夏天里的成長6

這是什么季節(jié)？授課老師：王倩15夏天里的成長蕾苞苔蘚坪蔗瀑諺縫蔓xiǎntáilěibāopíngzhèpùfèngyànmàn棚péng朗讀課文掃清障礙我會寫瀑pù不要寫成“水”易寫錯瀑布夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。在文中起概括和總述的作用（第一自然段）

作者寫到了哪些有生命的生物，是怎樣體現(xiàn)“生物在夏天里飛快生長的”？

（課后第二題）

無生命的事物：

課文提到了哪些有生命的事物，哪些無生命的事物？

有生命的事物：

瓜藤、竹子、高粱、鮮花、苔蘚、小貓、小狗、小雞、小鴨、草、樹木、稻秧、甘蔗、人等。山地河、鐵路、柏油路。齊讀第2自然段，思考：

這些生物在夏天成長有什么共同的特點呢？哪句話能說明這個特點？

互動課堂

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。植物生長視頻（點擊播放→）賞析句子

生物從小到大,本來是天天長的,不過夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。從“飛快”“跳躍”“活生生”這些詞語中能感受到什么？萬物生命力旺盛，呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。這幾個詞語在讀的時候，應(yīng)該用什么樣的語氣、節(jié)奏？輕快

你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；

你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。

昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。你如何理解“昨天、今天、明天”?

“昨天、今天、明天”并不是真的昨天、今天、明天，而是虛指。這樣寫是為了突出夏天是長大的時期，開花結(jié)果這一過程很快。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。昨天……今天……明天……

昨天我在憧憬未來，今天我在努力，明天我希望會實現(xiàn)我的夢想。

仿寫句子

昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。綠蔓,一天可以長出幾寸竹子、高粱一夜可以多出半節(jié)。

這些表示時間的詞語說明植物生長得很快，你還能找出哪些這樣的詞語呢？一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；

一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦（càiqí）。

鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實；一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。

運用夸張的修辭手法，生動形象地說出了夏天植物的生長迅速。1.這一段寫到了哪些動植物在迅速生長？2.夏天里還有哪些事物在迅速生長呢？指名讀第3自然段，思考：草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。山變豐滿稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。地高起來水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。河變寬變深草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。

運用排比的修辭手法，從自然的草木生長寫到田里的作物生長，在寫到水、河流的“生長”，敘述清晰而有理，具體描寫夏天萬物都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把接茬地方的縫兒幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。

隨著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。

運用擬人的修辭手法，把鐵軌、柏油路遇熱膨脹的物理現(xiàn)象說成是夏天里的成長，賦予鐵軌、柏油路生命意義，使句子更加生動形象。因為草長，樹木長，所以山是一天一天地變豐滿。

用“因為……所以……”把這五種事物成長的特點說出來。因為稻秧長，甘蔗長，所以地是一天一天地高起來。因為水長，瀑布長，所以河也是一天一天地變寬變深。因為鐵路的鐵軌也長，所以把接茬地方的縫兒幾乎填滿。因為柏油路軟綿綿的，所以像是高起來。作者為什么能把這一段寫得這么形象呢？

因為選取了具有代表性的事物，并抓住事物的的特點進行描寫，恰當(dāng)?shù)倪\用了夸張、擬人、排比的修辭手法，給人留下了深刻的印象。我們寫作文時也要抓住有代表性的事物的特點來寫。夏天里還有哪些事物生長呢？草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。蘋果長，橘子長，果園是一天一天地變飽滿。仿寫句子人在夏天成長有什么特點？默讀最后一自然段，思考：小學(xué)——中學(xué)——大學(xué)

身體的成長年齡的增長或快或慢，總是要長課后習(xí)題：

作者是怎樣圍繞中心句，從哪幾個方面描寫夏天萬物的生長？

作者從植物、動物、人、大自然的萬事萬物這些方面來寫夏天是一個萬物迅速生長的季節(jié)。諺語：廣泛流傳于民間的言簡意賅的短語，多數(shù)反映了勞動人民的生活實踐經(jīng)驗，而且一般都是經(jīng)過口頭傳下來的。

諺語舉例：路遙知馬力，日久見人心。世上無難事，只怕有心人。六月六，看谷秀。

農(nóng)歷六月初六，就到處可見齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已。處暑不出頭，割谷喂老牛。

處暑的時候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。

農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。讀了這句話，你感受到了什么？明白了什么？不僅僅指身體的成長、年齡的增長、體重的增加，還要看知識的積累，認識的提高，對時間的珍惜，對機遇的把握，努力學(xué)習(xí)。

人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。

不是指季節(jié)，而是指利于學(xué)習(xí)知識，利于成長的時間、環(huán)境等，主要指青少年時期。

這句話告訴我們：人一定要在青少年時期珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗的增長，不能錯過時機，否則就會成為一事無成的人。課文描寫了夏天都在快速地生長，從而告訴我們要，努力學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)。主題概括各種事物把握機遇

少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》少壯不努力，老大徒傷悲。

——《長歌行》拓展延伸莫等閑，白了少年頭，空悲切。

——岳飛《滿江紅》盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。

——陶淵明《雜詩》

夏天里，你還