小學(xué)語文-楊氏之子教學(xué)課件設(shè)計(jì)

聽聽故事：

有一天，周總理在接見來訪的美國(guó)外交家時(shí)，外交家故意發(fā)難說：“為什么你們中國(guó)人走路，都是那么低頭彎腰的，不像我們美國(guó)人走路抬頭挺胸的。周恩來總理回答說“那是因?yàn)槟銈兠绹?guó)走的是下坡路，我們中國(guó)走的是上坡路?！边@位語言尖刻的美國(guó)外交家當(dāng)時(shí)啞口無言，一時(shí)說不出話來。

同學(xué)們，周總理的回答你理解了嗎？周總理的智慧體現(xiàn)在語言的交流上，這就是語言的藝術(shù)。

這是一篇古文。我們一般將古文稱為“文言文”把現(xiàn)代人寫的文章叫白話文。

梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

楊氏之子shènhuì

qín

yìyìngyuēwèinǎi

梁國(guó)/楊氏子/九歲，甚聰惠?？拙?詣其父，父不在，乃/呼兒出。為/設(shè)果，果/有楊梅?？?指以示兒/曰：“此/是君家果?！眱?應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽?！?/p>

楊氏之子讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出韻味

梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

楊氏之子注釋其父：他的父親；為設(shè)果：為他擺出水果；應(yīng)聲：馬上、立即；君：您；以示兒：指給小兒看；夫子：先生，古時(shí)對(duì)年長(zhǎng)者或者讀書人的尊稱；家禽：家里的鳥。

梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。我會(huì)學(xué)文言文甚\\\惠=慧“惠”通“慧”，這就是我們常說的通假字。聰惠我會(huì)學(xué)文言文孔君平\詣\其父，父\不在，乃\呼兒出。詣：拜見?！霸劇?/p>

在古時(shí)候，指下級(jí)拜見上級(jí)，晚輩拜見長(zhǎng)輩，拜見自己尊敬的人。詣我會(huì)學(xué)文言文為\設(shè)果，果\有楊梅。

楊梅設(shè)：擺設(shè)。設(shè)（)為（）設(shè)果我會(huì)學(xué)文言文孔\指以示兒\曰：“此是\君家果?！眱篭應(yīng)聲答曰：“未聞\孔雀\是夫子家\禽。”

君：古時(shí)對(duì)男子的稱呼。夫子：古代文人的一種尊稱。

梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

楊氏之子

孔\指以示兒\曰：“此是\君家果?！眱篭應(yīng)聲答曰：“未聞\孔雀\是夫子家\禽?！?/p>

孔雀是夫子家禽。未聞孔雀是夫子家禽。

比一比，品一品這就是語言的藝術(shù)！未聞

《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說。

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰?/p>

這則故事的大意是：在一個(gè)下雪的冬日里，謝太傅召集孩子們談?wù)撚嘘P(guān)做文章的事。一會(huì)兒，雪下大了，謝太傅很高興，就問孩子們：“紛紛飄落的白雪像什么?”他哥哥的兒子說：“用空中撒鹽勉強(qiáng)可以比方。”他哥哥的女兒說：“不如用柳絮因風(fēng)飛舞來比方?！敝x太傅大笑，非常高興。詠雪說一說寫一寫學(xué)校要求我們“嚴(yán)禁踐踏草坪”“節(jié)約用水”你能換一種說