燕子專列 市賽獲獎(jiǎng)

燕子專列看到這個(gè)題目，你有什么疑問(wèn)？1.燕子是候鳥(niǎo)，能長(zhǎng)途飛行，怎么還用專列送呢？2.人們?yōu)楸Ｗo(hù)燕子做了哪些工作？3.表達(dá)了人們?cè)鯓拥母星椋?/p>

歐洲瑞士特殊氣溫驟降

長(zhǎng)途跋涉

舒適空調(diào)列車(chē)政府啟程疲勞溫暖紛紛麻煩

饑寒交迫瀕臨死亡我會(huì)讀，我會(huì)認(rèn)

朗讀課文第一自然段，思考：這一自然段主要講了什么？在瑞士的一個(gè)車(chē)站，人們向乘坐在專列里的燕子送行。“他們送的是一批特殊的客人——燕子”中的破折號(hào)有什么作用？解釋說(shuō)明?！疤厥獾目腿恕笔侵秆嘧?。

燕子是候鳥(niǎo)，能長(zhǎng)途飛行，怎么還用專列送呢？用自己喜歡的方式讀2.3.4自然段。1、“成千上萬(wàn)”說(shuō)明了什么？2、“麻煩”是什么意思？3、燕子在瑞士境內(nèi)遇到了怎樣的困難？

當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲(chóng)都被凍死了。燕子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨死亡。饑寒交迫瀕臨死亡

因?yàn)檠嘧樱ǎ?，所以（）。饑寒交迫瀕臨死亡

因?yàn)檠嘧樱ǎ裕ǎ?。饑寒交迫，瀕臨死亡要用專列送

瑞士政府知道燕子的情況后是怎樣做的？怎樣決定的？呼吁人們立即行動(dòng)起來(lái)；尋找燕子；送燕子到溫暖的地方。瑞士的人們又是怎樣做的？瑞士的人們又是怎樣做的？聽(tīng)到消息后，居民紛紛走出家門(mén)，冒著嚴(yán)寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅(jiān)硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。這些詞語(yǔ)說(shuō)明了什么？

這些詞語(yǔ)反應(yīng)了人們不畏嚴(yán)寒，千方百計(jì)尋找凍僵的燕子。說(shuō)明他們救護(hù)燕子的心情非常迫切，他們十分愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。一個(gè)叫貝蒂的小姑娘是怎樣救護(hù)燕子的？說(shuō)明了什么？小姑娘救護(hù)燕子的心情十分迫切。這些凍僵的燕子，它們的命運(yùn)如何？自讀第5自然段，思考：1、凍僵的燕子有沒(méi)有被凍死？2、它們的情況怎樣了？（在車(chē)廂里嘰嘰喳喳）3、這些被凍僵的燕子為什么會(huì)“嘰嘰喳喳”？由于人們的熱心救護(hù)，精心照顧。你覺(jué)得燕子會(huì)向哪些人致謝呢？聯(lián)系全文燕子在車(chē)廂里嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在向（）致謝，仿佛在向（）致謝：仿佛在向（