小學(xué)校長述職報告范文

小學(xué)校長述職報告范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長朋友們：時光荏苒，202年轉(zhuǎn)眼而過。202年，在縣教體局的正確指導(dǎo)下，我校堅持在傳承中有所創(chuàng)新，在改革中有所發(fā)展，全面落實國家“五項管理”和“雙減”政策，健全學(xué)校工作規(guī)范化、科學(xué)化管理，落實責(zé)任制，齊抓共管，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，全面提升辦學(xué)水平，力爭辦人民滿意的教育。老師們辛勤耕耘在自己的崗位上，盡職盡責(zé)，很好地完成了各項工作。一、以黨建為引領(lǐng)，以意識為抓手，提高責(zé)任擔(dān)當(dāng)，弘揚奉獻精神本年初，學(xué)校認真制定了支部年度工作計劃，并按計劃認真落實“三會一課”、主題黨日活動，讓全體黨員教師及時學(xué)到黨的新理論，了解黨的新動態(tài)，進一步提高思想認識。黨支部在二十大精神的引領(lǐng)下，以黨建引領(lǐng)為抓手，層層帶動，壓實責(zé)任，在抓實抓好黨員隊伍建設(shè)的同時，促進教師隊伍的發(fā)展，讓黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的方針政策、黨的作用真正與學(xué)校的發(fā)展、學(xué)校的運營緊密結(jié)合起來。在學(xué)校發(fā)展的進程中，老師們爭做攻堅克難的尖兵，愛崗敬業(yè)的模范、無私奉獻的榜樣，從而營造出了黨員干部帶頭，普通教師緊跟的良好局面。二、以質(zhì)量為中心，以雙減為抓手，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量（一）加強常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。1.嚴(yán)格執(zhí)行計劃，認真落實課程管理。在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓。2.積極落實“雙減”，做好課后延時服務(wù)。認真學(xué)習(xí)“雙減”的內(nèi)容和辦法，健全作業(yè)管理機制、分類明確作業(yè)總量、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，有效減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)。同時做好課后延時服務(wù)，堅持學(xué)生自愿、安全至上的原則，結(jié)合我校實際，提供豐富多彩的課后服務(wù)內(nèi)容，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和發(fā)展空間，讓減負真正落到實處。3.加強過程監(jiān)控，盡力提高學(xué)科質(zhì)量。充分發(fā)揮教務(wù)處、教研組、備課組的功能，不定期地對各年級進行質(zhì)量調(diào)研、質(zhì)量抽測。每次檢測后都會組織召開教學(xué)質(zhì)量分析會，找出存在問題，落實改進措施，盡最大努力提高學(xué)科質(zhì)量。4.開展常規(guī)比賽，養(yǎng)成良好習(xí)慣。為進一步規(guī)范師生課堂行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“雙減”背景下更能減負增效提質(zhì)，月日上午，學(xué)校對一、二年級全體同學(xué)開展了課堂常規(guī)比賽，以完整的課堂教學(xué)流程為呈現(xiàn)方式。每個班級在指定的6至8分鐘里展示了課前準(zhǔn)備、課前律動、師生問好、個性指令、聽講坐姿、舉手發(fā)言、讀寫姿勢、收發(fā)作業(yè)、下課藏凳、課間常規(guī)、活動常規(guī)（集會、放學(xué)）等一系列課堂常規(guī)，涵蓋了學(xué)生課堂習(xí)慣培養(yǎng)的方方面面。5.研課促提升，賽課共成長。為進一步落實市教體局“研課、磨課、賽課”相關(guān)文件精神，充分調(diào)動全校教師“研課、磨課和賽課”的積極性，充分發(fā)揮名優(yōu)教師、優(yōu)質(zhì)課程等輻射引領(lǐng)作用，大力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，更好滿足學(xué)生對優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源的需求，月日，學(xué)校開展了教研課公開展示活動，經(jīng)各教研組前期層層推薦選拔而出的名教師參加賽課活動。6.持續(xù)開展讀書活動，讓讀書成為一種習(xí)慣。學(xué)校繼續(xù)組織全體語文教師利用假期從各年級教材推薦書目中精選出本適合1-6年級同學(xué)閱讀的經(jīng)典書目，開展“每兩周共讀一本書”活動，并要求各班語文教師制定讀書計劃，帶領(lǐng)班上同學(xué)每兩周同讀一本書，在每周四的讀書交流會上組織同學(xué)們交流分享，而后寫好讀書筆記，并利用課余時間根據(jù)書的內(nèi)容每兩周自己設(shè)計一張手抄報。學(xué)校有檢查有督促。為迎接“世界讀書日”的到來，進一步打造書香校園，增加學(xué)生的閱讀量，讓學(xué)生手中閱讀完閑置的圖書流動起來，月日，學(xué)校組織全校多個班級舉行“書香滿校園圖書漂流”活動。為進一步促進學(xué)生在讀書中感悟人生，陶冶情操，月日，學(xué)校在樓報告廳舉行了202年度“好書推介”大賽。三、以德育為亮點，以體驗為抓手，豐富校園活動，提升育人特色不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河！202年，我校根據(jù)學(xué)年初德育工作計劃，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的時代新人。（一）課程育人，讓德育根植于心打造豐富而具有學(xué)校特色的德育課程體系是學(xué)校一直致力的一件事。學(xué)校以道法課為主渠道和基本環(huán)節(jié)，以學(xué)科滲透、德育校本教材為輔。在教學(xué)過程中，教師結(jié)合學(xué)科特點，聯(lián)系教材內(nèi)容，突出強調(diào)德育實施過程，讓德育“滲透”在各年級各學(xué)科教學(xué)中。除了國家課程，學(xué)校還“傾情”打造了系列校本德育課程——《生命有光成長有彩之魅力班會課》、《詩潤童年雅韻童心之古詩詞誦讀教材》、《群星璀璨放夢飛翔之爭星教材》、《多彩社團

潤心啟智之社團活動教材》、《走進父母課堂

學(xué)做智慧家長之家長學(xué)?；顒硬牧稀返?。（二）文化育人，讓德育潤物無聲一草一木總關(guān)情，一字一畫皆寓意。走進學(xué)校校園，目之所及，每一塊磚瓦都是校園文化的宣揚者，每一株花草都是育人成長的試驗場，都給人一種美好的享受和熏陶。教學(xué)樓前面，一排中國風(fēng)系列的宣傳欄盡顯文化底蘊。走廊文化展示的是中國古代經(jīng)典詩詞、圖書推薦及學(xué)校師生用揮毫潑墨的方法呈現(xiàn)出的一幅幅書法作品。班級內(nèi)，各種展示欄各美其美，爭星創(chuàng)美展示墻洋溢著學(xué)生、教師、家人的心靈美和行為美。大門兩側(cè)，是校園紅色文化宣傳墻，一幅幅珍貴的英雄人物與紅色精神的圖片，讓同學(xué)們仿佛看到了血雨腥風(fēng)的革命時期，我們的英雄在冒著槍林彈雨匍匐前進……理想信念的火種、紅色傳統(tǒng)的基因?qū)诩t色文化的熏陶中一代代傳承下去，讓革命事業(yè)薪火相傳、血脈永續(xù)。學(xué)校的墻上，是以“仁義禮智信”為主的傳統(tǒng)文化，圖文并茂，讓德育悄然無聲地潛入孩子的心中。（三）實踐育人，讓德育落地生根“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，我校充分挖掘?qū)嵺`的平臺，打通德育的最后一公里。1.主題活動常態(tài)化學(xué)校在祖國傳統(tǒng)節(jié)日開展主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生在探尋傳統(tǒng)文化的過程中發(fā)現(xiàn)美、感受美；三八婦女節(jié)開展“感恩周”活動，引導(dǎo)學(xué)生用實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩；雷鋒月開展“學(xué)雷鋒，我們在行動”活動，讓孩子們走進敬老院看望孤寡老人，讓雷鋒精神在孩子們的心中扎根開花。通過勞動月的實踐活動，學(xué)校不僅積極地引導(dǎo)學(xué)生“自己的事情自己做，家里的事情幫著做”，讓學(xué)生掌握了生活技能，提高了動手操作能力，還以田間勞動為補充，拓寬了勞動育人渠道，讓學(xué)生去嘗試、去探索，去親近大自然，從中體驗勞動和收獲的快樂，學(xué)會了用雙手創(chuàng)造幸福，用汗水照亮前路，用努力耕耘未來。通過開展“校園之星”評選活動，廣大學(xué)生學(xué)有榜樣，在學(xué)生中形成崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好風(fēng)氣，還展現(xiàn)了我校學(xué)生積極向上的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，營造了“爭星創(chuàng)優(yōu)，做新時代好少年”的校園文化氛圍，豐富了同學(xué)們的校園精神文化生活，促進了同學(xué)們的全面發(fā)展！2.多彩社團伴成長為進一步豐富學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校在開足開齊國家課程的基礎(chǔ)上，最大限度優(yōu)化學(xué)校教學(xué)資源，積極探索“雙減”新路徑，依據(jù)市教育體育局黨組《關(guān)于建立學(xué)校德育工作長效機制的意見》文件精神，基于“學(xué)校特色、教師特長、學(xué)生特點”，利用周六上午合理開展了多彩德育社團活動。學(xué)校從社團教師的安排、社團的選定、活動時間、地點、內(nèi)容等方面都進行了周密的安排。經(jīng)過學(xué)生自愿報名、社團老師認真選拔到確定名單，并結(jié)合學(xué)生興趣與需求，最終分別開設(shè)了籃球、花樣跳繩、武術(shù)、舞蹈、合唱、創(chuàng)意手工、巧手藝剪紙、無人機、吉他等多個社團。立德樹人是教育的根本任務(wù)，為了“抓住‘拔節(jié)孕穗期’，扣好人生的第一?？圩印?，學(xué)校還拓寬德育教育渠道，引導(dǎo)孩子們增強愛國情感、樹立遠大志向、養(yǎng)成文明習(xí)慣，做社會主義核心價值觀的弘揚者、實踐者。學(xué)校對育人精神與靈魂的孜孜探求，充分展示了一所歷經(jīng)了十多年文化積淀，有著深厚文化底蘊小學(xué)的溫度以及深度。四、以安全為重點，以督查為抓手，整改安全隱患，打造平安校園（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實學(xué)校充分認識到平安校園是學(xué)校教育教學(xué)活動開展一個重要的條件，是廣大師生員工以及學(xué)生家長的熱切期望和迫切要求。期初制訂計劃，努力做到教育在先，預(yù)防為主。針對校園安全文明的各個環(huán)節(jié)，按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，一崗雙責(zé)，學(xué)校與每位老師簽訂安全責(zé)任書，層層落實崗位責(zé)任，學(xué)校成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立領(lǐng)導(dǎo)小組成員、年級組長、班主任為骨干的管理隊伍，實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓。加強門衛(wèi)安全管理、交通安全管理及防疫防病安全管理、校園消防安全管理、校園用電安全管理、課堂安全管理等。（二）不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念我校重視法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)宣傳，組織全員學(xué)習(xí)關(guān)于安全問題的專題視頻，不斷強化依法執(zhí)教、依法管理的意識，強調(diào)學(xué)校教職工“一崗雙責(zé)”的責(zé)任意識，安全意識、危機意識，提高教職工的安全意識和防范能力。（三）責(zé)任到人，安全教育不放松開展“緊急疏散、逃生自救演練”活動。在全校開展防欺凌安全工作排查，創(chuàng)建和諧校園。逢假期必認真做好安全宣傳工作，發(fā)放安全教育告家長書，大力宣傳安全的重要性，家校聯(lián)動，切實提高學(xué)生和家長的安全意識。一年來，學(xué)校全體教師統(tǒng)一思想，明確目