旅游資源公開(kāi)課教案

旅游資源公開(kāi)課教案

景點(diǎn)，了解自然旅游資源的特點(diǎn)和價(jià)值。小組活動(dòng)二：同學(xué)們根據(jù)PPT中的圖片，分析德陽(yáng)德陽(yáng)旅游景點(diǎn)屬于哪種旅游資源，并討論其特點(diǎn)和價(jià)值。引入活動(dòng)的目的是讓學(xué)生了解旅游資源的定義和分類，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖片和討論，深入了解旅游資源的特點(diǎn)和價(jià)值。二、教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、教師通過(guò)多媒體課件，講解旅游資源的特性，引導(dǎo)學(xué)生了解旅游資源的內(nèi)容、地域、季節(jié)、組成和價(jià)值等方面。2、教師通過(guò)比較歸納法，讓學(xué)生了解自然旅游資源和人文旅游資源的區(qū)別和聯(lián)系。講授1、旅游資源的特性2、自然旅游資源和人文旅游資源的區(qū)別和聯(lián)系學(xué)習(xí)1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，記錄筆記2、學(xué)生積極參與討論，表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)通過(guò)講授和討論，讓學(xué)生深入了解旅游資源的特性和分類，加深學(xué)生對(duì)旅游資源的理解和認(rèn)識(shí)。三、教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、教師通過(guò)觀察法，讓學(xué)生觀察圖片，了解旅游資源的特點(diǎn)和價(jià)值。2、教師通過(guò)小組合作討論法，讓學(xué)生分析旅游資源的特點(diǎn)和價(jià)值，討論如何保護(hù)旅游資源。3、教師通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和表達(dá)自己的看法。觀察1、學(xué)生觀察圖片，了解旅游資源的特點(diǎn)和價(jià)值小組活動(dòng)三：同學(xué)們分組討論如何保護(hù)旅游資源，提出自己的想法和建議。獎(jiǎng)勵(lì)貼紙：教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和表達(dá)自己的看法。通過(guò)觀察和小組討論，讓學(xué)生深入了解旅游資源的特點(diǎn)和價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注旅游資源的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。。旅游資源的分類及適用的旅游群體本節(jié)課將旅游資源分為自然和人文兩類，并從各小組中選出代表進(jìn)行描述。旅游資源的分類有助于更好地了解旅游資源的內(nèi)涵和類型，以及適用于哪些旅游群體。小組活動(dòng)二：（一）分類列出旅游資源在本小組活動(dòng)中，我們要列出旅游資源并進(jìn)行分類。這有助于加深學(xué)生對(duì)旅游資源的認(rèn)識(shí)和理解。（二）德陽(yáng)當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源類型在本小組活動(dòng)中，我們要列舉出德陽(yáng)當(dāng)?shù)氐淖匀缓腿宋穆糜钨Y源類型。這有助于學(xué)生更好地了解當(dāng)?shù)芈糜钨Y源的特點(diǎn)和適用的旅游群體。旅游資源的特性本節(jié)課講述了旅游資源的四個(gè)特性：多樣性、非凡性、可創(chuàng)造性和永續(xù)性。這些特性都是旅游資源吸引力的核心，也是旅游資源開(kāi)發(fā)和保護(hù)的重要方面。教師總結(jié)在本節(jié)課中，教師用不同類型的旅游資源圖片講解了旅游資源的四個(gè)特性，并分別闡述了各類特性的差異。重點(diǎn)講解了旅游資源永續(xù)性只有在適度開(kāi)發(fā)和保護(hù)的條件下才能實(shí)現(xiàn)。在小組活動(dòng)三中，學(xué)生討論了哪些現(xiàn)象會(huì)限制旅游資源的永續(xù)性。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力和觀察歸納能力。最后，教師總結(jié)了本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并布置了作業(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)本節(jié)