記一位最美勞動者事跡周記

記一位最美勞動者事跡周記篇一：記一位最美勞動者事跡周記

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花簡單樹人難。早晨，第一縷陽光還沒有照亮校內(nèi)，他已開頭勞碌，檢查好校內(nèi)設(shè)施，打開每個教室的門;中午下課的鈴聲響起前，每個教室前都整齊的擺好了要分發(fā)的飯菜，是他用三輪車一趟又一趟的從食堂運到教室;放學(xué)后，他仔認(rèn)真細(xì)的檢查每個教室的門窗、電子設(shè)備，在落日的余暉中鎖上校內(nèi)的大門，結(jié)束勞碌的一天。他就是我校的凌甫老師。我曾想過，怎樣的老師是最美的。凌老師讓我明白，當(dāng)你不再把老師當(dāng)做職業(yè)而是當(dāng)做生活的時候，你就是最美的老師。

"一聲聲的老師好是世界上最悅耳的聲音，教書育人是我的樂趣，做我所愛我感覺很幸福'。談及老師這個職業(yè)，凌老師總會臉上帶著微笑的告知我們。他在老師崗位上兢兢業(yè)業(yè)，可謂是幾十年如一日，三尺講臺，春風(fēng)化雨，迎來桃李滿園。整整40年，人生有多少個40年，這是他的大半輩子。有人笑說你陪同學(xué)的時間多過陪自己家人的時間。

記得去年我上六班級的《校內(nèi)生物大搜尋》時，對于校內(nèi)中的植物一無所知，其他老師教導(dǎo)我，去問凌老師。"中心花壇種的是十大功勞、杜鵑花、小葉黃楊，是我前幾年種上的，那邊是月月紅'說起這校內(nèi)里的一草一木，凌老師會帶著一絲淡淡的傲慢。他告知我校內(nèi)就是他的其次個家。是啊，校內(nèi)的每個角落都曾留下他的身影，有他灑下的汗水。

"我離不開孩子們'當(dāng)別人問起為什么退休了卻仍選擇留在學(xué)校工作時，凌老師這樣說。大半輩子與孩子們在一起，凌老師早已習(xí)慣這樣的生活，看著孩子們漸漸的懂事，漸漸的成長，對待每一個孩子都像是自己的孩子一樣?，F(xiàn)在孩子們見到他時都會親切的打招呼，喊一聲凌爺爺，這是凌老師最快樂的時刻。孩子們的天真、熱忱、活力，也深深感染著他。

"捧著一顆心來，不帶半根草去'凌老師用實際行動詮釋著這句話的內(nèi)涵。

篇二：記一位最美勞動者事跡周記

在酷熱的太陽下，總是站著那位挺立的交警叔叔。

那一天，太陽曬得我滿頭大汗，真想吃上幾十個根雪糕，這是我突然觀察公路中心的一位交警叔叔，他的頭上戴著警帽，臉上的表情特別嚴(yán)厲?，身上穿著威猛的警服，可以看得出來他很熱，由于背上的汗都浸濕了那身威猛的警服。

她的手搖擺著，正在指揮交通，眼睛盯著每一輛過往的車輛，唯恐出了交通事故。

我走了過去，問;"交警叔叔，您難到不熱嗎'?交警叔叔說;'我是很熱但是我走了發(fā)生交通事故了，怎么辦呢，我不能由于我自己涼快而去避暑，不為大家的生命平安著想，我聽了警察叔叔說的這些話，趕忙跑到離這里最近的商店買的兩瓶礦泉水，拿到了警察叔叔的面前，警察叔叔看我要給他礦泉水就用手擋了回來，他說"感謝你，你的好意我心領(lǐng)了"這些水還是給那邊的工人叔叔們喝吧!'我看叔叔還要指揮交通，就跑到了工人叔叔那里給了他們

這些警察叔叔不怕酷熱，為人民著想，可真是一位好警察。

篇三：記一位最美勞動者事跡周記

今年的夏天比往年更加酷熱。幾乎每天都是四十度左右的高溫。你看，太陽把大地曬得干裂，小花小草被烤得垂頭喪氣，知了在樹上不停地叫著，好象在說："熱死了，熱死了。'路上的行人們都全副武裝，有的戴著墨鏡，有的撐著太陽傘，有的穿上防曬衣。

可是在這樣一個熱蒸籠一樣的環(huán)境中，依舊有人在辛勤地勞動著，他們就是不怕苦不怕累不怕臟的環(huán)衛(wèi)工人。劇烈地陽光把他們變成了黑人，可是他們依舊邁著堅決的步伐穿梭在每一條街道打掃衛(wèi)生。當(dāng)人們在空調(diào)間享受涼爽之時，他們卻還拿著掃把，戴著手套專心地裝扮著我們的城市。在城市潔凈干凈的面貌背后，不知道付出了多少個環(huán)衛(wèi)工人的汗水。他們雖然很不起眼，工作很平凡，但他們卻有著不平凡的精神。他們也自然贏得了人們的敬重，我看到有許多地方都特地為他們設(shè)置了臨時休息點，為他們預(yù)備了免費的開水，比如在銀行、在社區(qū)、在一些商店門口都寫著溫馨提示："環(huán)衛(wèi)工人您辛苦了，進(jìn)來坐坐喝杯茶吧。'我想他們也肯定會由于被這世界溫順相待會感覺到幸福。

這讓我想到了一首歌："只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美妙的人間。'

篇四：記一位最美勞動者事跡周記

前面是綠油油的莊稼，再前面還是綠油油的莊稼，走在這樣的原野，你肯定在微笑，走在這樣的.大地上，你心里能不感到踏實嗎?這就是勞動與制造之美，賜予你的那份情不自禁的感動。

我以為對愛的抒寫，不是一件簡潔的事情，對大地愛的抒寫將更加困難。當(dāng)我走在五色融和的大地上，看到無垠大地與人們勞動的和諧畫面時，才知道愛的表達(dá)如此簡潔，不必要專心的矯揉造作，才深刻領(lǐng)悟到勞動是對愛對美的最直白樸實的表達(dá)。

我情愿從感情上，對生命以勞作的方式加以詮釋，把生存與鏵犁緊密聯(lián)系在一起，把生命與鐮刀緊密聯(lián)系在一起。我可怕，生存被刺刀綁架，生命被槍桿牽引。堅信樸實的泥土，才能滋生美妙的事物，勤勉的勞作，才能收獲幸福的盼望。

在溫馨的記憶里，母親勞作的園子中，蝴蝶的飄舞總是那樣動情，莊稼的花兒總是一茬茬開得那樣歡暢，莊稼帶著沉甸甸的思想一每天成熟了。陽光下，母親揮動著鐮刀，那光亮的聲音里，總有俄國詩人雪萊的《我們?nèi)ナ崭睢返睦收b。父親勞作的田頭上，雀兒在深情地高歌，泥土在鏵犁上歡樂地旅行，在汗水濕透衣背的辛勤里，菜兒青了，菜花黃了，麥苗青了，麥子熟了，我總能聽到《春天的故事》那樣的唱歌

日出日落的鄉(xiāng)村，荷鋤出入晴天雨天的鄉(xiāng)親，土地上那一串串歪歪斜斜的腳印，都成為了永恒的風(fēng)景，成為我依戀這個世界的底色。

舞蹈由于唯美，它的每個動作和勞動有關(guān)，它從田頭走向鄉(xiāng)間小路，從鄉(xiāng)間小路走向車水馬龍的都市。它把勞動之美編織成肢體語言，演繹生活之美。與勞動無關(guān)的舞蹈，它無法傳遞文明，只能使文明陷入尷尬的危急境地，使舞蹈失去靈魂。

文字由于唯美，它聚勞動之大成。橫是扁擔(dān)撇是鏟，折是鋤頭捺如刀。所以有了這樣幾句歌："一彈戲牡丹，一揮萬重山，一橫長城長，一豎字鏗鏘。一畫碟成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點茉莉香。'

歌聲由于唯美，因歌聲能給世界帶來歡樂，歌聲又因勞動而動聽漂亮。在薅草、鋤地、收割、揚場的間隙里，來幾句號子，吼幾句山歌，那是無比的滿意。勞動的唱歌，是全部經(jīng)典音樂的母本。先有"下里巴人'后才有"陽春白雪'。

圖畫由于唯美，那是在勞動的元素里提取的養(yǎng)分，從呂蒙的《勞動光榮》到凡高《金黃色的莊稼和柏樹》;從米勒的《播種者》到羅莎博納爾《尼維爾內(nèi)的田間勞動》;從朱爾布雷東的《拾麥穗的女人》到朱利安杜普荷的《其次次收獲》;從孫雪泥的《油菜》到凡高的《向日葵》，無不是被勞動這根神經(jīng)深深打動后產(chǎn)生的靈感。

我沒有接過父親自中的鏵犁，也沒有成為母親田園里的傳承者。讀了幾本書，識了幾個文字，我卻幸運地成為太陽底下最光輝的授業(yè)者。但是，我依舊是那片沃土上的守望者，從父親母親那里繼承了勤奮自強的勞動本色。由于，我始終能誠懇切懇踏在父母耕耘的土地上，所以，能在一般的山村老師的崗位上一干就是三十五年。沒有驚天偉業(yè)，只是用自己的熱忱點燃過孩子們的盼望;沒有勛章的點綴，只是用自己的喜愛放飛過孩子們的幻想。父母傳承下來的那份懇切，促使我能在兩袖清風(fēng)的訓(xùn)練事業(yè)上任勞任怨，使我能冷靜面對布滿誘惑的世界。我一每天變得老氣橫秋了，不變的是執(zhí)著忠誠訓(xùn)練事業(yè)的人生追求。用不變色的勞動熱忱，送走了一批又一批同學(xué)。用敢把石頭捂熱的精神、愛心、急躁和汗水感化了一個又一個頑皮生。我不