2021現(xiàn)代文閱讀一：分析文章結(jié)構(gòu),理清文章思路-

2021現(xiàn)代文閱讀一：分析文章結(jié)構(gòu),理清文章思路_現(xiàn)代文閱讀分析文章結(jié)構(gòu)，理清文章思路考點(diǎn)分析：1、文章語(yǔ)段的特點(diǎn)：（1）段落中心的單一性；（2）內(nèi)容上的相對(duì)完整；（3）結(jié)構(gòu)上的相對(duì)獨(dú)立。2、分析文章結(jié)構(gòu)的注意事項(xiàng)：（1）注意不同文體的結(jié)構(gòu)思路；記敘文：包括小說(shuō)、散文等，常按時(shí)間、空間、人物、事件、情感等結(jié)構(gòu)全文。議論文：常按引論、本論、結(jié)論三部分結(jié)構(gòu)全文。說(shuō)明文：常按時(shí)間、空間、邏輯等順序結(jié)構(gòu)全文。小說(shuō)：按情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等順序結(jié)構(gòu)全文。散文：主要分?jǐn)⑹滦陨⑽?、抒情散文、寫景散文和哲理散文。散文要抓住線索，才能理清作者思路，準(zhǔn)確把握文章的立意。記事的散文：以事件發(fā)展（時(shí)間）為線索，偏重對(duì)事件的敘述。記人的散文，以人物活動(dòng)為線索。寫景散文：按照空間的變換順序，運(yùn)用移步換景的方法，把觀察的變化作為全文的脈絡(luò)。哲理散文：以事理為線索。（2）注意文章常用的結(jié)構(gòu)方式；①總分式：包括總分；分總；總口□1――分一一總?cè)N形式，是常見的結(jié)構(gòu)方式?！酡诓⒘惺舰圻f進(jìn)式④對(duì)照式（3）注意文章中的關(guān)鍵詞、句：①文章中的關(guān)鍵的標(biāo)志詞包括：銜接上下文的：如“首先??其次??”，“一方面??另一方面??”表遞進(jìn)關(guān)系的：如“更、而且”c、表轉(zhuǎn)折的：如“但是、相反、與此不同”d、表總結(jié)的：如“因此、總之、由此可見”e、表態(tài)度的：如“我認(rèn)為、我覺(jué)得、應(yīng)該”②文中的關(guān)鍵句：如過(guò)渡句；前后照應(yīng)句；文段的首、尾句；文中反復(fù)出現(xiàn)的語(yǔ)句。□（4）注意文中的標(biāo)點(diǎn)，特別是分號(hào)。（5）注意文中表達(dá)方式的變換。（6）注意語(yǔ)句間的聯(lián)系，看其是否圍繞同一中心話題。3、常用的文章結(jié)構(gòu)層次分析法：①時(shí)間推移分段法：注意抓住時(shí)間詞。②空間轉(zhuǎn)換分段法：注意文中空間方位、地點(diǎn)的變換?！?③內(nèi)容性質(zhì)分段法：主要根據(jù)文中所寫人、物、事等內(nèi)容的不同劃分?！酡芮楣?jié)過(guò)程分段法：按情節(jié)的展開過(guò)程分段?！酡萁Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)分段法：注意文體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、方式?！跆貏e提醒?U散文的結(jié)構(gòu)作為一種由生活事件各個(gè)部分組成的整體存在形態(tài)，具有共時(shí)和歷時(shí)的雙重秉性，表層結(jié)構(gòu)和潛在結(jié)構(gòu)的多重語(yǔ)義。散文結(jié)構(gòu)不應(yīng)僅僅指文章的外部組織方式，而應(yīng)是創(chuàng)作主體的意識(shí)、情感、思想，特別是獨(dú)特的生命體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為物質(zhì)形態(tài)的一種“有意味的形式”。優(yōu)秀的散文作品所呈現(xiàn)出來(lái)的結(jié)構(gòu)形態(tài)，總是主觀和客觀的結(jié)合、外部和內(nèi)部的圓融，規(guī)范和獨(dú)創(chuàng)的和諧。所以，無(wú)論是建構(gòu)散文的詩(shī)學(xué)理論，還是研究現(xiàn)代散文的主要構(gòu)成因素，都不能回避散文的結(jié)構(gòu)。以《一朵午荷》為例，從過(guò)渡段入手，再結(jié)合關(guān)鍵詞“但”和“再”，就能將全文分成兩段。先寫第一次觀荷。再寫第二次觀荷。分別概括兩段的大意，就是文章的結(jié)構(gòu)?！?先寫第一次觀荷時(shí)荷花的外形美再寫第二次觀荷時(shí)荷花的精神美特別提醒?U答案有遺漏，優(yōu)秀的散文作品所呈現(xiàn)出來(lái)的結(jié)構(gòu)形態(tài)，總是主觀和客觀的結(jié)合。答案忽視了主觀情感。先寫第一次觀荷時(shí)荷花的外形美及作者的疑惑與思索。再寫第二次觀荷時(shí)荷花的精神美及作者的感悟與謳歌。答題的兩種模式?v套路?w：1、先寫?？；接著寫?？；然后寫?？；最后寫?？。2、用――連接每部分的內(nèi)容。概括段落大意的方法?從題目入手?從話題入手?從過(guò)渡段入手?從段落的關(guān)鍵句?V首句、中間句、尾句；議論句、抒情句?亞入手口另外，要善于抓關(guān)鍵詞來(lái)概括。2021重慶閱讀下面的文字，完成第2題。在春天里觀察兩只鳥陳峻峰□41不是一棵，也不是兩棵，而是一排水杉。在我居住的城市的東南，向天空高高地一排直立著，高過(guò)了那些栗樹、梧桐、刺槐和雪松。2兩只鳥，我們權(quán)且可以稱它們?yōu)樯较铲o吧，在早春里飛來(lái)。我以為我認(rèn)識(shí)它們，我以為它們是去年的那一對(duì)。它們的巢還在，也就是說(shuō)它們?cè)瓉?lái)的家還在。經(jīng)過(guò)了去冬的那場(chǎng)大雪，看上去好像依然完好無(wú)損。而且，就一只鳥巢而言，它的高度、支點(diǎn)、造型，都大抵可以稱得經(jīng)典。3兩只鳥飛來(lái)，先在空中盤查了一會(huì)，停留在附近的一棵樹上，對(duì)去年那只的鳥巢進(jìn)行確認(rèn)。我不知道上帝賦予它們?cè)鯓拥男撵`提醒和暗示，也不知道它們依循了怎樣的信息和氣息，能夠從浩渺的遠(yuǎn)方，準(zhǔn)確地找到這一排杉樹，找到它們的巢穴?，F(xiàn)在的情況是，它們?cè)诮?jīng)過(guò)確認(rèn)之后，瞬間兩只鳥同時(shí)飛起，又同時(shí)落在了那只鳥巢之上。我猜它們一定會(huì)檢查它們一冬沒(méi)有人居住的房子，然后進(jìn)行外墻的修補(bǔ)，更是要把臥室重新裝飾一新。它們要在那里纏綿相擁談?wù)撎鞖夂驮?shī)歌、生兒育女，當(dāng)然也要在那里抵御今年的颶風(fēng)、雷電和大雨。4很快，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那兩只鳥并未干這些事情，它們選擇了另一棵樹，開始建造一個(gè)新的巢。循著我的目光從左往右看過(guò)去，如果去年的那個(gè)巢在第三棵水杉上，那么它們選擇的就是第五棵。5現(xiàn)在我似乎知道了，這兩只鳥不是去年的那兩只鳥，而應(yīng)該是去年那兩只鳥的兒女吧。年輕的一代，風(fēng)華正茂，奮發(fā)有為，熱愛生活，富于幻想，它們?cè)蹩暇幼「改傅呐f巢呢。它們的家族不遺傳依賴和懶惰，這是天然的風(fēng)范；只有人類才會(huì)有不肖子孫，好吃懶做，在父輩的財(cái)富中坐享其成坐吃山空。鳥類不會(huì)。它們擔(dān)當(dāng)不起上帝的指責(zé)和同類的嘲笑。6當(dāng)然，建造一個(gè)家是復(fù)雜的、艱難的。我無(wú)法知道那兩只鳥整個(gè)春天的辛勤和勞苦，我只能通過(guò)它們飛向忙碌的身影對(duì)它們進(jìn)行判斷和猜想。就這樣，有一天，我像是突然發(fā)現(xiàn)，它們的家建好了。一只巨大的鳥巢也像是突然從枝頭上長(zhǎng)出來(lái)，和樹完美地融成一體。我能感覺(jué)到巢的堅(jiān)固和安穩(wěn)，也能想象那臥室的簇新和舒適。7那天，