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文檔簡介

第13章

全等三角形13.4尺規(guī)作圖第2課時2023/6/2811.理解和掌握用尺規(guī)作:經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線及已知線段的垂直平分線.(重點(diǎn))2.已知底邊及底邊上的高,能夠利用直尺和圓規(guī)作出等腰三角形.(重點(diǎn))3.在利用尺規(guī)作圖的過程中,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力與探索精神.學(xué)習(xí)目標(biāo)2023/6/2821.回顧已經(jīng)學(xué)過的基本作圖有哪幾種?復(fù)習(xí)引入2.點(diǎn)與直線的位置關(guān)系有幾種情況?(1)點(diǎn)在直線上;(2)點(diǎn)在直線外.3.經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線有可以分為幾種情況?兩種.基本作圖:(1)作一條線段等于已知線段;(2)作一個角等于已知角;(3)作已知角的平分線.經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線一基本作圖4.經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線可分為兩種情況來討論:1.經(jīng)過已知直線上一點(diǎn)作已知直線的垂線.2.經(jīng)過已知直線外一點(diǎn)作已知直線的垂線.1.經(jīng)過已知直線上一點(diǎn)作已知直線的垂線已知直線AB和AB上一點(diǎn)C,試按下列步驟用直尺和圓規(guī)準(zhǔn)確地經(jīng)過點(diǎn)C作出直線AB的垂線.如圖,由于點(diǎn)C在直線AB上,因此所求作的垂線正好是平角ACB的平分線所在的直線.第一步:作平角ACB的平分線CD;第二步:反向延長射線CD.DCABABC2.經(jīng)過已知直線外一點(diǎn)作已知直線的垂線.已知直線AB和AB外一點(diǎn)C,試按下列步驟用直尺和圓規(guī)準(zhǔn)確地經(jīng)過點(diǎn)C作出直線AB的垂線.ABC步驟:(1)以點(diǎn)C為圓心,作弧與直線AB相交于點(diǎn)D、點(diǎn)E;(2)作∠DCE的平分線CF.直線CF就是所要求作的垂線.DEF思考:你能說說其中的道理嗎?2023/6/286例1

利用直尺和圓規(guī)作一個等于45°的角.作法:1.作直線AB;2.過點(diǎn)A作直線AB的垂線AC;3.作∠CAB的平分線AD.∠DAB就是所要求作的角.典例精析作已知線段的垂直平分線二步驟:第一步:分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心、大于AB一半的長為半徑作圓弧,兩弧相交于點(diǎn)C和點(diǎn)D;第二步:作直線CD.直線CD就是所要求作的線段AB的垂直平分線.CABD

如圖,已知線段AB,試按下列步驟用直尺和圓規(guī)準(zhǔn)確地作出線段AB的垂直平分線.2023/6/288想一想:為什么CD是線段AB的垂直平分線呢?你能給出證明嗎?

證明:如圖,連結(jié)CA、CB、DA、DB.∵AC=BC,AD=BD,CD=CD,∴△ACD≌△BCD(S.S.S.).∴∠ACD=∠BCD(全等三角形的對應(yīng)角相等).∴CD垂直平分線段AB(等腰三角形的“三線合一”).CABD2023/6/289通過上面的作圖,你還能發(fā)現(xiàn)什么?你會作任意一個三角形的三條中線嗎?

通過作圖,知道直線CD與線段AB的交點(diǎn)就是AB的中點(diǎn),因此我們可以用這種方法作出線段AB的中點(diǎn),從而可以作出任意一個三角形的的三條中線探究討論2023/6/2810例2

如圖,A,B是路邊兩個新建小區(qū),要在公路邊增設(shè)一個公共汽車站,使兩個小區(qū)到車站的路程一樣長,該公共汽車站應(yīng)建在什么地方?AB分析:增設(shè)的公共汽車站要滿足到兩個小區(qū)的路程一樣長,應(yīng)在線段AB的垂直平分線上,又要在公路邊上,所以找到AB的垂直平分線與公路的交點(diǎn)便是.公共汽車站典例精析2023/6/2811當(dāng)堂練習(xí)1.如圖,點(diǎn)P在∠O的一邊上,試過點(diǎn)P作∠O兩邊的垂線.P2023/6/28122.如圖,作△ABC邊BC上的高.2023/6/28133.四等分已知線段AB.4.作△ABC

的三邊的垂直平分線AB2023/6/2814

5.如圖,八(1)班與八(2)班兩個班的學(xué)生分別在M,N兩處參加植樹勞動,現(xiàn)要在道路AB、AC的交叉區(qū)域內(nèi)設(shè)一個茶水供應(yīng)點(diǎn)P,使P到兩條道路的距離相等,且PM=PN,請你用折紙的方法找出P點(diǎn)并說明理由.

MNBAPC2023/6/2815經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線經(jīng)過已知直線上一點(diǎn)作已知直線的垂線,實(shí)質(zhì)是作一個平角的平分線,并將角的平分線反向延長.課堂小結(jié)經(jīng)過已知直線外一點(diǎn)作已知直線的垂線,實(shí)質(zhì)是作以直線外這一點(diǎn)為頂點(diǎn),底在直線上的等腰三角形的頂角的平

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