專業(yè)導(dǎo)論法學(xué)教學(xué)大綱

專業(yè)導(dǎo)論法學(xué)教學(xué)大綱課程編號(hào)：12014038課程名稱：專業(yè)導(dǎo)論[法學(xué)](professionalintroductionforlawmajor)學(xué)分：0.5學(xué)時(shí)：8（課內(nèi)實(shí)驗(yàn)(踐)：0上機(jī)：0課外實(shí)踐：0）適用專業(yè)：法學(xué)建議修讀學(xué)期：1開課單位：公共管理與法學(xué)院法學(xué)系先修課程：無一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)《專業(yè)導(dǎo)論[法學(xué)]》是為剛剛進(jìn)入大學(xué)的法學(xué)專業(yè)新生特別開設(shè)的專業(yè)引導(dǎo)或入門課程。本課程的目的，在于幫助法學(xué)專業(yè)的大一新生初步了解簡(jiǎn)單的法律現(xiàn)象和法學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及法學(xué)教育歷史與現(xiàn)狀，以便為更好的理解和學(xué)習(xí)后續(xù)法學(xué)課程做好鋪墊。本課程的任務(wù)，是簡(jiǎn)明扼要的向?qū)W生介紹兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是法學(xué)教育中最基本的問題，二是法學(xué)理論中最基礎(chǔ)性的概念。法學(xué)理論中最基礎(chǔ)性的概念，主要包括：法的概念、法的要素（法律概念、法律規(guī)則、法律原則）、法律關(guān)系、法律事實(shí)、法律行為、法律責(zé)任、法的效力、法律體系、法系等。法學(xué)教育中最基本的問題，主要包括：法學(xué)教育的性質(zhì)和功能、法律專業(yè)人才應(yīng)從哪幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)、我國(guó)法學(xué)教育的歷史與現(xiàn)狀、對(duì)我校《法學(xué)專業(yè)》教學(xué)計(jì)劃的解答等。本課程對(duì)應(yīng)《法學(xué)專業(yè)本科指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》（）支撐的“畢業(yè)要求”是第1、2、3項(xiàng)。二、教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時(shí)分配本課程總學(xué)時(shí)數(shù)為8學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)為8學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)為0學(xué)時(shí)；本課程教學(xué)共有四講，具體內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排等如下表所示：課程內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)(☆)難點(diǎn)（Δ）學(xué)時(shí)安排實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí)備注第1講法律是什么？C☆2講授討論第2講國(guó)家治理為什么需要法治法律關(guān)系與法律行為CΔ2講授討論第3講西方法學(xué)教育簡(jiǎn)述法律責(zé)任與法的效力C2講授討論第4講我國(guó)的法學(xué)教育法律體系CΔ2講授討論（教學(xué)基本要求：A-熟練掌握；B-掌握；C-了解）三、建議實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配：無四、教學(xué)方法與教學(xué)手段1、教學(xué)方法：（1）教師講授與學(xué)生研討相結(jié)合。以教師講授為基礎(chǔ)，適當(dāng)采用學(xué)生研討的方式，既為學(xué)生提供基本的理論和知識(shí)，又訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立思考和研究的能力。（2）歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合。一方面，講授法學(xué)教育問題時(shí)，既梳理其中外發(fā)展軌跡，又注重當(dāng)前現(xiàn)狀的考察與研討；另一方面，講授法學(xué)中最基礎(chǔ)性的概念時(shí)，既注重法學(xué)理論講解，又聯(lián)系法律實(shí)踐進(jìn)行分析，做到深入淺出。2、教學(xué)手段：現(xiàn)代教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段相結(jié)合。采用多媒體教學(xué)工具并適當(dāng)板書。五、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)課程考核采用百分制。課程考核成績(jī)采用平時(shí)成績(jī)+期終考試成績(jī)相結(jié)合的方式，平時(shí)成績(jī)占課程考核成績(jī)的20%，平時(shí)成績(jī)考核采用考勤或者課堂提問等方式；期終成績(jī)考核采用閉卷考試或者開卷小短文的方式，期終考核成績(jī)占課程考核成績(jī)的80%。六、教材與主要參考書目1、教材：無2、主要參考書目：（1）夏利民、李恩慈：《法學(xué)教育論》，中國(guó)人民公安大學(xué)出版社2006年版（2）陳守一：《法學(xué)研究與法學(xué)教育論》，北京大學(xué)出版社1996年版（3）《中國(guó)法學(xué)教育研究》等期刊資料（4）張文顯主編：《法理學(xué)》，高等教育出版社，最新版（5）卓澤淵：《法學(xué)導(dǎo)論》，法律出版社2007年版（6）[德]拉德布魯赫：《法學(xué)導(dǎo)論》，法律出版社2012年版七、大綱編寫的依據(jù)與說明1、本大綱根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高【2012】4號(hào)）精神以及《法學(xué)專業(yè)本科指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》（版），經(jīng)學(xué)院教學(xué)委員會(huì)審定后編寫的。同時(shí)考慮到我校2016級(jí)法學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中將法理學(xué)課程后移到大二的安排，