爬天都峰【全國一等獎】

3.爬天都峰天都峰是黃山“七十二峰”中最險(xiǎn)峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石階大約有1.5公里長。鯽魚背天都峰最險(xiǎn)處是鯽魚背。它是一道長約十幾米，寬不過1米的狹長光滑的石脊，石脊兩旁是萬丈深淵。鯽魚背鯽魚背鯽魚背我會讀陡鏈顫攀鯽呵dǒuliànchànpānjìhē筆陡鐵鏈發(fā)顫攀爬鯽魚笑呵呵我會寫爬峰頂似蒼仰咱奮辮勇居páfēngdǐngsìcāngyǎngzánfènbiànyǒngjū似sìshì似乎似的返回生字組詞爬（爬山)（爬行)峰(山峰)(峰頂)頂

(頂端)(山頂)似

(似乎)蒼

(蒼天)(蒼蠅)仰

(仰頭)(仰視)咱

(咱們)奮

(奮斗)(奮發(fā))辮

(辮子)勇

(勇氣)(勇敢)居

(居住)(鄰居)辮辯辨瓣(辮子)(辯論)(分辨)(花瓣)山峰石級鯽魚背致謝思考對話欣賞爬山級汲吸（年級）（汲?。ㄎ眨?/p>

筆陡鐵鏈峰頂石級發(fā)顫奮力攀著鯽魚紀(jì)念鼓舞居然汲取力量似乎咱們終于白發(fā)蒼蒼辮子勇氣仰起臉笑呵呵決心sìchànjìjí我會寫爬峰鋒頂似sìshì(似的)(似乎)蒼仰迎柳咱奮辮瓣勇居1.課文主要寫了什么事？用一兩句話概括一下。課文主要講在假日里，爸爸帶“我”去爬天都峰，“我”和一位不相識的老爺爺，相互鼓勵，一起登上天都峰的事。寫作指導(dǎo)：寫事的開頭一般要有：事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。2.課文是按照什么順序?qū)戇@件事情的？（敘述順序）敘述順序：爬天都峰前——爬天都峰中——爬上天都峰后讀課文第一自然段，說說這一段交待了什么？暑假里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。時(shí)間是（）地點(diǎn)是（）人物有（）和（）。爸爸我假日里故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物天都峰

我站在天都峰腳下抬頭望:啊，峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!默讀第二自然段，天都峰有什么特點(diǎn)？從哪里看出?為什么作者要寫天都峰的高和陡？站在天都峰腳下，我感到（）。天都峰（）,既高又陡害怕高在云彩上面陡筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從從天上掛下來的陡峭險(xiǎn)峻高不可攀令人生畏望著又高又陡的天都峰，“我”心里是怎么想的呢？哪里可以體現(xiàn)？我爬得上去嗎？真叫人發(fā)顫！語氣詞“啊”“哩”“我”感到害怕缺乏自信，畏懼退縮小結(jié)：作者寫天都峰的高和陡，目的在于突出爬天都峰的困難，暗示了登上這么高、這么陡的山峰，是需要勇氣和力量的。分角色有感情的朗讀3、4、5自然段。他們所說的話中都有一個“也”字，這個“也”是什么意思？他們是互相懷疑嗎？表現(xiàn)了他們什么精神？小朋友，你也來爬天都峰？老爺爺，您也來爬天都峰？

對，咱們一起爬吧！他們所說的話中都有一個“也”字，這個“也”是什么意思？他們是互相懷疑嗎？表現(xiàn)了他們什么精神？互相羨慕、敬佩，表現(xiàn)出這一老一小都有不怕困難、勇于攀登的精神。

我站在天都峰腳下抬頭望:啊，峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!小朋友，你也來爬天都峰？老爺爺，您也來爬天都峰？

對，咱們一起爬吧！

讀第六和第七自然段，看看“我”和老爺爺是怎樣爬天都峰的。

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一個樣……

爬呀爬,我和老爺爺,還有爸爸,終于都爬上了天都峰頂。這既突出了爬天都峰的______，又表現(xiàn)了他們________的勇氣。艱難不怕困難為什么要用“終于”這個詞？從“終于”二字體會_____________________。我們爬山時(shí)的艱辛和到峰頂后的喜悅比較句子1、我向峰頂爬去。我奮力向峰頂爬去。2、爬呀爬，我和老爺爺還有爸爸都爬上了天都峰。爬呀爬，我和老爺爺還有爸爸終于都爬上了天都峰。你從他們的話中體會出什么？

謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！為什么要互相道謝呢?

不，老爺爺，我是看你也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！提示：兩個人的話中都提到了什么？老爺爺爬上天都峰很不容易，沒想到他做到了。

謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！你從“居然”二字體會到什么？

一個人只要有決心，有勇氣，任何困難都可以克服。你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！

“汲取”是什么意思？“我和老爺爺是怎樣互相汲取力量的？汲取力量：〈１〉爬天都峰的力氣?！矗病祳^發(fā)向上的勇氣。你從“爸爸”的話中懂得了什么道里？在人與人的相處中，要互相鼓勵，學(xué)會從別人