教學(xué)知識(shí)的發(fā)展和創(chuàng)新

PAGE254國(guó)立臺(tái)北師範(fàn)學(xué)院學(xué)報(bào)，第十六卷第二期1PAGE226國(guó)立臺(tái)北師範(fàn)學(xué)院學(xué)報(bào)，第十六卷第二期〔九十二年九月〕1～16國(guó)立臺(tái)北師範(fàn)學(xué)院教學(xué)知識(shí)的發(fā)展：一位國(guó)小初任教師學(xué)習(xí)教學(xué)的歷程陳國(guó)泰**陳國(guó)泰：美和技術(shù)學(xué)院幼兒保育學(xué)系助理教授摘要本研究的目的，旨在探討一位國(guó)小初任教師教學(xué)知識(shí)的內(nèi)容、發(fā)展歷程，以及受到哪些因素的影響。本研究採(cǎi)用質(zhì)化研究取向，蒐集資料的方式則包括自然觀察、深度訪談，以及文件分析。經(jīng)過(guò)近二年的探究，研究者獲得幾個(gè)主要的研究發(fā)現(xiàn)：(1)國(guó)小初任教師教學(xué)知識(shí)的內(nèi)容包括對(duì)學(xué)童的認(rèn)識(shí)、如何建立良好的班級(jí)常規(guī)、一般教學(xué)法知識(shí)、教師角色的知識(shí)及學(xué)科教學(xué)法知識(shí)；(2)國(guó)小初任教師從早年經(jīng)驗(yàn)中所省思出來(lái)的教學(xué)知識(shí)呈現(xiàn)相當(dāng)穩(wěn)固的現(xiàn)象；(3)國(guó)小初任教師在師院階段所學(xué)到的教學(xué)知識(shí)，許多皆屬於抽象式的原理原則性知識(shí)，及至實(shí)際教學(xué)後，才逐漸形成具體性的教學(xué)知識(shí)；(4)經(jīng)由第一年的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，國(guó)小初任教師的教學(xué)知識(shí)呈現(xiàn)明顯地發(fā)展；(5)影響國(guó)小初任教師教學(xué)知識(shí)發(fā)展的因素包括早年經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、師資培育課程、實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師，以及參與本研究的影響。關(guān)鍵詞：國(guó)小、初任教師、教學(xué)知識(shí)、發(fā)展、學(xué)習(xí)教學(xué)PAGE254國(guó)立臺(tái)北師範(fàn)學(xué)院學(xué)報(bào)，第十六卷第二期1PAGE226國(guó)立臺(tái)北師範(fàn)學(xué)院學(xué)報(bào)，第十六卷第二期〔九十二年九月〕225～256國(guó)立臺(tái)北師範(fàn)學(xué)院物教學(xué)刃知識(shí)腰的發(fā)喝展：穴一位筒國(guó)小逆初任尾教師大學(xué)習(xí)徒教學(xué)奉的歷竭程述陳國(guó)膜泰**陳國(guó)泰：美和技術(shù)學(xué)院幼兒保育學(xué)系助理教授境壹、劃緒論淚一、厲研究比緣起境近年賊來(lái)，點(diǎn)有關(guān)方教師辛教學(xué)寬知識(shí)極的研候究日慧益受心到重根視，桶因?yàn)閺埥處煴仍诮瘫耸抑形值母鞅朔N教序?qū)W行壘為，翻包括爆引起脂動(dòng)機(jī)廈的方雜法、拌教學(xué)崇策略富、教炕材呈對(duì)現(xiàn)的嘩方式燭、評(píng)費(fèi)量的半方法拜，甚電至補(bǔ)磁救教良學(xué)與辮班級(jí)木經(jīng)營(yíng)魚(yú)的做自法等鼓，事單實(shí)上叔皆源賤自於枝其教造學(xué)知禮識(shí)。墨進(jìn)一站步言欲之，洗欲探懂究教忍師的川教學(xué)顫活動(dòng)送，實(shí)維非從仇教師努的教風(fēng)學(xué)知郊識(shí)著冒手不頃可。喝然而框，教囑師教射學(xué)知塞識(shí)的傻來(lái)源康究竟拿為何鋤？一太般人擴(kuò)以為糾準(zhǔn)老終師在崇接受豬過(guò)專滲業(yè)的功師資才培育桌課程級(jí)後，綱應(yīng)已蝴具備途教學(xué)薄的專倡業(yè)知幣能，智但國(guó)敘內(nèi)外凝的實(shí)妻徵研趟究皆鐮發(fā)現(xiàn)鐘，大孤多數(shù)奉的初復(fù)任教嚼師不野僅有問(wèn)「現(xiàn)逐實(shí)震粱撼」際〔萍re坦al鼻it謊y另sh死oc技k棗〕的邪情形痕產(chǎn)生偶〔白牲青平賓，民邊89業(yè)；洪踢志成擇，民四87咽；癥陳斐膀卿俗、妻陳曉鳳麗睛，民庭90緞；賽Go仙rd弄on商&規(guī)M檢ax薪ey右,晨20魄00增;過(guò)Mo憂hr劣&碧T疏ow災(zāi)ns介en固d,縮仰20春01生;境Ve磁en碧ma黨n,迎1堪98元7搖〕，常更常壩慨嘆姑「當(dāng)具了老吧師之霜後，太才開(kāi)斑始學(xué)騙習(xí)如賄何當(dāng)凍老師急」〔斤Da盯vi巾es兔,麗19級(jí)93役;和Gr疊os逝sm痕an言,初Va刺le諷nc斑ia申,神Ev挨an到s,抓T薄ho字mp達(dá)so描n,彼M皮ar奴ti宰n,醋&辣P(pán)繼la持ce館,駕20穴00授;臂Pr嚇oe填fr圣ie堅(jiān)dt痛,醬19虎94必〕。痕顯然購(gòu)地，處初任萌教師第的教棉學(xué)過(guò)燦程即笛是一曠種學(xué)眨習(xí)教轟學(xué)的菜歷程命，因斧為當(dāng)尺他們金發(fā)現(xiàn)犧以前鹿所持戰(zhàn)有的叨教學(xué)貧知識(shí)匹無(wú)法晚應(yīng)用宏於教藥學(xué)情踐境時(shí)蘋(píng)，勢(shì)槐必會(huì)巧針對(duì)磚過(guò)往挑的教渾學(xué)知童識(shí)進(jìn)書(shū)行檢騎視與朵調(diào)整秋，亦刪即重職新學(xué)炒習(xí)如替何教腔學(xué)。續(xù)值得奪探究劑的是劃，經(jīng)殖過(guò)初胃任教笛師檢充視與常調(diào)整角之後線的教產(chǎn)學(xué)知傘識(shí)將段會(huì)呈渾現(xiàn)怎套樣的躺樣貌法？其湯發(fā)展欠與演舉進(jìn)的小過(guò)程鉛又是渠如何曾？而創(chuàng)影響藍(lán)該教摟學(xué)知絞識(shí)發(fā)奉展的川因素漠又有希哪些嬌？這叛些都縣是筆辭者亟視欲釐纖清的瘡。芽另外陸，近廣來(lái)關(guān)怖於教歷學(xué)知痕識(shí)研償究的鴉趨勢(shì)桃，特盛別重股視教喚師在搶實(shí)際剪教學(xué)想中思幟考與僻決定掃的歷順程。酸其實(shí)恐際的燒作法譜，乃死實(shí)地福進(jìn)入淚教室端作長(zhǎng)個(gè)期的崗分析雷，以蒜及由餓教師助敘說(shuō)奸其教堡學(xué)行患動(dòng)的戴理由悉，藉觸以了見(jiàn)解教餓師在厲日常林教學(xué)合過(guò)程激中對(duì)周於教受學(xué)事專件的肺詮釋迎理解壩，以齡及作她教學(xué)布決定乓的思斤考?xì)v亡程，躁並進(jìn)成而得弊知其插教學(xué)腎知識(shí)恨的發(fā)酸展歷零程。季基於鐮此，暈想要款以一串種長(zhǎng)病期實(shí)交地觀爆察的票探究翻方式廊對(duì)國(guó)萍小初瞎任教頁(yè)師教僅學(xué)知擇識(shí)的野發(fā)展巖作詮輝釋分廈析，領(lǐng)於焉下產(chǎn)生豆。頑二、尊研究蝶目的啞為了竊釐清刑上述時(shí)的疑浩惑，骨本研事究乃借選取民一位鮮在民丘國(guó)八倘十七居年從疼師範(fàn)地學(xué)院適畢業(yè)往的初她任教快師為棚研究悶對(duì)象乒，且圍經(jīng)由疲長(zhǎng)糕時(shí)間軋的相隔處，倍以探緒究其趨教學(xué)恰知識(shí)梨的發(fā)竿展情掏形。芽具體謙言之哪，本默研究禾欲達(dá)依成下夫列三妻個(gè)目門的：籃〔一豈〕探枯討國(guó)忽小初涉任教伯師教迅學(xué)知與識(shí)的薄內(nèi)容源；哥〔二偶〕整覆理國(guó)桌小初鼠任教叨師教醫(yī)學(xué)知玉識(shí)發(fā)搞展之拍歷程軍；堆〔三雀〕探疤討影望響國(guó)錄小初鳴任教冷師教光學(xué)知浸識(shí)發(fā)鉛展的般相關(guān)跳因素你。弟三、筑名詞貪釋義核本研爬究的印重要脊名詞毀分別脾有「亞國(guó)小瓶初任搭教師閘」、匯「教姥學(xué)知我識(shí)」鉛、「慈發(fā)展站」等狂三個(gè)問(wèn)，其麻確切割的定幼義如小下：夠〔一印〕國(guó)出小初胖任教唉師罵本研慌究所器稱的舟國(guó)小愁初任眠教師捧，是歇指於叮民國(guó)糟八十劫七年炕六月穿從師四範(fàn)學(xué)健院畢茂業(yè)，饒隨後詢至國(guó)殿民小敏學(xué)擔(dān)淡任實(shí)遇習(xí)教蛾師一飽年期瓜滿，浪成績(jī)稻及格壯，並配於次券一學(xué)露年度象〔即楊八十燥八學(xué)沫年度霜〕以肉合格蟻教師錫身分蜓擔(dān)任刷教學(xué)球工作旨滿一倘學(xué)期懇的教否師。核〔二浙〕教蒸學(xué)知料識(shí)包現(xiàn)此處什所指襯的教籮學(xué)知揪識(shí)，詠係指段與教移師進(jìn)抽行教勺學(xué)時(shí)鬼有關(guān)尊的知按識(shí)，拔例如凱對(duì)於艇學(xué)生艘、課威程安韻排、啦教學(xué)豪方法貨、班粒級(jí)經(jīng)況營(yíng)、嚇教師右角色匠等方端面的酸知識(shí)觀。濕〔三我〕發(fā)搞展鍵本研挽究所嗎謂的車「發(fā)奸展」仿，是顯指初朱任教戲師對(duì)刷於教瞇學(xué)歷餐程中譜各種懸教學(xué)串相關(guān)撤事務(wù)估形成豎某種橡教學(xué)接思考潑的歷紛程。孝貳、改相關(guān)握文獻(xiàn)項(xiàng)的探纖討網(wǎng)以下蠶擬從佛初任悉教師頃的發(fā)浪展、帝教學(xué)裁的知秘識(shí)基續(xù)礎(chǔ)，姥以及捉影響籃初任圖教師絹教學(xué)瀉知識(shí)海發(fā)展愛(ài)的因效素等編幾個(gè)港面向以去作雪探討蓬。麥一、姓初任每教師討的發(fā)然展歷滔程襖了解舉初任奧教師材發(fā)展感的一燒般狀榜況，乖將有船助於飛知悉憶初任晃教師齊教學(xué)升中關(guān)愁注的贈(zèng)焦點(diǎn)梅及教訂學(xué)知波識(shí)的零發(fā)展村情形端，而征國(guó)內(nèi)斥外的頂許多越研究濟(jì)皆指巧出〔逗王秋銜絨，噴民8手0；劫饒見(jiàn)逃維，拴民8役5；邪B榆ur柴de愛(ài)n,晝填19驕90倉(cāng);梁Fu嬌ll蛋an葵&頓Ha憂rg詢r(jià)e觀ve嘆s,離壞19贏92鎖;蝴Ka印ga研n言,輕19坊92判〕，巧初任幅教師偉的發(fā)熔展階御段大品致可徹分成孕三個(gè)兵階段保。第脈一階挑段：賺初任米教師勻關(guān)切襯的主嚴(yán)題往筐往是洞「想剩像自口己是禁否為竄班級(jí)斧中的拴領(lǐng)導(dǎo)皂者」液，關(guān)沫心的磨層面鼓是比場(chǎng)較屬隊(duì)於自詞身角峽色的村問(wèn)題跑；第融二階蹈段：烈初任樸教師包此時(shí)降的思未考，僚從關(guān)夫心本潤(rùn)身角針色的除層面羅，轉(zhuǎn)滅移到規(guī)有關(guān)單「管迷理學(xué)瘋生」堤及「君課室暈的過(guò)機(jī)程」鍬等層怕面，鉛例如圖關(guān)心宮學(xué)生擁紀(jì)律陜與教灑室秩包序、慶教學(xué)竟準(zhǔn)備憐、教秒學(xué)策祖略或走班級(jí)辦經(jīng)營(yíng)取等問(wèn)期題；任第三擋階段狡：初物任教驗(yàn)師開(kāi)味始「插真正姿地」冰注意眉到學(xué)夏生的廢學(xué)習(xí)宰問(wèn)題額。因找為此牽時(shí)教洞師的銳教學(xué)興技巧艱已較羽為純報(bào)熟，和所以測(cè)他們專便開(kāi)敲始思疊索「存是否頓自己秋真的霉成功幼地幫榨助學(xué)細(xì)生學(xué)谷習(xí)等答問(wèn)題較」；查他們護(hù)此時(shí)遇已較晶能真淹正地說(shuō)站在噴學(xué)生擊的角擴(kuò)度去永思索羞與反說(shuō)省，失以及長(zhǎng)改進(jìn)兆自己慶的教郵學(xué)。桶二、沾教學(xué)月的知憐識(shí)基眼礎(chǔ)廳所謂熱教學(xué)蕩的知摔識(shí)基嘗礎(chǔ)，滔意指駕教師桂在教每學(xué)過(guò)劃程中造所必支須具愈備的傘知識(shí)解。那摸麼，芽究竟斥什麼束知識(shí)曾是身命為一劣個(gè)教代師所典必須所具備嘩的？票關(guān)於脂此問(wèn)打題，殖雖然質(zhì)研究至者們優(yōu)對(duì)於潤(rùn)教學(xué)刊的知抱識(shí)基駐礎(chǔ)之束看法滲與分外類不斬盡相育同，牧但歸忙納起掌來(lái)，果約可卵分成籍六大烘類，羅茲說(shuō)南明如首下〔昏El惰ba刪z,代1溜98毀3;嶼G投ro蠢ss葬ma壁n,艙1坡99爐4;金S伙hu合lm宣an貢,域19候87般;談Ta流mi杏r,翼1曠99炮1輛〕。輝〔一尿〕有叉關(guān)教診育目襪標(biāo)或帆教育串目的球的知倚識(shí)綠指教矛師個(gè)怨人的群價(jià)值殃觀及久教育喊目標(biāo)如的知響識(shí)。灑例如否「學(xué)爛生應(yīng)有該被搭教成醬怎樣細(xì)的人荷？什川麼是潤(rùn)最有楚價(jià)值亭的知刃識(shí)？聲」之犯類的貫知識(shí)蹄。嬌〔二繪〕學(xué)熊科內(nèi)霞容知網(wǎng)識(shí)存指各嘉學(xué)科償中所神包含肆的內(nèi)有容與嚇概念睬的知福識(shí)，傲例如毛「數(shù)誓學(xué)」艷這一切學(xué)科化中之色代數(shù)烏、幾冊(cè)何等督知識(shí)愚。炮〔三膽〕一棋般教侵學(xué)法奧的知答識(shí)牧泛指火教師粗在各妹科的比教學(xué)坐活動(dòng)賊中，截都用避得上牧的教切學(xué)原絡(luò)則與那策略婚，例泛如啟遭發(fā)式侮或講孫述式具方法叮、引冤起動(dòng)天機(jī)的柔方法藝、評(píng)揮量的圈方法跨、班敗級(jí)經(jīng)告營(yíng)的訓(xùn)策略桃等。鍛〔四棟〕學(xué)拳科教客學(xué)法青知識(shí)積意指吼特定幫學(xué)科紋教學(xué)窗時(shí)所順應(yīng)具團(tuán)有的悲專門沉教學(xué)以法及贈(zèng)特定浸知識(shí)管，善Sh標(biāo)ul由ma絞n珍〔屆19娃87殖〕認(rèn)糊為這蛛類知連識(shí)融嗎合了慮學(xué)科脖內(nèi)容徐知識(shí)施和教謝學(xué)法輝知識(shí)抹，亦粱即教此師除猜了具鄙備該辜學(xué)科燈的內(nèi)頭容知仙識(shí)與柴特定蓋問(wèn)題鉆的理都解之著外，略也能津針對(duì)尚學(xué)生浮不同待的能灶力和豐興趣堵、先鈴備知隆識(shí)，雨並考掃量教赤材的倆組織趣方式哥、教淋學(xué)原灑理及塑教學(xué)槳資源移等，敗對(duì)學(xué)耐習(xí)材問(wèn)料進(jìn)尼行組根織與隙調(diào)整相，以匯利教華學(xué)的誘進(jìn)行駁。城〔五蒼〕受幟教者野的知借識(shí)老即有戒關(guān)一辦般學(xué)絮生的雜身心果發(fā)展墾知識(shí)賠，包憤括動(dòng)逮作與勞技能界的發(fā)貓展?fàn)钜鰶r、湊認(rèn)知刺發(fā)展噸狀況扯、情濫緒與房社會(huì)副關(guān)係健發(fā)展課狀況祥、一僅般的橫興趣離與愛(ài)攪好、儉學(xué)習(xí)結(jié)時(shí)的慢一般拿狀況車等知澡識(shí)。蹈〔六羽〕情孟境知主識(shí)票指教鞭師對(duì)柴其所儉處教柱學(xué)情鉗境的盡知識(shí)董，包燦括對(duì)把教室檢內(nèi)、得外的關(guān)情境劑知覺(jué)險(xiǎn)、與吼同事簡(jiǎn)的關(guān)段係、開(kāi)對(duì)行柿政體炒系的銅觀點(diǎn)渴等。望這種勒知識(shí)各會(huì)影普響教汁師在窩社會(huì)燒體系汽中的昨行動(dòng)匆。禿了解宰上述錦教學(xué)且的知烈識(shí)基頌礎(chǔ)，睡將有賺助於踩本研碎究從沖不同殘的面然向去憲檢視乳初任另教師期教學(xué)屈知識(shí)醬的發(fā)刑展?fàn)钇艣r。位例如液吾人捕可從鋤初任億教師部的教狹學(xué)過(guò)胳程中逝，探哨討其嚷教育亦目標(biāo)帖、一辯般教風(fēng)學(xué)法喬知識(shí)綱、學(xué)壯科教之學(xué)法裕知識(shí)貞、受安教者移的知?dú)ぷR(shí)，疊甚或玉情境嶺知識(shí)勸究竟落為何側(cè)，然幅後再鋪據(jù)以睬探究緩其之麗所以鏟形成毛該知服識(shí)的博歷程剖，而犁此歷打程即吊本為真研究刻所謂側(cè)的「躲教學(xué)殿知識(shí)墊發(fā)展礙」的帆歷程花。陡三、帆影響遺教學(xué)好知識(shí)鍋發(fā)展械的因骨素筐教學(xué)語(yǔ)知識(shí)窩的發(fā)食展是吸一種爛連續(xù)匹的過(guò)煌程，閥從進(jìn)販入師援資培艇育機(jī)港構(gòu)前精，到鏡接受扭師資另教育承，以伯至正口式任史教以接後，脫每一宗個(gè)階尸段都病有發(fā)野展的倚可能庸。以循下是圈筆者洲綜合型相關(guān)袖研究節(jié)後，活分別慣對(duì)每吉一個(gè)船階段變的可管能影潮響因海素所市作的火歸類售。充〔一?！尺M(jìn)霞入師激資培蔬育機(jī)焦構(gòu)以耀前病1.懸個(gè)摘人特拴質(zhì)串教師見(jiàn)的教殼學(xué)知突識(shí)，洲具有攀個(gè)人損化的迫特質(zhì)扯，並磚且和喂教師本個(gè)人歌的情段意及聲個(gè)性媽有相過(guò)當(dāng)大沸的關(guān)鍋係〔地Cl瞧an蜘di盡ni陣n,傭1內(nèi)98疲5蔥〕。蝦Be腔ij獸aa昆rd臟,皇Ve聚rl站oo綢p,喜&旗V搖er釋mu湊nt跌〔2瓜00字0〕刊、收Gr刷os坐sm烈an翁〔職19衰87州〕及戲Bu仿tt驗(yàn)〔霞19紐86是〕即騙曾指底出，記教師廣個(gè)人怒的獨(dú)鞭特風(fēng)存格與圣人格酸特質(zhì)適不僅暑影響蛋其課鳥(niǎo)室行趙為極縱為深興遠(yuǎn)，嘆甚至暖左右羊教師都對(duì)教膽學(xué)知缸識(shí)的壯選擇哥。凡溉此種譯種，轟皆顯斑示出債教師濕的個(gè)存人特柔質(zhì)對(duì)總其教岡學(xué)知君識(shí)發(fā)百展的需影響簽至為毅深遠(yuǎn)版。載事實(shí)汪上，娘教師伏個(gè)人餐特質(zhì)悠對(duì)教侮學(xué)知羞識(shí)發(fā)馳展的主影響特，並應(yīng)非只姥有在繞進(jìn)入檔師資衫培育誠(chéng)機(jī)構(gòu)駱以前唐這個(gè)美階段月，而副是貫漁穿其暗所有煤教學(xué)翻歷程喉；這份裡之棵所以鑰如此孕劃分賠，只趟是方應(yīng)便歸嬌類而雪已。妥2.謎過(guò)崇去的章受教另經(jīng)驗(yàn)攔和生面活經(jīng)首驗(yàn)?zāi)娼處熃鋸男∈杞?jīng)驗(yàn)釋過(guò)許睛多不蜂同教停師的晌教學(xué)樸，在芳觀察染他人飯的教惡學(xué)過(guò)診程中壓，對(duì)遙其教踩學(xué)知禮識(shí)的廊影響而頗為芽深遠(yuǎn)炕，此闖即所你謂的悠「旁院觀學(xué)宋藝」味〔如ap啦pr坐en爭(zhēng)ti持ce醋sh冠ip蠟o櫻f凝ob常se憂rv圾at漫io米n哥〕。橡在「弦旁觀滲學(xué)藝雜」的邪歷程猾中，雁準(zhǔn)教米師所瓜習(xí)得捉的，故不僅左是教壓學(xué)知景識(shí)，喉還包哲括教合學(xué)態(tài)謙度。惱例如紐Ca傲ld鐘er襲ha取ed臨a龜nd笨M淘il牢le就r晚〔描19畏86武〕的辦研究親即指芝出，欄準(zhǔn)教婦師會(huì)著從他叉?zhèn)兾羰啡战倘輲煹男敖虒W(xué)冶態(tài)度義中，尋評(píng)判袍出何欲種行顫為是糾屬於糞正面倘的，宵哪些濱是屬丸於負(fù)撕面的跨，並貍向正枕面者艷學(xué)習(xí)銳。蛇除了克受教抄經(jīng)驗(yàn)晴外，殊早年戴的生尊活經(jīng)擋驗(yàn)也晶對(duì)教因師知淺識(shí)的率發(fā)展辮影響瞧頗深謹(jǐn)。線教師卵許多毯根深饒蒂固點(diǎn)的想嶼法，廳有時(shí)律是在遣進(jìn)入畝師資額養(yǎng)成再教育這前即襯因某棚種因蛛緣而飲形成抵，其館力量愈與師頃資教脾育相強(qiáng)較起載來(lái)，腫實(shí)有定過(guò)之?dāng)囟鵁o(wú)佛不及歇〔何安秋蘭傅，民于86悉；張跨惠昭嘴，宗民8數(shù)5域;澤Ca戀ld黨er挨he升ad效&偽R委ob郵so雅n,予1天99斃1;怒G贏oo崇ds辜o(jì)n爐,勒19懸94盡;錫Jo椒hn艙st田on榜,歌19百92泉〕。印〔二法〕師丘資訓(xùn)粱練菌就目賴前的泡現(xiàn)況鈴而言銳，欲賞從事召教職怖的大恭學(xué)生緩，皆技須接振受師蛋資培扛育課側(cè)程，初學(xué)習(xí)涂教學(xué)張的專良業(yè)知廈能與妻態(tài)度規(guī)。許宏多相癥關(guān)研排究指挺出，嚇初任張教師縮的教偽學(xué)知窮識(shí)來(lái)虧源，肚的確捉與在照學(xué)期四間所獄接受鈔的專窩業(yè)訓(xùn)傭練有宮關(guān)〔中黃永素和，館民8線5；盟段曉葬林貪、棚高榮獅成百，民瘋86貌；今賴慶斑三頑，民飄86需；印Be燭tt斗s潤(rùn)&按Fr嚇os晉t,站2括00染0;律Gr伐ab銷er廚,艇19抖95溫;出Sm辭it縣h,柔1葛99斥9婦〕，蹤但由備於師納資訓(xùn)暖練課旁程較甜偏重必學(xué)理徑的探足討而攏缺乏島實(shí)際宰的運(yùn)咳作，佩以致團(tuán)於初薦任教贈(zèng)師往辮往不涉知如輸何具橋體運(yùn)添用以灘前所擋學(xué)的飼教學(xué)捏知識(shí)頸，因睬而慨撐嘆「防當(dāng)了否老師和之後驢，才恢開(kāi)始牙學(xué)習(xí)顧如何較當(dāng)老賀師」臟。懂〔三花〕正管式任欺教以論後茅1.還學(xué)咬校同班事愛(ài)許多鋪相關(guān)塊研究借〔論鍾任野琴府，民擺8伸6盒；蹲Cr致ow梅,尾19牢86勞;熄Du葛ff著ee迎&水A譯ik購(gòu)en迷he善ad鋤,告19少92侍;抵Gr狐os盟sm舒an骨&因R砍ic晌he清rt洞,徒19亡88耕;母Ol聾so舅n評(píng)&少Os念bo椅rn達(dá)e,滅1的99精1肉〕指農(nóng)出，欺當(dāng)初鄰任教猾師在忠教學(xué)悉過(guò)程苦中受注挫時(shí)視，最質(zhì)願(yuàn)意刷也最錫常請(qǐng)腹教的豬對(duì)象教是同軋校有制經(jīng)驗(yàn)夕的同竹事，般其原限因，嚴(yán)乃「布學(xué)校漿同事虎」與興初任灑教師桃身處括類似雄情境輔，教答學(xué)卻謎能勝鏟任愉攻快，湖因此惱成為遵初任謀教師據(jù)仿效員與請(qǐng)垮益的輝對(duì)象許。慚2.款理慘論與霜經(jīng)驗(yàn)雙的相假設(shè)互激野盪靈在實(shí)微際教梅學(xué)情迅境中分，「陸理論滾」與測(cè)「經(jīng)菜驗(yàn)」予兩者尚似乎場(chǎng)是缺墨一不省可。嗽La市ng閱e館和秒Bu衛(wèi)rr霸ou痕gh受s肚〔紫19揚(yáng)94尸〕以賭個(gè)案告研究扔的質(zhì)避化研恩究法靜，探斬究十切二位喜專業(yè)薯發(fā)展元頗佳該的小棉學(xué)教詞師如乓何在組實(shí)際參的教膽學(xué)生善涯中釋發(fā)展廈專業(yè)賺的知須識(shí)和遠(yuǎn)增進(jìn)匙專業(yè)紋能力圣，研隊(duì)究結(jié)蘋(píng)果顯害示，被這些扮教師輕都是失在「如理論萌」與鞏「實(shí)矩際」獻(xiàn)所交題織成棋的專體業(yè)實(shí)疏際〔賄pr搏of奏es黑si在on巴al打p仍ra漆ct久ic套e蘭〕中才，建撕立起軍自己?jiǎn)〉膶Ｃ鏄I(yè)認(rèn)榆知與臣能力宋，逐債步發(fā)挨展教跪師的搬知能配。換艱言之攻，教貸師的眨教學(xué)指知識(shí)慨之所學(xué)以能腰夠發(fā)僚展，巷乃從閘理論莊與經(jīng)散驗(yàn)的凝相互宅激盪射中所系統(tǒng)整園出來(lái)用的。擁實(shí)際桑教學(xué)胳經(jīng)驗(yàn)嫌對(duì)於候教學(xué)僵知識(shí)忍的發(fā)晴展之陽(yáng)所以嗎如此攪重要認(rèn)，乃針?biāo)煞e以作晉為教遼師反吵省、掘批判坦及修閉正自寧己教暮學(xué)的落依據(jù)留，而攝使得稀教學(xué)玻知識(shí)煮得以悟不斷坡成長(zhǎng)挎〔簡(jiǎn)魚(yú)紅珠漿、江再麗莉背，民傘83憲；面La州ng悲e愛(ài)&騾Bu苦rr剝ou繞gh際s,壞1秘99誦4;脊M亭ar玉ti袍n,置1報(bào)99雅5;絮R雜us侍se鏈ll禍&辣J望oh首ns街to莖n,咐1牽98芹8過(guò)〕。拋上述煉諸多琴因素景，皆柱可作屆為研頂究者竟在複仆雜的猾情境傲脈絡(luò)典下，及探尋倦初任僑教師攀教學(xué)尸知識(shí)臺(tái)發(fā)展丘的有低用線副索。喂例如緣當(dāng)初盾任教夕師採(cǎi)棵用某剩種教沒(méi)學(xué)方奏法或秋轉(zhuǎn)變逝教學(xué)桌方法帥時(shí)，崇吾人溜即可偏進(jìn)一依步去蜻探究聽(tīng)影響椅其採(cǎi)脅用該駱?lè)N教嫂學(xué)方輸法或往改變職教學(xué)牢方法這的原伍因?yàn)榫群?，今如此辰即可?jiàn)釐清救影響擱初任吉教師吹教學(xué)至知識(shí)您發(fā)展蛇的相壽關(guān)因嶄素。孩參、窄研究垮方法俱與步勸驟鏈前已察述及掩近來(lái)追教學(xué)剛知識(shí)很研究湊的趨厘勢(shì)，故乃特?zé)齽e重剖視教準(zhǔn)師在真實(shí)際頂教學(xué)著中思扯考與垃決定脹的歷熟程，戚因此茫，本悼研究葵乃選偶擇在盛自然應(yīng)的情壟境下爸做長(zhǎng)嫁期的百詮釋夢(mèng)分析亞。以樓下分兇四部叉份來(lái)暗說(shuō)明預(yù)本研勝究的豎方法輸與步你驟。攔一、夠研究迅對(duì)象睬的選蹲取農(nóng)筆者郊在八盟十七個(gè)年三赴月初朋，即愧透過(guò)蠻昔日叮師範(fàn)副學(xué)院依師長(zhǎng)急的介裙紹，妻而順令利邀鉤請(qǐng)到抗徐老汪師參山與本粗研究添。徐襯老師煮，女勻，民典國(guó)六耕十四矮年次獻(xiàn)，民割國(guó)八臂十七婚年六網(wǎng)月自低師範(fàn)焰學(xué)院巷初等術(shù)教育賀學(xué)系鏟輔導(dǎo)壓組畢棵業(yè)，幣之後燦參加懼一年饑的新聽(tīng)制教敗育實(shí)胖習(xí)。頌徐老毅師實(shí)菊習(xí)的距地點(diǎn)晝是在不屏東且市的匠欣欣競(jìng)國(guó)小戰(zhàn)〔按練：此銜係化損名〕朵，實(shí)錯(cuò)習(xí)的奶班級(jí)曾是三跌年二航班。遣欣欣虜國(guó)小器全校勸四十決餘班魄，每游個(gè)年中級(jí)約奧有七蛾班，允每班步約有咱三十申五至死四十憶個(gè)學(xué)清生，飄是屏番東市怠的一董所明劃星學(xué)關(guān)校。孟徐老在師在族取得資合格遵教師傍資格禁後，仿因嚮稍往南事投的館秀麗墊風(fēng)光料，因堆此到唱該縣閱的投爛里國(guó)必小〔鋪按：搶化名押〕任扔教。晌投里合國(guó)小幟是一宮所鄉(xiāng)燥下學(xué)清校，飲全校剖二十劃四班明；由拘於學(xué)蠢校的悟校長(zhǎng)搜和主然任對(duì)柏待教縮師甚寒為不手客氣收，因樸此造窩成極遞高的挑教師球流動(dòng)父率。峽九二芬一大面地震救過(guò)後奪，校厘舍全羊毀，由全校譽(yù)停課耕長(zhǎng)達(dá)鳥(niǎo)四週誓；復(fù)悄課後濾，就詠一直漏在鐵閉皮屋命內(nèi)上遙課。漸二、穴與研摸究對(duì)符象建雅立良盟好關(guān)堡係的陸途徑憑在自炸然的園情境糊下做休長(zhǎng)期問(wèn)的研競(jìng)究，性研究偉者如騙何和滅研究賢對(duì)象嫌建立噴良好桶關(guān)係替至為岡重要鼓，誠(chéng)掃如達(dá)Cu醋si季ck曾〔送19愁73鈔〕所臉說(shuō)：任「被菊觀察緊者的旱信任代感是泉取決螺於研細(xì)究者穗發(fā)展齒出的旁個(gè)人征關(guān)係蘭，而寫(xiě)不是暴研究開(kāi)者對(duì)燙被觀臘察者吵所作電的解寒釋。鋤」因豬此，外為了甘和徐青老師丘建立建良好鎖的關(guān)亮係，斃筆者造除了洲防止?fàn)N以專惜家的乖立場(chǎng)慶去評(píng)盆斷其煌教學(xué)蚊外，贏總以高學(xué)長(zhǎng)待的身重分去有協(xié)助蠅其解項(xiàng)決教報(bào)學(xué)中偵的一冰些難輪題；考加上段隨時(shí)元施以廣合宜碧的關(guān)勸懷，聯(lián)並相滲互交繁流成匯長(zhǎng)的贊經(jīng)驗(yàn)功，這適對(duì)於強(qiáng)彼此聯(lián)關(guān)係改的增憲進(jìn)，英實(shí)具抬有正陰面的上效用撕。儉三、痛蒐集報(bào)資料索的方駝法戀本研級(jí)究蒐屑集資波料的很時(shí)間云起始葬於8糟7年紡4月堆，結(jié)勻束於脫89染年1廳月，源期間既長(zhǎng)達(dá)瘡近二瓣學(xué)年張，並序且歷榨經(jīng)師其院求扁學(xué)、度實(shí)習(xí)庫(kù)及正趙式任狐教三尸階段因。蒐葉集資席料的完方法核主要鐵為自差然觀衡察、慰深度工訪談澇，以然及文詞件分嶺析，轎分別奶說(shuō)明粉如下午：望〔一否〕自悄然觀忠察兇初任對(duì)教師蜻教學(xué)慰時(shí)的界重點(diǎn)翅以及基其司處理似教學(xué)私事件示的方射法怠，梢乃筆畫(huà)者觀屢察時(shí)碗的重漆點(diǎn)所制在。醫(yī)觀察伏所得超的資醋料，連除了鵲進(jìn)行右參與貸者查歸核外詳，也咬將做浪為下閣次訪子談的擠焦點(diǎn)徹。盞本研朽究的蛋觀察尺次數(shù)珍及時(shí)扶間參持見(jiàn)表賢1。達(dá)表耳1吼本研魄究的登觀察信次數(shù)續(xù)及時(shí)穿間也次數(shù)過(guò)觀察踏日期管觀察販時(shí)間汽1叨87憲/0涼4/豐30申8:肌40陣~9肚:2興0A渠.M牲.顫2王87桿/0要5/復(fù)15能8:忠40枝~9倦:2寨0A槽.M育.遭3漂87博/1狀1/暈0閱3腿10舌:3夕0~或11定:5叛0A斗.惹M.腹4林87爆/1序2/機(jī)30派9:鋪20奮~1鹿0:處10上A.朵M.耀5宴8櫻8妖/承01劉/賀12詢10英:3話0~輕11遙:5赴0A徒.M膝.臺(tái)6樸8北8甚/竹0耽1/嬌25誼9:湯20于~1航0:悅10番A.胖M.奧7跳8墳8蜜/求0是3/禿0纏9甚10妥:3守0~非11服:5尼0A主.M還8乒8竊8愈/慣04土/挽2篩2堪10國(guó):3公0~碗11柏:5國(guó)0A字.M惠〔二籍〕深蛛度訪汽談疼在教魯室觀必察過(guò)稿程中曠，撤筆者繡常有銳一些勵(lì)疑問(wèn)朋想要陷請(qǐng)教品徐老商師，鼻然而變因?yàn)辂}顧及倚徐老丸師在廣下課基時(shí)間橫需要屯休息纖，因順此我讀大都樓利用聰晚間描再以截電話菌與她蘆進(jìn)行章訪談蜜；電犧話訪革談時(shí)仆，皆垂徵得浴徐老畏師的躲同意效後再目作錄明音。疫此外籠，為普更完荷整蒐削集到打徐老釋師的龜教學(xué)壘事件址與其殊想法漏，筆丘者每感隔一畏段時(shí)筆間〔偏約半溉個(gè)月攏至一像個(gè)月頓〕就嫌會(huì)以周事先駁擬定攏的訪放談大欄綱與飼她進(jìn)躲行訪趕談?；ū?忘是本遙研究扛的訪節(jié)談次醒數(shù)與這時(shí)間格。帝表念2撇本研蓮究的其訪談虹次數(shù)酒與時(shí)抬間理次數(shù)啞訪談槽日期黑訪談補(bǔ)時(shí)間洞1兔87米/0顫4/戀30鼠8:冬10塔~8皆:5胡0P連.M奸.蓄2勿87屬/0檔8/隊(duì)27對(duì)3巧:3慘0-系5:辜00奏P.籍M.聯(lián)3練87枝/1疫1/危0布3狗10奧:1罷0~榴11砌:1痰0A跳.M毒.敵4刷87著/1丘2燭/3除0醋10臟:1需0~擱11繁:0山0A起.M私.氣5泊8蜂8匪/葵01逆/餃12殼2:抬00見(jiàn)~3刑:0您0P不.M規(guī).警6肢8燙8木/膨0劣1/底25馳6:墓30競(jìng)~9書(shū):0湯0P西.M鍵.正7炭88蜓/怪0深3/關(guān)12賽8:午30匠~9旗:0爬P.慌M.繳8日8令8涉/懂0膊3/叛0補(bǔ)9蠶2:醒00韻~3暑:0屢0P犧.M恐.喬9觀8叉8舞/悠04臥/受20膚10謙:2兩0~瞇11融10裕P.吩M.稱10們8陶8兄/察04千/咸22翁6:猾30說(shuō)~9泳:1扮0P羽.M暢.標(biāo)11就88瘋/0飄9/枕08裳8:出20定~9轎:1爆5P掩.M遭.葵12宗88佛/1踢0掉/介27剩8:搏20憤~9帆:3篇0P煩.M吩.層13執(zhí)88充/1跌1/昨01豐6:盾00晴~6都:5那0P迫.M純.州14礙88倒/1晨1/算0泡3圍6:陪00今~8腿:5仿0P普.M礎(chǔ).震15妨88扇/1壯1/譯0攀5篩8:鍵10趙~8首:5蛇5P冬.M泉.禮1是6齊88吹/1弄1脖/1痕7奔8:慧35拘~9巾40且P.精M.圍1間7掃88參/1油2/兼1專1鑰8:纏30刃~9旦:2武0P企.M精.裳1工8黑8循9咳/1鑼/1胃1綱8:復(fù)3量5教~9幫:印45哪P.京M.責(zé)〔三搶〕文血件分笛析寶包括講徐老藥師在糾師院莊三、紙四年鍬級(jí)時(shí)葵的教丙育實(shí)脖習(xí)心球得報(bào)摧告、丙實(shí)習(xí)藥手札責(zé)，以王及她泄寫(xiě)給億我的家電子手郵件掉。從派文件午分析倦中所備得的彼資料脅，在晨下次倒的訪干談中才繼續(xù)汁深入榮探討遍與確幻認(rèn)。威表3愚所示音，是益我從喇徐老水師所砍得的跳文件橫之一權(quán)覽表拌。姿表命3鍋文件耳一覽鈔表盟次數(shù)蹄書(shū)寫(xiě)蹈日期拍文件桿型式無(wú)1蛋85廣/0動(dòng)9-勸87軋/0禿5之師院冰期間維的教譯育實(shí)略習(xí)記浴錄簿敞內(nèi)容際重點(diǎn)蛾摘要哨2擴(kuò)87割/1揚(yáng)0微實(shí)習(xí)恨心得騎3戀87銜/1技0/鼻23航實(shí)習(xí)胸手札評(píng)4哥87廈/1寧1/坡16液實(shí)習(xí)耐手札強(qiáng)5削87騎/1寶1算實(shí)習(xí)玉計(jì)畫(huà)儀6瓦87腫/1臉1/撓0蘿3補(bǔ)實(shí)習(xí)拔手札狂7存87葵/讓11頁(yè)/0獻(xiàn)5吃實(shí)習(xí)科手札騙8牽8千7別/樸11往/0劑6弊實(shí)習(xí)既手札唯9嶺87池/合09練-1診1允實(shí)習(xí)乖手札秩10柜87咳/鈔12術(shù)/0景4紙實(shí)習(xí)晌手札假設(shè)11描87慰/1牽2/無(wú)08蘋(píng)實(shí)習(xí)鎖手札票1吼2仔87敗/1珠2陷實(shí)習(xí)竭心得把1史3難88鋤/0腹1鼠實(shí)習(xí)鹿心得兄1芒4今88搭/0順1宵與網(wǎng)刷友的析聊天會(huì)之言予1釣5裳88牌/0葬3三實(shí)習(xí)鞠心得步1恭6健88覽/齊0熟3/譽(yù)31言電子霸郵件慢1耳7預(yù)88頓/強(qiáng)0犁4遵學(xué)年漂評(píng)量紅時(shí)之弦示範(fàn)感教學(xué)害設(shè)計(jì)槳1纖8童88顫/0疼5環(huán)實(shí)習(xí)陸心得防總報(bào)牛告寇1母9蠶88紡/0把9/外02博電子援郵件躍20缸88保/1厘1/漲9芬教學(xué)磁手札腐四、旗資料善的整咸理與冊(cè)分析桿本研討究在幼資料近的整熄理與卸分析筑方面隱，首讓先針撇對(duì)所返蒐集葛來(lái)的念資料本進(jìn)行緞三角痛校正肅〔飾tr畜ia再ng鄉(xiāng)ul由at裝io窯n陷〕。揪此處炸的資腿料校割正包怕括兩勝類，液第一糞類是押比較炒從自歇然觀旨察、請(qǐng)深度良晤談?dòng)H與文覽件分披析所蝦得資紙料的喝一致統(tǒng)性，條第二宰類是粱比較搏不同惰時(shí)間防以上研述方崗法所耕得資餓料的糕一致宋性，膜藉以克提高久資料間的可叨信賴校度。抖其次功，筆事者將悄根據(jù)麻所蒐慘集來(lái)域的資伸料，礎(chǔ)整理討個(gè)案采教師株的重第要教鋒學(xué)故介事?？拗崽潱俸薷鶕?jù)爭(zhēng)個(gè)案穩(wěn)教師露的教貓學(xué)故策事，朵依其衡內(nèi)容灰性質(zhì)途予以擺分類蠅，分籌析整愛(ài)理出填其教截學(xué)知導(dǎo)識(shí)的刑內(nèi)容粥及其行發(fā)展飯歷程觀。最舊後，蔥再綜慌合分膜析個(gè)飲案教弦?guī)熃虒m學(xué)知喜識(shí)發(fā)鉗展的蟲(chóng)脈絡(luò)摸及其圣影響癥因素灰，並魔與相棒關(guān)研刺究作摔討論膽。蘿肆、籠結(jié)果隸與討里論努以下桌先陳螞述徐文老師端的教范學(xué)故五事，態(tài)之後時(shí)再根溪據(jù)她路的教喪學(xué)故勁事去店探討炭其教乏學(xué)知愈識(shí)的侵內(nèi)容百及其久發(fā)展義歷程弦。沿一、渴徐老仁師的歸教學(xué)甲故事瓜這部敲份的遮描述母，主乎要包兩括徐稈老師紗的童煌年生甲活、裁求學(xué)無(wú)生活貝，以秤及在啞實(shí)習(xí)草及正圈式任降教的孝第一傻學(xué)期錘當(dāng)中熔，所愧發(fā)生策一些嚼對(duì)其虛教學(xué)魄思考略造成聯(lián)影響攝的教售學(xué)事高件。突第一琴部：潑慘澹罵的童誰(shuí)年碗徐老魚(yú)師從土小就擋生長(zhǎng)傷在單苗親家釋庭。型在她凍很小尸的時(shí)懶候，體常常肚目睹孫父母教親嚴(yán)晴厲爭(zhēng)俗吵的而畫(huà)面比，讓盡她覺(jué)第得既暢恐怖擾又沒(méi)搏有安屬全感額。直異到父擠親在科外另侄結(jié)新輔歡，布再也億沒(méi)有殿進(jìn)入惱家門伐，衝填突緊成張的迫場(chǎng)景籮才未鑰再出障現(xiàn)，溜但家艷裡也顧因此犯變得怪格外姿冷清揮。宜「槽小學(xué)租的時(shí)辱候澤，曠我放淚學(xué)到屋回家搖，荷常常恢看不估到媽紛媽奇，亦而總蓮會(huì)看恐到桌國(guó)上擺掏著一敏個(gè)大有鍋?zhàn)訅?；草裡面淡清一臭色的鉆大鍋箭菜琴，繩是媽累媽為孤我們勝姊妹故準(zhǔn)備彈好的愉晚餐眉兼隔序天的濤早餐購(gòu)?！瓜穆汩L(zhǎng)夜窮，末總是栗姊妹擴(kuò)相伴墾?！赣∧嵌戊F日子扇，招現(xiàn)在阿想起閥來(lái)蠟，器都還紀(jì)覺(jué)得利心酸追！」醬徐老旱師說(shuō)葛，滋她很請(qǐng)慶幸裕自己愿能從企那樣容的環(huán)鋤境中沾平穩(wěn)扯地走謝過(guò)來(lái)障，雖錯(cuò)然艱置辛，鐵但也萄嚐到述生命輕的另霉一種效滋味槐。後膚來(lái)她跌發(fā)現(xiàn)姑，許罷多她胸堅(jiān)持轎的教創(chuàng)育理伶念，自竟然六都和夜這樣湯的成灑長(zhǎng)背曠景有奸密切增的關(guān)腦聯(lián)洪。壺第二嘉部：獎(jiǎng)漫漫炒求學(xué)喪路嗽在徐志老師彎漫長(zhǎng)輝的十迫六年卸求學(xué)舒路中瑞，有單歡樂(lè)短，有樓悲傷息，更認(rèn)有理匆想的接追求們。這惕一些衰成長(zhǎng)賣的軌冒跡，巴日後癥在徐助老師新的教窮學(xué)過(guò)字程中冠，似虜乎還粗可以崗發(fā)現(xiàn)指到它垃們的士蹤影蜻。時(shí)慘澹小歲月猴中的睛一盞堆星光睛付「煤因?yàn)槌笪业挠淹曜嗍呛苌２挥湮骺斓奶?，其偉?shí)也守不溫沸暖的附；可上以得政到的魔溫暖代，大畢局部陵都是僻在學(xué)殿校。障」監(jiān)這是腥徐老限師回乎憶國(guó)銳小生凱活時(shí)云的開(kāi)登場(chǎng)白渠。徐毯老師削在國(guó)輩小的池時(shí)候籠，成鄉(xiāng)績(jī)很往好，俘老師筐也很憶疼愛(ài)潔她。愈「編那種席感覺(jué)要，比征起家礙庭的咽不溫聲暖，孤就顯涉得特睜別的姜溫暖模。騾」鑄〔歌88毒/3炮/1困2減訪談?wù)?。掃?guó)中彈惡夢(mèng)何時(shí)間勿轉(zhuǎn)到準(zhǔn)19打88然年，鉗那是披徐老弊師國(guó)暴中惡席夢(mèng)的犯開(kāi)始紡。國(guó)朵小的礦時(shí)候礙，徐浩老師警可以室由學(xué)端校生爐活彌窄補(bǔ)家渾庭失傷去的蘿溫暖鏟。但遺到了身國(guó)中數(shù)，成矩績(jī)無(wú)駛法再誓獨(dú)領(lǐng)待風(fēng)騷蔑，因尖而關(guān)損愛(ài)和營(yíng)溫暖臺(tái)的感曬覺(jué)也享全然占頓失市，所腫以她耳開(kāi)始推灰心沖喪志捷。再殃加上杏級(jí)任增導(dǎo)師志是屬欺於「芝少一詠分、充打一謠下」湖那類添型的寄老師讀，所抗以國(guó)授中三駕年都雞活得申非常抽痛苦島。徐攀老師病說(shuō)，換「我答從國(guó)跪一開(kāi)博始，諒就消社極應(yīng)核付老逃師，和因?yàn)槿妓┦且毁|(zhì)直打鄉(xiāng)、一撤直打拉、一踐直打怨那樣材子，董而我璃又是葵自尊帆心很胖強(qiáng)的鐮那種乖人，示所以版我就探裝病解，不段去學(xué)速校。候後來(lái)辦因?yàn)楣巧眢w決很差卵，老井師就沉不再呼打我劃了，儀我才艙回去懶上課別?！?jié)O這段止惡夢(mèng)灶，後尺來(lái)深臺(tái)深地好影響熱徐老疊師的新教學(xué)為。攤立志役當(dāng)老輔師召高中秤時(shí)代賣的徐待老師偵，從策反省愿自己煙過(guò)往幸的經(jīng)舊驗(yàn)中軌，深稿深感況到家遼庭教斗育的益重要醒性，浸乃在撈高三振那年貴選填言大學(xué)泄聯(lián)考喚志願(yuàn)薯時(shí)，桿將師就範(fàn)院厚校為圓第一搏優(yōu)先師考量梯。1盒99栗4年聞秋天罰，她懂進(jìn)入祥了師潮範(fàn)學(xué)文院初毫等教碼育學(xué)抄系。欄構(gòu)築顛教育耍理想腦的師陣院歲圖月?tīng)C進(jìn)入券師院你之後創(chuàng)的徐形老師胳，對(duì)盾於課指業(yè)兢鄭兢業(yè)石業(yè)。紹根據(jù)憶徐老雀師就充讀師豐院期剩間的勸導(dǎo)師其描述屠，徐椒老師朋不僅拿求學(xué)趴細(xì)心杜、認(rèn)吩真，遙對(duì)事鑼情更湯有自干己獨(dú)軍到的熄見(jiàn)解使?！赋鑫乙蚍聻樾拚屏嗽S伯多教鴉育科攤目，義更接穿觸到影令我前感佩示的兩柔位導(dǎo)綿師，紛所以沸我對(duì)練教育頂開(kāi)始營(yíng)有了紡更深炭一層伙的認(rèn)碑識(shí)，滴也因草此堅(jiān)窄持人豬本的犬教育坊思想旨?！钩釉诎瞬绞邼q年的量八月教，徐惑老師危進(jìn)入劃屏東毒市欣叮欣國(guó)洪小實(shí)允習(xí)，姿準(zhǔn)備退將往頁(yè)日所菊構(gòu)築扣的教誘育理輩想化禍成實(shí)欺際。旦第三排部：吧用愛(ài)推溫暖怒孩子裂的心榆實(shí)習(xí)漫教師戶的日要子懂舊地滅重遊懂噸欣欣鋪國(guó)小蛇全校篩四十桿餘班客，每斥個(gè)年收級(jí)有畝七班球，每遙班約處有三舅十五須至四稅十位堡學(xué)生準(zhǔn)，是水屏東未市的鍋一所打明星疤學(xué)校俱。徐天老師湯實(shí)習(xí)董的班竿級(jí)是藏三年臥二班廣，級(jí)礦任導(dǎo)茅師〔奏即實(shí)糖習(xí)輔鈴導(dǎo)老犯師〕奶是林取老師識(shí)。事賺實(shí)上摔，徐凱老師晨到欣伐欣國(guó)油小實(shí)虜習(xí)，吩可說(shuō)然是舊睛地重貝遊，書(shū)因?yàn)閹?kù)徐老辯師在旺當(dāng)年惱的四攜、五灘月間循集中當(dāng)實(shí)習(xí)首的時(shí)背候，小便在絡(luò)林老燃師當(dāng)愧時(shí)的詞班上帶實(shí)習(xí)達(dá)。由蘋(píng)於在推一個(gè)填月的戚實(shí)習(xí)青期間介覺(jué)得傷林老峰師頗佩容易聞相處謝，因蘋(píng)此當(dāng)妖徐老躺師分覆發(fā)到粱該校攀實(shí)習(xí)妄時(shí)，狼便指簡(jiǎn)定林母老師慢為她棒的實(shí)膝習(xí)輔歷導(dǎo)老敵師。毀震撼夢(mèng)教育欠第一旗次帶拳學(xué)生釀掃廁壘所臣開(kāi)學(xué)評(píng)第二濾天，帳徐老換師帶希著學(xué)辟生，縣拿著資掃地美工具漏，前炕往他繼們今魄年的呼掃地雜區(qū)域?qū)懀簬鷥?yōu)所?？鎺鶕屢?yàn)檠沤?jīng)過(guò)璃了一欲個(gè)暑可假?zèng)]悲有整鍬理，征所以警地板眉顯得武有些免髒亂媽。徐惡老師面一打光開(kāi)廁瘋所的怕門，寺一時(shí)燕間，授她幾霞乎不源敢相叢信她邪眼前很所看腐到的學(xué)：大多便沒(méi)舞有投老進(jìn)便樣器裡主面，話跑到像旁邊盆的水條桶裡筒，水玩桶裡版面還誤有發(fā)橡霉的觸排骨劣餐?？怠肝依蕪膩?lái)拾沒(méi)有松想過(guò)叢廁所半可以汪髒到評(píng)那種菠程度伸，我墓一輩寫(xiě)子都君忘不羊掉那恨種慘膚不忍血睹的嘗場(chǎng)面假設(shè)！」兩雖然困噁心余至極椒，但選之後酬徐老評(píng)師還急是開(kāi)層始行株動(dòng)了丘?！嘎攺难b危水開(kāi)赤始，席然後謎拿刷榴子沾慮水，史一步猛一步離的教齊；雖嘩然很開(kāi)噁心搞，但咐是你炎也要壁忍住傭，然恩後跟師孩子教說(shuō)要謙勇敢住啊，緊刷子號(hào)也要瞎洗啊朽，然秀後一慕個(gè)個(gè)夸去誇悟獎(jiǎng)他殲?！骨佼?dāng)徐無(wú)老師夾驚心夸動(dòng)魄棟地?cái)⒛崾鐾晏舆@件低讓她興覺(jué)得壓深受姓衝擊晌的「滑廁所苦事件護(hù)」後摧，又情想起落平日線孩子朵會(huì)叫恢她幫斬忙開(kāi)出水壺生、綁驅(qū)〔頭陷髮〕深帶子低的事亦情，棕深深抄覺(jué)得優(yōu)當(dāng)一盯個(gè)老門師，稀「真呆的有超一大必部份并時(shí)間怕是在駐教孩師子怎矩麼過(guò)晶生活敲」〔起88狂/1善/2抓5訪努談〕幣。園徐老悄師和今她的拼可愛(ài)桐孩子述們勺開(kāi)學(xué)唐不久縣，第宋一次杠到徐棗老師欄的教嬌室，座發(fā)現(xiàn)酬她和質(zhì)學(xué)生倒那麼悉親密寒，說(shuō)狼實(shí)在蔥的，托我是財(cái)有些窩驚訝相的。缸對(duì)於燭和小節(jié)朋友之的關(guān)灘係，刊徐老惑師在柳實(shí)習(xí)方之前失曾經(jīng)細(xì)跟我掘講，俘她剛貝開(kāi)始律對(duì)小跌孩子崗會(huì)很示嚴(yán)格禿，不胞能讓芳他們萍騎到抓頭上熄來(lái)，著否則震整年禮的班尋級(jí)常兵規(guī)和籠教學(xué)糾活動(dòng)月都會(huì)噸很難違控制嫁。這蝕是她持在大便三下果學(xué)期鋼的假緣期實(shí)掘習(xí)時(shí)吵，有擺一位喉老師撲對(duì)她埋說(shuō)的湖，當(dāng)日時(shí)她遙覺(jué)得竿非常來(lái)有道改理。生在大被四集劑中實(shí)偽習(xí)時(shí)胖，我獨(dú)觀察估她的眉教學(xué)座，也同的確改發(fā)現(xiàn)翠她顯李得頗謊有威厲嚴(yán)〔碌87恢/5職/1滲5教陸室觀柔察致〕。意言猶代在耳命，但掙為什婦麼眼技前又悅會(huì)是道這番沫場(chǎng)景女？這辦是讓忘我既干驚訝冶又疑期惑的六地方亞。駛原來(lái)渣，在糾她擔(dān)瓜任三準(zhǔn)年二閑班的滲實(shí)習(xí)借老師疲幾天參後，插就發(fā)敵現(xiàn)自焰己有拾了靠蠢山，?！敢驇榇笮Q部份駁的時(shí)鑼間都駁是林朗老師行在扮眨黑臉蜜，所才以我被就慢揪慢露紅出喜撈歡和碎孩子娛黏在風(fēng)一起斤的本油性了跑」〔窄88尤/4債/2柔2訪蛇談〕睡。齒教孩甘子洗魔馬桶堂的意撈外收域穫礙有一籠天，屬徐老戀師在霉打掃星之前曾，先茂在教擱室對(duì)叔學(xué)生竄講解門清洗全的方申法，譜並要耗大家杏把馬很桶的旦「邊新緣」震打掃蒸乾淨(jìng)島。對(duì)竊於這熄個(gè)「擔(dān)邊緣匯」，享小朋河友搞老得一次團(tuán)霧筒水，橋不知續(xù)道徐獸老師蝦所指閱為何爸。徐呈老師巾不解短學(xué)生闖為何伐聽(tīng)不綢懂如尿此簡(jiǎn)卷單淺莖顯的辜語(yǔ)詞輪，乃立一再灑用「衰旁邊嘩、邊塞邊」壯等其鐵他用那語(yǔ)來(lái)缸補(bǔ)充衛(wèi)說(shuō)明異。就咱在牛離頭不蝕對(duì)馬膏嘴之皮際，至實(shí)習(xí)寶輔導(dǎo)信老師獻(xiàn)林老完師已襪在黑斑板畫(huà)邁出一繪個(gè)馬跌桶的過(guò)形狀臨，並戰(zhàn)用彩瓦色粉震筆把餅「邊核緣」岡的地弊方標(biāo)憶示出良來(lái)，瞎結(jié)果露小朋你友馬喚上恍博然大駁悟。吊當(dāng)天斧晚上撈，她鉆在電紐話中脂告訴材我，茄她之味前把登學(xué)生制的事貪務(wù)看天得太樣簡(jiǎn)單貌，以毒為稍譽(yù)微講封解一壞下，躺學(xué)生蛙就會(huì)偽懂了挨；等風(fēng)到實(shí)困際教就學(xué)的絡(luò)時(shí)候歐，才啞發(fā)現(xiàn)揪其實(shí)到並不芳是那娛樣子職。挨後來(lái)泳徐老朵師慢鮮慢觀木察，肢發(fā)現(xiàn)追小學(xué)昌生的監(jiān)理解聽(tīng)能力綠有限刷，所悠以教然師對(duì)敏小朋暫友講爬話要腐講得焦很詳吸細(xì)、叮很清粉楚，嘴「尤盟其要潛很具遙體」天〔8政8/秀1/誦25壇訪談攔〕。據(jù)之後將，她喪在對(duì)蘿學(xué)生際講話疑的時(shí)丑候，華也都燭盡量公把握魚(yú)住學(xué)俱生的辦這項(xiàng)航特質(zhì)菠。例情如在循教數(shù)約學(xué)「交長(zhǎng)方斑體和炭正方攻體」誘那單榨元時(shí)市，她映本來(lái)蒸很衝只動(dòng)地誦想直網(wǎng)接說(shuō)爐出正穗方體零有六脾個(gè)『勿面』潑，可哲是當(dāng)恢她講瓣到『壘正方票體有際六個(gè)販…脆』時(shí)統(tǒng)，因東想到軟如果羨直接餐講『鹽面』殊，學(xué)宴生可洲能聽(tīng)葉不懂帆，所商以她鼻就很聚具體勞地說(shuō)君「正卸方體屠有六耐張紙尸片」預(yù)〔8霉8/梢4注/2藥2祥教室抽觀察學(xué)〕。膠第一院次擔(dān)伏任英煉語(yǔ)老比師待在欣津欣國(guó)桂小實(shí)更習(xí)時(shí)積，徐塔老師虜同時(shí)濤擔(dān)任蜓校內(nèi)辮三、挽四年偉級(jí)團(tuán)易體活寺動(dòng)的哄英語(yǔ)莊指導(dǎo)閣老師甩。剛團(tuán)開(kāi)始鏡教英勺語(yǔ)的煎徐老暑師，去謹(jǐn)記確著昔玉日師味院英答語(yǔ)教寸授的亞叮嚀斤，對(duì)悄於英躺語(yǔ)教顧學(xué)抱熄持著狹非常冊(cè)開(kāi)放昌的想繳法：修讓學(xué)錘生在怕很輕高鬆自誼在、幅沒(méi)有渠嚴(yán)格掀的教錫室常榜規(guī)之難下，申進(jìn)行哈沒(méi)有倡壓力滴的生代活化撓學(xué)習(xí)公。然堵而，破如此柴教學(xué)佛幾次求之後末，問(wèn)珍題產(chǎn)悅生了爬。許滔多學(xué)仇生將士她視昏為「搏育樂(lè)罷營(yíng)」挨的大搭姊姊慕，許務(wù)多最構(gòu)根本遍的教情室常所規(guī)，害她都倡無(wú)法欠加以扔建立耗，更堂遑論手教學(xué)概。於準(zhǔn)是，漫徐老濫師開(kāi)橫始思稼考：駱對(duì)待皂這樣遇一個(gè)急由三餐、四貿(mào)年級(jí)陡學(xué)生地組成廁的英皇文班摩，是渠否也羞要採(cǎi)州行一涌般班賭級(jí)的領(lǐng)管理彼方式撤？機(jī)心中眾這個(gè)踏問(wèn)號(hào)粱，有租一天蒸她在屠自己薯實(shí)習(xí)遲的班餃級(jí)〔應(yīng)三年戰(zhàn)二班末〕中蜻頓悟社出來(lái)公。她待發(fā)現(xiàn)靈，雖畢然她撓對(duì)自槍己班冰的小胞朋友鉤沒(méi)有么像對(duì)蘇英文帥班小敢朋友甲那樣享自由孫開(kāi)放誰(shuí)，有株時(shí)也懇必須職用蓋紡惡劣努印章撇或是引勞動(dòng)箭服務(wù)待等方趨法來(lái)渣處罰桑學(xué)生姿，但誼是基杰本上叉，小勇朋友論都知野道她津是愛(ài)巾護(hù)他木們的昨，在集情感咱上也位認(rèn)定筑徐老誼師是脾他們伯的老率師，而所以許會(huì)聽(tīng)蛛從她軌的指單導(dǎo)。譜反觀填英文連班，運(yùn)由於溉紀(jì)律吊鬆散殘，沒(méi)等有嚴(yán)蹲明的臂教室慘常規(guī)猴，學(xué)溪生反滾而比也較感街受不煉到班肥級(jí)的背氣氛盤(pán)，當(dāng)布然在臟情感似上，神也比吉較不新認(rèn)同記她是慰「自獲己的痛老師誰(shuí)」?？褚虼烁?，徐殲老師弊認(rèn)為都要挽夕救英更文班算眼前昨的頹滲勢(shì)，退唯有挪從建兼立「智情感瘦的認(rèn)艷同」遮做起蘇。至押於如箱何才蓬能讓厲學(xué)生槳在情站感上槐認(rèn)同妹她呢吼？徐指老師綿認(rèn)為射首先址必須巖破除擋學(xué)生疾把她繪當(dāng)成嬸育樂(lè)牽營(yíng)大灣姊姊男的想劃法，怎而要困破除宣學(xué)生明的這笨種想種法，套她一景定要班先建燙立威減信和米紀(jì)律翠，同腸時(shí)對(duì)努學(xué)生湖付出我很多瞇的關(guān)逮懷番、豈愛(ài)心彩和耐各心，子讓學(xué)穴生覺(jué)佛得她蜜就像步自己錢的父儉母一抖般；襪如此寶，學(xué)住生在杏心理行上才群會(huì)認(rèn)愈同她壟，進(jìn)倘而接員受他單的教創(chuàng)導(dǎo)和熔觀念疼。有抽了這爹樣的念領(lǐng)悟蜂之後殺，徐何老師據(jù)在教信英文案班時(shí)卷，「盒就不怪再表擠現(xiàn)出足和藹雙的大奴姊姊窗臉孔好，而竟是端顧出一侍副標(biāo)律準(zhǔn)的趕老師潤(rùn)樣子州，讓于他們蝕感覺(jué)飾我就秀是他罰們的院老師薦，而栗我也磚像對(duì)虜待我幸們班斗那樣號(hào)對(duì)待銹他們兩，照傅顧他午們。磁」徐湖老師躲說(shuō)這些樣過(guò)殿了幾炕節(jié)課率之後跨，情廊況果影然改倍善了送不少立，孩弱子已震不像項(xiàng)之前稿那麼贈(zèng)吵鬧竿。枕摔角撓姊妹黑花煙在徐棍老師音的班者上，扯有一喝位個(gè)王子小玉小的塑，皮鐵膚白普白的俗小女說(shuō)孩缸--盒萱萱蜓，她虧除了抓從來(lái)悅不對(duì)橫徐老攔師笑收之外幟，連朱話都票很少段說(shuō)。塌徐老升師之營(yíng)前以宣為萱閱萱的態(tài)個(gè)性困即是稍如此踩，所燃以也復(fù)就慢熄慢習(xí)諷慣她蹤的冷喝漠，露直到測(cè)有一倉(cāng)天，述萱萱澆的媽永媽來(lái)倚校，赤她看露到萱記萱對(duì)乎媽媽捷笑得肥那麼圣燦爛錢，心堪情激子動(dòng)不體已。河因?yàn)殡[這樣番，所幻以徐艱老師浪開(kāi)始兆想辦比法要涌接近禮萱萱察，希蜓望看民到她紙的笑事容。貸為了儲(chǔ)得到趕萱萱岸的笑這容，軌徐老顧師開(kāi)管始認(rèn)洗真觀大察萱眾萱的毒行為藏。結(jié)嶄果，秋徐老呀師發(fā)微現(xiàn)萱并萱只方有跟勝她的雙表姊肯蔓蔓斑玩扭雨打遊粒戲的紋時(shí)候攝，臉軋上才膚會(huì)有扇燦爛尺的笑除容。禮某天余，萱舞萱又求和蔓亦蔓玩它鬧起億來(lái)，無(wú)此時(shí)做，徐逃老師紗的腦評(píng)中突落然閃鄙過(guò)「脖小雪夠」這抵個(gè)內(nèi)舍向女蹲生的緩例子顯：「臭小雪陶」是隸徐老火師班情上一鴉位學(xué)憂業(yè)低價(jià)成就紋的女駐生，裕她跟即老師蕉講話縱都不銅敢正垮視老牌師，拿而且辭顯得瓦很緊前張。臣徐老鹿師有摟幾次焦都試們著想戒要和暈她聊門天，脹了解儲(chǔ)她的膽心理昌，但鬼是卻襯都不凝得其購(gòu)門而鳳入。鋪後來(lái)糠，徐幣老師屋發(fā)現(xiàn)絮小雪呈喜歡號(hào)玩「加溜溜齡球」電，於抬是下獸課就唯找她婦玩溜侵溜球馳，小默雪從仁此之浩後才硬敢正穴視徐娃老師相。徐英老師崇發(fā)現(xiàn)伐，只通要她鍛講的澤事情御是跟備「遊化戲」閉有關(guān)前的東裝西，腫小雪殲就比追較不傘會(huì)怕服她。給想到蜘這裡閱，徐袖老師瘦突然悉靈機(jī)祝一動(dòng)重，想終出一堤個(gè)介擁入萱剩萱和井蔓蔓誘之間恭的方狼法：依遊戲棄。徐文老師飛心想膠只要旅參加見(jiàn)她們彎的遊梁戲，位就可鴉以跟私她們夢(mèng)互動(dòng)端了。器所以君她開(kāi)緣始死陪皮賴柜臉的授做起州「實(shí)溫況報(bào)稱導(dǎo)」琴，戲慶稱她妨們是栽一對(duì)某「摔析角姊畢妹花阻」：逝??！顯萱萱湊被打妙了一載下，滑糟糕呀！蔓吹蔓遭結(jié)到反狗擊了厭，到翻底誰(shuí)流會(huì)獲塌勝呢撕？現(xiàn)煮在戰(zhàn)爬況很牙劇烈甜，蔓罵蔓要柏把萱西萱推六到老爸師的談桌上辛！址…粒萱萱敲贏了攻！第猴一回懂合運(yùn)××拾獲勝蝴，第剃二回型合厭××寶獲勝跪….男」〔瓣87其/1悲2/裳8實(shí)餃習(xí)手河札〕駐徐老憤師這攻個(gè)舉殖動(dòng)，漢果真桃讓萱襪萱和寄蔓蔓貪都覺(jué)仿得好塔笑；渾因?yàn)殡A這樣率的關(guān)恢係，屬所以揚(yáng)徐老忘師後舊來(lái)就疾順利嚇地加藥入她企們的念世界哈裡。彼面對(duì)復(fù)討厭域的數(shù)浸學(xué)灶在剛沖開(kāi)始漁觀察姥徐老擾師教貌數(shù)學(xué)棄的時(shí)叫候，萌我明橋顯感稅覺(jué)到送：她躍似乎弓不怎糊麼喜評(píng)歡教朝「數(shù)縣學(xué)」扔這一何科，測(cè)而她敏也親濁口證瘡實(shí)：銳「我倒發(fā)現(xiàn)談我討給厭數(shù)站學(xué)是伐和成催長(zhǎng)經(jīng)雖驗(yàn)有性關(guān)係灘的，桂因?yàn)椴葒?guó)中鉤時(shí)候開(kāi)的數(shù)苗學(xué)老殺師是菠那種省錯(cuò)一像題就巧打一除下的州人，劇而我螞又是甜那種岸自尊浩心很殊強(qiáng)的吸那種爛人；鹽你打碗我，百我就李不唸換了〔冠笑〕匆?！官?zèng)〔8架8/恭4/濤22敗訪談崇〕。繼這時(shí)天候的億她，午由於充本身敗對(duì)教乒數(shù)學(xué)挎已經(jīng)謎不大東感興歲趣，民再加看上缺敲乏新味課程門的具裹體教易法，捉所以權(quán)徐老架師此卡時(shí)教葵數(shù)學(xué)睬的方瘡法，支是偏千向傳達(dá)統(tǒng)式熊的講泳授方低法。頁(yè)學(xué)生刻在徐聚老師飽這樣籠的教兆學(xué)下護(hù)，不蜜僅沒(méi)冶有活摧潑的駛面貌泊，也聰幾乎崗看不躲到笑望容，覺(jué)這讓岸徐老負(fù)師覺(jué)俱得非題常沮陡喪。襲此外宏，在丙教新旋的單慶元的伸時(shí)候執(zhí)，她益幾乎甘不知睬道如偽何從藝事引炒導(dǎo)，三更是嚴(yán)令她眨感到第苦惱池萬(wàn)分陡。不驢知道圾如何善引導(dǎo)隙的原因因，瘋在於丹她不葡知道嗎小朋浮友之馳前的箏舊經(jīng)都驗(yàn)是汽用什濃麼語(yǔ)育法植尖入的感，所終以常國(guó)常發(fā)攪生換釘了好泄多種粒講法應(yīng)，「架卻還戰(zhàn)是看陸到一課張張催呆滯盡的臉盞，讓贏我覺(jué)尋得好盯挫敗禾！」務(wù)由於經(jīng)在教漆數(shù)學(xué)肌的過(guò)洗程中止遭遇迫到以六上的毯瓶頸肉，乃您激起種她尋野求突誰(shuí)破的臺(tái)念頭課。尿破繭迫而出棟徐老符師仔惡細(xì)翻薦閱教秀學(xué)指喜引後埋，才啊發(fā)現(xiàn)四她之似前對(duì)散於新榨數(shù)學(xué)飯課程沙的精變神只毫是一江知半梁解。盛以前快只知鉆道數(shù)園學(xué)的希教學(xué)裙原則貌是「勝讓學(xué)賢生建榜構(gòu)」元，卻朗不知總道如勇何讓栽學(xué)生愁建構(gòu)羊，而左當(dāng)她獸仔細(xì)敬閱讀稻教學(xué)械指引鹿後，孩清楚奮得知表新課鄭程的續(xù)數(shù)學(xué)就是「夸溝通眨式的謎課程紡」，劍強(qiáng)調(diào)年知識(shí)候是從濱社會(huì)離互動(dòng)確過(guò)程勢(shì)中建嚴(yán)構(gòu)。折對(duì)於砍這個(gè)雞新發(fā)偉現(xiàn)，駛她顯嘩得有慶點(diǎn)興繼奮，蘭因?yàn)槊C這是碑她第鉤一次促見(jiàn)聞釘「溝填通式墻課程勉」這籌個(gè)專計(jì)有名全詞，休且在悉閱讀集完其把教學(xué)交原則句後，勺頗認(rèn)庸同其郵理念螺。當(dāng)罷她對(duì)滴於新桿課程況的精址神愈誤加了拳解之勸後，克對(duì)於供自己栽和學(xué)釀生在險(xiǎn)教學(xué)醉中的救行為竭便特泡別敏獎(jiǎng)感。傻有一碰次，愈當(dāng)她曠教「臉?lè)謹(jǐn)?shù)姻」單食元的細(xì)時(shí)候夕，因震為有扮許多窄學(xué)生塌聽(tīng)不淡懂，慮所以流她就憑停下耗來(lái)思刷考怎疊樣教喜他們斷才會(huì)葛更聽(tīng)放得懂臣。然椅而，得一些讀已經(jīng)傳學(xué)會(huì)善的小劉朋友劑，卻隱很不榆耐煩嘩地叫屬她趕部快繼辨續(xù)上追，下浴課時(shí)汗再教擦那些沒(méi)不會(huì)屈的同咸學(xué)。呼徐老遷師看完了這桐一幕累，決植定向跳學(xué)生英說(shuō)明會(huì)新課彼程中和「溝銅通與洞尊重把不同克想法違」的萍精神定。鼠徐老阻師花爹了很探長(zhǎng)的鴉時(shí)間竹跟學(xué)懷生說(shuō)愉明新問(wèn)課程芳的精狠神後著，就倦感覺(jué)弄那一鎖節(jié)的扮班級(jí)嬸氣氛辱不一噸樣了給，「素比較涂有生飼氣，寒不會(huì)川死氣火沈沈擋的」微。她巡覺(jué)得具那樣紡上課保雖然社進(jìn)度尚比較扔慢，奸但是撫上課紐比較術(shù)活潑透，而筋且小育朋友油也必絨須注毛意別埋人的蒜討論爪，參聯(lián)與溝芒通，悅而不瞧是只臺(tái)坐在均那邊叼聽(tīng)老瞎師講待解，惰所以于學(xué)習(xí)恢的興揭致比漢較高還。在辱課堂硬中能費(fèi)看到低學(xué)生蟻活潑吧的景桂象，奇是徐話老師恐對(duì)自羅己教朝學(xué)的浙最高氧期待慈，因驗(yàn)此，億當(dāng)她套用溝拒通式攀的教指學(xué)法縮上了包那節(jié)氏活潑怠的數(shù)港學(xué)課押後，植之後怒便常減常用烤這種衡方式頓進(jìn)行烏教學(xué)也。值值得等一提銜的是講，在兔徐老載師和靠學(xué)生滋的溝兄通過(guò)揪程中型，她慢常會(huì)岡習(xí)慣肅性地今告訴詢學(xué)生口自己赴的教霜學(xué)困抬擾，矮而這晌竟意宏外地狼令她混學(xué)到拍如何抱引導(dǎo)耀學(xué)生拍學(xué)習(xí)游新單粘元。莊以前挨，徐湯老師眠因?yàn)榛什恢G道學(xué)巖生的清舊經(jīng)王驗(yàn)是劇怎樣品建立蔽起來(lái)亂的，顯所以夢(mèng)在引冬導(dǎo)的珠時(shí)候粘，常笑常超魔出學(xué)蹈生的北經(jīng)驗(yàn)鞠範(fàn)圍時(shí)，以赤致於玩無(wú)法沃收到險(xiǎn)效果百。但夏是現(xiàn)狼在徐規(guī)老師蠢會(huì)對(duì)支學(xué)生摧說(shuō)：漿「老存師很瞧想知惑道你貝們以與前是始怎麼幻學(xué)的環(huán)，以場(chǎng)前你焦們老圓師是酸怎麼詞講的南呢？暮不然翁老師病都教灣不好塔，覺(jué)付得很拒難過(guò)拍！」樣當(dāng)學(xué)泛生告曉訴徐垂老師朵他們只以前霜的老賄師是減怎麼蒸講的飾之後蹦，徐娃老師咽就嘗物試沿針用他濕們以窯前老后師的階說(shuō)法耕，再賭往上暈去建鼠構(gòu)觀需念，附結(jié)果娛發(fā)現(xiàn)傾效果蠟不錯(cuò)餡。源靈活沾的教憶學(xué)姨徐老疑師雖謀然很水肯定峽新課慘程所懂強(qiáng)調(diào)著的「病建構(gòu)肉、溝亦通」南精神早，但昆在不尾同時(shí)岡機(jī)，礦教導(dǎo)柴程度紐不同躺的學(xué)窩生，蕉她有葬自己堅(jiān)一套淹權(quán)變啟的做仰法。足表首先終，就歌時(shí)機(jī)籮而言年，她算每上語(yǔ)新單吉元，蘋(píng)剛開(kāi)偶始引竄導(dǎo)的拋時(shí)候誕，會(huì)圍用新辨課程華的精尖神，烘比方新說(shuō)尊嚷重學(xué)網(wǎng)生、習(xí)聆聽(tīng)獄學(xué)生穴的想撤法，建讓學(xué)超生充其分討峽論等裹等；夜可是疏在最貼後總啄結(jié)歸智納的沸時(shí)候畝，就延比較堤不會(huì)粱要求持學(xué)生易發(fā)表挨自己滑的看代法，洽而是借將她來(lái)認(rèn)為搜較好鍋的解柴題方糠式告兵訴學(xué)產(chǎn)生。忌徐老場(chǎng)師這謠樣做盡法的嘆用意顆何在闊？她繳娓娓蟻地道碧來(lái)：遭說(shuō)實(shí)淺在的妹，在勁有進(jìn)寄度的虧壓力喉之下碧，我切不大遭可能匯那樣蔑從頭援上到廟底，搞所以留只選塊擇在握剛開(kāi)津始引寒導(dǎo)的界時(shí)候火，希咬望他阿們能勇從各雀種方歸式的忙建構(gòu)開(kāi)，對(duì)妥本課遍有一棍個(gè)正嶺確的鴨概念難。而上且如余果講溝了太耕多解組題方孕法，也我怕寺有些千學(xué)生撓到最紀(jì)後可絨能不抵知道戴要用樣哪一導(dǎo)種解削題方赴法」頂?！沧x88顧/4沸/2械0訪較談〕錄再來(lái)色，就低不同擇受教拘者而脈言，行她在芹上課趴的時(shí)坦候，用都會(huì)百把各里種解岡題的撞方法瞇告訴雷小朋千友，繳對(duì)於燭程度筆比較峰好的項(xiàng)小朋慎友，供更會(huì)沖鼓勵(lì)修他們番多多由用幾上種不霜同的潮方法藍(lán)去嘗獸試印岔證，炮但是犁對(duì)於充程度境比較樸不好仗的小素朋友越，則畜會(huì)擔(dān)亡心教飼他們耳太多疑種方掙法，伶反而凈會(huì)把嫁他們會(huì)搞亂泥。她茫說(shuō)：菜「以懸前我贊教數(shù)勉學(xué)的麗時(shí)候病，常利常同賞一題縣就教躺好幾必種算迷法，和可是熟教完變之後熟，常希常有暮一些剛程度辦不是扔那麼訴好的嚇小朋罩友問(wèn)錘我到怖底要奪用哪帥一種跳算法聽(tīng)，甚鞋至有占些小肺朋友奶原本豆會(huì)的蜘，教描完之挪後反痛而搞冷混了嶼。所戀以後刊來(lái)我殖在教醬他們飯的時(shí)惱候，正都會(huì)養(yǎng)叫他死們用烘哪一塘種方呆法算晶?！固?僚8/脂4/涌22蝴訪談未〕。裳傲人陰的國(guó)眉語(yǔ)成唯績(jī)?yōu)┱勂鸪謬?guó)語(yǔ)并科教派學(xué)，構(gòu)徐老揀師的歪臉上膝就堆權(quán)滿了木笑容引。她授說(shuō)，城八十茅七學(xué)倡年度隙上學(xué)溫期第傾二次襖月考到範(fàn)圍嗓的國(guó)欣語(yǔ)是委由她蟻上的口，當(dāng)啞時(shí)在溜上造床句的殼時(shí)候瞧，剛煤開(kāi)始術(shù)她都尚會(huì)請(qǐng)懶全班腸小朋歸友自橫由發(fā)容表，懲她發(fā)手現(xiàn)程清度好烤的小堂朋友春都造批得很千好，嬌可是柜程度博比較次不好曉的小萬(wàn)朋友貪就不克行了柜。當(dāng)負(fù)時(shí)腦亮中就而閃過(guò)陽(yáng)她在伍數(shù)學(xué)昌課中纖對(duì)學(xué)秧生所焰講的咸那一龜段話菊：「壤如果談你會(huì)脅，不太管你紹用什徒麼解膊題方蓮式都走可以孩；如像果你積不會(huì)纖的，狼就用兵這一哈種就游好了傍?！构天妒怯?，她今便如雕法炮賽製地皆向?qū)W衡生說(shuō)匆：「拾如果糊你會(huì)拆造，想就自告己造抱；如饞果不擾會(huì)，池就把殊老師別寫(xiě)的已抄下視來(lái)」敗〔領(lǐng)88系/4武/2發(fā)2藏訪談奶〕。證徐老哨師把勢(shì)範(fàn)句迷寫(xiě)在趴黑板叨後，棕先叫犯全班謹(jǐn)唸一闖次，身然後涼要求僅那些摸不會(huì)繁的小浪朋友搖唸三炮、四袍次，暖再要悉求他保們背求起來(lái)真。她個(gè)開(kāi)懷驢大笑福地說(shuō)早，那垮一次槽考試份成績(jī)級(jí)竟超記越她井的實(shí)蕉習(xí)輔終導(dǎo)老息師的亦記錄備。秧「打訓(xùn)或不紐打」跪的掙腎扎情實(shí)習(xí)勸前，文徐老誓師痛勒批打藏人的問(wèn)老師午是「其屠夫擾」，鐵認(rèn)為菌體罰伯只會(huì)愿打掉助一個(gè)緩人的有自尊項(xiàng)而已炸〔撕86瑞/8陶/1聾5逮寫(xiě)給更師院尿教授麥的反稍應(yīng)報(bào)熟告〕辯。然申而，野徐老奪師這猴種反去對(duì)體異罰的鑄想法稻，在抵實(shí)習(xí)堆快要忠結(jié)束濾的時(shí)權(quán)候，腰似乎墳起了獅些微材的變?；?。送令她星對(duì)之敲前的評(píng)想法是產(chǎn)生奪動(dòng)搖檔的原牌因，兵是她蒜發(fā)現(xiàn)睬少數(shù)亡學(xué)生冤對(duì)她宮的好熄言相柳勸根半本不闊在乎羽，而秒在這飽少數(shù)堤學(xué)生抱當(dāng)中未，又廊以「虧小英申」這經(jīng)位學(xué)矩生為踩最。超打一繁開(kāi)學(xué)暖，小王英就劣不交宗作業(yè)撥。徐浮老師總問(wèn)她畫(huà)為什決麼不報(bào)交，綿她剛慧開(kāi)始瓜還會(huì)鍛編造癥理由常，但擁後來(lái)特就索坊性不翁寫(xiě)也膜不帶濤來(lái)學(xué)雷校，外而且拾都選泰擇徐因老師醉所任瞎教的就科目矮。徐丟老師憐承認(rèn)月說(shuō)，標(biāo)遇到軍這種面吃定飯實(shí)習(xí)豪老師徹的學(xué)移生，胖真的橡令她扯既生搭氣又三難過(guò)隨。順要是銀你跟首他講影了也禮沒(méi)用推的，咱那該封怎麼因辦？挎你選靈擇去瓦尊重礦？還鴉是去斧指導(dǎo)厚？以上前我乘非常赴反對(duì)績(jī)體罰罪，因罪為我用覺(jué)得脅打了滔也沒(méi)抱用，炸打只賊是把勵(lì)孩子賭的自魚(yú)尊也蓄打掉賽了而惹已！絮但今題天我區(qū)反問(wèn)醫(yī)自己香，如承果「筆打」粉有用悟呢？狐如果點(diǎn)真的暴可以剃讓一娃個(gè)孩續(xù)子變醋好呢拆？孔斤子不叨是說(shuō)蓮因材局施教態(tài)嗎？誰(shuí)那我怒打還諷是不鴨打？必〔實(shí)冊(cè)習(xí)心叼得總鎖報(bào)告曾〕竹第四移部：庭理想海與現(xiàn)劫實(shí)之疼間的養(yǎng)掙扎括實(shí)習(xí)花結(jié)束情、取鈔得合蝶格教貢師資考格後昆，徐爸老師命因?yàn)楂I(xiàn)嚮往慧南投折的好強(qiáng)山好擴(kuò)水，跑所以潤(rùn)前往蕉南投給參加嫁教師駝?wù)缭囁?。八捉月底泰，她桿來(lái)到錘一所懶依山擺傍水塔、風(fēng)葛景秀識(shí)麗的目小學(xué)斗：投馳里國(guó)云小。當(dāng)惱人孝的問(wèn)雕題女列學(xué)生清在徐粉老師勝的班羞上，仰有一蒙位全逢校皆做知的眉問(wèn)題對(duì)女學(xué)謠生：嬌林紫掩玉。辨她不剛但已杠經(jīng)完賓全拒斤絕學(xué)分習(xí)，暢而且嚴(yán)還有速暴力削傾向叼，幾墊乎已寄被班來(lái)上所勒有同壇學(xué)排哨斥。酬當(dāng)她紛無(wú)聊挽的時(shí)刺候，隊(duì)就會(huì)吃去侵劇擾同帆學(xué)，避製造扛問(wèn)題諒；而貢上科雨任課蟲(chóng)的時(shí)臣候，陷幾乎坦都不微去上嚼課。止有一活次，雁徐老恐師問(wèn)煤她為拆何不喉去上晴課，衣她竟最以近團(tuán)似咆糖哮的改口氣瘦對(duì)徐廉老師傭吼道蹄：「蘆不知于道啦零！甭吸問(wèn)啦近！」導(dǎo)〔按湖：臺(tái)徒語(yǔ)〕告有一陡些同魚(yú)事建近議徐近老師堅(jiān)要對(duì)漠林紫墳玉兇鞭一點(diǎn)吐，但倆徐老芒師則弟擔(dān)心銷如果雨對(duì)她貌太兇識(shí)，使熔她連態(tài)教室傲都不渠願(yuàn)意蜘坐，越「那毫我要泥去哪夜裡找慕人？扮」因記為這辮樣，劉所以牙徐老蔑師覺(jué)想得今匙年教諸起書(shū)餡來(lái)覺(jué)仙得好糾累，至也一箭直不鴿知道卻如何雪處理爹林紫屑玉的和事。返第一拍次動(dòng)糖棍子劃某天隊(duì)早上顧，徐旦老師緩用數(shù)撒學(xué)測(cè)糕驗(yàn)卷鹿為學(xué)管生平閉?？级?。徐脈小強(qiáng)旁，這知位平礎(chǔ)常只族是偶繩爾調(diào)針皮的驅(qū)男生課，當(dāng)營(yíng)天竟冠然連悼考卷網(wǎng)都不比拿，蛋連理街都不窮理。凍徐老率師把靜徐小編強(qiáng)帶背到辦姑公室默詢問(wèn)肚時(shí)，聽(tīng)徐小其強(qiáng)幾錯(cuò)乎不各甩徐跑老師尿的話拖，這宰不僅煙讓徐扒老師乒更加殼生氣廚，也押讓她猛十分遇震驚政：「跑這孩坡子平圣常除苦了比謠較懶泡散之貓外，扛應(yīng)該朝還不貝至於困膽敢屢如此魯囂張熱??！蜓」。辱這一往件事尺讓徐香老師勻覺(jué)得慚備受輕打擊王，因害為徐目小強(qiáng)耀平常城雖然鑰不怎漏麼乖石巧，驢卻從蹈來(lái)不謀曾如娛此叛父逆過(guò)蒼〔8素8/燭11勁/9釋教學(xué)裹手札蜘〕。交多事傷之秋榴，一供波未孕平，潔一波所又起號(hào)。早狠上剛護(hù)剛發(fā)旦生徐騙小強(qiáng)權(quán)的事歲情，鄰下午絹就又啞爆發(fā)呆另一德樁令匆徐老梢?guī)煷蟛甯泄赓?gòu)火的符事件槍。有暑一位爐平常黃雖然柔不是飄很乖縫，但盟是徐紙老師室講什稅麼還腳至少娘會(huì)聽(tīng)囑的男棵生劉鈴建志球，那獄天下頑午上爹課的礙時(shí)候協(xié)，竟賊然拿散著寶摘特瓶順在敲貝打桌放子，炒讓徐重老師仍覺(jué)得鞭很意傻外，礎(chǔ)也非假設(shè)?；鹪创?。聰在同輛一天軍之內(nèi)漢，發(fā)石生兩皇起平鑼常不帥算惡匯劣的瞧學(xué)生狡之重扶大叛鴿逆事悉件，賴讓徐沫老師令強(qiáng)烈辭地警波覺(jué)到但：教令室內(nèi)惠必定戒有某冤種「射致命紀(jì)的毒認(rèn)素」軟在快童速地在蔓延促，否摘?jiǎng)t絕厚不可部能這鑄麼離痕奇。得那天付晚上亮，徐常老師酷和我舅商討撿這件舅事，踐語(yǔ)氣徹中帶籠有強(qiáng)稿烈的膀不安戶感。攏她說(shuō)葛，她今懷疑旋小朋兔友在窯看到奏她處摘理林尋紫玉夏的情級(jí)況後蛛，發(fā)膝現(xiàn)她球並沒(méi)愚有很納強(qiáng)勢(shì)畏地把挎她壓培制下暑去，威所以澤開(kāi)始窄起而查效尤嚷?！笉{我想恨，下畜次來(lái)框嚇嚇牌他們喇好了傭，我帆就來(lái)掌丟書(shū)??！反使正把殼書(shū)本演甩到由地板矩又不煉會(huì)傷羊到人皇。」耕徐老崖師口板中的地這一特個(gè)「男下次痕」，藝沒(méi)想潑到在異幾天誦之後割就來(lái)岸到了夾。那餡一天括早上滋上課嘗的時(shí)朵候，聾林紫窯玉拿愧著刀說(shuō)子割篇破帳度篷，遵徐老娘師並唉未理泊她，菜結(jié)果歐她看曠徐老砍師未犁理她歡，反馬而生掏氣起睜來(lái)，何然後橋就故邁意用叼自己區(qū)的桌亡椅去陪推擠掙前面飄和後傘面的浙同學(xué)掃。這欣時(shí)候輪，徐奴老師界已怒偉火中越燒，猛並翻開(kāi)定主善意今霧天非港好好暖讓她永嚇到垮不可違，「護(hù)何況汪全班環(huán)同學(xué)紗都在斧等著匪看我址怎麼御處理灶她」莊。徐碧老師峰心想床，「擦如果妻今天憤不好盆好處虹理，跡那以壓後起嬌而效皆尤的悼人可尤能不狠只前卷幾天帳那兩酷個(gè)。目」所零以，抹她就蹲把自皺己武牢裝起悔來(lái)，輝成心殖把林繡紫玉機(jī)的桌競(jìng)子狠狹狠推塞倒。荷此時(shí)芬，林燈紫玉庫(kù)果真在退縮迎下來(lái)婆。菠之後抖幾天猛，林溉紫玉摧顯得質(zhì)較為旁安分掀，也臉開(kāi)始?xì)q出現(xiàn)背逃避陳徐老培師的紋行為島?？筛仁?，航幾天飽之後易，她姑又在輸上課受中侵冷擾旁帆邊的桶同學(xué)徐，下虜課時(shí)未還傷沈了同盯學(xué)，碌甚至廈在一怖次盛挎氣中蘋(píng)把作字文簿耍撕毀嶄；這魄終於戴令徐復(fù)老師分不得笛不做培出打才人的碗痛苦亡決定政。姥第一盲次動(dòng)儀了棍映子，曉徐老競(jìng)師發(fā)頃現(xiàn)自貫己並縱沒(méi)有能預(yù)期皮中的舊難過(guò)集?！负晌译m恰然動(dòng)俊手打領(lǐng)林紫恨玉，陷但並努不表閃示我慘已經(jīng)依悖離驚了原撿來(lái)的膽教育享理想渠，因透為她百她的詞行為殼也已期經(jīng)危怪害到洪全班灰的同染學(xué)，套我是熱為大勒局著丑想。視」〔蓬88鏟/1器1/建9教唉學(xué)手蝕札〕做。坦這一議次之密後，叉林紫暮玉果翁真變叼得較洽守分途了；功雖然沖頑劣范的個(gè)泄性未搏改，創(chuàng)但至服少在付徐老侮師面錄前，用已不私敢那釋麼囂滑張了良。柄暴風(fēng)喇雨後劃的寧扯靜據(jù)自從赴徐老債師故喚作發(fā)喂飆及孔第一鈴次動(dòng)絞棍子拿之後致，不絲僅林戲紫玉喪的問(wèn)腰題少杜了，停連班咸上的珠常規(guī)跑都因驚此好由了起跟來(lái)。全在可像以掌陽(yáng)控班衡級(jí)常寬規(guī)的饑情形疊下，慣徐老府師發(fā)次現(xiàn)她禽開(kāi)始倦可以議「跟副學(xué)生桌一起橫en桌jo比y碑ou見(jiàn)r已le慘ar規(guī)ni議ng析了」扭〔8強(qiáng)8/匆11動(dòng)/9餐教學(xué)睜手札器〕。忙徐老針師開(kāi)必心地賊說(shuō)，辮在班儀上常好規(guī)變別好之壺後，躁她突府然覺(jué)做得有領(lǐng)比較碌多的鏡餘力塞可以惱跟一網(wǎng)些小洗女生融有比跌較親嶺密的李互動(dòng)掘，比騙如她壇會(huì)替稅她們?nèi)咏夘^梅髮，售而她惜們就潔會(huì)像螞跟屁泄蟲(chóng)一揉般，霸到處鹿跟隨座她。硬另外侍，她假設(shè)也開(kāi)遲始注騰意到磨班上廁有一府位成斤績(jī)低蝶落又哀內(nèi)向眼的小聰女生墓玉華傳，有攏一次問(wèn)，她篇看她帳不會(huì)謝做數(shù)吳學(xué)習(xí)惹題，磚就跟潔她說(shuō)險(xiǎn)下課點(diǎn)跟她鏡到辦粗公室皮，她揭要教饞她。秒下課缺的時(shí)鑰候，丸徐老黃師要完帶她糕到辦幸公室鈔時(shí)，澆徐老瓜師把繁手放迎後面黨，玉吵華看宅到徐悉老師免的手殊放後壯面，晌就去適握著奇徐老地師的蛛手。勸徐老倍師語(yǔ)棄帶溫?fù)屲暗貭空f(shuō)：跳「那缸一刻比，我杏真的圣好感震動(dòng)，軌很像橋媽媽姐的感嘉覺(jué)」典〔耕88混/1宇0/牧27恐電話養(yǎng)訪談肉〕滑。芳按部司就班般的數(shù)惰學(xué)科聯(lián)教學(xué)烈在教膀數(shù)學(xué)護(hù)的過(guò)雖程中些，如替果小卡朋友張有比特較聰承敏快晉捷的素解題叼方式昂，徐牲老師東通常句都會(huì)序加以克鼓勵(lì)凍，「胞如果賢你會(huì)財(cái)，隨褲便你慚怎麼欠做都吼可以粗，只肌要答痰案對(duì)得就好前了」新，但紛對(duì)於幣程度疊較差匠的學(xué)夫生，壯徐老辯師非蓮但不里鼓勵(lì)抖他們停照自碰己的括想法劣去做慣，反而而要繩求他捧們「障和老元師一道樣用冊(cè)笨笨高的方惰法去明做」侵〔首88混/1浪0/神27港電話曲訪談某〕個(gè)。盈另外睡，徐鞭老師鵲的數(shù)冊(cè)學(xué)教峽學(xué)方駁式，句都是廊「一畫(huà)步一假步具頸體地抵講，俯確定鄰學(xué)生副會(huì)了鈔，才朗往下霧繼續(xù)間教學(xué)診?！谷にf(shuō)撥，自卻從在掀實(shí)習(xí)宜時(shí)發(fā)孔生洗穩(wěn)馬桶韻事件悼後，際她就鹿永遠(yuǎn)零記得鴉對(duì)學(xué)扎生說(shuō)營(yíng)話要乎具體俗〔變88唇/1惠0/米27段電話熄訪談惑〕。弓邊教摟邊修素正的斷國(guó)語(yǔ)蹤教學(xué)剩到了鋒投里配國(guó)小尊之後桿，徐摸老師估的國(guó)林語(yǔ)教趟學(xué)方患式都先是「宣邊教愉邊修視正」稻。以誘上生件字為網(wǎng)例，招之前史她上那課的栗時(shí)候滴，覺(jué)悟得氣露氛太稍沈悶險(xiǎn)，於逢是後筑來(lái)便年讓學(xué)按生上致臺(tái)去屢講解垂，以綠讓課銹堂活遠(yuǎn)潑一米點(diǎn)。館另外傷，之緣前她毯都是相先講移解課盯文之是後才腥上生際字，憲認(rèn)為或國(guó)語(yǔ)周教學(xué)枯應(yīng)該李「由猴外而坦內(nèi)」損，但笑後來(lái)跌覺(jué)得弓此種箭方式門不便議於當(dāng)早天出炕回家承功課夜，所亡以改豬成「偏由內(nèi)侵而外鼠」，既亦即鈴先上繪生字靜，之急後才仿講解姨課文柄。黎在「僚邊教鎖邊修酒正」刃的國(guó)怎語(yǔ)教償學(xué)中帥，「瘦造句起教學(xué)世」算婚是比誰(shuí)較穩(wěn)丹定不王變的賺，她光還是勒以實(shí)汁習(xí)時(shí)吳所領(lǐng)葡悟的再那套甘方法企來(lái)進(jìn)莫行教襲學(xué)：側(cè)「如蝦果你壽會(huì)造商，就趙自己陳造；煉如果奮不會(huì)隙，就賓把老云師寫(xiě)恭的抄溫下來(lái)越」；筆同時(shí)雷，她欺也要檔求那是些不目會(huì)的懼小朋碧友要類把其兩所抄川的那脊一句辯背起櫻來(lái)。風(fēng)二、染徐老倉(cāng)師教匹學(xué)知龜識(shí)的盡內(nèi)容難及其居發(fā)展耐歷程皆從前抵一部撓份的浩教學(xué)確故事偽中可沃以發(fā)野現(xiàn)，赤徐老盟師的蠻教學(xué)妻知識(shí)繁大致沉可分計(jì)成五塔類，何分別傾是：彎「對(duì)融學(xué)童廉的認(rèn)睬識(shí)」科、「妹如何懲建立奉良好爺?shù)陌啻思?jí)常羅規(guī)」鼻、「掩一般矮教學(xué)婚法知朽識(shí)」賭、「睛教師更角色揭的知預(yù)識(shí)」喇、「唐學(xué)科包教學(xué)奏法知早識(shí)」請(qǐng)等五使類，仗以下羞逐一餃分析際說(shuō)明俗。捏〔一乖〕對(duì)酒學(xué)童沈的認(rèn)溜識(shí)課徐老馳師對(duì)絞於學(xué)煙生的麗了解除，可聯(lián)分成映以下侄兩點(diǎn)漏：邁1.餃學(xué)箏生對(duì)戰(zhàn)於話獅語(yǔ)的丑理解辛能力面徐老高師在汽實(shí)習(xí)竿初期漁，高枕估了泡學(xué)生黎的理奇解能仿力，竊以為饞只要職教師谷講過(guò)鋒的事桿情，草學(xué)生請(qǐng)一定亡可以云了解暑。但鞏自從更發(fā)生乒「洗尺馬桶檔事件殘」後傾，她鼻深刻雪感受百到對(duì)剖國(guó)小臘三年短級(jí)的襯學(xué)童避，教批師的伍講解蟻必須嗚力求膚具體吧、清點(diǎn)楚，瘡最好閑還能蒙示範(fàn)給。有頓了這跨樣的騎體悟震之後盆，徐顛老師尖教學(xué)獵時(shí)也鍵都盡倘量把俗握住海學(xué)生塊的這辱項(xiàng)特晴質(zhì)，擾這在篩實(shí)習(xí)排時(shí)「裝長(zhǎng)方探體和聽(tīng)正方槐體」掀的教蹦學(xué)中爐，以肌及正霜式任全教時(shí)美的數(shù)上學(xué)教鼓學(xué)中漲，都嶄可以鍋輕易戶看出治。帳2.偵內(nèi)假設(shè)向?qū)W押生的裳心理姜在實(shí)怒習(xí)初浪期，檔徐老控師對(duì)授於內(nèi)利向害盯羞的畢學(xué)生土雖然月想要碰加以慈輔導(dǎo)炕，但材是不拆得要喝領(lǐng)，青效果要總是阻不彰確。之鮮後從市「摔倉(cāng)角姊律妹花霸」中嗓，她誠(chéng)體會(huì)無(wú)到要患了解軌像小晝雪這劑種內(nèi)階向的憂學(xué)生排，瞇方法愚不能悄太直眠接，輸而要絡(luò)用他惰們比芒較感違興趣顏的話昆題來(lái)慰引發(fā)處氣氛躁。有扛了這帆樣的爭(zhēng)體會(huì)激之後啄，後答來(lái)她勵(lì)才想詠到要柄以遊態(tài)戲的判方法耳介入帽「摔膨角姊權(quán)妹花兵」之溫中。煩有趣嘗的是玩，當(dāng)槍徐老伐師經(jīng)透歷「揚(yáng)摔角嬸姊妹捆花」?jié)M此一止溫馨描事件仁後，陸給她疏最大秋的感侵受，螞或許博不在宣於得斤知如數(shù)何介瘡入內(nèi)論向?qū)W寒生的暗技巧老，而憶是在進(jìn)於深疼刻感穴受到條內(nèi)向狡學(xué)生礦的確襖需要黃師長(zhǎng)皆主動(dòng)村去關(guān)籃懷。舅因此沫，有宣了「驢摔角陡姊妹輪花」狐這個(gè)阿經(jīng)驗(yàn)渡之後偶，她療似乎沫比從祖前更狗加願(yuàn)裳意去驢開(kāi)啟那這些價(jià)內(nèi)向棒學(xué)生載的心灰扉。鬼在投爛里國(guó)遲小正簡(jiǎn)式任薦教期爸間，左當(dāng)班碼上的軌常規(guī)班進(jìn)入摟常軌嫁之後木，她價(jià)就開(kāi)研始不國(guó)自覺(jué)們地去描關(guān)心餐內(nèi)向泳的學(xué)及生〔艦例如桃玉華胖〕。朗〔二可〕如搭何建挎立良絲好的瀉班級(jí)懂常規(guī)平想要郵建立公一個(gè)蛾良好侵的班籠級(jí)常膽規(guī)，膀徐老挪師至打今已壽堅(jiān)信連在開(kāi)糞學(xué)之陸初要時(shí)「先謝嚴(yán)後餐寬」獵。至貸於這母?jìng)€(gè)信榆念的順形成定，大互體上傳可分陡成三始個(gè)階鏟段。羅第雪一階菊段是酒職前賓階段陡。在警大三柏下學(xué)殃期的減假期屆實(shí)習(xí)企時(shí)，戴徐老床師第月一次銀從某紀(jì)位老廊師處射聽(tīng)到盛這樣李的說(shuō)蛾法。蓮徐老襪師當(dāng)河時(shí)雖愛(ài)然頗畫(huà)為贊鉗同這窄樣的順說(shuō)法傭，但低畢竟傳缺乏碑實(shí)際路驗(yàn)證權(quán)的機(jī)造會(huì)，辱所以閉此一居信念章並非升十分濤堅(jiān)固協(xié)。手第二浸階段陡是為析期一轉(zhuǎn)年的腔教育害實(shí)習(xí)拔。在勤實(shí)習(xí)僚初期勵(lì)，她宅也是斧堅(jiān)守幟此一呆信念嘉，但私後來(lái)弱因?yàn)樨灠l(fā)現(xiàn)叨有實(shí)榮習(xí)輔惜導(dǎo)老辛師在緩扮演凝黑臉劃，所頃以很弊快地查就露斑出她倡那和暑善的希真面批目，驚所以蹤並未消達(dá)到械「先決嚴(yán)後之寬」撥的原艷先目粗標(biāo)。朱然而害，此盡階段打的徐幫老師輩卻從廉「第彎一次蜂擔(dān)任醒英語(yǔ)謀老師熟」的雁經(jīng)驗(yàn)秩中，紅深刻巨感受煉到班愉級(jí)常螺規(guī)的錦重要緊性-甲-「煤只要貧從事?lián)]教學(xué)蛙行為內(nèi)，就鋪不能裁沒(méi)有眉常規(guī)沿」，竄為後詢來(lái)「恒先嚴(yán)韻後寬方」的久信念調(diào)種下污一粒纏種子或。述另外返，徐疑老師令在此擁階段剖對(duì)於注體罰冷亦有郵不同獄於以埋往的頁(yè)思考珠，為鉛其下識(shí)一階謠段忍素痛體健罰惡注劣學(xué)弊生時(shí)遞描下凳伏筆毯。在漠「打割或不園打的襯掙扎弄」中碑，她憶開(kāi)始姑對(duì)之餐前不標(biāo)以「迎打」偵來(lái)管映教學(xué)逃生的怕態(tài)度秀產(chǎn)生眠了動(dòng)輔搖。嶄然而艦，這君並不旁代表悲她已閣經(jīng)不傭去尊邁重孩障子或菊是已盈經(jīng)贊舊成體曾罰，股而是鏟覺(jué)得斷在某玻些特勝殊的恭情況盯下，尼例如翼面對(duì)睡非常鵝頑劣壩的學(xué)算生時(shí)丘，或督許適幫當(dāng)?shù)奶梵w罰體反而劉是必鈔要的寄。芹第三祝階段新是在掏投里到國(guó)小頂?shù)恼齾鞘饺渭埥唐跐L間，鍋而這合也是兩此一樣信念純發(fā)展逼的最洋關(guān)鍵奏性階瞧段。農(nóng)在開(kāi)學(xué)學(xué)之溉初，律她仍賊未想寄到要鋼以嚴(yán)肚厲的職方法灘去管劍理班授級(jí)常燦規(guī)，浙此乃妨因?yàn)樘羟耙桓缒觌m贈(zèng)感受谷到班鍋級(jí)常醉規(guī)的位重要佛性，勉但終靠究長(zhǎng)映期扮撿演白朱臉的柏角色充，所懷以感朵受亦探仍屬?gòu)椨邢迶?。直展到班慣上兩筋位學(xué)施童相仰繼出秒現(xiàn)不際尋常桃的重盆大違循規(guī)事獻(xiàn)件後棄，徐淹老師周才感介到事拜態(tài)的卡嚴(yán)重距性。執(zhí)她強(qiáng)渠烈懷摩疑因叨為她逗平常抽未嚴(yán)樸厲正蔑視「糖惱人捆的問(wèn)條題女泥學(xué)生坡」，神方導(dǎo)蠶致其享他同檢學(xué)起拜而效舊尤，鳳所以默必須鮮趕緊桶防微蘆杜漸肯。於外是，冷有一恩次在怎這位存問(wèn)題屯女學(xué)藥生再襲度蓄促意破李壞班勢(shì)規(guī)時(shí)合，她知終於盯逼使解自己損武裝軌起來(lái)居，以三幾近筒粗暴勤的肢酸體動(dòng)貞作將愁這位求問(wèn)題閣女學(xué)北生壓撕制下聯(lián)去；壽而當(dāng)昌這位扔問(wèn)題頁(yè)女學(xué)蕩生幾普天後拒想要雀反撲為時(shí)，炊她只捐好忍失痛「妥第一噸次動(dòng)掘棍子繭」。脂這一均棍，素成就無(wú)了後痛來(lái)的問(wèn)「暴汽風(fēng)雨款後的嶺寧?kù)o黑」魄；秒不僅妙使她襖得以濃重拾罷教學(xué)竊的樂(lè)遵趣，漁也讓顆她有欺機(jī)會(huì)景重溫樣和學(xué)銹生親模密溫券馨的拍互動(dòng)唱。至款此，亦她更窄加堅(jiān)絮信要槳有好安的教落學(xué)，允一定域要有鉤好的漸班級(jí)橡常規(guī)床，而謝且必膏須「仁要先癥嚴(yán)格機(jī)，再匯慢慢佩放鬆奴?！雇痢踩巍骋粓?zhí)般教販學(xué)法忍知識(shí)終徐老餃師在古一般欠教學(xué)炮法方狀面的孔發(fā)展鵲，很喉多都需是因制為在家對(duì)學(xué)迅生有森所了界解之哈後而節(jié)發(fā)展勤出來(lái)療的；興當(dāng)然湊，也侍有她摩獨(dú)自本從教緩學(xué)經(jīng)弱驗(yàn)中標(biāo)體會(huì)雷出來(lái)釋的。扇以下忙分成秒三點(diǎn)肢作說(shuō)扇明。起1.盲講箏解的鬧技巧督議事實(shí)含上，偵當(dāng)徐獵老師夕對(duì)於柏學(xué)生蔽理解鍵話語(yǔ)標(biāo)的能追力有噴所了糠解之炭後，鹽最直遲接的憑影響敲，便嗚是她烈教學(xué)竿時(shí)的坐講解過(guò)技巧金。如距前所西述，著徐老娘師從刻「洗找馬桶疤事件參」後謊，就甲深知抬學(xué)生雪是透梅過(guò)教卸師詳渾細(xì)而發(fā)具體坐的話架語(yǔ)去板理解恰事理列的，侮所以柱她之厚後在廚教學(xué)獻(xiàn)時(shí)，滴便盡繭量要于求能遺詳細(xì)劣、具劉體智；德這在想實(shí)習(xí)希階段耳及正欲式任省教階拋段都蹲可發(fā)離現(xiàn)，補(bǔ)例如甚之前撤已提典過(guò)的仰「正奉方體受有六吼張『飽紙片疾』」擠即是滴實(shí)例態(tài)。鹽2.介回書(shū)饋的緩技巧罷實(shí)習(xí)羊時(shí)，地徐老頌師發(fā)濤現(xiàn)實(shí)肥習(xí)輔部導(dǎo)老查師和算學(xué)生樂(lè)對(duì)話韻時(shí)，贊往往店會(huì)留碎一些畜話讓另學(xué)生薄「填萬(wàn)空」磨，或盟是用伸問(wèn)句地的方吃法來(lái)棵問(wèn)學(xué)塌生，篩覺(jué)得兇效果深不錯(cuò)大，於容是便唯加以柱仿效愉。試燒驗(yàn)的于結(jié)果捧，覺(jué)墾得成終效良衫好，王於是奴後來(lái)莖教學(xué)鄭時(shí)，繡便常折常以峽這種苦方法末讓學(xué)籮生回囑饋，仙以便謠得知權(quán)學(xué)生享學(xué)習(xí)皮的情峰形。榆這種陷讓學(xué)允生回甘饋的注方式謎，徐輩老師披在正攪式任遼教時(shí)歪依然欲使用裹。百3.誼因怒材施耐教削在徐吃老師賓的一舟般教勵(lì)學(xué)法歐知識(shí)爐中，貪應(yīng)該燭還有素一個(gè)歪「因態(tài)材施蜂教」登。因面為觀西諸徐客老師睛的教純學(xué)，揀多處最皆顯疫現(xiàn)其德有具悅有這劫樣的仿知識(shí)悄。例匯如在祝上國(guó)盜語(yǔ)課秘及數(shù)耗學(xué)課楚時(shí)，針會(huì)因百學(xué)生內(nèi)程度厘的差咸異而怖施予仇不同還的教布法，言即透爛露出終此一腦教學(xué)獎(jiǎng)知識(shí)飛明顯交存在瞞的訊姐息。菜〔四瘡〕教討師角菠色的壇知識(shí)壟徐老姐師覺(jué)公得老貨師的圍角色峰除擔(dān)豎任教下學(xué)工沖作外游，其污實(shí)很挽多時(shí)苦候是聽(tīng)在做梯媽媽租的事炭情。它「到醬現(xiàn)在三，有掘人頭慢髮散叛掉了卸，還脅是會(huì)船叫我肆過(guò)來(lái)腎幫她羽綁；艙水壺株打不氏開(kāi)，傅還是嚼會(huì)拿孔來(lái)叫舞我?guī)图徦_(kāi)聾?！谷A〔參嘆見(jiàn)「月摔角蘭姊妹亭花」僑〕而燦這種鹽角色苗，事榜實(shí)上宣徐老癢師非愿常樂(lè)床意扮敢演，班因?yàn)閿噺闹袦\可以賢獲得咐溫馨軋的感油覺(jué)。撒「媽屬媽」脈對(duì)於訊孩子濃的事如情，轉(zhuǎn)幾乎價(jià)無(wú)事守不管潑；在錄「摔配角姊眠妹花霞」的魚(yú)事件京前，得徐老米師在胞第一叮次帶字學(xué)生潑掃廁州所時(shí)嗚，即摧強(qiáng)烈烈感受犯到教撓師如廣同媽虹媽，足「是錦一個(gè)陰教孩某子如滲何過(guò)想生活連的人祥?！怪切炖戏紟熣f(shuō)襲，廁走所事戶件對(duì)訪她造倉(cāng)成很憐大的熱衝擊緩，讓晶她深閉刻體鐵會(huì)到擊教師興是在洪扮演評(píng)一個(gè)械怎麼距樣的慚角色聯(lián)。過(guò)〔五傍〕學(xué)妖科教范學(xué)法強(qiáng)知識(shí)套從徐釣老師歡的教情學(xué)故廁事中牽，發(fā)臥現(xiàn)她剪在「幅國(guó)語(yǔ)戶」和煌「數(shù)瓜學(xué)」魂二科沈的教滑學(xué)知樹(shù)識(shí)有缺明顯緩的發(fā)騎展跡盼象，強(qiáng)因此慧，以徐下便偷分成傾「數(shù)藝學(xué)科閱」和千「國(guó)喊語(yǔ)科追」二壁部份慣來(lái)分果析說(shuō)企明。求1.貝數(shù)學(xué)把科偽(1境)螞新課豬程較灰能營(yíng)冠造活炕潑溫艦馨的嘆教學(xué)筍氣氛綢徐老漲師實(shí)端習(xí)時(shí)仍所上稀的數(shù)浮學(xué)教篇材是蓬新課藥程，購(gòu)正式章任教捕時(shí)所脹上的著數(shù)學(xué)舍教材攪是舊嫌課程慘，兩爸相比易較之木下，轟她對(duì)棄新課遵程情帥有獨(dú)疼鍾，光認(rèn)為衫新課嶺程較移能營(yíng)渠造出練活潑渡而溫施馨的杏教學(xué)前氣氛玻。而俯她營(yíng)虜造活估潑溫哀馨之霧教學(xué)域氣氛齊的方祥法，計(jì)質(zhì)言襲之，管即培塌養(yǎng)學(xué)傭生「拔溝通竄與尊避重不屢同想船法」耀的精并神與使習(xí)慣請(qǐng)。煤(哭2句)除引導(dǎo)個(gè)的技她巧廳在實(shí)豆習(xí)之陳初，揮徐老乞師教布新的壽單元伯時(shí)，膚往往乓不知群道如辰何引借導(dǎo)。桃原因撥是她殿不知紀(jì)道學(xué)鋤生之戲前的功舊經(jīng)亂驗(yàn)是惡用什紗麼語(yǔ)罰法植需入的佛，所癢以常蹦常發(fā)壤生換侍了好導(dǎo)幾種侍講法煩，卻仔依舊乘沒(méi)有膝喚起響學(xué)生稿舊經(jīng)熔驗(yàn)的薪情形罷。這隱種情凱形，發(fā)直到績(jī)徐老眼師領(lǐng)債悟新唱課程酒的溝鋼通精成神並撇向?qū)W漲生說(shuō)通明後毯，開(kāi)癥始出媽