【心相印紙業(yè)公司新員工入職培訓(xùn)研究開題報告文獻(xiàn)綜述3500字】

開題報告文獻(xiàn)綜述學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)班級論文（設(shè)計）題目福建心相印紙業(yè)公司新員工入職培訓(xùn)研究指導(dǎo)老師姓名職稱指導(dǎo)老師研究方向一、論文（設(shè)計）選題的依據(jù)（一）研究背景在國家企業(yè)和大眾創(chuàng)新政策框架內(nèi)，我國中小企業(yè)發(fā)展迅速，對我國經(jīng)濟和社會發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。我國當(dāng)今社會的中小企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù)涉及多種行業(yè)，它在我國勞動力市場創(chuàng)造了巨大的就業(yè)機會，強大的技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動力促進(jìn)了我國的科技進(jìn)步。目前，在我國，中小企業(yè)的數(shù)量是注冊企業(yè)的總數(shù)90%以上,GDP的總量貢獻(xiàn)占總額的61%，并為城鎮(zhèn)提供了74%以上的就業(yè)崗位（李雨晴，2022）REF_Ref69997159\r\h。雖然我國的中小企業(yè)擁有良好的發(fā)展前景，但各中小企業(yè)在人力培訓(xùn)方面投入的資源都比較少，與其他大企業(yè)相比依然有較大的差距。一方面可能是由于中小企業(yè)發(fā)展規(guī)模較小，企業(yè)利潤低，難以拿出太多的資金用于人力培訓(xùn)，另一方面主要是因為企業(yè)的管理層不知道培訓(xùn)的重要性，沒有專業(yè)的培訓(xùn)人員，許多企業(yè)也沒有設(shè)立獨立的人力資源部門，管理層大都也不想花多余的錢去外面聘請專業(yè)的培訓(xùn)師來給企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)（BBB，2022）。在經(jīng)濟體制改革深化以及近期受疫情影響經(jīng)濟波動的情形下，中小企業(yè)的生存與發(fā)展迎來了巨大的挑戰(zhàn)，做好新員工的入職培訓(xùn)工作對于中小企業(yè)的發(fā)展來說至關(guān)重要。（二）研究意義中小企業(yè)的發(fā)展可以提高我國市場經(jīng)濟的發(fā)展水平、提高就業(yè)率、保障社會和諧。我國中小企業(yè)已經(jīng)達(dá)到3100多萬家，占企業(yè)總量的92%以上，也是我國的基礎(chǔ)經(jīng)濟命脈。中小企業(yè)雖然規(guī)模大，但發(fā)展水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他發(fā)達(dá)國家，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，中小企業(yè)面臨的競爭對手也日益強大，提升人力資本的競爭優(yōu)勢對企業(yè)發(fā)展來說越來越重要（王婉,趙陽希，2022）。因此，做好員工培訓(xùn)工作對于提高企業(yè)的人力資本核心競爭力是非常重要的。本文以福建心相印紙業(yè)公司為例，找出福建心相印紙業(yè)企業(yè)內(nèi)部對員工培訓(xùn)的問題，提出并加以改善，從而讓福建心相印紙業(yè)企業(yè)培訓(xùn)具備實際效果，目的在于幫助福建心相印紙業(yè)公司提升入職培訓(xùn)水平，讓福建心相印紙業(yè)的新員工融入集體，熟悉工作崗位，激發(fā)員工潛能，希望能通過培訓(xùn)增強福建心相印紙業(yè)企業(yè)的人力資本競爭力，提高福建心相印紙業(yè)團隊的市場競爭力與凝聚力，同時加強福建心相印紙業(yè)企業(yè)和員工的綜合素質(zhì)，一同前進(jìn)。（三）相關(guān)研究現(xiàn)狀1.國外研究現(xiàn)狀西方國家對于員工培訓(xùn)的研究是比較早的，并且建立了較為完善的理論體系。J.Bryan,F.AlRawi,T.Bhandari（2017）認(rèn)為，出色的企業(yè)能夠使不同階層的員工全身心地投入并且不斷努力學(xué)習(xí)，同時對員工培訓(xùn)的內(nèi)容、方式以及目標(biāo)等方面都提出了較為完整的要求。為企業(yè)員工培訓(xùn)工作提供了理論依據(jù)。JeanneA.Teresi,MildredRamírez,TerryFulmer（2018）認(rèn)為，人才是企業(yè)的第一流資源，企業(yè)要向開發(fā)一流的產(chǎn)品，創(chuàng)造突出的業(yè)績，就要擁有一流的人才，而人力資源培訓(xùn)和開發(fā)是企業(yè)獲取一流人才最有效的途徑。MengG（2018）認(rèn)為，不要一味地采用傳統(tǒng)單一的培訓(xùn)方法，要將新型培訓(xùn)方式應(yīng)用到培訓(xùn)活動之中，在對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估的過程中，要科學(xué)的應(yīng)用所羅門四小組方案，該種方案能夠最大限度的提升評估結(jié)果的準(zhǔn)確性。2.國內(nèi)研究現(xiàn)狀周澤宇,吳雅靜（2019）指出大部分的企業(yè)管理者認(rèn)為員工培訓(xùn)是企業(yè)成本浪費的表現(xiàn)，對員工培訓(xùn)不夠重視，更關(guān)注的是企業(yè)的成本和利潤?，F(xiàn)代企業(yè)的員工培訓(xùn)內(nèi)容很大一部分是根據(jù)企業(yè)的需求來確定，并且有一部分企業(yè)為了追求短時期的經(jīng)濟利益和效益，認(rèn)為員工培訓(xùn)需要投入大量的成本，并且認(rèn)為員工投入的成本要比人才招聘的成本高出很多，這就導(dǎo)致了較多的企業(yè)對員工培訓(xùn)工作的不夠重視，從而缺乏對員工培訓(xùn)的意識。許明亮,孫長春（2019）認(rèn)為福建心相印紙業(yè)企業(yè)對員工在培訓(xùn)工作時沒有抓住重點，造成培訓(xùn)過程混亂，使得許多員工在參與培訓(xùn)工作時積極性下降，認(rèn)為培訓(xùn)是浪費時間，員工感覺不到培訓(xùn)內(nèi)容對工作的實際作用，福建心相印紙業(yè)企業(yè)收益不明顯，開展培訓(xùn)工作造成一定程度的資金浪費。何秋雨,高天宇（2018）指出，企業(yè)管理者對培訓(xùn)員工有著關(guān)鍵決定，員工培訓(xùn)工作的順利開展就要改變企業(yè)管理者的觀念。同時企業(yè)正確認(rèn)識企業(yè)員工培訓(xùn)對員工綜合素質(zhì)提升的作用，對員工培訓(xùn)對增加企業(yè)效益的重要作用有正確的認(rèn)識。林芳菲（2019）指出，在進(jìn)行員工培訓(xùn)工作前，應(yīng)該讓員工對培訓(xùn)的目標(biāo)、動機有充分地認(rèn)識和了解，讓員工認(rèn)識培訓(xùn)工作的重要意義，讓員工充分認(rèn)識培訓(xùn)對提自身升綜合素質(zhì)的重要作用。同時企業(yè)還應(yīng)該加大對員工培訓(xùn)的資金投入，保證員工培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)：[1]周鑫明,胡亞敏.?？四Ｊ较赂＝ㄐ南嘤〖垬I(yè)戰(zhàn)略成本管理探析[J].經(jīng)營與管理,2022,(07):101-106.[2]卜婷婷.基于渠道理論的福建心相印紙業(yè)企業(yè)員工培訓(xùn)策略研究[D].蘭州財經(jīng)大學(xué),2022.[3]蔡雪玲.福建心相印紙業(yè)資本配置及成效研究[D].蘭州財經(jīng)大學(xué),2022.[4]梁金慧.福建心相印紙業(yè)企業(yè)員工培訓(xùn)策略轉(zhuǎn)型效果研究[D].廣東技術(shù)師范大學(xué),2022.[5]張松.福建心相印紙業(yè)企業(yè)員工培訓(xùn)策略研究[D].山東工商學(xué)院,2022.[6]張?zhí)駮?新時代背景下企業(yè)員工培訓(xùn)策略管理研究[D].中國礦業(yè)大學(xué),2022.[7]王震宇.企業(yè)員工培訓(xùn)策略的完善體系設(shè)計[D].東華大學(xué),2022.[8]孫明哲.基于企業(yè)員工培訓(xùn)策略的控制模型設(shè)計—以福建心相印紙業(yè)為例[J].物流科技,2022,45(05):163-167.[9]王家璇.福建心相印紙業(yè)多元經(jīng)營與投資績效[D].河北師范大學(xué),2022.[10]李玲.企業(yè)員工培訓(xùn)策略對福建心相印紙業(yè)的影響研究[D].南京信息工程大學(xué),2021.[11]姚永芳.福建心相印紙業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略研究[D].景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué),2021.[12]陳超.福建心相印紙業(yè)價值鏈管理研究[D].山東財經(jīng)大學(xué),2021.[13]侯大山.企業(yè)員工培訓(xùn)策略背景下福建心相印紙業(yè)前景分析[D].湖南大學(xué),2021.[14]趙純,馬曉然.福建心相印紙業(yè)企業(yè)員工培訓(xùn)策略優(yōu)化研究[J].老字號品牌營銷,2021,(03):91-92.[15]劉宇含.基于財務(wù)報表的福建心相印紙業(yè)企業(yè)員工培訓(xùn)策略的反饋與優(yōu)化[J].合作經(jīng)濟與科技,2021,(05):158-160.[16]方原.福建心相印紙業(yè)企業(yè)社會責(zé)任實踐研究[J].現(xiàn)代商業(yè),2020,(36):163-165.[17]楊百慧.福建心相印紙業(yè)運營模式研究[D].西安理工大學(xué),2020.[18]楊青.基于GRA模型的福建心相印紙業(yè)企業(yè)員工培訓(xùn)策略[D].青島科技大學(xué),2020.[19]王前伊.核心能力視角的福建心相印紙業(yè)企業(yè)員工培訓(xùn)策略[D].大連理工大學(xué),2020.論文（設(shè)計）的主要研究內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)研究內(nèi)容：本文以福建心相印紙業(yè)公司為例，基于員工崗位培訓(xùn)理論，介紹了福建心相印紙業(yè)公司的基本情況,并分析該企業(yè)新員工入職培訓(xùn)的現(xiàn)存問題，得到如下一些問題：對培訓(xùn)不夠重視，對員工的培訓(xùn)針對性不強，等問題，最后提出的自己的建議，希望能夠幫助該公司更好地實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，對其開展員工培訓(xùn)工作具有實際可參考的價值。預(yù)期目標(biāo)：通過一個多月的研究，完成福建心相印紙業(yè)公司新員工入職培訓(xùn)研究的論文寫作，并對后來者提供一定的借鑒意義。三、論文（設(shè)計）的主要研究方案（擬采用的研究方法、準(zhǔn)備工作情況及主要措施）研究方法：（1）文獻(xiàn)資料法通過中國知網(wǎng)查閱大量的文獻(xiàn)資料，研究與員工培訓(xùn)有關(guān)的資料，對于員工培訓(xùn)有關(guān)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行歸納和總結(jié)，并了解員工培訓(xùn)的概念和原則，理解員工培訓(xùn)的貝克爾一般培訓(xùn)理論和強化理論，為研究奠定理論基礎(chǔ)。（2）案例分析法案例分析法的主體是具有代表性的事物，通過對這一事物分析得出進(jìn)一步結(jié)果的過程，就是案例分析法。本文以福建心相印紙業(yè)公司為例，以福建心相印紙業(yè)員工培訓(xùn)情況為代表事物，針對福建心相印紙業(yè)員工通過培訓(xùn)中存在的問題提出了一些相關(guān)的解決發(fā)展對策。研究措施：一是通過知網(wǎng)等系統(tǒng)進(jìn)行福建心相印紙業(yè)的資料查詢，及時調(diào)整、完善自己的寫作思路；二是及時與指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通，以保證論文撰寫的方向正確并提高質(zhì)量；三是多多聽取身邊專業(yè)人事的意見，優(yōu)化論文內(nèi)容。技術(shù)路線主題探討主題探討文獻(xiàn)檢索、閱讀概念及研究理論基礎(chǔ)結(jié)論存在的問題現(xiàn)狀分析完善對策資料收集、分析導(dǎo)師指導(dǎo)結(jié)果分析與綜合導(dǎo)師指導(dǎo)專家建議圖1本文的技術(shù)路線圖?？尚行苑治觯?）已獲得數(shù)據(jù)且數(shù)據(jù)符合試驗標(biāo)準(zhǔn)且內(nèi)容真實、有效；（2）有一定的專業(yè)知識基礎(chǔ)，可以進(jìn)行相關(guān)問題的專業(yè)性分析。（3）實際操作條件可行，設(shè)備、技術(shù)以及經(jīng)驗有后續(xù)的保障主要措施（一）查閱福建心相印紙業(yè)公司新員工入職培訓(xùn)研究相關(guān)期刊、圖書等文獻(xiàn)資料。（二）收集福建心相印紙業(yè)公司新員工入職培訓(xùn)研究有關(guān)數(shù)據(jù)及資料進(jìn)行分析對比。（三）與同伴交流達(dá)成共識后整合福建心相印紙業(yè)公司新員工入職培訓(xùn)研究資料。（四）定期與指導(dǎo)教師交流溝通問題并由其指導(dǎo)修改。八、經(jīng)費預(yù)算九、課題進(jìn)度時間內(nèi)容2022年2023年11月12月1月2月3月4月5月論文選題文獻(xiàn)資料收集整理開題報告撰寫實習(xí)與論文初稿撰寫論文定稿和答辯十、提交成果7月31日前：《福建心相印紙業(yè)公司新員工入職培訓(xùn)研究》有關(guān)寫作事項報告8月25日前：《福建心相印紙業(yè)公司新員工入職培訓(xùn)研究》開題報告初稿8月26日前：《福建心相印紙業(yè)公司新員工入職培訓(xùn)研究》開題報告二稿9月06日前：《福建心相印紙業(yè)公司新員工入職培訓(xùn)研究》撰開題報告定稿9月16日前：《福建心相印紙業(yè)公司