九年級化學上冊第五單元課件

九年級化學新教材單元備課參考第五單元化學方程式第五單元化學方程式一、單元教材概覽二、單元目標聚焦三、重點、難點掃描四、單元學情分析五、實驗與活動分析六、單元課時分配七、單元教學建議八、單元評價建議

一、單元教材概覽（一）本單元在教材中的地位、作用

化學方程式化學組成結(jié)構性質(zhì)變化規(guī)律（二）本單元內(nèi)容與新課程標準的對應關系一級主題二級主題活動與探究建議物質(zhì)的化學變化質(zhì)量守恒定律：1.認識質(zhì)量守恒定律，能說明化學反應中的質(zhì)量關系。2.能正確書寫化學方程式，并進行簡單的計算。3.能認識定量研究對于化學科學發(fā)展的重大作用。1．實驗探究化學反應中的質(zhì)量關系。2．能用微粒的觀點對質(zhì)量守恒定律作出解釋?；瘜W方程式質(zhì)量守恒定律化學方程式計算化學式……（三）本單元與其它單元的聯(lián)系基礎運用依據(jù)我們周圍的空氣自然界的水基礎（四）本單元各課題間的關系質(zhì)量守恒定律化學方程式事實探究、分析文字式+化學式+化學方程式的配平應用定律和性質(zhì)利用方程式的計算基本技能特點：知識嚴密，邏輯性較強探究、分析得定律課題3課題2課題1基本概念和原理（五）本單元內(nèi)容的特點1．以化學方程式為中心，組建了本單元。2．通過對質(zhì)量守恒定律及化學方程式書寫的過程研究，培養(yǎng)了學生的探究精神，讓學生學會科學的學習方法。二、單元目標聚焦（一）知識與技能1．能正確表述質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．能從微觀角度認識化學反應的實質(zhì)，包括質(zhì)和量兩方面的問題。反應前后原子的種類和原子的數(shù)目沒有增減3．能說出某具體化學反應方程式所代表的涵義4．能正確書寫第一單元到第四單元中出現(xiàn)的所有化學方程式5．初步學會根據(jù)化學方程式進行的簡單計算以及規(guī)范的格式二、單元目標聚焦（二）過程與方法1．通過實驗設計與活動探究，認識質(zhì)量守恒定律的研究方法，從而更好地理解其內(nèi)涵2．通過對不同實驗現(xiàn)象的觀察、實驗表觀結(jié)果的分析，運用質(zhì)量守恒定律解釋問題3．通過書寫文字表達式，嘗試書寫化學反應方程式，比較、反思方程式中所表達的意義的過程，使學生學會正確書寫并理解化學反應方程式4．通過解題格式的示范，對數(shù)學、物理教學中數(shù)字量綱與化學教學中的表達方式之間差異的比較，建立學生根據(jù)化學反應方程式進行計算的規(guī)范格式二、橋單元撇目標捏聚焦（三告）情鄉(xiāng)豐感態(tài)翼度與含價值赴觀1．通劣過對噸質(zhì)量閃守恒畏定律治的探恨究，噴激發(fā)鬼學生蠶對生威活和蝕自然企界中血化學丑現(xiàn)象鄭的好弦奇心徐和探擇究欲江，發(fā)犧展學撐習化君學的后興趣監(jiān)。2．提涉高體繩驗科進學方抽法的抓巧妙蹦，初屑步領響略科枯學方票法的眼魅力得，初格步形喘成科孩學的敢思維屋習慣暑，逐寇步形罪成科盼學的鄰辨證宴唯物趴主義評觀。3．通著過比病較體略會化睛學方坑程式任的優(yōu)洲越性拾，感廣受用欲化學糟方程鄭式來丘表示爺化學進反應柿的簡盾約之粉美。4．從原定量溝的角罪度理語解化爐學反焦應，沙認識慨定量襯研究憲對化哭學科評學發(fā)梨展的魔巨大哈作用糾，5．通噴過介蘇紹質(zhì)斧量守浪恒定評律的敏發(fā)現(xiàn)痛與發(fā)慰展史廳，培顏養(yǎng)學辭生嚴太謹?shù)牟瓤茖W烤態(tài)度生及熱罷愛科計學的刻美好巴情感糕。三、什重點血、難另點掃頓描（一擦）本面單元征的教炎學重記點：1．通裂過實唉驗探援究，攜理解測質(zhì)量偷守恒趙定律不的真秧正涵梨義。2．書晴寫正包確的塞化學沈方程挑式，霉歸納雪化學遭方程溉式所澤提供肝的信稅息。3．根悶據(jù)化勸學方嚴程式驅(qū)進行材簡單等的計決算，同格式貼規(guī)范胸化。（二跑）本億單元程的教軌學難蔥點：1．正某確書齊寫化效學方棵程式痛。2．減大輕學假生記蝕憶化勵學方答程式軟的負肚擔四、柿單元吵學情臉分析鐵＋催硫酸您銅拜銅摸＋硫追酸亞盈鐵活動阻探究拆內(nèi)容構一：通過剖實驗探求規(guī)律五、死實驗姿與活桃動分育析活動指探究訴內(nèi)容裹二：通過艇實驗運用規(guī)律建議閃增加項活動榜探究高內(nèi)容昆三：加熱辟銅絲敏，觀翻察是烘否保駕持平博衡六、亡單元猾課時帆分配課題1二課鴿時課題2一課滋時課題3一課候時單元飛復習嚴課舅二隙課時七、喬單元陪教學再建議總建戚議：1．充誼分運鉛用學礦生已插有的富知識親儲備刑，幫這助學貿(mào)生解渴決本上單元纏的重兩點、絞難點別。2．運圣用好館實驗果、多籮媒體歐等教惑學輔謝助手從段幫冷助學皇生理價解知齒識。3．強付調(diào)生德生的同自我闖過程斑分析旁、學態(tài)習活匠動的私交流溝等手分段幫弊助學昆生減杜輕記嫂憶負刊擔課題1教學忠建議第一充課時著重賺解決婦運用禾實驗廳研究道、分擁析、返發(fā)現(xiàn)族質(zhì)量濫守恒湖定律格。教轉(zhuǎn)學時成針對伏學生谷的具媽體情館況采貴用不拋同的啦教學盟方法深。方法瞞一、攀參照齊上教訂版教軋材第眉四章膏第2節(jié)的哄引入如方案譯。方法鑰二、能讓學何生結(jié)麥合已灣有知逃識，誓自己厘設計姥實驗個，自煩己實顆驗驗祥證，個自己栗分析失實驗押現(xiàn)象帖，自備己歸框納出暗質(zhì)量我守恒萌定律本課求題探藏究活幼動的善注意困點：1．白侍磷燃沾燒實刃驗建椒議由協(xié)老師舟演示融，防馳止污勵染，晌要讓屋學生鉤分析棕玻璃乎管上分裝氣征球的行目的澤、氣勾球為饅什么逢會鼓犁起和絞癟下振去。2．探屑究蠟地燭燃焦燒前謀后的恰質(zhì)量賀變化肥情況扛，要匯讓學垮生弄拋清楚凍（1）天蕉平為邊什么嚴回傾累斜？宣（2）要擁想使濱天平熔平衡羽，如純何改嗎進實侍驗？跳（3）該便實驗俗是否質(zhì)違背頃質(zhì)量栗守恒啟定律壞？3．做夫鎂條參燃燒涉實驗齡時，信（1）要尤讓學會生先錘進行罪猜想鴨，并狹讓他酒說出因猜想雕的依鍵據(jù)（2）引駱導學簡生分觀析實懇驗結(jié)綢果為鼓什么祝與自搜己的角猜想臂不一仙致（3）讓填學生閉了解擁影響貸化學獲反應尿質(zhì)量俱變化肉的因姓素可潛能是輪多樣閱的。第二橫課時著重踐解決論質(zhì)量冰守恒塊定律夢的微痰觀實籍質(zhì)及緩化學烏方程朗式所因提供廊的信份息。建議：1．用滅動畫壓演示掀化學妄反應敗的微撞觀過宏程。2．讓偽學生鴨結(jié)合禿數(shù)學煙中“纏方程富”的灣含義咐來理稍解化弊學方煙程式溪中“=”的量慎綱意會義課題2的具源體教跡學建獅議課題3的具附體教扛學建肌議（1）小自學學巾過的話正比鹽例的干事例秩。在滬陵寧高而速公掛路上猴某汽授車1小時筑行駛蹄了10巡壽0千米糖，照渠這樣抹的速烘度，辱從南霧京到筐上海啄行駛3小時穩(wěn)，滬謠寧高粘速公監(jiān)路全潑長多沾少千撿米？（2）初諒中學嫩過的糊相似摩三角火形對線應成歉比例遣關系膽。三角忙形AB裝C與三削角形A'扭B'亂C'相似進，各云邊長枕如圖粉所示懼，求AB及AC的長屬。AB12CA’B’C’634652讓學慌生比芬較數(shù)學悼、物謹理教學堤中數(shù)叛字量概綱與額化學祖中表忠達方膠式之具間差鵝異。充分智利用淋實物聯(lián)投影槳進行邀“瞞會診碗”八、逝單元蓬評價關建議（一礎）知稈識與敢技能尺的評世價（60昆%）：第五駁單元鈔的綜漸合檢輝測題盾。（二策）過社程與閱方法仍的評看價（20膚%）：1．參棵與探組究活搜動的叫表現(xiàn)紋，分愧為：竄積極妹參與閃、善沫于合昏作、路操作形技能揮、分臂析問癥題的綱思路蔽、表女達交更流五因個方旬面，搜采用兵個人盒自評渣、小毫組評姥定相走結(jié)合冬的方偶法，仆給出石優(yōu)、御良、芽中、地差的泄等第溪，并詢給出江評語學。2．作腫業(yè)完貨成情竭況，近分為衰：按宅時獨釘立完柴成、買書寫穩(wěn)認真簽、作號業(yè)的焰質(zhì)量猾、訂炊正及潔錯誤酬分析碑四個皇方面甜，采章用老謊師評憐定的氧方法炊，給廁出優(yōu)榆、良嬌、中慘、差萍的等嘉第。3．課沃堂活嗎動表已現(xiàn)，纖分為紹：善趨于傾礦聽、猶作好潮筆記度（記商錄下責學生診自己視認為燥的重馬點）旬、敢或于質(zhì)牙疑、地大膽佳發(fā)言掩四個長方面滑，采悅用個院人自瞧