小班科學紙教案推薦900字范文（5篇）

小班科學紙教案推薦900字范文（5篇）小班科學紙教案推薦900字范文1一、故事導入故事講到小藍和小黃抱在一起變成綠色時，請小朋友想一想，他們會跟爸爸媽媽怎么說這個好消息？二、分組驗證（一）投放藍色、黃色顏料瓶，請小朋友動手驗證，藍色和黃色抱在一起是否真的會變成綠色。1、請小朋友分組，進行配色活動。（做好常規(guī)要求）2、請小朋友說一說，變出的是什么顏色？是怎么變出來的？3、教師小結：藍色和黃色抱在一起真的會變成綠色（出示色卡）。綠色真漂亮，讓我想到了氣球是綠色的，你們想到什么是綠色的？（二）再投放紅色顏料瓶，請幼兒進行配色游戲，感知多種配色方案1、請小朋友分組，進行配色活動。（做好常規(guī)要求）2、請幼兒交換場地，進行另一種配色活動。3、請小朋友說一說，變出的是什么顏色？是怎么變出來的？4、教師小結：藍色和紅色抱在一起會變成紫色，黃色和紅色抱在一起會變成桔色（出示色卡）。紫色真漂亮，還有什么物品是這個顏色的？你還知道什么漂亮的顏色？四、尋找顏色是啊，在我們周圍，到處都是各種各樣漂亮的顏色，所以我們的世界才會這么美麗。我們到外面去找還有什么漂亮的顏色，好嗎？小班科學紙教案推薦900字范文2活動目標：1、知道常見水果的色、味、外表及內(nèi)部形態(tài)特點，感受水果外在和內(nèi)部結構的美感2、了解水果的多種吃法、知道多吃水果營養(yǎng)好。3、學習用形容詞表述觀察結果?；顒訙蕚洌河變鹤詭б粋€水果。教師準備不同種類的水果各一個，一把水果刀。每組一個盤子、盤子里有許多切好的水果塊，牙簽一盒。水果寶寶外衣的圖片一套，水果胸飾?；顒舆^程：一、復習兒歌《七個妞妞來摘果》引出主題。師生共同念兒歌。師：七個妞妞摘了哪些水果？這些水果穿著怎么樣的外衣呢？二、幼兒交流自己帶來的什么水果？感知水果的外形特征。師：小朋友你帶來的是什么水果？它穿著一件怎么樣的外衣呢？以小組為單位，讓幼兒充分感知自己帶來的水果，并向同桌的小朋友介紹，師：你帶來的水果叫什么名字，它穿著一件怎么樣的外衣？三、探索果肉寶寶。1、觀察水果橫切面。切開水果：用實物展示臺放大形象。讓幼兒觀察果肉的橫切面，感知水果內(nèi)部結構的排列特點，尋找水果秘密。師：果實里面有什么？什么顏色？象什么？你還發(fā)現(xiàn)什么？1、品嘗水果。每桌一個裝有各種水果塊和盤子以及牙簽，讓幼兒邊品嘗邊推測這是什么水果。請幼兒說說自己最喜歡吃的水果，并完整介紹水果的名稱、結構特點。三、游戲活動：給水果寶寶穿衣服。師出示各種水果外衣和水果寶圖片，引導幼兒感知水果外衣特點，以及果肉寶寶的特征，請幼兒上來操作圖片，幫水果寶寶找到外衣。四、游戲活動：水果蹲。介紹游戲玩法：請幾位幼兒上來，選擇自己喜歡的水果胸飾并戴在胸前站成一排，先每位幼兒介最后一個站在臺上的人為勝利者。例如：扮演“平果寶寶”說：蘋果蹲蘋果蹲，蘋果蹲完了香蕉蹲！香蕉寶寶接著說：“香蕉蹲香蕉蹲完草莓蹲！”……小班科學紙教案推薦900字范文3活動目標：1、感受水的流動及物品在水中的沉浮，知道水是透明無味的，體驗玩水的樂趣。2、了解水的作用，知道人離不開水，教育幼兒節(jié)約用水。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力，調(diào)動幼兒思維的積極性，初步培養(yǎng)幼兒的探索精神。4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣?；顒又仉y點：感受水的流動及物品在水中的沉浮，知道水是透明無味的，體驗玩水的樂趣?；顒訙蕚洌?、小盆若干只，能盛水的各種小件容器。2、小型玩具若干?；顒舆^程：一、教師邊玩水邊提問1、教師將玩具、容器等放入裝滿水的盆中，邊玩邊自語：“怎么玩具倒入水中后有的沉下去，有的浮在水面上?……”2、教師用兩個容器相互盛水并傾倒，讓幼兒看水從容器里流到盆里。二、小朋友分散玩水1、幼兒挑選自己喜歡的容器、玩具，隨意玩水。2、師：請大家試一試，哪些玩具會沉下去?3、教師巡回指導幼兒玩水，并對幼兒在玩水中的嘗試精神和得出的嘗試結論作評價。三、小朋友感受到水的流動1、教師請小朋友把盆里的玩具試著拿出來。師：誰能試一試幫著老師把水取出來?你用什么方法取水?(提醒幼兒一定要裝滿，不能灑)2、給幼兒有漏洞的容器，讓幼兒進一步取水。3、你還能想出什么辦法讓水流動?水流動時會發(fā)出什么聲音?四、幼兒觀察水的流動和顏色1、聽聽水流進塑料袋的聲音。2、看看水是什么顏色。3、在塑料袋上戳個小洞，請幼兒用飲水的杯子接水，聽聽水流進杯子的聲音，聞聞、嘗嘗水的味道。五、鼓勵幼兒用滴管、水槍、針筒、塑料袋、顏料等嘗試各種玩水的方法活動反思：教師巡回指導，并提問：哪些地方可以玩水?水有什么用途?在這一活動中主要是引導幼兒了解水的性質(zhì)、作用，激發(fā)幼兒保護水源、保護環(huán)境的意識，活動論是玩水活動還是其他活動，教師都應考慮到幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展。小班科學紙教案推薦900字范文4活動目標1.認識各種各樣的蛋，了解蛋的結構，知道蛋有大小和顏色的異同等。2.樂于參加探索活動。3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。5.激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣?；顒訙蕚?.各種蛋的圖片、幻燈片圖片。2.實物：雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋等。指導要點活動重點：認識各種不一樣的蛋，以直觀的方法了解蛋的結構，初步分辨蛋的異同?；顒与y點：掌握觀察的基本方法。(從整體到局部，從上到下，由里到外)指導要點：引導幼兒觀察比較各種蛋，學習掌握觀察的基本方法，了解蛋的結構，知道許多動物都會生蛋。活動過程1.誰的蛋寶寶(認識各種各樣的蛋)①手偶公雞導入師：“今天老師給你們帶來了一位動物朋友，它好像遇到了麻煩，希望小朋友們能幫幫它”，從身后拿出手偶，用公雞的口吻說：“小朋友們大家好，我是公雞爸爸，我在幫其他的動物媽媽照顧蛋寶寶，可是我不記得哪個蛋寶寶是誰生的了，請你們幫幫我?！雹诔鍪緦嵨锏?，以生動有趣的口吻引起幼兒的興趣并進行觀察。討論：這些蛋你們都認識嗎?在幼兒討論后，教師出示圖片讓幼兒將圖片中的動物與蛋一一對應。師：還有哪些動物也會生蛋?等幼兒回答后(播放圖片)③小結：除了母雞、鴨子、鵝、鵪鶉鳥會生蛋外，鴿子、鴕鳥、烏龜?shù)葎游镆矔啊５耙步凶雎?，?jīng)過孵化后就會孵出小雞、小鴿子等小動物。所以，它們有一個共同的名字叫卵生動物。2.不一樣的蛋寶寶。引導幼兒觀察不一樣的蛋。(從大小、顏色、輕重來觀察)師：“孩子們，這些蛋有什么不一樣的地方?”“比一比，哪個輕，哪個重?”請幾個幼兒上臺來比較。引導幼兒由表及里，產(chǎn)生不斷探索的興趣。師：想一想，是不是每種蛋的里面都是一樣的么?幼兒自由回答。幼兒想象后，教師將蛋逐一打破進行驗證。師：生的蛋和熟的蛋里面是不是一樣?(這時將生雞蛋攪一攪，讓幼兒觀察)，生蛋變成了什么?把已經(jīng)切開一半的熟雞蛋給孩子們比較。小結：所有的蛋都是橢圓形的，一頭大，一頭小，可以滾動的;有的蛋大，它的重量就重，有的蛋小，它的重量就輕;蛋里有蛋清(煮熟了叫蛋白)和蛋黃;不同的蛋會孵出不同的寶寶。3.蛋之最(觀看圖片、擴展經(jīng)驗)最古老的蛋。師：你們知道世界上最古老的蛋是什么蛋嗎?(恐龍蛋)的蛋師：你們知道世界上的蛋是什么蛋嗎?(鴕鳥蛋)師：鴕鳥蛋是什么樣子的呢?4.結束活動世界上還有很多動物媽媽也是生蛋的，請孩子們回家后，跟爸爸媽媽一起找找看吧!好了，今天小朋友們幫助了雞爸爸認識那么多的蛋寶寶，也累了吧，現(xiàn)在跟雞爸爸一起去喝水，休息一下吧。小班科學紙教案推薦900字范文5小班科學活動瓶子展覽會教案活動目標1、通過操作、討論等活動，讓幼兒感知各種各樣的瓶子及其功用。2、了解各種瓶子與人類的關系，進一步增強幼兒的環(huán)保意識。3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。活動準備1、環(huán)境創(chuàng)設：在科學區(qū)內(nèi)為幼兒收集各種各樣的瓶子，辦一個瓶子展覽。2、操作材料：油、鹽、醬、水、小魚、鮮花、藥片模型3、知識準備：活動前與家長取得聯(lián)系，請家長向孩子介紹家中所用的瓶子。4、瓶子樂器表演：在不同的七個瓶子之中分別放入不同量的水，用筷子敲出一定的節(jié)奏?；顒舆^程一、參觀活動：引導幼兒在科學區(qū)內(nèi)自由參觀，交流自己的感受，對瓶子有一個初步的認識。小朋友們看在咱們的科學區(qū)里有各種各樣的瓶子，今天我們舉行一次瓶子展覽，你們想?yún)⒂^嗎？么樣的瓶子？（幼兒自由觀看、交流）二、認識活動：了解瓶子有各種各樣的材料做成小朋友們都看得很仔細，誰能告訴老師這里有些什么樣的瓶子？有哪些顏色？都是什么形狀的？它們是用什么材料做成的？你最喜歡哪只瓶子？為什么？三、分類活動：分小組用籃子對瓶子進行分類這些瓶子該回家了，請小朋友們根據(jù)材料的不同、顏色、形狀的不同把它們送到各自的家中，比誰送的又快又對！哎！這是什么瓶子？（陶罐）請小朋友們過來看一看、摸一摸、講一講，它與其它的瓶子有什么不同。四、交流活動：總結瓶子的作用，了解一些特殊的瓶子這些各種各樣的瓶子有什么用呢？請小朋友們互相交流交流。瓶子除了盛東西還有什么作用？生活中，除了這些瓶子，還有什么特殊的瓶子？（氧氣瓶、熱水瓶、景泰藍等）它們都有哪些用五、操作活動：教師根據(jù)提供的各種調(diào)料、水、小魚、鮮花、藥片模型等，讓幼兒自由選擇最合適的'瓶子。老師還為小朋友們準備了各種調(diào)味品、水、金魚、鮮花、藥片模型等，請小朋友們?yōu)樗鼈冋业阶詈线m的瓶子，盡量用各種瓶子去試一試。六、討論活動：互相交流自己的操作情況，并談論各種各樣的藥瓶給環(huán)境帶來的危害。剛才小朋友們幫許多東西找到了最合適的瓶子，能不能告訴大家你用什么瓶子裝什么東西？請小朋友們想一想:自由交流。例如：農(nóng)民伯伯用過的農(nóng)藥瓶、醫(yī)院里用過的藥瓶隨地亂扔，會給我們的生活帶來什么樣的危害？我們應該怎樣做才能避免環(huán)境污染？七、欣賞活動：觀賞用飲料瓶、啤酒瓶、酸奶瓶等制作的樂器進行表演。今天老師將小朋友們收集的各種瓶子，制成了樂