初中語文-3 羚羊木雕教學(xué)課件設(shè)計(jì)

人教版七年級上冊羚羊木雕執(zhí)教：壽光市洛城街道留呂初中蘇金友學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.掌握課文中的有關(guān)生字詞。

2.理清文章線索、結(jié)構(gòu)，理清情節(jié)，了解插敘手法,能分角色朗讀。

3.能品味語言，培養(yǎng)閱讀理解能力，充分感悟本文的人物思想感情，欣賞人物形象。

4.能合作探究，聯(lián)系生活，學(xué)會與父母、朋友、他人溝通?；顒右唬鹤R記生字打牢基礎(chǔ)允許()樹杈（）臉頰（）攥著（）抹眼淚()逮著玩（）寒顫（）怦怦()變得（）十分嚴(yán)厲你還得（）站兩個鐘頭你能讀準(zhǔn)嗎？活動二:整體感知理清情節(jié)1.用自己的話來概括小說內(nèi)容。2.另擬一個題目。3.能用這些題目替代小說的標(biāo)題嗎?為什么?4.用三句話概括小說發(fā)生的三件事。

三件事：

萬芳和“我”換褲子──上星期“我”送羚羊木雕給萬芳──昨天父母逼“我”要回木雕──今天

作者是按時間先后來寫這三件事的嗎？為什么？思考：

什么是插敘

記敘的順序主要有順敘、倒敘、插敘三種

插敘是記敘順序的一種，即在敘述中心事件的過程中，暫時中斷敘述的線索，插入一段與中心事件有關(guān)的情況。這種寫法的好處是：使故事情節(jié)更集中，更緊湊，使中心更突出，避免平鋪直敘，引人入勝?；顒尤?朗讀課文,體會人物特點(diǎn)有關(guān)朗讀知識

一.根據(jù)所讀內(nèi)容以及人物性格或身份，準(zhǔn)確把握詩歌的情感基調(diào)。

二.根據(jù)情感的需要，掌握朗讀的語速，也就是掌握好節(jié)奏。

三.根據(jù)內(nèi)容，確定輕讀重讀及聲音的長短，也就是讀好重音。

四.根據(jù)語境，正確處理句子的停頓。話說木雕

羚羊木雕是非洲藝術(shù)家以羚羊?yàn)樾误w,用一種黑色硬木雕刻成的工藝品。非洲木雕是非洲大陸具有代表性的、全世界都享有盛譽(yù)的工藝品，它的文化價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值都很高。非洲很多國家元首出訪，或者歡迎來訪的客人，大多喜歡贈送木雕。話說木雕上個世紀(jì)六七十年代，當(dāng)時中國為了提高自己的國際威望，非常重視支援亞非拉國家，自己還吃不飽飯，勒緊褲腰帶，也要支援它們，幫他們建工廠、學(xué)校、醫(yī)院、體育館……甚至還無償?shù)亟o坦桑尼亞和贊比亞修了一條1900多公里的鐵路。那時許多人員被派到了非洲，一干就是幾年，有些人甚至獻(xiàn)出了生命，永遠(yuǎn)留在了非洲。課文中的“爸爸”大概也是去非洲支援的。他在非洲灑下了青春和熱血，當(dāng)然羚羊木雕在爸爸媽媽眼里是無比珍貴了。小組內(nèi)分角色朗讀1-15段和28-37段，小組內(nèi)其他同學(xué)點(diǎn)評。

小組合作、探究媽媽孩子突然問

心怦怦地跳了起來目光緊緊地盯著小聲地說一動不動低著頭十分嚴(yán)厲聲音有些發(fā)抖堅(jiān)定哭著喊了起來傷害了孩子的心靈嚴(yán)厲做事堅(jiān)定膽小怯懦重友情找出你喜歡和不喜歡的人物，并說出原因

。

小組合作、探究活動四:合作探究明辨是非文章結(jié)尾說“這能全怪我嗎？”你認(rèn)為應(yīng)該怪誰呢？那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。

她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了：可是，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。

面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：

“孩子，你是不是要吃面?”

“可是，我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮?。

“沒關(guān)系，我請你吃?！?/p>

老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?”老婆婆關(guān)切地問。“我沒事，我只是很感激!”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認(rèn)識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!”

老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢?你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：

“趕快過來吧，飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回來吃，菜都要涼?”

這時，女孩的眼淚又開始掉了下來!

有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。

本文的主題句是哪一句？

母親為什么“疲憊不堪”？

世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母對兒女的恩情！有一句話值得大家記一輩子：活動四:合作探究明辨是非女兒已經(jīng)把木雕送給了萬芳，事情怎樣處理才更妥當(dāng)？活動五:聯(lián)系生活學(xué)會溝通“家庭是溫馨的港灣?！笨捎袝r候港灣也不平靜，你遇到過類似情況嗎？你是怎樣處理的？在生活中，你與朋友發(fā)生過不愉快嗎？你是如何與之溝通的？

溝通是橋，理解是愛。我們要學(xué)會理解父母，理解朋友，理解他人。只有相互溝通