四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課稿-環(huán)保袋 全國(guó)通用

四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課稿-環(huán)保袋一、活動(dòng)概述本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題是“環(huán)保袋”。學(xué)生將通過(guò)制作環(huán)保袋來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，了解塑料袋對(duì)環(huán)境的影響，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解塑料袋對(duì)環(huán)境的影響。知曉環(huán)保袋能夠替代塑料袋。學(xué)習(xí)制作環(huán)保袋的方法。能力目標(biāo)發(fā)掘環(huán)保行動(dòng)的意義。學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。情感目標(biāo)培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。提高對(duì)環(huán)境的珍視和保護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解塑料袋對(duì)環(huán)境的影響。學(xué)習(xí)制作環(huán)保袋的方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)到塑料袋的危害。如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。四、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)課前準(zhǔn)備整理制作環(huán)保袋需要的材料，包括布料、針線、剪刀等。準(zhǔn)備環(huán)保袋樣本，引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)保袋的種類、功能、材料等信息。搜集相關(guān)資料，為引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)塑料袋對(duì)環(huán)境的威脅做準(zhǔn)備。導(dǎo)入環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)保袋的概念和作用。展示環(huán)保袋的樣品并讓學(xué)生觀察。幫助學(xué)生分辨常見(jiàn)的塑料袋和環(huán)保袋的不同點(diǎn)。講授過(guò)程分組讓學(xué)生就塑料袋的危害進(jìn)行討論，并總結(jié)出塑料袋對(duì)環(huán)境的影響。引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)保袋與塑料袋的區(qū)別，并提示環(huán)保袋與塑料袋在環(huán)保方面的巨大區(qū)別。上板書，請(qǐng)學(xué)生做筆記，概括環(huán)保袋的優(yōu)點(diǎn)和塑料袋的缺陷。鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)環(huán)保袋與塑料袋的區(qū)別。發(fā)放環(huán)保袋材料，讓學(xué)生看著圖片或視頻，嘗試制作一個(gè)小的環(huán)保袋。第二課時(shí)課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備好學(xué)生制作的小環(huán)保袋。準(zhǔn)備干凈的塑料袋。導(dǎo)入環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)環(huán)保袋的過(guò)程。提問(wèn)，讓學(xué)生描述塑料袋對(duì)環(huán)境造成的影響。講授過(guò)程分組讓學(xué)生就如何推廣使用環(huán)保袋進(jìn)行討論，并總結(jié)出如何在日常生活中推廣使用環(huán)保袋。讓學(xué)生觀察制作的小環(huán)保袋，叮囑學(xué)生注意使用環(huán)保袋時(shí)需要注意的事項(xiàng)。請(qǐng)學(xué)生互相交換制作的環(huán)保袋，評(píng)價(jià)其制作品的優(yōu)缺點(diǎn)，以及美觀度，耐用性等。發(fā)放干凈的塑料袋，讓學(xué)生將之前班里所使用的塑料袋捆綁并垃圾分類。第三課時(shí)課前準(zhǔn)備搜集環(huán)保知識(shí)的書籍、卡片、圖片等；準(zhǔn)備講解環(huán)保知識(shí)的PPT和文本。導(dǎo)入環(huán)節(jié)提示上節(jié)課學(xué)習(xí)的環(huán)保知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生回答針對(duì)環(huán)保知識(shí)的提問(wèn)。講授過(guò)程講解環(huán)保知識(shí)，包括環(huán)保概念、環(huán)保法律制度、環(huán)保實(shí)踐等。鼓勵(lì)學(xué)生討論關(guān)于環(huán)境保護(hù)的話題，引導(dǎo)學(xué)生思考自己能為環(huán)境做些什么。談?wù)劖h(huán)保行動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，提倡“玩轉(zhuǎn)環(huán)?！?。關(guān)閉PPT，和學(xué)生就課上講的各種環(huán)保措施和方法展開(kāi)討論。五、教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方式通過(guò)學(xué)生的答題、筆記、小組討論活動(dòng)的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生在環(huán)保袋制作過(guò)程中的理解力、創(chuàng)新能力以及環(huán)保意識(shí)等方面的能力。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在小組討論過(guò)程中充分發(fā)揮小組合作精神，給出合理的討論意見(jiàn)和結(jié)論。熟練掌握制作環(huán)保袋的技巧。了解塑料袋對(duì)環(huán)境的危害和環(huán)保袋的優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)此提出自己的看法和建議。培養(yǎng)好的環(huán)保習(xí)慣，具備一定對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。六、教學(xué)反思本次綜合實(shí)踐活動(dòng)采用了制作環(huán)保袋的方法，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐了解環(huán)保袋的種類和知識(shí)，了解塑料袋對(duì)環(huán)境的危害。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)，提高對(duì)環(huán)境的珍視和保護(hù)意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，為了讓學(xué)生能夠理解環(huán)保袋的制作過(guò)程，我們?cè)诃h(huán)保袋制作過(guò)程中進(jìn)行了多次演示和操作，讓學(xué)生能夠快速掌握制作方法。同時(shí)，給學(xué)生講授了環(huán)保知識(shí)，提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。此外，本次教學(xué)有一些亟待改進(jìn)的地方。例如，有一些學(xué)生比較懶惰，制作環(huán)保袋時(shí)缺乏