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文檔簡介
等式性質(zhì)
3.2像這樣用等號“=”表示相等關(guān)系的式子叫等式知識準(zhǔn)備什么是等式?a自主探索:你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?右左a你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?右左ab你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?右左ba你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?a
=
b右左ba你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?a
=
bc右左acb你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?a
=
b右左cbca你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?a
=
ba+c
b+c=右左cc你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?a
=
bab右左c你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?a
=
bab右左你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?a
=
ba-c
b-c=ba右左1.如果七年級(1)班的學(xué)生人數(shù)=七年級(2)班的學(xué)生人數(shù),現(xiàn)在每班增加2名學(xué)生,那么七年級(1)班與七班級(2)班的學(xué)生人數(shù)還相等嗎?相等說一說如果每班減少3名學(xué)生,那么這兩個班的學(xué)生人數(shù)還相等嗎?相等歸納等式的性質(zhì)1:
等式兩邊同加(或同減)同一個數(shù)(或式子),結(jié)果仍相等。如果a=b,那么a+c=b+cba你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?a
=
b右左ba你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?a
=
b右左ab2a
=
2bba你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?a
=
b右左bbaa3a
=
3bba你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?a
=
b右左bbbbbbaaaaaaC個
C個ac
=
bcba你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?a
=
b右左等式的性質(zhì)2:
等式兩邊都乘以同一個數(shù),或都除以同一個不為0的數(shù),結(jié)果仍相等。如果a=b,那么ac=bc;
如果a=b(c≠0),那么歸納記住了?歸納、總結(jié)【等式性質(zhì)2】【等式性質(zhì)1】注意
1、等式兩邊都要參加運算,并且是作同一種運算。2、等式兩邊加或減,乘或除以的數(shù)一定是同一個數(shù)或同一個式子。
3、等式兩邊不能都除以0,即0不能作除數(shù)或分母.學(xué)以致用:1.口答下面各題(1)從x=y能否得到x+5=y+5?為什么?(2)從x=y能否得到=為什么?(3)從a+2=b+2能否得到a=b?為什么?(4)從-3a=-3b能否得到a=b?為什么?x9y--9想一想
2.請在括號中寫出下列等式變形的理由:(1)如果a-3=b+4,那么a=b+7(
);(2)如果3x=2y,那么(
);等式性質(zhì)1練習(xí)等式性質(zhì)2(3)如果,那么x=2y
(
);等式性質(zhì)2(4)如果2a+3=3b-1,那么2a-6=3b-10().等式性質(zhì)1例3利用等式性質(zhì)解下列方程:(1)x+7=26(2)-4=x-6解(1)兩邊減7,得x+7-7=26-7于是x=19(2)兩邊同時加上6,得-4+6=x-6+6于是x=2舉例例4、利用等式性質(zhì)解下列方程(1)-5x=20(2)=-1y_3解:(1)兩邊同除以-5,得=于是
x=-4-5x_-520_-5(2)兩邊同時乘3,得x3=-1x3于是
y=-3y_3舉例
3.判斷下列等式變形是否正確,并說明理由.(1)若,則a+3=3b-3;不正確,應(yīng)該是a+9=3b-3.(2)若2x-6=4y-2,則x-3=2y-2.不正確,應(yīng)該是x-3=2y-1.解:根據(jù)等式性質(zhì)2,在兩邊同除以便得到所以即化成必須滿足什么條件?1、要把等式隨練一練堂拓展延伸(用等式的性質(zhì)來解答問題)即在2、由到的變形運用了那個性質(zhì),是否正確,為什么?解:變形運用了等式性質(zhì)2,兩邊同除以y,因為,所以,所以變形正確。隨練一練堂到的變形運用了那個性質(zhì),是否正確,為什么?到的變形運用了那個性質(zhì),是否正確,為什么?本節(jié)課你學(xué)到了什么?課堂小結(jié):(1)等式的性質(zhì)(2)等式性質(zhì)的應(yīng)用等式性質(zhì)1:等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),結(jié)果仍相等。
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