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PAGEPAGE1大班感恩節(jié)教育活動教案教學目的復習感恩節(jié)的起源和傳統(tǒng)增強幼兒對于感恩的理解和認知培養(yǎng)幼兒的感恩心和友愛心提高幼兒的合作意識和語言表達能力教學內(nèi)容感恩節(jié)背景知識通過兒歌、故事、圖片等方式,簡單介紹感恩節(jié)的起源和傳統(tǒng);鼓勵孩子談論家庭中慶祝感恩節(jié)的方式,并引導他們分享自己的感受。制作感恩樹準備長長的紙張和各種顏色的彩紙;讓每個幼兒在紙上用畫筆或彩筆畫出一棵大樹;幼兒根據(jù)自己的想法,用彩紙剪出樹葉和水果等裝飾品,并在上面寫出自己所感恩的事情;最后將所有的感恩樹拼湊在一起,制成一個大型的感恩樹,讓孩子們欣賞和分享。感恩卡片送祝福叫孩子們在卡片上畫出感恩節(jié)的主題,例如火鳥、燈籠等;老師可以準備一批感恩卡片讓孩子們選擇,也可以讓孩子們自己制作;引導孩子們思考自己感恩的人或事,寫出對他們的祝福,并發(fā)送給他們。繪本故事分享認真朗讀關(guān)于感恩主題的繪本故事,并讓孩子們模仿角色臺詞;教師指導孩子們通過角色臺詞模擬情景對話,提高孩子們的表演能力;最后讓孩子們對繪本故事做簡單的解讀和分享,促進幼兒的思維發(fā)展和語言表述能力。教學方法通過親身體驗,讓孩子們體驗并感受感恩節(jié)的氛圍;鼓勵幼兒參與到制作感恩樹、感恩卡片等過程中,培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)造能力;引導孩子們思考、討論自己感恩的人和事,并通過分享、祝福的方式表達自己的感激之情。教學效果考核學生制作的感恩樹、感恩卡片等作品;學生的口頭表達能力以及思維發(fā)展程度。教學反思教師應該根據(jù)幼兒的認知水平和年齡特點,適當調(diào)整教學內(nèi)容和方式,確保教學效果;在教學過程中,注重啟發(fā)幼兒的思考和想象能力,讓他們自己體會到感恩之道的重要性;在教學過程中有序引導幼兒,保證他們安全,避免壓力過大影響教學效果??偨Y(jié)感恩是一種美好的情感,通過教育向孩子們傳授和培養(yǎng)感恩的心態(tài),是教育工作者應該做的重要任務。通過以上教學活動,我們希望讓孩子們感
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