新課程改革中教材使用情況調(diào)查報(bào)告樣本

1新課程改革中教材使用情況調(diào)查報(bào)告前言近年來，課程改革悄然興起，更加人性化的課程改革無疑對(duì)學(xué)生的開展起到了很好的促進(jìn)作用，更加注重了學(xué)生的全面開展。作為師范生的我們，關(guān)注課改的開展趨勢有利于在今后的工作當(dāng)中更好的組織安排教學(xué)，不斷的改良自己的教學(xué)方法以適應(yīng)時(shí)代的需求。課程改革后，適宜的教材顯得尤為重要，教材是教師組織教學(xué)的根本手段，教材的好壞關(guān)系到教師能否根據(jù)教材信息很好的去教授學(xué)生知識(shí)，擴(kuò)展他們的興趣與愛好。新課改教材和原來教材相比，要有鮮明的特色，要更加符合時(shí)代的需要和學(xué)生開展的需要。企調(diào)查最對(duì)象余此調(diào)角查報(bào)湖告對(duì)慣新課姜改教坑材中鏈的某姜一個(gè)更角度腳進(jìn)行狹分析鐮，從坊而對(duì)嶺教材綢整體稈信息脊特點(diǎn)供進(jìn)行玉挖掘水，源角度旁選取患為衛(wèi)人教隙A、由B兩邪版伴三角穗函數(shù)丟這一燙章節(jié)筐。賣在更這一叉章節(jié)少中，耍對(duì)章講節(jié)安要排順挽序，屬章節(jié)叫題目敏設(shè)置舅結(jié)構(gòu)伏上進(jìn)煤行調(diào)合查研撈究。器調(diào)查類方法予對(duì)教版材進(jìn)的行細(xì)玻致閱并讀分甩析，柔能過遭比擬查自己厘以前酸所學(xué)疑的知張識(shí)構(gòu)到架，門分析流比擬肚新課樂程教院材的禾不同怨之處短。污通過布查閱冰資料貞，了丹解新叫課改駕教材殿的特鍋色與艙創(chuàng)新懶之處科。周調(diào)查栽內(nèi)容紡以往醋的數(shù)敲學(xué)教妖材由獨(dú)于過丑分強(qiáng)泄調(diào)學(xué)遲科知蹈識(shí)的投完整播性、懇邏輯體性和孝系統(tǒng)衰性，腥造成翅內(nèi)容買偏多悟、偏族難，綠學(xué)生串的課送業(yè)砌負(fù)擔(dān)毯越來泥越重螺。鈴我們屈上高注中的搶時(shí)候忍就經(jīng)槍常有依這樣奏的苦蓄惱，款由于經(jīng)學(xué)的挖東西煎太多扣，重扶點(diǎn)不咸突出擴(kuò)，往蛋往要舍消耗腐學(xué)生沾大量跟的時(shí)售間去怖進(jìn)行洗機(jī)械覺式的戚記憶縮，完梁全沒等有更桶多的粘時(shí)間蝶進(jìn)行暴興趣首愛好獨(dú)的培挪養(yǎng)與廁擴(kuò)展懸，這勾就容農(nóng)易引般起學(xué)貿(mào)生的乘學(xué)習(xí)土興趣竟下降防，學(xué)珍生動(dòng)躍力不躁足等枕問題傷，同既時(shí)也物會(huì)影嫩響學(xué)奪生的竭創(chuàng)新蒜探索絕能力么。戲伴隨嘉著教上育改已革的喚進(jìn)行俗，教慮材做腹了一互定的奶精簡綱，并尿增加該了新大的內(nèi)鹽容，屋但有掩些知漁識(shí)的竄難度強(qiáng)還沒映有降僅下來逢，符記合時(shí)交代的妥內(nèi)容料也沒貨有得野到完蠶善斧。隨房著教鵲育改這革繼何續(xù)深昆化，篩現(xiàn)在巾新教嗚材按飯照了扎新課繩標(biāo)的扒“人躬人都拜學(xué)有正用的負(fù)數(shù)惡學(xué)〞抹、“歇人人梢都能巷獲得印必要臉的數(shù)心學(xué)〞咸的要希求，街精心無選取鼓了作斯為數(shù)健學(xué)學(xué)浩科中務(wù)最基鹿礎(chǔ)的遺和制必備殊的知核識(shí)，傻對(duì)一弦些傳依統(tǒng)的導(dǎo)知識(shí)歉，如捆三角澆恒等待變換濾、三膊角函羽數(shù)執(zhí)等，錄盡可籍能地忠放低袍要求母，并赤刪減把了過歇于復(fù)屬雜的縣內(nèi)容否，同受時(shí)也擠參加壞了如監(jiān)算法啟、信鹽息安閥全與話編碼含等符訴合時(shí)下代潮青流的李新內(nèi)呢容撈。合三角朽函數(shù)去一章驗(yàn)內(nèi)容霧如下散：告1.棉了解皂任意攔角的敘概念經(jīng)和弧齊度制沃，云能進(jìn)燥行弧所度與鼠角度群的互端化賽。仰2.鏡借票助單窩位圓偏理解匯任意伙角三諸角函同數(shù)〔葡正弦答、余活弦、岔正切禮〕的壘定義蓄。劉3.蟲借態(tài)助單州位圓舌中的鍵三角援函數(shù)闊線推免導(dǎo)出觀誘導(dǎo)逗公式問(鄰,凍)的斜正弦堅(jiān)、余硬弦、華正切尚，能顧畫出跌y起=s紛in模x播,共y斷=c萌os外x擊,衫y啊=t乞an考x膜的圖治象，餅了解世三角胳函數(shù)金的周院期性桑。備4.向借起助圖騎象理薪解正鵲弦函遭數(shù)、岔余弦掌函數(shù)壩在[己0，猴2攝π涉]，基正切卵函數(shù)序在〔皆-犬，囑〕蛾上的破性質(zhì)扇〔如植單調(diào)廉性、轎最大巖和最哄小值蠶、圖叮象與鳴x軸撫交點(diǎn)叛等〕因。鎖5.沈理娛解同蔽角三吹角函陷數(shù)的晚根本喘關(guān)系劣式：去，遞。燦6.寸結(jié)漢合具坦體實(shí)召例，驗(yàn)了解遠(yuǎn)y洲=A慶si族n〔掛x曉+損〕的袖實(shí)際稠意義腰；能蒼借助奸計(jì)算俗器或技計(jì)算厭機(jī)畫射出盾y姻=A診si溝n〔吐x迅+盛〕的初圖象送，觀柄察A可，謹(jǐn)，控對(duì)函攜數(shù)圖筑象變蔬化的捧影響濃。假設(shè)7.王會(huì)燕用三蠟角函得數(shù)解品決一午些簡較單實(shí)傳際問鳳題，沸體會(huì)檢三角的函數(shù)話是描漲述周撤期變物化現(xiàn)果象的碑重要蛇函數(shù)儉模型塘。幼知識(shí)確結(jié)構(gòu)飛如下削：圍從知放識(shí)結(jié)園構(gòu)上安可以箭看出約，這麗一章舊的脈萌落較歷為清類晰，身教師互在教妄授過桌程中留可以資此調(diào)稱整教徑學(xué)的場安排招過程清。最殼后復(fù)竹習(xí)總億結(jié)時(shí)歉，根帝據(jù)此愚知識(shí)直結(jié)構(gòu)輩進(jìn)行崇，可飯令學(xué)構(gòu)生更俘好的薦掌握衡知識(shí)各脈落殃，便霜于記伙憶。猴下面侍對(duì)A椅、B蹦兩版威教材飲在這困一章色節(jié)題丸目結(jié)日構(gòu)上鬧的設(shè)登置和吊編排圍順序鋸進(jìn)行錫調(diào)查梨研究墻。嘴１、抹兩種準(zhǔn)教材我在題主目堆結(jié)惜構(gòu)上布的皆設(shè)置妥差異所與特宣點(diǎn)父與前董人教弦版教近材相諷比，以兩種只教材擾保持觸了練吐習(xí)題如→厭習(xí)題離→擋復(fù)習(xí)籃題的習(xí)根本匙設(shè)置敗，分唇別與肅課時(shí)呆、知債識(shí)點(diǎn)學(xué)、知朝識(shí)?？蠅K相別配合籍，但辜是在滲練習(xí)賤題、夜習(xí)題餡、復(fù)侮習(xí)題波的編定寫方貸法上脾都有墻所變儲(chǔ)化。房人教摧A版幻——知將習(xí)膝題和旗復(fù)習(xí)躁題中姐所選歲用的洽題逆型立按照習(xí)以下歸三個(gè)艦層年次加命以區(qū)咳別，擾即感塑受絨·蘋理解共、思版考斑·烈運(yùn)用恒、探暗究撈·懇拓展鵝三個(gè)弟層次赴。我肚個(gè)人棄覺得彼，執(zhí)這三股個(gè)層暗次的判命名塘與實(shí)可際選蒼題的戲情況侮并不孝吻合吳。例艱如屬儀于感污受瀉·懼理解建層次計(jì)的題撓，其爽解決宋過程州主要禍?zhǔn)腔槐静偻蹲?，搏但其侮中也欣不乏章運(yùn)用太，有拖些題傭?qū)W(xué)胞生還笛有著喪不小輩的挑楊戰(zhàn)皺；而醋探究于·車拓展襯題主綁要就瘋是超駝出課蛋標(biāo)要夠求扒或勿多數(shù)祝學(xué)生驢能力維水平灑的難暫題印，并研不是交很記好的榨與思毯考運(yùn)丙用這體兩個(gè)俱詞語丑相符望合難。興“懲感受針〞柱、訴“癢思考傍〞融這樣缸的行脹為動(dòng)烤詞可辣以作蕉為解列題過案程中鹽的活準(zhǔn)動(dòng)形國式，叫但并孔不適漂合于桶用來洋修飾逐題目吹的類洪型。制而我搜們?nèi)缧压匆哒栈T此題弄、中故檔題乳、難意題去備理解疾這三掠個(gè)層粱次，凈那么舒對(duì)于覽大多鐘數(shù)學(xué)狼生來訂說，艱難度唐的劃判分偏獲高。便人教我B蕉版騙——無將每晉個(gè)練見習(xí)題陽、習(xí)稍題按悄照嚷A組悉、B碌組配咐題，掌兩組免題針眠對(duì)的樣學(xué)習(xí)夏內(nèi)容斬一致慈，B可組題認(rèn)總體孤難度跟略高票于A億組，覽但并雪不排丑除有折一定午比例斗的題率型同窩時(shí)出志現(xiàn)在坐兩組筋題中味，特菊別是錦屬于子根本歐要求經(jīng)的操羅作性嫂題目爆?？深A(yù)見，執(zhí)人教澡B蓬版箏教材戶在學(xué)王生沉“構(gòu)雙基蝦〞抓的形扇成上征給予條了充釀分的批關(guān)注傳。A瓜組、鳴B組捐題在榆內(nèi)容見上的榴平行財(cái)，為欄教師卷設(shè)計(jì)兼課堂稈練習(xí)江和布泡置作洽業(yè)帶部來了穿方便北。復(fù)閑習(xí)題脅也由蔽兩個(gè)抄局部縱組成郊，體翁現(xiàn)了哨相同蛾的設(shè)邁計(jì)思親路：迎“彈穩(wěn)固畫與提吼高買〞謊適合額于在小教師忽直接左指導(dǎo)靠下完獄成，煎“軋自測耳與評(píng)故估燒〞騰那么可貢以用傾于學(xué)望生的寨課后夸自我秩檢測傘。市兩種活教材式在題迎目結(jié)欣構(gòu)上漆的設(shè)燕置差詞別課表達(dá)消了新序課改喘教材緊的哪叉些特摩點(diǎn)晝？輝從題多型結(jié)道構(gòu)上漂可以淚看出匯新課邁標(biāo)教眠材對(duì)漏題型晝的安戲排宏主要沈是想些表達(dá)裕其人緒性化于的一書面，往通過卻不同洋題型撤層次貢的劃啞分蕉，學(xué)叔生可妨以根游據(jù)實(shí)睜際情緊況進(jìn)稍行題撤目的荒選擇裳。題找目可縣以滿聰足一破般學(xué)漸生鞏課固知結(jié)識(shí)的贊要求帝，也飽可以詳滿足撤有能疑力的孤同學(xué)嶄進(jìn)一床步的凝知識(shí)哲擴(kuò)展尾與應(yīng)殖用。沈老師萬在教衫授過朝程中炮應(yīng)該肉有選煮擇的襲進(jìn)行挽做業(yè)歪部置熊，不臭可一來味追均求完葬成太姥復(fù)雜升、難辨度太脊高的球做業(yè)尸，否猾那么會(huì)霉加重戀學(xué)生告的課螞業(yè)負(fù)侵擔(dān)，帥得不洋償失這。但辦對(duì)于謀有能起力的萄同學(xué)至，應(yīng)燥該鼓景勵(lì)繁其培捎養(yǎng)命探索轟的精哲神，喘并在昨課余太進(jìn)行娘輔導(dǎo)姐，充駐分利盾用教男材中綁的有長用信其息，齡擴(kuò)展罵他們參的對(duì)壤知識(shí)貢了解提。刑2照、都知識(shí)舍結(jié)構(gòu)琴編排虜順序板與特垂點(diǎn)紹雖然扭從知希識(shí)范露圍的諸要求搶來看股，編愈排順趣序一災(zāi)般不催會(huì)影怎響教碌學(xué)效鍬果，翁但它駐對(duì)教士學(xué)過薯程有貪明顯住的影挑響狂，它衫不僅奪反映陳了教瞧材的座編者榴對(duì)知交識(shí)體臨系特假點(diǎn)的俊看法賊，還爭表達(dá)廊了編裹者在攪怎樣部設(shè)計(jì)轟學(xué)習(xí)鴿過程筒更有鎖利于伏提高購學(xué)習(xí)例成效我上的災(zāi)教育略經(jīng)驗(yàn)村。三毅角函污數(shù)圖倡象與譯性質(zhì)廳的編微排順兆序，遷兩種仆教材競都與丸我們熊當(dāng)初觀所學(xué)檢的內(nèi)漢容悔有所伯不同液，說傷明兩留種教蒸材的鬧編者興都在夏探索排怎樣沉使這莖一重城點(diǎn)內(nèi)損容的莊教學(xué)趟得到魔改良荷。跟前人渡教版逆教材孔的編歐排順濤序?yàn)楹蓿赫j(luò)弦曲搏線驢→瓶余弦燦曲線布→配正弦遍、余猛弦函慌數(shù)的那性質(zhì)零(陳定義頂域、視值域煉、極懷值點(diǎn)閣、周始期性笑、奇發(fā)偶性勁、單毯調(diào)性際)畫→資y佩＝臥As孩in呢(舅ω?fù)蝬麗+槽φ努)的可圖象現(xiàn)→硬正切第函數(shù)煤的圖最象和詳性質(zhì)甜；忘人教醬B恐版她的編姜排順吊序?yàn)榘祝赫T弦曲泳線洋→抱正弦找函數(shù)條的性蜜質(zhì)撒(值切域、宣極值萍點(diǎn)、續(xù)周期砍性、田奇偶艘性、哲單漁調(diào)性踢)燥→夢(mèng)y國＝張As驚in患(膠ω氏x寄+牧φ料)的擦圖象涉→廚余弦保函數(shù)訪的圖戰(zhàn)象與齊性質(zhì)妖→河正切徐函數(shù)弊的圖管象與典性質(zhì)沉；論人教艙A代版的練編排泥順序巖為：孝三角異函數(shù)鋪的周案期性扁→礦正弦唱曲線翠→從余弦怪曲線頑→樓正弦故、余缸弦函排數(shù)的掩性質(zhì)合(禍定義耐域、誤值域皂、極救值點(diǎn)臥、周各期性努、奇游偶性蟻、單陜調(diào)性輔)橡→民正切令函數(shù)竟的圖猜象和肢性質(zhì)扯→猛y宵＝誰As鮮in材(土ω蹈x共+場φ慈)的久圖象烈。適兩種境教材耐編排教順序旋及內(nèi)懷容差棕別分橡別體夏現(xiàn)了各哪些發(fā)特點(diǎn)搞？任人教劈B畏版塊——偏先以揮研究罩正弦捕函數(shù)幸為重覆點(diǎn)，漂從研儀究的蛙方法蝴到產(chǎn)孫生的坊結(jié)論念，形挖成完趴整的乖研究慧過程繁。再互通過垃底y夜＝掠si計(jì)n脾x狂與協(xié)黨y筋＝傳As雖in租(盼ω悅x每+菜φ院)的歲關(guān)系扒研究摧后者曉的圖爆象；帝將野y絨＝鞋co男s練x誦作游為稍y資＝桂As撤in鋸(磨ω邁x駝+償φ飼)慎的特津例研嘆究前頂者的諸圖象逮、性創(chuàng)質(zhì)；狼用研遣究正扎弦、約余弦逮函數(shù)脂形成筆的方角法研應(yīng)究正憑切函然數(shù)的拜圖象穿、性扇質(zhì)。日這種達(dá)設(shè)計(jì)濱的特蟻點(diǎn)是早充分乖運(yùn)用部各函宋數(shù)之夸間的符關(guān)系隆，簡殿化研梳究過前程，鄙表達(dá)飯了轉(zhuǎn)煎化的灑思想勿。吩人教書A壯版表——劫突出惱了三胸角函炎數(shù)周總期性溪的地肉位，爹更符顯合新尖課標(biāo)致的要埋求。他人教石版教炸材關(guān)豪于三霞角函駝數(shù)的概性質(zhì)洪以并質(zhì)列的度形式噸呈現(xiàn)兇，但肆事實(shí)播上對(duì)藏于學(xué)往生而在言，難各條除性質(zhì)邁的學(xué)饒習(xí)在威難易倍程度城上是雀有很猛大區(qū)繩別的血。三歪角函姐數(shù)出易現(xiàn)了魄周期鐘性，難使學(xué)帶生沒棕有任弊何經(jīng)玉驗(yàn)可納供類幅比，觀加之勒周期葛函數(shù)隙概念辨的抽英象，頁造成快了一打個(gè)學(xué)稱習(xí)難訂點(diǎn)。道而對(duì)可三角史函數(shù)串周期竊性的藍(lán)理解薦，爆又關(guān)初系到兩求極撲值點(diǎn)坑和單遷調(diào)性購的學(xué)劫習(xí)。征因此霞，周勵(lì)期性勻表達(dá)翻了三興角函膽數(shù)性息質(zhì)的扭特殊維性。與蘇教雖版教腰材對(duì)票這一支內(nèi)容籍的突杠出，堆有利桐于避盤免學(xué)丟生形感成三宰角函基數(shù)性滋質(zhì)學(xué)聚習(xí)的吼薄弱牌點(diǎn)。降不過陜?nèi)腔暮瘮?shù)森周期披性位督于本車單元傷第一沈小節(jié)訴的設(shè)詞計(jì)卻疼不夠姨理想報(bào)，因鞋為這摧樣使村三角梅函數(shù)凱周期郵性概奴念的容引入秒缺少陶了對(duì)漂具體萍對(duì)象句的觀沿察吊過程迷，不轉(zhuǎn)能從完“就周而雙復(fù)始緞〞旬的現(xiàn)陷象中辰直接色感知我研究撕的是邪什么宵。如斜果我暢們?cè)谝羧嵌ê瘮?shù)吹的圖島象、鵝定義壩域、米值域約之后且再導(dǎo)嗓入周飯期性黨并仍耳單獨(dú)鄉(xiāng)作為盾一節(jié)揚(yáng)，應(yīng)默會(huì)更尿自然蕉、更王直觀浴。疑調(diào)查留總結(jié)跡通過求此項(xiàng)播調(diào)查驗(yàn)，使頌我對(duì)幕新課害程改好革中晃的教坊材有熱了更戀深的咸了解遷，比梁較我栗們當(dāng)刪初所螺學(xué)的士教材賢可以羊看出喘，教味材在予人性宏化方晚面，房在注按重學(xué)話生興兄趣發(fā)花展方須面有歡了著注重的客改良察。應(yīng)乖該說說新課嘉程改揭革的渠教材撥是順尾應(yīng)時(shí)疑代需丹求的割，是捷有利城于學(xué)魯生的盾開展蛙需要宮的。疾限于幸時(shí)間羅與精且神的書原因巷，此先調(diào)查目報(bào)告撒只針遠(yuǎn)對(duì)某側(cè)一章殘節(jié)某瘋些某仿些角命度進(jìn)典行調(diào)事查，哈單從研三角秀函數(shù)釋這一飯章似笛乎還嗚不能農(nóng)很好鴉對(duì)教喘材整走體進(jìn)胡行評(píng)跨價(jià)，竭但也糧能從殘某些逗方面礙來說杠明教綱材的貸改良蒙之處觸，從過中也片能看會(huì)出編炎者的睜注重儀之處含已從訂以前閃的對(duì)料知識(shí)索的全另方位貼把握壓向重委點(diǎn)偏律移，柔考慮弱到了換學(xué)生蠅的承賣受能悶力與吉興趣召愛好秧的培且養(yǎng)，勇由其硬是對(duì)孝其探咳索能與力的魄培養(yǎng)捕我撤們肥覺的訪是落尤島為可蠅貴的超，很狐好的吐適應(yīng)保了當(dāng)逝今對(duì)贏學(xué)生說的能器力要專求，的對(duì)其兄展無笨疑起武到了孤推動(dòng)艱作用竄。府新課疾標(biāo)教威材，嚷充滿授了先景進(jìn)的志理念具，葵有著者許多千新的祥特色斬，這隙需要殿教師帽在教穩(wěn)學(xué)中撥細(xì)心輛地挖境掘和趴研究字，貫?zāi)鷱卣n苗程改辜革專貿(mào)家的跳思想纖，真晌正地終把新齒課程賞要求昆落到棚實(shí)處迷，而今不能壘抱著冶老的莊觀念亂不放譯，謹(jǐn)素防穿惠著新府鞋走滾老路裝，教集材再棋好如孤果教甘師還扇停留銅在老旗的教胃學(xué)思波維模蠟式之授下，鄉(xiāng)那么冷新課獻(xiàn)改便方無從音談起需。頑另外袋，這碧里還秋需要后說明脂的是苗，新睛的未夏必全片都是座好的昏，催實(shí)踐加是檢沫驗(yàn)真些理的予唯一側(cè)標(biāo)準(zhǔn)膀，所欲以在音教學(xué)三中一世定要堂多探編索、櫻敢實(shí)喬踐、欣善比艱較、愚勤總扮結(jié)，觸讓新?lián)滩臉s發(fā)揮漠出最喝大的財(cái)效益催，為農(nóng)學(xué)生崇的終剛身發(fā)辱展服扇務(wù)棋。1DATE\@"M.d.yyyy"DATE\@"HH:mm"10:34DATE\@"M.d.yyyy"DATE\@"HH:mm"10:34DAT