寶黛形象分析

林黛玉進賈府制作人:戴紅英第三課時教學(xué)目標(biāo)分析賈寶玉、林黛玉人物形象一個是閬苑仙葩一個是美玉無瑕[枉凝眉]寶黛初會各有怎樣的感到遺憾覺？似曾相識人物出場前，作者怎樣從側(cè)面描寫賈寶玉的？表現(xiàn)了他怎樣的性格？分析主要人物賈寶玉孽根禍胎孽王夫人言孽根禍胎混世魔王有天無日瘋瘋傻傻玩劣異常內(nèi)幃廝混不合封建正統(tǒng)要求違背世俗常情林母語問后完后人物出場前，作者怎樣從側(cè)面描寫賈寶玉的？表現(xiàn)了他怎樣的性格？內(nèi)室女子的居處人物出場后，作者是怎樣從正面描寫賈寶玉的？這樣描寫表現(xiàn)了賈寶玉怎樣的性格特點？外貌描寫《西江月》詞摔玉情節(jié)眉目清秀英俊多情不通世務(wù)，怕讀文章偏僻乖張，無能不肖貴公子哥的任性叛逆上玉下西完[西江月]

其一無故尋仇覓恨，有時似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！其二富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與膏粱：莫效此兒形狀！不茍且不隨俗獨立不拘不能理朝政，不能撐起家業(yè)門面（階級叛逆）結(jié)交仕人、應(yīng)酬官府、遵守禮教等方面一概不通對封建統(tǒng)治階級奉為經(jīng)典的儒家著作對獵取功名利祿的敲門磚—八股文無興趣對賈寶玉思想性格及一生命運作了評價；以封建衛(wèi)道士的目光和口吻觀察評論賈寶玉（明貶暗褒）叢生雜草喻不學(xué)無術(shù)不端正走斜道不聽話執(zhí)拗不訓(xùn)

寶玉“銜玉”而生，是賈母的心尖寶貝，王夫人的維一兒子，賈氏家族光宗耀祖的希望，是他們的命根子。但寶玉“玩劣異常，極惡讀書”，把老祖宗視為“命根子”的“通靈寶玉”罵為“勞什子”，“狠命摔去”，不愿順從封建家長的意志，抗拒他們強加給自己的枷鎖。

《西江月》詞對賈寶玉的品行、性格作了恰當(dāng)?shù)母爬?。這兩首詞似貶實褒，表面上是用世俗觀念批判賈寶玉實際上卻是賈寶玉叛逆性格的寫照：賈寶玉不愿受封建正統(tǒng)思想的束縛，怕讀圣賢文章，不追認功名利祿，“不通世務(wù)”，盡管受到世人誹謗，卻我行我素。他不順從封建統(tǒng)治者對他的要求，也不安于他們所規(guī)定的本分，成了封建統(tǒng)治者眼中“于國于家無望”的不肖子孫。這是作者用正文反作的方法對寶玉的贊頌。明確分析林黛玉的性格分析林黛玉的性格“預(yù)習(xí)提示”告訴我們，林黛玉的性格特點是什么？課文如何刻劃這些特點？細心、多慮、自尊拒絕邢夫人留飯王夫人房中讓座賈母房中用飯讓座有關(guān)讀書的回答有拒步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，唯恐被人恥笑了他去只上了一年學(xué)些須認得幾個字只剛念了《四書》細心多慮舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒。大家閨秀知書達理細心多慮寶黛相會又給各自留下了怎樣的印象？精神上相通相應(yīng)一見如故有情人能否終成眷屬？buji[終身誤]都道是金玉良緣，俺只念木石前盟?？諏χ街懈呤烤К撗?；終不忘，世外仙姝寂寞林。嘆人間，美中不足今方信：縱然是齊眉舉案，到底意難平。寶釵薛林黛玉的凄涼命運有情的不能成眷屬，無情的反倒被硬拉在一起？對封建禮教和封建道德的反抗小結(jié)王夫人語林母的話肖像描寫《西江月》詞摔玉情節(jié)側(cè)面描寫正面描寫英俊多情叛逆不肖賈寶玉林黛玉拒絕邢夫人留飯王夫人房