養(yǎng)成良好的行為習慣

關(guān)于養(yǎng)成良好的行為習慣第1頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三

有人將海里最兇猛的鯊魚和他最喜歡吃的熱帶魚放在一個大水池里，但是中間用一塊透明的強化玻璃隔開。在最開始，鯊魚看到另外一邊自己喜歡的食物的時候會毫不猶豫的沖過去，但是很快就被玻璃給攔下來了，于是鯊魚開始一次又一次的撞擊玻璃，很快鯊魚就被撞的頭破血流，但是剛剛被撞出裂紋的玻璃馬上被人換上更加結(jié)實的。一段時間之后，鯊魚不再沖向近在咫尺的熱帶魚，不再去碰中間的玻璃，甚至是遠遠的離開曾經(jīng)撞的頭破血流的地方，好像害怕再受到傷害一樣，只是遠遠的看著在隔壁自由自在游著的熱帶魚。最后，人們把中間的透明玻璃抽掉，可是這個時候，鯊魚依然不敢跨越中間的那個地塊，偶爾有熱帶魚不小心游到鯊魚這邊，鯊魚很快就會撲過去，可是一旦這些魚逃到水池的另外一邊，鯊魚馬上就會停下來，眼睜睜的看著這些魚離去。

第2頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三你們猜猜，我到底是誰？我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽你的話。對成功的人來說，我是功臣。對失敗的人來說，我是壞蛋。謎底：（）

習慣第3頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三以下基本的習慣你做到了嗎？按時到校，不遲到，不早退，不曠課。專心聽講，勤于思考，認真完成作業(yè)。堅持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動。生活節(jié)儉，不擺闊氣，不亂花錢。生活有規(guī)律，按時作息。第4頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三做為小學生的我們要養(yǎng)成哪些良好的習慣？第5頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三衛(wèi)生習慣

學校的衛(wèi)生環(huán)境，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學們還存在許多不良的衛(wèi)生習慣，經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。”下面我們就進行我們這周的關(guān)于學習衛(wèi)生紀律三大話題討論吧。下面我給大家介紹下我們身邊出現(xiàn)的有一些不良的衛(wèi)生習慣吧！第6頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三什么是學習習慣?

學習習慣，就是在不間斷的學習實踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學習上的習性。第7頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三養(yǎng)成哪些良好的學習習慣？

1、尊重與欣賞老師的習慣

親其師，信其道。學生要學習好，除了我們老師努力提高能力水平，適應學生外，學生更要尊重老師，適應老師，并學會欣賞自己的老師。不同層次的老師，學生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應，與老師共同進步。從現(xiàn)在適應老師，長大了適應社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。第8頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三2、自學預習的習慣

3、專心上課的習慣4、認真觀察，積極思考的習慣

5、善于提問的習慣

6、仔細審題的習慣

7、整理錯題集的習慣第9頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。第10頁，講稿共12頁，2023年5月2日，星期三我的一言一行是自我形象的標志，是學校榮譽的標志，是良好品德的標志。樹