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兒童美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)段創(chuàng)意班1次《誰最特別》第一單元--《誰最特別》第一部分:教學(xué)教案一、教學(xué)目標(biāo):技能目標(biāo):1、用水彩表現(xiàn)一群天鵝在水里嬉戲的場景,優(yōu)美的舞姿倒影在碧綠的湖水里;水彩色的疊色法的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。2、運(yùn)用“特異”的思維進(jìn)行作畫。情感目標(biāo):培養(yǎng)孩子成為獨(dú)特的自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):用水彩的疊加表現(xiàn)倒影難點(diǎn):最“特別”的天鵝造型的表現(xiàn)三、教具準(zhǔn)備:(學(xué)生)8K水彩紙、水彩顏料、小號水粉筆、中號水粉筆、清水
(教師)教學(xué)PPT、本次課程繪畫材料(示范)四、教學(xué)步驟:1、圖片導(dǎo)入:天鵝是一種冬候鳥,喜歡群棲在湖泊和沼澤地帶,主要以水生植物為食。2、講授重點(diǎn)(觀察、欣賞):(1)圖片觀察:分析天鵝的造型特點(diǎn),有的連在一起變成愛心形,有的張開翅膀,有的低頭喝水。。。。。。分析天鵝的身體結(jié)構(gòu):頭部、扁扁的嘴、長脖子、身體、翹起的尾巴、一對翅膀、一對蹼。(天鵝-外形特征天鵝是大型鳥類,最大的身長1.5米,體重六千多克。大天鵝又叫白天鵝、鵠,是一種大型游禽,體長約1.5米,體重可超過10千克。全身羽毛白色,嘴多為黑色,上嘴部至鼻孔部為黃色。它們的頭頸很長,約占體長的一半,在游泳時脖子經(jīng)常伸直,兩翅貼伏。由于它們幽雅的體態(tài),古往今來天鵝成了純真與善良的化身。)2)藝術(shù)感知與表達(dá):講一講《丑小鴨》的故事,和小朋友一起感受故事中的丑小鴨慢慢變美的過程。小朋友成長的過程也像丑小鴨一樣,學(xué)習(xí)各種知識就是豐富自己,當(dāng)長大后就變成了有修養(yǎng)有內(nèi)涵的美麗的天鵝。3、突破難點(diǎn)(賞析、評述):這么多美麗的白天鵝,你覺得誰最特別呢?黑天鵝、帶皇冠的、帶項(xiàng)鏈的,還有那樣的?想一想:自己想畫一只怎樣的獨(dú)特天鵝?技能難點(diǎn):水彩色要進(jìn)行調(diào)和,水彩調(diào)色參考:黃加綠變成黃綠,藍(lán)加紫變藍(lán)紫,藍(lán)加紅變紫。4、作業(yè)布置:用水彩表現(xiàn)一群天鵝在水里嬉戲的場景,有一只特別不一樣,并表現(xiàn)出它們的倒影。5、學(xué)生作畫,教師輔導(dǎo):學(xué)生繪畫過程,教師指導(dǎo)構(gòu)圖、色彩搭配,使用技法,盡量每個孩子的構(gòu)圖、天鵝造型都不一樣,故事情節(jié)更加生動。6、作品展示與點(diǎn)評:請小朋友說一說自己是否也要像自己畫的天鵝一樣,自信的變成獨(dú)特的自己。(學(xué)期課程作品要留下,拍照存檔,學(xué)期末帶回)第二部分:教學(xué)過程導(dǎo)引(注:說一說天鵝的科普知識)天鵝是一種冬候鳥,喜歡群棲在湖泊和沼澤地帶,主要以水生植物為食。(注:身體結(jié)構(gòu)分析)頭部、扁扁的嘴、長脖子、身體、翹起的尾巴、一對翅膀、一對蹼(在水里)頭部扁扁的嘴長脖子身體尾巴翅膀組成愛心的天鵝(注:分析天鵝的動態(tài))觀
察
水
的
色
彩
變
化
,
有
倒影
的
位
置
顏
色
變
深
了飛過水面的天鵝(注:分析天鵝的動態(tài))拍打翅膀的天鵝(注:分析天鵝的動態(tài))天鵝媽媽帶著寶寶們(注:分析天鵝的動態(tài))水
里
的
倒
影
呈
現(xiàn)
出
模
糊
、
蒙
蒙
朧
朧的
狀
態(tài)(注:分析天鵝的動態(tài))一群天鵝(注:分析天鵝的色彩))不同色彩的天鵝(注:分析湖水的色彩,綠色調(diào)、藍(lán)色調(diào))水的色彩變化作業(yè):用水彩表現(xiàn)一群天鵝在水里嬉戲的場景,有一只特別不一樣,并表現(xiàn)出它們的倒影。第三部分:教學(xué)步驟、材料詳解及課后延伸天鵝圖片使用的材料(教案中有詳細(xì)介紹)繪畫步驟:步驟1:選擇湖水的色彩,藍(lán)色、綠色,檸檬黃,平刷、疊刷,表現(xiàn)出碧綠的水面。步驟2:調(diào)整湖水的色彩,用筆觸表現(xiàn)湖水被天鵝波動的水光,水粉筆沾取白色水彩色勾畫出天鵝。繪畫步驟:步驟4:選一只最特別的天鵝,可以是不一樣的嘴、不一樣的項(xiàng)鏈等等。步驟3:待畫面比較干,,畫上紅色的嘴注意生動動態(tài)的變化.繪畫步驟:步驟5:用更深的色彩畫出天鵝在水中的倒影,注意深淺變化表現(xiàn)虛實(shí)。學(xué)
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