美化校園的活動總結七篇

第頁共頁美化校園的活動總結七篇美化校園的活動總結七篇美化校園的活動總結篇1暖風習習，春日溫暖，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分理解有關樹木的知識，理解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步理解樹木與人類的親密關系，進步學生保護樹木花草的責任感;增強保護樹木的才能。我校特將z月z日——z月z日定為“綠色周”，組織了“全員參與護綠養(yǎng)綠”植樹節(jié)活動。在升旗儀式上，團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠，養(yǎng)綠系列活動，為美化，凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體老師發(fā)出建議：開展“愛樹育人”活動，老師要結合自己學科的特點，在班級中深化開展綠化環(huán)保、愛樹護樹教育，培養(yǎng)學生保護環(huán)境，保護家園的良好行為，力爭形成人人關心綠化、人人參與綠化、人人爭當文明使者的良好氣氛。全體黨員和團員率先行動起來，分組成立護綠小組，認養(yǎng)校內綠化植物，并對校園內的花壇開展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護綠化等活動。大家個個精神抖擻，用鐵鍬翻動著花池里的泥土，用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內的落葉及垃圾，黨員和團員用他們的實際行動感染著身邊的每一位老師和學生，不時有群眾老師和學生也紛紛參加到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量!全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛綠，美化校園”為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，在活動中，學生們以小品、相聲、詩歌朗讀等形式，理解植樹節(jié)的來歷和意義，及如何保護綠樹。并且讓學生談談校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎樣做等等，另外學生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標語。甚至還有班級發(fā)出號召：讓學生利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進展一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有理論行動的活動，受到了師生的歡送。在“綠色周”活動中，所有老師都結合自己的學科開展了各有特色的活動。如語文老師，讓學生搜集、理解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義;美術老師讓學生開展了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽;思品老師開展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動;信息技術課老師讓學生從網上理解樹類知識及相關內容，進展一次樹類知識調查，在班內進展匯報交流。總之，此次植樹節(jié)“綠色周”活動，使學生與老師們增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，到達為班級、學校、社會增添綠色，凈化，美化環(huán)境的目的，培養(yǎng)學生們愛綠、護綠、養(yǎng)綠的意識。大家都積極地行動起來，用自己的實際動行，為了保護地球母親，為了美化綠城太原，也為了美化我們的校園，奉獻自己的力量!美化校園的活動總結篇2為了給廣闊師生營造一個環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、安康舒適的工作學習和生活環(huán)境，根據上級要求在文明十月發(fā)動學校師生全面綠化美化學校環(huán)境。如今已近月末，在此次工作中確有收效。詳細總結如下：一、加大宣傳，進步認識校園綠化的本質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。我校都能利用集會、班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動，組織教職工及學生參加義務植樹、移栽樹木活動，增強了師生的.綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。二、加強領導，明確責任組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領導小組，史繼振校長為組長，是學校綠化工作第一責任人，王近三主抓學校綠化工作，張偉詳細負責學校綠化規(guī)劃的施行工作，莊秀秀詳細負責宣傳、教育工作。綠化領導小組堅持“綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高?！钡乃枷?，定期召開會議，總結經歷，研究布置工作，制定綠化方案。在校園綠化理論中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，進步了師生員工自覺保護花草樹木、保護環(huán)境的素質，這對學校搞好校園綠化工作起到了促進作用。三、加強管理，保護成果1、按照班級清潔區(qū)的劃分，將學校綠地也分包到班凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。落實并強化衛(wèi)生清掃、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。2、花木設計有內涵校園綠化表達一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理3、養(yǎng)護好花木在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。4、花草安排四季交替不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進展了整翻、移栽。為進步綠化率，對已有草坪進展了雜草清理和整理補苗，去除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。5、建立標志設立標志牌，專人給樹木掛牌管理。6、設立查評制度建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。師生個人精神風貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建立，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：1、校園內建有旗桿、旗壇，每周一早讀前舉行升國旗儀式，由少先隊大隊主持，并成立有國旗護衛(wèi)隊。校園內各種教育標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念、小學生守那么、小學生日常行為標準等書寫位置適宜且美觀醒目2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌。3、學校櫥窗定期更新、教室的學習園地等內容每月更新一次。4、學校建立有平安工作責任制、平安工作預案，定期開展專題平安教育，要求所有老師在日常教學工作中浸透平安教育，全校定期開展平安演練活動。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有平安隱患5、實在保障學生的飲水平安。校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學標準，合理高效”的原那么，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中安康、快樂的學習和工作。美化校園的活動總結篇3“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為一名學子，我們該為學校做些什么呢?假設你在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環(huán)鏡下生活時;假設你在一個姹紫嫣紅、四季如春的氣氛里學習時;假設你在一個蓬勃向上、充滿活力的校園中成才時;你們該又會想些什么呢?同學們都會異口同聲地答復：攜手美化我們的校園，讓她變得越來越美妙!是的，每個學生都是這樣想的，那就綠色校園美化學校的活動總結吧，看是不是和你想的一樣!當我們在芳草遍地、充滿花香的校園中漫步時;你一定會感到心曠神怡;當我們坐在寬闊亮堂、窗明幾凈的教室里，吮吸著新穎的空氣寫字時，你一定會專心致志;當我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書時;你一定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情，開闊我們的視野;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜，學會保護;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境還可以讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，汲取著營養(yǎng)，暢想著將來。保護環(huán)境美化校園活動總結，會告訴你們要怎么做的!校園是我們師生共同學習、生活的地方，她像我們的家，對校園的一草一木，我們都有責任保護它。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習與生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志?？墒?，在我們的校園中卻有少數同學不注意檢點自己的行為：門牌被毀壞，花草被踐踏，還有那各種食品包裝袋、飲料瓶，教室地面上的話梅核、瓜子殼。這些都是少數同學“賜予”的“點綴”，每當風一吹，這些“點綴”在校園里就會張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都是跟我們干凈的校園是極不相稱的。我堅信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地、放眼斑斑點點的環(huán)境中學習與生活。清潔校園美化環(huán)境活動總結，以保護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。從我做起，從如今做起，從小事做起;言必行，行必果;眾心齊，泰山移;將來的明天一定會更美妙!大自然，無私地奉獻著。而人類呢?只懂得顧著眼前的利益，不知不覺間正辣手摧毀著大自然。難道他們不懂得感恩圖報?無知纏繞人類，他們不知道破壞大自然，其實是人類____的大前提。森林被亂砍濫伐，水資也遭受威協。林木的根不能扎住泥土時，當洪水降臨，水土大量流失。植樹造林美化校園活動總結，不僅彰顯了學生們積極向上、勇于奉獻的青春風采，還彰顯了崇尚環(huán)保、熱愛自然的生活理念。變廢為寶美化校園活動總結，其實環(huán)保也是一個大問題。人類有把物品用了一段時間就扔掉的習慣。把有限資大量浪費，不懂得如何進展環(huán)保。紙方面，大規(guī)模的公司用的紙張?zhí)貏e多，他們只用了紙的正面，反面就空了。但是他們也能忍心大量地扔掉。其實這些紙張反面也可以供山區(qū)的小孩讀書時寫字。保護大自然，就等同保護自己。我們與大自然息息相關，只要挽回這一些破壞，做好保護措施，不再貪心地向大自然索取。大自然會否繼續(xù)作出它的奉獻?美化校園靠我們大家，希望大家都從身邊的點滴小事做起，不斷美化我們的校園環(huán)境。美化校園的活動總結篇4一.活動目的：整潔的校園環(huán)境需要我們共同努力地保護與保持，活動意在鼓勵大家保護校園環(huán)境，自愿為校園獻出一份力，從每個角落做起，還校園一個整潔的相貌。二.活動時間與地點：活動時間：20zz年zz月zz日活動地點：南校區(qū)三.活動過程：1.下午14：00在寢室樓下集合2.沒人發(fā)放一個垃圾袋或者掃帚3.分工從科技樓邊上的花壇、操場邊上的花壇以及二食堂前的空地上清理垃圾四.活動意義：本次活動，大家都非常積極地參與，靠自己的雙手從一點一滴做起，撿起分散在校園角落的垃圾，還校園一個整潔的相貌，也從一定程度上減輕學校后勤工作的負擔。同時，這次活動也增強了大家積極參與義務勞動的意識。美化校園的活動總結篇5“老師，以后我一定要充分利用家里的廢品，把它們變成有用的東西!”……下課以后，學生們興沖沖地跑到講臺上圍著我七嘴八舌地議論著?？粗麄兣d奮的笑臉，我不禁由衷地笑了。從孩子們誠懇的話語中，我享受著成功的喜悅：《變廢為寶》主題活動已收到了預期的成效，學生們確確實實是學有所得。以變廢為寶為主線，通過變廢為寶從而到達保護環(huán)境，心靈手巧那么是對學生的總體評價。也許這節(jié)課仍然存在著不可防止的瑕疵，但我的總體教學目的已經達成，成為他們日后進展環(huán)保行動的指路明燈。主題活動的另兩個亮點那么是學生自主探究的活動過程和課堂上合作制成的精巧作品?！白儚U為寶”這一主題活動在我班上已開展了一段時間，在活動過程中，學生表現積極，參與熱情高漲。學生從廢舊物對環(huán)境的影響、對廢舊物的處理、對廢舊物的利用三個方面進展深化的調查和研究，保護環(huán)境的意識有所進步。在“變廢為寶”的活動過程中，學生、老師共同參與，學生在發(fā)揮想象、小組合作的過程中學會交往、學會合作，既學到了知識又培養(yǎng)了理論活動的才能，更重要的是，他們的環(huán)保意識逐步加深。整個活動讓我們真正共同享受了勞動的快樂、體會了成功的喜悅，同時思想得到了升華。一、設計方案先引導學生確定主題，再根據他們的興趣和意愿成立小組，然后分組設計制作方案：要求選好小組長、進展分工、做好制作準備、定好制作步驟，設計作品展示方式。為了使此次活動更順利地進展，我指導學生根據各自的特長分組(主要根據心靈手巧、想象豐富、文采出眾這三方面分)。二、組織施行小組分工合作，由組長分配任務，安排、調控組員各司其職、互相合作。在活動過程中，充分發(fā)揮自主性、合作性、探究性學習的特點，自己尋找問題，發(fā)現問題，自行搜集材料，自己進展一定程度的研究，從而獲得許多關于“變廢為寶”的知識。三、開拓創(chuàng)新讓我驚訝的是，學生的作品不僅美觀，而且有意義，尤其是經過一番修整以后，它們就像一件件精巧的藝術品展如今我們眼前。這次理論活動到達了預期的效果：學生通過自主探究學習的過程，不但學到了知識，學會了真誠地與人溝通，鍛煉了動手操作才能，增強了小組合作的精神，還增進了對社會的理解，更重要的是學會了總結、理論、研究問題的學習方法，知道了環(huán)保的重要性和迫切性，明白了“變廢為寶”的宏大效用。無論如何，我都希望環(huán)保意識從此像種子一般在他們的心中生根、發(fā)芽、長葉、開花，并把這種意識傳播到周圍，對這個社會也能形成一定的良性影響，使我們的地球真正綠樹成蔭，水秀山清。美化校園的活動總結篇6一、活動背景寢室是我們的第二個家，為了讓我們的寢室生活更加豐富多彩，也為了美化同學們的生活環(huán)境，經過公寓文明中心精心籌劃和準備下，于20zz年z月在zzzz03/24幢門口的空地，舉行了“變廢為寶”以廢書，塑料瓶換植物的環(huán)保活動。二、活動目的為了美化同學們的生活環(huán)境，進步大家的環(huán)保意識，讓美麗和活力裝點好我們的生活。三、活動之前的準備1、公寓文明中心干部對此次寢室文化節(jié)活動進展了精心的籌劃，并形成了書面籌劃，同時號召全體同學積極參與此次活動，這為此次活動的成功開展提供了保證。2、在活動之前布置好會場，準備好活動的必須物品。3、提早向全體同學通知活動的地點、時間。四、活動根本情況(1)活動過程1.前期宣傳：制作一定的宣傳稿，然后分發(fā)到給班級，提升一定的知名度2.場地設置：在zzzz03-24幢門口的空地擺放十張左右的桌子，將植物擺放在桌子上，同學們可以自由交換，以物易物(前提是廢書的價值與所選的植物價值要是同等的)3.人員安排：調取部門十個左右的干事，三個男生負責稱量廢書的重量，一個女生負責計算廢書的價格，一個女生負責通報價格，兩個同學按一定位置在桌子的一邊，負責接待前來詢問的同學，兩個負責遞拿植物，一個負責統(tǒng)計和記錄結果五、活動效果從當今情況來看，環(huán)保問題越來越受到人們的重視，可見這次“變廢為寶”以廢書，塑料瓶換植物的環(huán)保活動的重要性。對于現階段的大學生，用廢報紙、塑料瓶來交換植物，一方面，用這些廢物來交換植物，對于還沒進入社會的大學生，在沒有收入的條件下，雖說不多，但可以節(jié)省一局部買植物的開支;另一方面，可以進步同學們的環(huán)保意識，美化我們的生活環(huán)境。六、存在的問題及建議(1)問題同學們的環(huán)保意識還欠加強，來交換植物的人很少(