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文檔簡介
奧爾夫音樂分享交流會奧爾夫音樂課的安排60分鐘如何進行?5分鐘練習音樂素養(yǎng)25分鐘復習鞏固課25分鐘新授課5分鐘小游戲和小朋友再見課時一:復習《青蛙一家》一、找相同的音旋律鐘音磚二、學習音符與節(jié)奏青蛙爸爸青蛙寶寶青蛙爺爺用青蛙的叫聲“呱”來表示各種不同的音符增加難度,也可讓孩子隨意變化他們的位置(請老師示范)歌曲“小青蛙回家”歌詞:一只小青蛙要呀要回家跳跳呱呱跳跳跳呱呱呱小青蛙回到了家呱~~~~~~插入音樂游戲(帶上頭飾)游戲一:隨樂做動作要求:隨音樂做出小青蛙的動作。游戲二:發(fā)放響板要求:隨音樂拍響板。游戲三:好朋友要求:兩兩手拉手,并按節(jié)奏擊掌。收頭飾:有禮貌的說謝謝。新授《小象進行曲》插入音樂。聽音樂,擺放小象。手指游戲土豆土豆絲絲,土豆土豆皮兒皮兒,土豆絲,土豆皮兒,土豆絲,皮兒。研討:本節(jié)課的目標。三個維度開展:知識:情感:技能:課時二:復習小象進行曲
梨蘋果桃請老師示范
(命名、變化位置)游戲:小象圍成圈要求:邊走邊摘水果吃,聽聲音揚起鼻子。新授:《三輪車》徒手拍兒歌:三輪車跑得快后面坐個老太太要五毛給一塊你說奇怪不奇怪增加難度:心里默念,嘴巴沒有聲音。用樂器伴奏出示響棒教授使用方法邊念兒歌邊敲收樂器,有禮貌的說謝謝。增加難度(請老師示范)兩位老師合作,在每念到最后一個字的時候,便增加難度。反復練習。幼兒與老師互換角色進行。再見也是那么的有趣小朋友再見*老師再見××××-×××××-×研討:本節(jié)課的目標。三個維度開展:知識:情感:技能:課時三:課前游戲請老師示范(變換位置)復習《三輪車》三輪車跑得快后面坐個老太太要五毛給一塊你說奇怪不奇怪請老師示范(當每兩句的最后一個字時跟上節(jié)奏)幼兒與老師互換角色進行。發(fā)放響棒,敲出快節(jié)奏。收樂器,有禮貌的說謝謝。新授《巴托克鋼琴曲8號》插入音樂。感受音樂是用什么來演奏的?出示搖鈴,充分感知搖鈴的聲音播放音樂隨音樂搖鈴感知鋼琴曲的強弱,輕重等不同的節(jié)奏和力度。游戲:圍圈搖鈴要求:感知音樂的節(jié)奏和力度,并作出相應(yīng)的動作。
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