有效。五官保健制度1、眼保健、口腔保健按工作常規(guī)。2、聽力保?。海?）開展兒童聽力篩查工作：每年對兒童進行篩查（2）聽力篩查的方法：推薦方法：耳聲發(fā)射法。如無條件采用耳聲發(fā)射法做篩查，可采用行為觀察測聽。（3）管理。具有高危因素或可疑聽力異常者，應建立《松原市0—____歲兒童聽力管理檔案》，并填寫《松原市0—____歲兒童可疑聽力異常轉診表》，將其轉送到市衛(wèi)生局指定的醫(yī)療保健機構作進一步確診。早期教育與兒童心理保健制度1、早期教育。根據嬰幼兒生理心理特點、本著保教結合的原則，制訂切實可行的早教訓練方案。2、兒童心理保?。海?）篩查時間：首次在入園后____個月篩查，以后每年篩查____次。（2）篩查內容：入園時篩查的內容包括智力、語言、運動發(fā)展水平，情緒與行為問題，氣質評價。入園后的篩查主要為情緒與行為問題。（3）建立心理保健檔案①基本心理健康檔案，記錄兒童入園時與入園后每次篩查的結果，對象為所有兒童；②建立個案：對象為查出有問題的兒童。③追蹤觀察：對個案進行追蹤觀察和評價。④問題兒童干預。a運動落后兒童干預：開展運動與游戲訓練；b語言落后兒童干預：語言訓練；c智力落后兒童干預：特殊教育；d情緒與行為問題兒童干預：咨詢指導，教育干預；e特殊氣質兒童的教育干預：咨詢指導。（4）轉診：對不能在幼兒園處理的問題兒童，應轉診到松原市婦幼保健院兒童心理保健中心做進一步確診治療。（5）健康教育：對家長進行有關兒童心理保健知識的講座，宣傳欄中介紹有關兒童心理保健知識。安全制度1、執(zhí)行《托幼機構安全工作常規(guī)》，每月進行安全檢查并有記錄。2、