實(shí)用的項(xiàng)目實(shí)施方案范文6篇

第實(shí)用的項(xiàng)目實(shí)施方案范文6篇實(shí)用的項(xiàng)目實(shí)施方案范文1

一、背景及意義

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（__年）》明確提出要加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“加快終端設(shè)施普及，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)”。教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（__年）》把數(shù)字校園建設(shè)列為重要工作。數(shù)字校園建設(shè)已成為國(guó)家教育信息化整體推動(dòng)的重要組成部分。

經(jīng)過(guò)多年的探索，我省中小學(xué)校在數(shù)字校園建設(shè)和應(yīng)用方面已經(jīng)有了較好的基礎(chǔ)，形成了一批可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)和成果，形成了一批具有示范和引領(lǐng)作用的典型。為了引領(lǐng)中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用，開(kāi)展“百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目”，對(duì)于推進(jìn)我省教育信息化，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、總體目標(biāo)

用3年時(shí)間，在全省范圍內(nèi)遴選一批學(xué)校信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)和應(yīng)用效果好的學(xué)校，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索，形成百所省內(nèi)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、應(yīng)用創(chuàng)新、成效顯著的數(shù)字校園示范校，引領(lǐng)數(shù)字校園的建設(shè)與發(fā)展。

三、建設(shè)思路

1、以構(gòu)建一流的信息化教育、教學(xué)環(huán)境為目標(biāo)

借鑒國(guó)外基礎(chǔ)教育建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建國(guó)內(nèi)一流的信息化教育、教學(xué)環(huán)境，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育發(fā)展中的革命作用，全面支持高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育系統(tǒng)建設(shè)。

2、以對(duì)信息社會(huì)教育形態(tài)的研究為理論依據(jù)

信息技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)引起了社會(huì)的劇烈變革，繼工業(yè)社會(huì)之后的信息社會(huì)正在形成。與之相應(yīng)，建立適應(yīng)信息時(shí)代的教育系統(tǒng)日趨重要。為構(gòu)建面向信息社會(huì)的教育系統(tǒng)，在相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，通過(guò)充分分析、設(shè)計(jì)，科學(xué)合理地構(gòu)建信息化教育、教學(xué)環(huán)境，教育教學(xué)模式改革。

3、實(shí)驗(yàn)先行，重點(diǎn)突破。在先行實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)探索形成數(shù)字校園示范校，為全面提升我省數(shù)字校園建設(shè)和應(yīng)用水平提供經(jīng)驗(yàn)和示范。示范學(xué)校要不斷提升數(shù)字校園建設(shè)和應(yīng)用的水平和效果，著眼學(xué)生未來(lái)發(fā)展的需求，開(kāi)展前沿技術(shù)、新興產(chǎn)品的試驗(yàn)和應(yīng)用，研究其對(duì)學(xué)校教育、師生發(fā)展、管理體制所帶來(lái)的變革等，形成新的突破。

4、活動(dòng)推動(dòng)，應(yīng)用創(chuàng)新。圍繞項(xiàng)目實(shí)施的總體目標(biāo)，組織開(kāi)展多種形式的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，提升項(xiàng)目學(xué)校師生的信息素養(yǎng)和校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，推進(jìn)數(shù)字校園的常態(tài)化應(yīng)用和創(chuàng)新應(yīng)用。

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、利用先進(jìn)技術(shù)，前瞻建設(shè)數(shù)字校園環(huán)境

（1）完善數(shù)字校園的基礎(chǔ)設(shè)施。在校園網(wǎng)絡(luò)全接入、全覆蓋的基礎(chǔ)上，依托國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，構(gòu)建數(shù)字校園的基礎(chǔ)設(shè)施；創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，推進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)和隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)；重視面向?qū)W生發(fā)展的信息化學(xué)習(xí)設(shè)施和體驗(yàn)設(shè)施的建設(shè)；重視基于新技術(shù)的應(yīng)用。

（2）整合并完善數(shù)字校園的資源建設(shè)。整合各種優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，加強(qiáng)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與建設(shè)，開(kāi)展能夠滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的選修課資源、校本教育資源的建設(shè)和適合學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的資源建設(shè)。

（3）整合并完善數(shù)字校園應(yīng)用系統(tǒng)。在進(jìn)一步完善辦公自動(dòng)化、學(xué)校管理、家?；ヂ?lián)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教學(xué)支撐和應(yīng)用系統(tǒng)的規(guī)劃與建設(shè)，關(guān)注學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案與教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)系統(tǒng)建設(shè)，整合和開(kāi)發(fā)支持探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)等方面的數(shù)字校園應(yīng)用系統(tǒng)。

2、加強(qiáng)數(shù)字校園的應(yīng)用，推進(jìn)信息技術(shù)與教育的深度融合

（1）加強(qiáng)數(shù)字校園環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、虛擬實(shí)驗(yàn)及各種生活體驗(yàn)，探索高水平普及信息技術(shù)教育的途徑和方法，形成各有特色的信息技術(shù)教育。

（2）加強(qiáng)數(shù)字校園教學(xué)系統(tǒng)的全面應(yīng)用，運(yùn)用信息技術(shù)改革教學(xué)模式、內(nèi)容和方法，推進(jìn)數(shù)字校園環(huán)境下教育教學(xué)改革和創(chuàng)新實(shí)踐，幫助學(xué)生利用信息技術(shù)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的信息素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

（3）加強(qiáng)數(shù)字校園教育管理系統(tǒng)的應(yīng)用，提升學(xué)校教育管理信息化水平，強(qiáng)化教育管理決策的數(shù)字化，形成信息化環(huán)境下的校園文化，提升信息化時(shí)代的學(xué)校辦學(xué)水平。

（4）開(kāi)展基于手持移動(dòng)設(shè)備的教師專業(yè)發(fā)展研究。開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò)協(xié)作平臺(tái)的區(qū)域教師學(xué)習(xí)共同體研究、基于網(wǎng)絡(luò)協(xié)作平臺(tái)的城鄉(xiāng)教師互助研究、基于手持移動(dòng)設(shè)備的教師互助研究、基于手持移動(dòng)設(shè)備的泛在學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、基于手持移動(dòng)設(shè)備教學(xué)模式創(chuàng)新研究、基于手持移動(dòng)設(shè)備的校本課程建設(shè)研究，等等。

（5）開(kāi)展基于手持移動(dòng)設(shè)備的學(xué)生發(fā)展研究。開(kāi)展基于手持移動(dòng)設(shè)備的研究性學(xué)習(xí)研究、基于手持移動(dòng)設(shè)備的學(xué)科學(xué)習(xí)研究、基于手持移動(dòng)設(shè)備的學(xué)伴互助研究、基于手持移動(dòng)設(shè)備的心理輔導(dǎo)研究、基于手持移動(dòng)設(shè)備的學(xué)習(xí)困難學(xué)生教育援助機(jī)制研究、基于手持移動(dòng)設(shè)備的學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)研究，等等。

3、加強(qiáng)教育、教學(xué)創(chuàng)新，創(chuàng)新教育、教學(xué)型態(tài)

（1）推進(jìn)教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新，鼓勵(lì)中小學(xué)學(xué)校、教師開(kāi)展各類教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)，建立并完善新型的教育、教學(xué)型態(tài)。

（2）加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)和社會(huì)間協(xié)同教育系統(tǒng)的應(yīng)用，發(fā)揮數(shù)字校園在校際協(xié)作、家校協(xié)作、遠(yuǎn)程協(xié)作等方面的作用。

4、探索并形成數(shù)字校園建設(shè)和應(yīng)用的投入和保障機(jī)制

數(shù)字校園建設(shè)要結(jié)合自身的發(fā)展實(shí)際，在整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，探索形成建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入和日常經(jīng)費(fèi)保障的機(jī)制，關(guān)注數(shù)字校園專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)、運(yùn)行維護(hù)機(jī)制建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)和安全管理體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

五、申報(bào)與確認(rèn)

在各州市條件具備的學(xué)校中遴選，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的學(xué)校要與省電化教育館簽署相關(guān)研究、管理協(xié)議，開(kāi)展數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)示范的研究，參加省電化教育館組織的各種培訓(xùn)并接受指導(dǎo)。

1、項(xiàng)目學(xué)校的基本條件

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，能夠把數(shù)字校園示范校建設(shè)與本校整體發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合；

具有良好的學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè)基礎(chǔ)，已實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全接入、全覆蓋；終端設(shè)備能滿足教學(xué)和管理的常態(tài)化應(yīng)用要求；

信息技術(shù)在教育教學(xué)中已實(shí)現(xiàn)常態(tài)化應(yīng)用，并在當(dāng)?shù)鼐哂休^好的影響力；

具有很好的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?，有專?xiàng)經(jīng)費(fèi)支持和人力等條件保障；

學(xué)校自愿，并得到上級(jí)教育行政部門(mén)同意和充分支持。

2、項(xiàng)目學(xué)校的確認(rèn)

市州電化教育館（站）推薦，省電化教育館組織專家評(píng)審，省電化教育館審批確認(rèn)。

3、示范校確認(rèn)

在實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上，評(píng)估驗(yàn)收優(yōu)秀的學(xué)校確認(rèn)為數(shù)字校園示范校。

六、組織與保障

1、項(xiàng)目的組織管理

省電化教育館成立“湖北省百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目”領(lǐng)導(dǎo)小組和“湖北省百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目”專家組，負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施方案等的擬定、項(xiàng)目學(xué)校的評(píng)估和指導(dǎo)，相關(guān)市州電教機(jī)構(gòu)參與項(xiàng)目的組織、實(shí)施和指導(dǎo)工作，保障項(xiàng)目的有序進(jìn)行。

項(xiàng)目學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的數(shù)字校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、項(xiàng)目學(xué)校的隊(duì)伍建設(shè)

省電化教育館將開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)服務(wù)，組織項(xiàng)目學(xué)校校長(zhǎng)、教育信息技術(shù)專門(mén)人員及教師的培訓(xùn)，形成專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用的教師研究隊(duì)伍。省電化教育館提供包括遠(yuǎn)程在線支持、咨詢服務(wù)、網(wǎng)上培訓(xùn)等在線的信息化應(yīng)用服務(wù)。

項(xiàng)目學(xué)校要積極參與培訓(xùn)活動(dòng)，并結(jié)合本校的實(shí)際，通過(guò)應(yīng)用提升隊(duì)伍的水平。

3、加強(qiáng)數(shù)字校園的應(yīng)用

省電化教育館將根據(jù)項(xiàng)目學(xué)校的實(shí)際，組織開(kāi)展數(shù)字校園的應(yīng)用活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)數(shù)字校園的創(chuàng)新應(yīng)用。

項(xiàng)目學(xué)校要積極參與有關(guān)數(shù)字校園的應(yīng)用活動(dòng)，并結(jié)合本單位的實(shí)際，建立數(shù)字校園應(yīng)用的評(píng)估制度，提高數(shù)字校園的應(yīng)用效率和效果。

4、加強(qiáng)項(xiàng)目學(xué)校的管理與協(xié)作

構(gòu)建項(xiàng)目學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理與交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)專家咨詢指導(dǎo)、成果交流和資源共享，提高項(xiàng)目學(xué)校的協(xié)作研究和整體實(shí)施的效率、質(zhì)量。

項(xiàng)目學(xué)校通過(guò)該平臺(tái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與研討，總結(jié)和宣傳本單位在數(shù)字校園建設(shè)過(guò)程中的成果與經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)用的項(xiàng)目實(shí)施方案范文2

一、項(xiàng)目建設(shè)依據(jù)

根據(jù)省、市發(fā)改委、市畜牧局《關(guān)于申報(bào)生豬良種繁育體系和生豬標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)（小區(qū)）建設(shè)項(xiàng)目的通知》精神和縣區(qū)發(fā)改局、畜牧局要求編報(bào)實(shí)施方案，養(yǎng)殖場(chǎng)項(xiàng)目實(shí)施方案。

二、養(yǎng)豬場(chǎng)基本情況

包括場(chǎng)名、場(chǎng)址、占地面積、職工人數(shù)、總資產(chǎn)、總負(fù)債情況，20__年6月底盈利情況、豬舍面積、存、出欄數(shù)量，其中能繁母豬數(shù)量，存在問(wèn)題等。

三、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模

(一)改擴(kuò)建內(nèi)容：如欄圈、沼氣池、污水沉淀池、飼料加工間、防疫消毒室、輸排水管道等，寫(xiě)明建筑面積、結(jié)構(gòu)及造價(jià)等。（含規(guī)劃設(shè)計(jì)平面圖）

(二)儀器設(shè)備購(gòu)置：如防疫、消毒、配種及病死畜處理設(shè)備，飼料加工及運(yùn)送設(shè)備，水、電、暖改造及配套設(shè)施等。

(三)建筑設(shè)計(jì)、安裝等

(四)其他

四、投資估算

(一)建筑安裝費(fèi)用（明細(xì)）

(二)儀器設(shè)備購(gòu)置費(fèi)用（明細(xì)）

(三)其它費(fèi)用

(四)投資規(guī)模，其中：申請(qǐng)補(bǔ)助資金、自籌資金

五、項(xiàng)目建設(shè)期限

項(xiàng)目建設(shè)截止20__年底

六、項(xiàng)目達(dá)到的規(guī)模及預(yù)期效益

七、項(xiàng)目建設(shè)單位電話、傳真、郵箱等聯(lián)系方式

八、附件

實(shí)用的項(xiàng)目實(shí)施方案范文3

一、指導(dǎo)思想

本著《__市特色高中建設(shè)實(shí)施方案》提出的“多樣化、整體性、重內(nèi)涵、重創(chuàng)建”的原則，按照市教委“精心準(zhǔn)備、如期啟動(dòng)；加強(qiáng)宣傳、創(chuàng)設(shè)氛圍；搞好建設(shè)、加強(qiáng)基礎(chǔ)；注重過(guò)程、面向全體”的工作要求，在深入開(kāi)展調(diào)研、廣泛征詢意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我們確立了__中學(xué)“__教育”特色建設(shè)思路，著力從“環(huán)境文化建設(shè)”、“制度文化建設(shè)”、“課程文化建設(shè)”、“教師隊(duì)伍建設(shè)”、“課堂文化建設(shè)”五大方面推進(jìn)我?！癬_教育”特色創(chuàng)建工作。

二、總體目標(biāo)

圍繞學(xué)校核心價(jià)值理念，通過(guò)五大舉措，在三年內(nèi)基本達(dá)成校園環(huán)境幽雅，教師業(yè)卓止雅，學(xué)生識(shí)卓行雅，師生發(fā)展和諧的高質(zhì)量的特色高中。

三、標(biāo)志性成果

1.出版專著《__教育》__中學(xué)特色高中建設(shè)成果

2.出版《__中學(xué)班主任專業(yè)論壇文集》

3.完成與該項(xiàng)目有關(guān)的國(guó)家級(jí)課題《高中有效教學(xué)行動(dòng)策略》

4.外顯具有“__教育”特色的__中學(xué)學(xué)校文化

5.舉辦一次全市規(guī)模的特色高中建設(shè)成果展示活動(dòng)

四、實(shí)施方案

（一）環(huán)境文化建設(shè)

【發(fā)展愿景】

圍繞學(xué)校核心價(jià)值理念“__教育”，在學(xué)校已有的校園硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上整體規(guī)劃校園環(huán)境建設(shè)，本著“高品位、特色化，地域性，審美性”的原則，科學(xué)布局、整體構(gòu)建，形成具有__中特色、體現(xiàn)__中學(xué)核心價(jià)值理念的環(huán)境文化建設(shè)。校園環(huán)境建設(shè)的總體目標(biāo)是：校園環(huán)境幽雅，書(shū)香氣氛濃厚，和諧布局，曠達(dá)有序。處處彰顯“__教育”這一學(xué)校核心價(jià)值理念。

【三年規(guī)劃】

1.20__年3月—20__年12月，設(shè)計(jì)并完成走廊文化特色、樓道文化特色、班級(jí)文化特色、辦公室文化特色等室內(nèi)特色文化建設(shè)，其中班級(jí)文化特色及辦公室文化特色采取規(guī)范化與個(gè)性化相結(jié)合的方式，達(dá)到個(gè)性與共性的和諧統(tǒng)一。

2.20__年1月—20__年12月，在征求全校師生及業(yè)內(nèi)人士的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)并完成包括學(xué)校植物園、辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、校內(nèi)庭院等室外特色文化建設(shè)，統(tǒng)一顯著標(biāo)示，命名要與“__教育”緊密相連，充分體現(xiàn)學(xué)校的核心價(jià)值理念，彰顯學(xué)校環(huán)境育人功能。

3.20__年3月—20__年12月，籌資興建__中學(xué)藝術(shù)樓，為學(xué)生會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)提供空間，也為學(xué)校的藝體教育提供保障，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供展示特長(zhǎng)的平臺(tái)。藝術(shù)樓設(shè)專用教室：包括體操房、聲樂(lè)室、琴房、畫(huà)房、學(xué)生會(huì)等；增建楊連弟展室、改建校史館。

【標(biāo)示性成果】

1.__中學(xué)藝術(shù)樓

2.校園內(nèi)及樓內(nèi)與“__教育”相關(guān)的各種標(biāo)識(shí)、圖片及激勵(lì)性文字。

3.富有特色的班級(jí)文化及辦公室文化。

4.學(xué)校的核心價(jià)值理念、一訓(xùn)（校訓(xùn)）三風(fēng)（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）。

（二）制度文化建設(shè)

【發(fā)展愿景】

在制度建設(shè)方面，以時(shí)代精神為指導(dǎo)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)校管理理念。在教育教學(xué)方面，以學(xué)生的發(fā)展為本，注重學(xué)生自主管理，構(gòu)建自主約束、自主規(guī)范、自主教育、自主提高的班級(jí)管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“識(shí)卓行雅”的教育目標(biāo)；在學(xué)校管理方面，以教師的發(fā)展為本。注重人本管理，在教師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)提升教師的幸福指數(shù)，在教育教學(xué)實(shí)踐中自主修煉、自主成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)教師“業(yè)卓止雅”的學(xué)校管理目標(biāo)。

【三年規(guī)劃】

1.20__年3月—20__年5月，對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有制度進(jìn)行梳理、修訂、完善、重建，從學(xué)校行政管理、德育工作管理、教育教學(xué)、教育科研管理、后勤工作管理等分類建立和完善各項(xiàng)校本管理制度。

2.20__年6月—20__年12月，形成具有“__教育”特色的《__中學(xué)校本管理制度匯編》。

3.20__年3月—20__年12月，籌劃并建立學(xué)?！癬_獎(jiǎng)”獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)在某一單項(xiàng)做出突出貢獻(xiàn)的師生?！癬_獎(jiǎng)”鼓勵(lì)師生多元發(fā)展，個(gè)性發(fā)展。將教師在教學(xué)、科研、創(chuàng)新、指導(dǎo)、奉獻(xiàn)等方面，學(xué)生在學(xué)習(xí)、品德、特長(zhǎng)、活動(dòng)、實(shí)踐等方面做出優(yōu)異成績(jī)的進(jìn)行評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)，最高級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)為學(xué)?！癬_獎(jiǎng)”。為促進(jìn)教師的“業(yè)卓止雅”，學(xué)生的“識(shí)卓行雅”搭設(shè)平臺(tái)。

【標(biāo)志性成果】

1.完成《__中學(xué)“__教育”校本管理制度匯編》。

2.__學(xué)生“五個(gè)一”（年度評(píng)選）

（1）一次學(xué)習(xí)成績(jī)飛躍

（2）一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)

（3）一個(gè)感人事跡

（4）一個(gè)社團(tuán)組織

（5）一次社會(huì)實(shí)踐

五項(xiàng)均具備則被推選為學(xué)?！癬_學(xué)生獎(jiǎng)”

3.__教師“五個(gè)一”（年度評(píng)選）

（1）一個(gè)好的教學(xué)成績(jī)

（2）一個(gè)成功的幫教案例

（3）一篇發(fā)表或獲市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的教育教學(xué)論文

（4）一門(mén)校本課程

（5）一個(gè)可推廣的教學(xué)模式

五項(xiàng)均具備則被推選為學(xué)?！癬_教師獎(jiǎng)”

（三）課程文化建設(shè)

【發(fā)展愿景】

依據(jù)課程建設(shè)的綜合性、選擇性、均衡性，打通三級(jí)課程，構(gòu)建含基礎(chǔ)性課程、拓展性課程、校本課程等三類具有學(xué)校特色的__中學(xué)課程體系。實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)性課程校本化、校本課程特色化、拓展性課程靈活化這一特色課程文化建設(shè)目標(biāo)。

【三年規(guī)劃】

1.20__年3月—20__年12月，校本課程準(zhǔn)備階段。

（1）校本必修課：在現(xiàn)已開(kāi)設(shè)心理健康課的基礎(chǔ)上，20__年擬再開(kāi)設(shè)禮儀課與形體課，實(shí)現(xiàn)開(kāi)設(shè)“三課”與“一操、一法、一歌”。“三課”即心理健康課、文明禮儀課、藝術(shù)形體課；“一操”即中華武術(shù)操，“一法”即一體書(shū)法字，“一歌”即一組紅歌合唱。實(shí)現(xiàn)學(xué)生在高中三年學(xué)習(xí)后，每一名學(xué)生都會(huì)一套武術(shù)操、一體書(shū)法字、一組紅歌合唱。

（2）校本選修課：在學(xué)校已經(jīng)開(kāi)設(shè)的體育專項(xiàng)課程校本選修課的基礎(chǔ)上，擬再開(kāi)設(shè)包括知識(shí)探究型、生活普及型、熱點(diǎn)討論型、準(zhǔn)學(xué)術(shù)研究型、創(chuàng)新實(shí)踐型等方面的校本選修課程。以學(xué)科組為單位，進(jìn)行校本課程的準(zhǔn)備、申報(bào)，校本教材的編寫(xiě)。

2.20__年1月—20__年12月，校本課程實(shí)踐階段。

初步完成校本選修課教材的編審，對(duì)已成熟的校本選修課進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)一步完善校本選修教材的編制，開(kāi)發(fā)更多的校本選修課程。

3.20__年1月—20__年12月，校本課程的實(shí)施階段。

實(shí)現(xiàn)校本選修課程常態(tài)化，在原有校本選修課程的基礎(chǔ)上逐年拓展、完善，由教師申報(bào)，學(xué)校審核批準(zhǔn)。

【標(biāo)志性成果】

1.開(kāi)發(fā)出心理健康課、文明禮儀課等校本必修課教材

2.開(kāi)發(fā)出各類校本選修課教材

3.校本課程常態(tài)化

4.初步構(gòu)建出含基礎(chǔ)性課程、拓展性課程、校本課程等三類具有學(xué)校特色的__中學(xué)課程體系。

（四）教師隊(duì)伍建設(shè)

【發(fā)展愿景】

“人才的培養(yǎng)在教育，教育的關(guān)鍵在教師”。只有具備師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、業(yè)卓止雅的教師，才能培養(yǎng)出興趣廣泛、個(gè)性鮮明、識(shí)卓行雅的學(xué)生。學(xué)校為教師成長(zhǎng)搭建各種平臺(tái)，通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。通過(guò)各種活動(dòng)豐厚教師的專業(yè)知識(shí)、提高教師的專業(yè)能力、提升教師的專業(yè)品質(zhì)。培養(yǎng)出一批具有精湛的業(yè)務(wù)水平、高尚的人格魅力、完美的教學(xué)藝術(shù)的高水平的教師隊(duì)伍。

【三年規(guī)劃】

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師對(duì)待學(xué)生的基本價(jià)值品質(zhì)

在全體教師中發(fā)起“教師的職業(yè)價(jià)值”、“教師的幸福觀”、“我為什么做教師”、“我怎樣當(dāng)老師”、“我的學(xué)生觀”等系列主題討論；通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、主體研討、師生交流等活動(dòng)提升教師對(duì)待學(xué)生的基本價(jià)值品質(zhì)；每年為教師購(gòu)買(mǎi)一本諸如肖川的《教師的幸福生活與專業(yè)成長(zhǎng)》等書(shū)籍，在教師間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并把教師的讀書(shū)感悟每期都刊登在校報(bào)《星辰》上；每年召開(kāi)一次教師的教學(xué)反思、教育敘事年會(huì)，適時(shí)召開(kāi)班主任專業(yè)論壇；在學(xué)生中開(kāi)展我最喜歡的教師評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，引領(lǐng)教師樹(shù)立遠(yuǎn)大的教育理想，密切師生關(guān)系，追求事業(yè)卓越，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒。

2.通過(guò)制度管理，促進(jìn)教師自主發(fā)展

學(xué)校已完善了教師年度考核制度，制訂了較詳細(xì)的考核方案，完善了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每年一次向教代會(huì)述職并接受民主考核的制度，20__年，還要制定出中層以上管理人員向教代會(huì)述職并接受民主考核的制度、全體教師年初工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃和年末工作總結(jié)制度。制度是學(xué)校一切工作的準(zhǔn)則，有了制度，學(xué)校就可以給老師們自由的空間，讓老師們?cè)诿刻斓慕逃虒W(xué)工作中與學(xué)生共成長(zhǎng)。

3.搭建各種活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力的提高

“教學(xué)反思、學(xué)術(shù)論壇、業(yè)務(wù)考評(píng)”常抓不懈，“梯度培養(yǎng)”做到有目的、有計(jì)劃。一年一度的教學(xué)反思、教育敘事活動(dòng)，使老師們?cè)诜此贾信c新課程共成長(zhǎng)；一年一度的教師學(xué)術(shù)論壇，促使教師掌握教育動(dòng)態(tài)與教育前沿的研究；一年一度的教師業(yè)務(wù)考核，引領(lǐng)教師把握先進(jìn)的教育理念，提高自身的業(yè)務(wù)水平。兩年一次的青年教師基本功大賽，讓青年教師、骨干教師脫穎而出；通過(guò)這些活動(dòng)，豐厚教師的專業(yè)知識(shí)，提高教師的專業(yè)能力，提升教師的專業(yè)品質(zhì)。讓老師們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)追求卓越、崇尚高雅這一學(xué)校的核心價(jià)值理念，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。

4.科研引領(lǐng)，提高教師的教育科研水平

進(jìn)一步樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的理念，注重小課題研究，讓老師們帶著課題上課，領(lǐng)導(dǎo)干部帶著課題管理；在已經(jīng)通過(guò)的“十一五”課題研究的'基礎(chǔ)上，以批準(zhǔn)立項(xiàng)的國(guó)家級(jí)課題《高中有效教學(xué)行動(dòng)策略研究》為契機(jī)，注重自下而上的各學(xué)科教學(xué)模式研究，力爭(zhēng)在三年內(nèi)，提煉出能夠推廣的各學(xué)科高效課堂教學(xué)模式；進(jìn)一步完善《__中學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)方案》，每年對(duì)在教育教學(xué)科研方面做出成績(jī)的教師進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以此激發(fā)教師從事教育教學(xué)科研的積極性，促進(jìn)教師教育教學(xué)科研水平的提高。

【標(biāo)志性成果】

1.各學(xué)科均有領(lǐng)軍人物（本區(qū)乃至全市知名）

2.出版《__市第__中學(xué)教學(xué)反思專輯三》

3.出版《__市第__中學(xué)班主任專業(yè)論壇文集》

4.出版《__市第__中學(xué)教師獲獎(jiǎng)?wù)撐某晒?/p>

（五）課堂文化建設(shè)

【發(fā)展愿景】

有效教學(xué)的突破口在課堂，針對(duì)目前課堂教學(xué)中“知識(shí)等于告訴，理解等于記憶，應(yīng)用等于做題”的教學(xué)現(xiàn)狀，結(jié)合“創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣，提出問(wèn)題、引起思考，合作探究、解決問(wèn)題的整體教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，通過(guò)行動(dòng)研究，探索出符合學(xué)校特色的各學(xué)科多元“問(wèn)題—嘗試”有效課堂教學(xué)模式。

【三年規(guī)劃】

1.20__年3月—20__年12月，進(jìn)行有效教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的研究。針對(duì)教學(xué)要教會(huì)學(xué)生什么？怎樣教會(huì)？怎樣知道學(xué)生學(xué)會(huì)了這三個(gè)問(wèn)題，各學(xué)科組進(jìn)行有效教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的研究。通過(guò)研究使各學(xué)科教師能夠清楚本學(xué)科有效教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，確定教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行有效教學(xué)的備課與教學(xué)設(shè)計(jì)。

2.20__年1月—20__年12月，進(jìn)行有效教學(xué)策略的研究。包括有效備課策略、有效實(shí)施策略，有效反饋策略等。通過(guò)這些策略的研究，實(shí)現(xiàn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)行為的改善。在這一系列的有效教學(xué)策略的探究與教師角色與行為的轉(zhuǎn)變中實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。

3.20__年3月—20__年12月，進(jìn)行有效教學(xué)課堂教學(xué)模式的研究。學(xué)科教師可以在學(xué)校整體“問(wèn)題—嘗試”教學(xué)模式的引導(dǎo)下，構(gòu)建具有自身特色，學(xué)科特點(diǎn)，能夠適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的多元“問(wèn)題——嘗試”教學(xué)模式。本著邊探索，邊實(shí)踐，邊完善的原則，在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中完善，在完善中提高，在提高中獲得有效的教學(xué)及教師的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)__教育這一目標(biāo)。

【標(biāo)志性成果】

1.完成國(guó)家級(jí)課題《高中有效教學(xué)行動(dòng)策略研究》課題研究

2.結(jié)集出版符合學(xué)校特色的各學(xué)科多元“問(wèn)題—嘗試”有效課堂教學(xué)模式。

3.在王勤教授的指導(dǎo)下，召開(kāi)一次全國(guó)范圍的“我的模式我的課”現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)。

4.出版《__教育》__中特色高中建設(shè)專著

實(shí)用的項(xiàng)目實(shí)施方案范文4

一、指導(dǎo)思想

在21世紀(jì)學(xué)校發(fā)展中，特色學(xué)校的創(chuàng)建是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品位，確保學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展的支撐點(diǎn)；是全面深化素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的突破口和切入點(diǎn)。學(xué)校的辦學(xué)特色，是校長(zhǎng)辦學(xué)思想個(gè)性化的體現(xiàn)，辦學(xué)特色的確立是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的集體智慧的結(jié)晶。

為深入貫徹上級(jí)級(jí)有關(guān)“一校一特色，一生一藝”的創(chuàng)建特色校精神。為此，我校專門(mén)成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，立足本校的生情、師情和校情，把“學(xué)跳體育舞蹈，學(xué)下五子棋”作為我校創(chuàng)建特色校的主打品牌，全校師生要統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，積極投身于創(chuàng)建特色學(xué)?；顒?dòng)中，進(jìn)一步提高辦學(xué)品位和辦學(xué)質(zhì)量。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng):__

副組長(zhǎng):_____

成員：____

體育舞蹈教練:__

五子棋教練:___

三、具體措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)市特色項(xiàng)目建設(shè)的有關(guān)精神，認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建特色學(xué)校的重要性及我校的體育舞蹈和五子棋項(xiàng)目建設(shè)工作的優(yōu)勢(shì)，來(lái)提升學(xué)校品位，塑造學(xué)校新形象。

2、抓好培訓(xùn)，提高素質(zhì)。

認(rèn)真做好教練組成員的理論學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)工作。教師是提高此項(xiàng)活動(dòng)的關(guān)鍵，針對(duì)這一問(wèn)題，我校將組織一支思想素質(zhì)好、有吃苦耐勞精神、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍為教練組，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)和邀請(qǐng)專家的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)，同時(shí)定期組織觀看體育舞蹈和五子棋教學(xué)視頻，加深教練們的印象，提高教練員的素質(zhì)。

3、加強(qiáng)研究，開(kāi)發(fā)好校本課程。

根據(jù)我校實(shí)際情況，做好適合本校體育舞蹈和五子棋教材的編寫(xiě)和訓(xùn)練工作。

一要加強(qiáng)體育舞蹈和五子棋教材研究。我校組織一批教師成立教材研究小組，翻閱研究有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，制訂每個(gè)年級(jí)教學(xué)要求，編寫(xiě)一至六年級(jí)的體育舞蹈和五子棋教本教材，創(chuàng)編一套拉丁健身操。

二要加強(qiáng)教學(xué)研究。把體育舞蹈和五子棋教學(xué)納入平時(shí)教學(xué)中，每周體育課安排一次五子棋教學(xué)課，每周校本課程上體育舞蹈。教師根據(jù)學(xué)校的總體要求，制訂好工作計(jì)劃，按照要求認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真指導(dǎo)，嚴(yán)格規(guī)范動(dòng)作的教學(xué)。

三要加強(qiáng)拉丁健身操的訓(xùn)練。每天課間操進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生在健身操的訓(xùn)練中，初步掌握體育舞蹈的基本舞步。

4、抓好校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的特色文化氛圍。

要有效利用學(xué)校的各種宣傳陣地。如在宣傳櫥窗、電視、廣播、黑板報(bào)中設(shè)置專欄，加強(qiáng)“體育舞蹈和五子棋”運(yùn)動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)和教育工作，讓每個(gè)學(xué)生較多地了解兩項(xiàng)活動(dòng)的歷史，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

三要組織開(kāi)展好競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)比賽，評(píng)選“藝術(shù)之星”和五子棋班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)冠軍等先進(jìn)個(gè)人，同時(shí)表彰一批先進(jìn)班級(jí)。

實(shí)用的項(xiàng)目實(shí)施方案范文5

為進(jìn)一步強(qiáng)化我市招商引資工作，加快”工業(yè)立市”和財(cái)源建設(shè)步伐，促進(jìn)農(nóng)業(yè)大縣（市）向工業(yè)強(qiáng)縣（市）的轉(zhuǎn)變，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞財(cái)源建設(shè)這個(gè)中心，全力實(shí)施”項(xiàng)目牽動(dòng)戰(zhàn)略”，著眼于鞏固壯大現(xiàn)有財(cái)源，大力發(fā)展新興財(cái)源，堅(jiān)持依托寧安優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)需求謀劃項(xiàng)目，按照國(guó)際慣例實(shí)施項(xiàng)目，分層梯次推進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目，強(qiáng)化工作機(jī)制落實(shí)項(xiàng)目，形成大項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、建設(shè)、再開(kāi)發(fā)的良性循環(huán)。

二、包扶對(duì)象

把招商條件相對(duì)完備、對(duì)地域經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)較大、符合”工業(yè)立市”和財(cái)源建設(shè)發(fā)展方向、具有一定科技含量的重點(diǎn)項(xiàng)目作為包扶的對(duì)象。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、項(xiàng)目投資額在1,000萬(wàn)元以上，符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，引領(lǐng)調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，比較優(yōu)勢(shì)突出的工業(yè)、旅游等項(xiàng)目。

2、產(chǎn)品市場(chǎng)前景廣闊、科技含量較高、實(shí)現(xiàn)稅金100萬(wàn)元以上的項(xiàng)目。

3、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目當(dāng)年投入500萬(wàn)元以上，企業(yè)上繳稅金比上年增長(zhǎng)50萬(wàn)元以上的項(xiàng)目。

4、對(duì)種植、養(yǎng)殖業(yè)有拉動(dòng)作用，投資額在500萬(wàn)元以上的農(nóng)業(yè)科技示范基地項(xiàng)目。

三、包扶方法

實(shí)施全方位、全過(guò)程的招商包扶方法，主要內(nèi)容是：對(duì)項(xiàng)目前期開(kāi)發(fā)包裝、招商推介及項(xiàng)目洽談、優(yōu)惠政策的協(xié)調(diào)和落實(shí)、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的跟蹤問(wèn)效和服務(wù)。

四、包扶措施

1、實(shí)施簽狀推進(jìn)。

市政府與項(xiàng)目責(zé)任人簽定”項(xiàng)目建設(shè)責(zé)任狀”，用責(zé)任狀的方式確定投資額度、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)時(shí)限等。今后凡是列入市財(cái)源建設(shè)大項(xiàng)目的項(xiàng)目都要實(shí)施簽狀推進(jìn)的辦法。

2、實(shí)施合力推進(jìn)。

采取一名市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、一名部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)項(xiàng)目法人、一名行長(zhǎng)、一套專項(xiàng)政策的形式，形成”五個(gè)一”的項(xiàng)目建設(shè)機(jī)制。部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人。

3、實(shí)施目標(biāo)推進(jìn)。

承擔(dān)項(xiàng)目的部門(mén)與項(xiàng)目建設(shè)企業(yè)共同制定項(xiàng)目形象建設(shè)計(jì)劃，經(jīng)市政府確定后，簽訂項(xiàng)目推進(jìn)責(zé)任狀，繳納保證金，按項(xiàng)目計(jì)劃跟蹤督辦。項(xiàng)目因客觀原因無(wú)法實(shí)施時(shí)，必須有相應(yīng)投資規(guī)模的項(xiàng)目來(lái)替代，在原項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)限上可順延6個(gè)月。

4、實(shí)施專題推進(jìn)。

圍繞項(xiàng)目建設(shè)抓重點(diǎn)，尋難點(diǎn)，定人員，搞突破，確保項(xiàng)目按形象進(jìn)度順暢進(jìn)行建設(shè)。

5、實(shí)施督辦推進(jìn)。

市招商引資委員會(huì)對(duì)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行督辦檢查，實(shí)行月通報(bào)、季匯報(bào)、年終獎(jiǎng)懲督辦制度。

實(shí)用的項(xiàng)目實(shí)施方案范文6

伊犁哈薩克自治州人力資源和社會(huì)保障局，各地、州、市人力資源和社會(huì)保障局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)人力資源和社會(huì)保障局，各有關(guān)單位：

專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程高級(jí)研修項(xiàng)目是培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的重要平臺(tái)，是提升專業(yè)技術(shù)人才能力的重要抓手，對(duì)于加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技創(chuàng)新具有重要意義。根據(jù)《人力資源社會(huì)保障部辦公廳關(guān)于印發(fā)專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程20__年高級(jí)研修項(xiàng)目計(jì)劃的通知》（人社廳發(fā)〔20__〕36號(hào)）精神，現(xiàn)將自治區(qū)入圍人力資源社會(huì)保障部專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程20__年高級(jí)研修項(xiàng)目予以公布(附件1)。請(qǐng)各有關(guān)單位深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念，聚焦高精尖缺人才，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)為核心，以服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展為根本，突出高級(jí)研修項(xiàng)目的公益性、示范性和引導(dǎo)性，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高人才培