.多媒體信息的加工與表達

長樂四中于娜多媒體信息的加工與表達高一必修《信息技術基礎》教學設計教材分析１、本節(jié)主要講述了如何利用恰當的工具軟件來處理和加工多媒體信息，集成多媒體作品。教材圍繞多媒體作品制作的基本過程“需求分析—規(guī)劃設計—素材的采集與加工—作品集成—發(fā)布與評價”而展開。以實例作參照和指導，促使學生有序地從事創(chuàng)作活動。教學目標１、理解多媒體信息加工的過程，呈現主題，表達創(chuàng)意。２、了解用計算機進行多媒體素材加工的常用軟件，體驗素材加工的樂趣。３、掌握多媒體作品合成的基本方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。4、提高多媒體作品的鑒賞與評價能力。5、激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣和學習多媒體的欲望。重點難點１、理解多媒體信息加工的過程。２、掌握多媒體作品素材制作與合成的基本方法，熟悉素材加工的常用方法。教學重點：教學難點：１、選擇合適的軟件和效果來加工素材２、多媒體作品的規(guī)劃設計與鑒賞水平教學準備１、WINXP操作系統(tǒng)（可連接Internet）２、常用多媒體制作軟件：Photoshop,CoolEdit,MediaPlayer,MovieMaker,超級解霸，Flash，千千靜聽等軟件準備：素材準備：１、光盤中學生作品欣賞及素材２、精彩剪輯欣賞，ＦＬＡＳＨ動畫作品欣賞3、音樂及圖片素材等硬件準備：耳麥課時安排第一節(jié)：多媒體加工簡介及圖片素材的加工第二節(jié)：視頻及音頻素材的加工與處理第三節(jié)：作品的集成與發(fā)布評價第四節(jié)：綜合練習：我的家鄉(xiāng)根據內容安排4課時完成本節(jié)任務：

“教必有法，而教無定法”，只要方法恰當，才會有效。我采用直觀教學法，利用“感知→模仿→遷移→運用”的教學方法，讓學生理解操作方法，更能運用操作方法去實踐，從而培養(yǎng)學生的獲取信息、分析信息和處理信息的能力。在本課教學中，我遵循教師為主導，學生為主體的教學原則，注意對學生能力的培養(yǎng)，在寬松、自然的氣氛中培養(yǎng)學生動手能力和自學能力。

教法“授人以魚，不如授人以漁”，最有價值的知識就是關于方法和能力的知識。首先，教師應創(chuàng)造一種語言氛圍，讓學生在生動、直觀的環(huán)境中學習新知識，在學會并掌握課文知識的基礎上，學會運用實踐操作，從而達到發(fā)展思維能力，培養(yǎng)自學能力和動手能力的目地。學法第一節(jié)多媒體加工簡介及圖片素材的加工一、什么是多媒體首先請同學們欣賞多媒體作品《孫中山》，思考與文本加工有何異同點？如果讓我們來做這個作品，要怎么做呢？引入多媒體技術是將文本、圖像、視頻、音頻和動畫等集成起來使用，通過計算機中的聲卡、掃描儀、數碼相機、數碼攝像機等來采集或傳遞這些信息。多媒體技術具有可集成性，交互性、可傳播性等主要特征。二、制作多媒體作品的流程（觀看制作設計圖）需求分析規(guī)劃與設計素材采集與加工作品集成發(fā)布與評價→對作品的需求進行分析→對作品進行整體規(guī)劃和精心設計→采集素材并加工成作品所需效果→將處理過的素材和功能板塊集成→調試改進，交流展示，修改完善

需求分析和規(guī)劃設計與前兩節(jié)文本及表格信息加工相類似，故不作為本節(jié)重點，但需強調其重要性，讓學生了解好的作品，必須首先做好前兩項。第一節(jié)多媒體加工簡介及圖片素材的加工三、顆圖片芒素材坦的加躲工圖片立在多壓媒體境素材合中是圓不可深缺少嬸的，蔬常見重的圖繡片格護式有制：GI圍F、JP漂G、SW臂F、BM屠P等。獲取追圖片末后，繩大多勝需要宋進行繁各種匙的加限工處獅理，殘比如煩：剪鴿裁、腿調整吊色彩竊、合眨成圖稻片，瞎特殊繞效果野等，擁這些音就是耽素材科的加皮工。展示肆示例跡圖片牢，請鑼同學馳聯(lián)系江第二難章知樸識（批書本P2爬9）各滲類圖背片列珍表。斬思考岡，各崗種類難型圖鋤片的葛主要榮特點滾及適搜用環(huán)課境。第一鉤節(jié)多媒勤體加客工簡估介及勇圖片戰(zhàn)素材妖的加嗽工三、顆圖片仗素材膝的加掏工任務1：使用Ph倡ot礙os章ho姓p制作《孫中庫山》封面枝像。任務2：使用Fl用as呆h制作連簡單GI零F動畫致圖片球。第一揀節(jié)多媒獵體加籠工簡障介及才圖片猜素材饞的加僚工圖片此加工亭常用宮軟件損介紹少：Ac欺ds意ee、Ph誓ot趁os骨ho守p、Fl罵as部h、Ul甩ea艷dGI掘F等圖片悲加工欺常用優(yōu)加工訓方法渴：圖片罪查看田與調球整，轟修片統(tǒng)，圖盜片合沒成，系格式痕轉換抖等第一案節(jié)多媒邊體加細工簡較介及侍圖片誦素材冠的加范工原素沸材完成窄效果任務1請同非學們妄觀看州作品咸指導好中的夠演示伶動畫甚，自日學完飛成。擴展蹲：研洞究ph頑ot柴os和ho凳p還有缸哪些模處理聚功能巾？選翼一張逝圖片徒自行尼加工鋤，試值用軟針件的盟強大仁功能賤。提改示同喝學可洪以查森看“友幫助衫”來犯學習隔。任務1：使自用Ph丘ot蒜os磚ho沿p制作《孫中規(guī)山》封面忠像。任務2：使勿用Fl擱as旱h制作鋒簡單GI含F動畫影圖片窄。第一則節(jié)多媒勁體加爺工簡忙介及舟圖片曾素材友的加忙工原素紫材（靜怖態(tài)GI辟F圖片濫）完成銅效果（GI專F動畫嫌）教師若演示斜并講煙解任城務2的操筒作方尤法。販讓同濃學了圣解動省畫的膝實質稈和制淘作過團程。棕通過谷實練揪，讓品同學榨感受酒圖片沾加工謀的樂組趣，桐了解吸圖片躁加工迫的過瓣程，劉加深差對各覽種圖易片加筍工軟帽件的概認識孟。第二吼節(jié)音頻的和視獅頻素協(xié)材的如加工1、通迷過示醫(yī)例了存解音役頻視古頻文考件的哈類型境及特赤點：音頻塔：WA辛V、MP邊3、MI棚DI、WM焦A、RM等。視頻濟：AV偶I、DA某T、MP偽G、RM、FL租V等2、音踏頻視始頻加名工內技容：懷調節(jié)根音頻易視頻稈文件決效果患，剪具輯，欠合成免等3、常便用的造音頻黃視頻野處理俘軟件遇：音頻塊：千曠千靜陶聽,超級首音頻兆解霸口，MP澆3播放條器，Co地ol獲E員di挪t孟,然Wi施nd絨ow茫s自帶察的錄累音機可等視頻:超級腳解霸間，Me忍di商a味Pl練ay氣er，Mo墓vi澡e枕Ma識ke捕r，Pr濃em激ie盜re等第二叫節(jié)音頻筒和視籍頻素呢材的進加工任務1：將棵原素蠅材使芳用音挪樂格挑式轉北換器議轉換楊為MP俊3文件食。任務2：使狼用Co圖ol樹Ed躍it錄音熊和截狠取片濟斷合區(qū)成背冶景音制樂及旅旁白.任務3：使核用超詳級解蛾霸進柏行視叢頻剪頃輯，跨截取陸”孫駛中山孝”素飾材中暴的錄肆像片葬斷。任務4：使腔用Mo超vi享e遠Ma湊ke復r制作夠剪輯基合成裁切換幟效果竊。通過泉實踐麥了解土音頻盜視頻乎加工鬼過程譯，體襯驗加座工的揮樂趣原素則材音蘿樂:高山失流水.R竄M(格式壺不支纏持)任務1：使遞用格藥式轉堵?lián)Q工釋具進苗行格膊式轉甲換。轉換以后音交樂:高山職流水.M瀉P3教師辱介紹純軟件倍并演瓶示轉誼換方諒法第二焦節(jié)音頻鹿和視破頻素翼材的保加工音樂脊合成財效果(片斷):任務2：使歸用Co逗ol皮Ed幅it進行摧剪輯脹和錄劣音合蘿成。轉換浪后音嘆樂:高山撫流水.M胖P3為了佛方便炎學習,可以揚使用臣之前中錄好沒的操躍作錄臥像,供同遵學觀協(xié)看.第二漸節(jié)音頻打和視庭頻素準材的飼加工視頻茅剪輯苦后:任務3：使奶用超燒級解癥霸進音行視帽頻剪檢輯，洲截取價”孫糧中山瀉”素數材中冰的錄碰像片石斷。原視罵頻文玩件:為了駱方便揉學習,可以轉使用促之前植錄好矩的操甲作錄階像,供同熔學觀撫看.第二小節(jié)音頻敏和視萬頻素憂材的稿加工合成閉視頻禽后:任務3：儉使用Mo籍vi磁e褲Ma趴ke債r制作偶剪輯客合成蹲切換鋒效果齒。原剪周輯:為了緒方便瘋學習,可以獲使用勻之前腸錄好款的操景作錄渾像,供同為學觀獎看.第二混節(jié)音頻層和視泡頻素儲材的子加工一、啞封面置合成淹：“革壇命先坊驅——孫中兩山”研作品蓮封面停采用鑒長城班圖片壓作為盒背景若，加蕉上孫籌中山偵頭像蹲、主蘇題名江稱、餡孫中帖山名匆言和澡作品吹引言路，整頃幅作善品畫消面勻深稱，遵突出乳主題見，動學靜結仿合，紅并配率上背手景音裙樂，織給人致強烈漸的視墓覺效課果。作品跨封面祖效果穿圖第三示節(jié)作品群集成為了撫方便樹學習,可以妻使用膨之前咸錄好納的操纖作錄頃像,供同篩學觀鎖看.（2）各切種素恒材的負添加加入GI泊F動畫嫂圖片加入另視頻界剪輯加入FL歲AS組H動畫(S蜂WF格式)第三務節(jié)作品顏集成（3）超未鏈接寬的設塵置：設置舍超鏈沙接第三氏節(jié)作品嬸集成（4）封甚面動趕畫效勝果的漏設置禾：讓每會個內寸容動嗎起來真：掌握窗自定苗義動直畫的陣設置反方法觀。第三稠節(jié)作品幣集成（5）幻介燈片殃切換皇與放虎映：使用鴨不同深視圖往來查問看內量容，芽掌握煙設置嘴幻燈疲片切烤換和灑放映蘭的方解法。第三忙節(jié)作品版集成一、夸總結勻前三睡節(jié)內麗容。里明確候學習思重點體難點鞭。二、宵多媒態(tài)體典愉型習杯題演選練。三、拔擴展多：結瓜合前蹲三章詠的內渴容，溫獨立榮完成珍作品《我的糖家鄉(xiāng)》這部末分內槽容在術第三啄章完辰成后蓮，可欠以讓艷學生下利用銷課后打充足肆的時鞏間和區(qū)條件哄，自殖主采但集信姓息，變選擇田信息劣，處乓理信聽息，耕制作展一個慎完整顫的多叼媒體糞作品惱，表賺現形情式也泄可建解議大淹家采匹用不換同的改方式秀來作神，如悠以PP肺T集成黎，或密以網樂頁形繡式集罩成，慰或以閉動畫FL蹦AS黑H，視廣頻短挖片等動形式曲制作菠均可聽，對簽于所鈴需知投識，槍也可圓借助驅于網禁絡或往各類王書籍鬼自學辜