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工作人員招聘考試試題(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的()A.教育機(jī)智B.教學(xué)效能感C.領(lǐng)導(dǎo)方式D.教學(xué)風(fēng)格【答案】:B2.對(duì)高校教師自制道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B(tài).高校教師的職業(yè)特點(diǎn)要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力C.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任D.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力,學(xué)會(huì)“情緒管理”【答案】:A3.()是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.社會(huì)主義道德B.原始社會(huì)的道德C.奴隸社會(huì)的道德D.資本主義道德【答案】:A4.大學(xué)生遇到困難和挫折時(shí),容易悲觀失望,難以自拔;面對(duì)某些生活事件,往往只考慮眼前利益,很難全面長(zhǎng)遠(yuǎn)的看問(wèn)題。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是()。A.狹隘性B.強(qiáng)烈性C.敏感性D.波動(dòng)性【答案】:A5.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說(shuō)法中正確的是()。A.能冷靜控制自己情緒B.感情用事,難以用理智控制情緒C.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣D.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識(shí)【答案】:B6.通過(guò)高等教育,個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范,形成了特定文化所需要的社會(huì)性,從而在行為層面上成為合格的社會(huì)成員。這體現(xiàn)了高等教育()的作用。A.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)和價(jià)值觀念社會(huì)化B.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化C.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)能力D.促進(jìn)個(gè)體角色社會(huì)化【答案】:B7.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是(C)。A.能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生B.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性C.能否充分考慮教學(xué)情境D.能否更多地考慮課堂的管理【答案】:A8.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺(jué)地關(guān)注()。A.教材B.學(xué)生C.情境D.生存【答案】:B9.近年來(lái),我國(guó)財(cái)政對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的宏觀調(diào)控和保障作用進(jìn)一步加強(qiáng),以人為本的公共財(cái)政特點(diǎn)日益突出。這表明()。A.增加財(cái)政收入最根本的是靠發(fā)展經(jīng)濟(jì)B.我國(guó)稅收的本質(zhì)是取之于民,用之于公C.財(cái)政工作應(yīng)做到財(cái)政收支的基本平衡D.我國(guó)財(cái)政收支的出發(fā)點(diǎn)是滿(mǎn)足人民的需要【答案】:D10.下列選項(xiàng)中,屬于事業(yè)單位公開(kāi)招聘原則的是()。A.公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)B.公開(kāi)公平、精簡(jiǎn)高效C.公開(kāi)、公平、公正D.公開(kāi)考試、擇優(yōu)錄用【答案】:A11.下列屬于客觀唯心主義的是()A.存在就是被感知B.物是感覺(jué)的復(fù)合C.理在事先D.意識(shí)是萬(wàn)物的本原【答案】:C12.“嘆為觀止”本意是贊美什么盡善盡美?()A.音樂(lè)與舞蹈B.文章C.建筑物D.風(fēng)景【答案】:A13.社會(huì)規(guī)律與自然規(guī)律的區(qū)別是()A.前者是主觀的,后者是客觀的B.前者可以被我們廢棄和改變,后者無(wú)法廢棄和改變C.前者是人造的,后者是自然界固有的D.前者通過(guò)人的自覺(jué)活動(dòng)而實(shí)現(xiàn),后者自發(fā)地起作用【答案】:D14.1953年12月31日,周恩來(lái)在接見(jiàn)()代表團(tuán)時(shí),首次系統(tǒng)地提出了和平共處五項(xiàng)原則。A.美國(guó)B.印度C.柬埔寨D.朝鮮【答案】:B15.北京藝術(shù)博物館位于哪里:A.萬(wàn)壽寺B.智化寺C.五塔寺【答案】:A16.與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相聯(lián)系,按勞分配的“勞”是()。A.直接的個(gè)別勞動(dòng)B.以企業(yè)為單位的局部勞動(dòng)C.直接的社會(huì)勞動(dòng)D.以個(gè)人為單位的局部勞動(dòng)【答案】:B17.近年來(lái),我國(guó)部分地區(qū)陸續(xù)推出了對(duì)電,水,氣等居民生活必需品實(shí)行階梯價(jià)格制度的改革方案,將居民用電,用水,用氣量劃分為不同檔次,各檔次用量?jī)r(jià)格實(shí)行超額累進(jìn)加價(jià)。政府推行階梯價(jià)格制度的主要意義在于()。A.穩(wěn)定市場(chǎng)物價(jià)水平,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)B.堅(jiān)持市場(chǎng)定價(jià)機(jī)制,發(fā)揮市場(chǎng)自發(fā)作用C.發(fā)揮價(jià)格杠桿功能,引導(dǎo)資源合理利用D.降低居民生活成本,提高居民生活水平【答案】:C18.人們根據(jù)法律可以預(yù)先估計(jì)相互間將有怎樣的行為以及行為的后果等,從而對(duì)自己的行為作合理的安排。這體現(xiàn)了法的()。A.預(yù)測(cè)作用B.懲罰作用C.評(píng)價(jià)作用D.教育作用【答案】:A19.“老吾老以及人之老”是中華民族的傳統(tǒng)美德,這句話是誰(shuí)最早提出的?()A.老子B.孔子C.韓非子D.孟子【答案】:D20.下列情形符合法律規(guī)定的是()。A.19歲的大學(xué)生戊,認(rèn)為父母有義務(wù)支付他的教育費(fèi)及生活費(fèi)至其獨(dú)立工作為止B.甲乙二人自由戀愛(ài),因兩人均年滿(mǎn)20周歲,經(jīng)雙方父母同意,兩人可以結(jié)婚C.丁6歲,春節(jié)收到紅包若干,其母認(rèn)為丁尚年幼,紅包里的錢(qián)應(yīng)歸監(jiān)護(hù)人所有D.丙12歲,玩火釀成火災(zāi),造成重大財(cái)產(chǎn)損失,但丙不承擔(dān)失火罪的刑事責(zé)任【答案】:D21.()。一般有“會(huì)議同意”“會(huì)議通過(guò)了”“會(huì)議決定”等詞語(yǔ)。A.會(huì)議決定B.會(huì)議紀(jì)要C.會(huì)議通知D.會(huì)議記錄【答案】:B22.中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出,2013年將繼續(xù)堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)”的工作總基調(diào),繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策。以下屬于積極的財(cái)政政策的有()。①完善結(jié)構(gòu)性減稅政策②增加國(guó)有企業(yè)上繳財(cái)政的利潤(rùn)③控制信貸規(guī)模,緩解通脹壓力④加大對(duì)三農(nóng),保障性住房等領(lǐng)域的投入A.①④B.①③C.①②④D.②③④【答案】:A23.“吾日三省吾身”的含義是()。A.人要經(jīng)常反省自己B.我一天到了三個(gè)省C.做事三思而后行D.人要不斷進(jìn)步【答案】:A24.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長(zhǎng)期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制,下列說(shuō)法不正確的是()。A.樹(shù)立“管了沒(méi)用也要管"、“說(shuō)了不聽(tīng)也要說(shuō)”的觀念,但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件,屬于工作之外無(wú)法把握的,故不必采取相應(yīng)措施B.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制,制定緊急事件應(yīng)急處理方案C.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu),形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)D.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢【答案】:A25.按照心理學(xué)的觀點(diǎn),大部分心理問(wèn)題來(lái)源于()。A.自身的內(nèi)部沖突B.家庭內(nèi)部C.社會(huì)環(huán)境D.人際關(guān)系的處理【答案】:A26.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,()是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.環(huán)境評(píng)價(jià)B.確立目標(biāo)C.自我評(píng)價(jià)D.職業(yè)定位【答案】:B27.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是()A.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)B.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼C.小額擔(dān)保貸款和貼息支持D.可以緩繳營(yíng)業(yè)稅【答案】:D28.作為說(shuō)服內(nèi)容的信息特點(diǎn)不包括()。A.信息的透明度B.信息的衍生性C.信息的可轉(zhuǎn)化性D.信息的心理化【答案】:C29.人的一切心理活動(dòng)和行為的基礎(chǔ)是()A.認(rèn)知活動(dòng)B.興趣C.動(dòng)機(jī)D.情緒【答案】:A30.被稱(chēng)為心理學(xué)“第三勢(shì)力”的學(xué)派是()。A.行為主義心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.人本主義心理學(xué)【答案】:D31.我國(guó)古籍最早對(duì)“教育”概念的使用,是在()中的“得天下英才而教育之”A.《孟子》B.《論語(yǔ)》C.《周易》D.《大學(xué)》【答案】:A32.由處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱(chēng)為()。A.水平遷移B.垂直遷移C.順向遷移D.逆向遷移【答案】:A33.我國(guó)正式建立學(xué)位制度是在()。A.1984年B.1980年C.1981年D.1977年【答案】:C34.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。A.布魯納B.加涅C.桑代克D.華生【答案】:C35.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是()。A.弗洛伊德B.魏特海默C.羅杰斯D.斯金納【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在()。A.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性B.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性E.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性【答案】:ABD37.意義學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是()。A.學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須具有邏輯意義B.學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過(guò)程C.揭示知識(shí)的意義,并使之成為自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中的一部分D.新舊知識(shí)之間的聯(lián)系是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系【答案】:BCD38.我國(guó)《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有()A.申訴、訴訟權(quán)B.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)C.獲得資助權(quán)D.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)【答案】:ACD39.高校教師威信形成的主觀條件有()。A.具有端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣B.具有淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神C.具有高尚的思想、良好的道德品質(zhì)D.具有正確的學(xué)生觀并給學(xué)生以良好的第一印象【答案】:ABCD40.特質(zhì)因素學(xué)派協(xié)助青少年進(jìn)行職業(yè)選擇的策略是()。A.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識(shí)B.職業(yè)生涯的決定C.幫助學(xué)生自我了解D.獲取有關(guān)工作的知識(shí)【答案】:ACD41.教育心理學(xué)在高等教育中的作用包括()。A.優(yōu)化教師教學(xué)行為B.促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)C.指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)D.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展【答案】:ABCD42.情緒和情感()。A.與認(rèn)識(shí)過(guò)程無(wú)關(guān)B.是一種主觀感受C.會(huì)引起生理變化D.以需要為中介【答案】:BCD43.尊重教師是重視教育的必然要求,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是()的具體體現(xiàn)。A.尊重人才B.尊重勞動(dòng)C.尊重知識(shí)D.尊重創(chuàng)造【答案】:ABCD44.材料二中,如果你是戴某,你的做法是()。A.拒絕陳某的要求、退回陳某1B.收下1C.與戴某的做法一樣,向廉署報(bào)案并配合廉署行動(dòng)D.收下1【答案】:AC45.人際溝通的功能主要包括()A.社會(huì)功能B.協(xié)調(diào)功能C.管理功能D.心理功能【答案】:ABD46.意見(jiàn)的實(shí)質(zhì)是提出切合實(shí)際的可行性建議,發(fā)揮參謀和指導(dǎo)作用。意見(jiàn)的特點(diǎn)包括()。A.對(duì)行文機(jī)關(guān)沒(méi)有限制B.行文方向具有靈活性C.對(duì)行文機(jī)關(guān)有限制D.只能用作平行文【答案】:AB47.在社會(huì)歷史發(fā)展中,新事物必然戰(zhàn)勝舊事物,這是由于()。A.新事物優(yōu)越于舊事物B.新事物是在新的歷史條件下產(chǎn)生的C.新事物得到廣大人民群眾的支持D.新事物符合歷史發(fā)展規(guī)律,有強(qiáng)大的生命力【答案】:ACD48.下面句中加點(diǎn)的熟(成)語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.BB.CC.DD.A【答案】:AC49.下列作品的作者、國(guó)別或朝代及體裁對(duì)應(yīng)正確的是()。A.《六國(guó)論》——蘇洵——宋朝——史論B.《項(xiàng)鏈》——莫泊桑——英國(guó)——中篇小說(shuō)C.《裝在套子里的人》——契訶夫——俄國(guó)——短篇小說(shuō)D.《孽?;ā贰鴺恪宕⑶敬鸢浮浚篈C50.下列有關(guān)法律的特征的表述哪些是正確的?()。A.法律是司法機(jī)關(guān)辦案的主要依據(jù)B.歷史上的一切法律的規(guī)定都是明確、肯定的C.法是以國(guó)家政權(quán)意志的形式出現(xiàn)的D.法律以外的其他社會(huì)規(guī)范,也可作為司法機(jī)關(guān)裁判案件的根據(jù)【答案】:AC51.“通知”文種轉(zhuǎn)發(fā)的對(duì)象包括()。A.上級(jí)文件B.下級(jí)文件C.平級(jí)文件D.不相隸屬的文件【答案】:ABCD52.關(guān)稅是進(jìn)出口商品經(jīng)過(guò)一國(guó)關(guān)境時(shí),由政府設(shè)置的海關(guān)向進(jìn)出口商所征收的稅收。按征收對(duì)象分類(lèi),關(guān)稅可分為()。A.過(guò)境關(guān)稅B.進(jìn)口關(guān)稅C.出口關(guān)稅D.保護(hù)關(guān)稅【答案】:ABC53.黨和政府一貫高度重視道德建設(shè),這是因?yàn)椋ǎ.道德深刻影響著人們的行為和品格B.道德對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有能動(dòng)的反作用C.道德是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力D.道德通過(guò)調(diào)整人們之間的關(guān)系維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定【答案】:ABD54.馬克思主義產(chǎn)生于19世紀(jì)40年代的德國(guó)等西歐國(guó)家,其社會(huì)歷史條件可以概括為()。A.工人運(yùn)動(dòng)已從“自在階級(jí)”變?yōu)椤白詾殡A級(jí)”,需要科學(xué)理論的指導(dǎo)B.工人運(yùn)動(dòng)的興起C.資本主義弊病的暴露和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生D.社會(huì)化大生產(chǎn)的迅速發(fā)展【答案】:ABCD55.下列關(guān)于赤潮的敘述,正確的有()。A.赤潮是一種無(wú)害生態(tài)現(xiàn)象B.有些赤潮生物會(huì)分泌出粘液,粘在魚(yú)、蝦等生物的鰓上,妨礙呼吸,導(dǎo)致其窒息死亡C.赤潮是由海藻家族中的赤潮藻在特定環(huán)境條件下爆發(fā)性的繁殖造成的D.所有的赤潮都是紅色的【答案】:BC56.許多社會(huì)政策的實(shí)施過(guò)程都具有階段性特征,當(dāng)政策行動(dòng)進(jìn)展到一定階段時(shí),需要根據(jù)政策評(píng)估的結(jié)論對(duì)社會(huì)政策行動(dòng)做出變動(dòng),包括()。A.修訂政策方案B.改革政策體制C.發(fā)布政策文本D.起草政策說(shuō)明【答案】:AB57.下列關(guān)于馬克思所說(shuō)的勞動(dòng)制度是奴隸制度,理解正確的有()。A.資本榨取和剝削的是勞動(dòng)者的剩余價(jià)值B.資本主義社會(huì)下工人是被奴役和壓迫的C.資本家對(duì)雇傭勞動(dòng)者是剝削,統(tǒng)治和奴役D.資本主義
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