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在清晨，太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候，或者傍晚太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，天邊的云彩常常是通紅的一片，像火燒的一傍晚的火燒云樣。人們把這種通紅的云，叫做火燒云，又叫朝霞和晚霞。有時(shí)候，沒(méi)有云，天邊也會(huì)出現(xiàn)火紅的顏色，這叫火燒云。火燒云學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能學(xué)會(huì)生字新詞。2、我能有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3、我要學(xué)習(xí)作者抓住火燒云顏色和形狀的變化進(jìn)行觀察的方法，學(xué)習(xí)積累作文素材獨(dú)學(xué)1.大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，遇到加拼音的詞多讀幾遍。2.標(biāo)出自然段，畫出自己喜歡的詞語(yǔ)或句子，讀一讀。對(duì)學(xué)3.和同桌互相檢查獨(dú)學(xué)內(nèi)容。4.我和同桌讀一讀下面詞語(yǔ)。梨黃紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金燦燦笑盈盈恍恍惚惚一模一樣群學(xué)（四人小組）5.課文是按什么順序?qū)懙?？寫了火燒云的哪些特點(diǎn)？6.找出自己喜歡的部分,讀一讀,說(shuō)說(shuō)自己眼前仿佛看到了什么?7.火燒云還有哪些顏色?還有其它什么形狀?自己說(shuō)一說(shuō)．8.作者為什么能把火燒云寫的這么美，這樣逼真，給我們留下這樣深刻的印象呢？1.《火燒云》按照火燒云（上來(lái)）和（下去）的順序，主要寫了火燒云（顏色）和（形狀）的變化。2.描繪了（跪著的馬）、（兇猛的狗）、（威武的獅子）三幅動(dòng)態(tài)的畫面。3.火燒云的特點(diǎn)是（顏色極多、形狀豐富、變化極快）。4.照樣子寫詞語(yǔ)：ABB：紅彤彤、金燦燦、白茫茫、綠油油、黑糊糊ABAC：半紫半黃、半紅半白、半黑半

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