古代詩歌語言鑒賞

古代詩歌鑒賞一、2002年、2003年詩歌鑒賞題的啟示：春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。“折柳”是全詩的關鍵，詩中折柳的寓意是什么？你是否同意關鍵之說？為什么？過香積寺王維不知香積寺，數里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。詩眼是指一句詩中最精練傳神的一個字。第三聯兩句中詩眼分別是哪一個？為什么？請結合全詩簡要分析。兩年高考詩歌鑒賞題的啟示1、所選詩歌為名家之作。要求大家掌握常見名家，以備知人論世，鑒賞詩歌。如：名家的字、號、時代特點、生平遭遇、詩歌主要風格等。2、詩中沒有出現難懂的字詞、典故。真正體現了考試說明中“閱讀淺易古代詩歌”的要求。3、題型為主觀題，允許見仁見智，自圓其說。2002年“如果考生認為折柳不是全詩的關鍵，只要能自圓其說，就可以考慮給分”；2003年“對詩眼可以有不同的鑒賞角度：字的活用、句式倒裝、修辭、心理等角度來鑒賞，只要分析恰當，都可得分。4、考察內容穩(wěn)定。作品形象、語言、表達技巧、思想內容等四個方面。詩歌文體知識詩的分類古詩：登高古體詩近體詩樂府：律詩：五律、七律山居秋暝絕句：五絕、七絕相思蜀相詞的分類：小令（少于45字）中調（少于90字）長調（90字以上）曲的分類：雜劇散曲小令套曲鑒賞詩歌的語言1、明確語言的技巧、風格。2、鑒賞語言表達的作用（表達效果）。

（1）千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。（2）泉聲咽危石，日色冷青松。（3）洛陽訪才子，江嶺作游人。（4）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？一、明確語言的技巧和風格。Ⅰ語言技巧：1、語言句式（倒裝句、名詞作狀語、跳脫〈文意的跳躍和省略〉）

2、修辭方法（比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問、互文、雙關）

3、詞語運用（是否準確、典型、生動、鮮明）Ⅱ語言風格：清新質樸與綺麗含蓄、含蓄與明快、簡潔與細膩、冷峻與熱情、婉約與豪放、典雅與俚俗、精細與粗獷、平易樸實與用典含蓄、工穩(wěn)與潑辣。Ⅲ語氣：莊重與幽默、冷靜與激昂、沉穩(wěn)與活潑、平和親切與高傲嚴肅。

雜詩王維君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？這首詩的語言表達有何特點？

以口語入詩，平易樸實；語氣親切自然，以設問作結，不做回答，耐人尋味，富有情趣。長干曲四首（其一、其二）君家何處住，妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。家臨九江水，來去九江側。同是長干人，生小不相識。這首詩的語言表達有何特點？二、鑒賞語言表達作用；

賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。結合全詩，簡要分析“可憐”一詞的表達效果。鑒賞語言表達作用有四步驟：1、判斷語言表達的對象。2、作者對此對象表達了怎樣的情理（從主觀、客觀角度分析）3、鑒賞這種情理有怎樣的妙出。（比較不這樣寫，有怎樣的不同）4、在此基礎上整和答案，使之符合要求?！翱蓱z”這個詞諷刺了國君的淺薄，含蓄地表達了作者對國君只知自己而心無百姓的悲哀。1、請分析“折柳”一詞在詩中的含義；2、請分析“咽”、“冷”在詩中的含義；3、玉樓春宋祁東城漸覺風光好，轂皺波紋迎客棹。綠揚煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。請品位句中“輕”“鬧”運用的妙處。

楊柳輕扶的清