人教版八年級物理《汽化和液化》

三、汽化和液化到哪里去了兩種物態(tài)變化：汽化液化1.定義：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，稱為汽化

物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，稱為液化2.列舉實例（一）沸騰沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象沸騰過程繼續(xù)吸熱，溫度不變汽化的兩種方式：蒸發(fā)

和

沸騰大家應(yīng)該都燒過開水，那么大家是否細(xì)心的觀察過水沸騰時的現(xiàn)象嗎？水沸騰時有什么特征？請同學(xué)們說說有什么現(xiàn)象。學(xué)生實驗:按書本P79圖4.3-3的裝置做,注意:1、觀察水沸騰時的現(xiàn)象

2、沸騰時的溫度，沸騰時的溫度是否發(fā)生變化

3、記錄數(shù)據(jù)，并將所得數(shù)據(jù)依照晶體熔化曲線描出水沸騰時溫度和時間關(guān)系的曲線。沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象

t/mint/oC各種液體沸騰時都確定的溫度，這個沸騰時的溫度叫做沸點。（二）蒸發(fā)蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生，并且只發(fā)生在液體表面的緩慢汽化現(xiàn)象。影響蒸發(fā)的三個因素：蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式對比：汽化方式溫度發(fā)生部位劇烈情況蒸發(fā)任何溫度液體表面緩慢沸騰達(dá)到沸點內(nèi)部和表面劇烈液體的溫度、表面積、液面氣體流動的快慢（二）蒸發(fā)影響蒸發(fā)的三個因素：對比：汽化方式溫度發(fā)生部位劇烈情況蒸發(fā)任何溫度液體表面緩慢沸騰達(dá)到沸點內(nèi)部和表面劇烈液體的溫度、表面積、液面氣體流動的快慢蒸發(fā)致冷汽化吸熱液體蒸發(fā)吸熱，使液體和它附著的物體降溫走進(jìn)生活：流汗、吹風(fēng)、淋雨感冒、濕頭發(fā)睡覺、炎炎夏日下陣雨（三）液化液化：物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程所有液體在溫度降到足夠低時都可以液化在一定溫度下，壓縮體積使氣體液化液化放熱液化的實際應(yīng)用：討論１、當(dāng)水壺里的水沸騰時，為什么靠近壺嘴的一段看不見“白氣”，而在上面一段能夠看得見？２、被１００℃的水蒸氣燙傷，比被１００℃的水燙傷要嚴(yán)重得多，為什么?液態(tài)氣態(tài)液化（水）（水蒸氣）汽化方式蒸發(fā)

沸騰（沸點）溫度表面積空氣流動影響因素蒸發(fā)吸熱（制冷）學(xué)到了什么？汽化

隨堂練習(xí)1.人淋雨后，若不及時換下濕衣服，為什么容易患感冒？2.小勇喝開水時，向水面吹氣，這樣喝起來就不太燙，這是為什么？

隨堂練習(xí)3.水燒開時，壺嘴冒出許多“白氣”，這些“白氣”是（）A.水蒸氣B.小水珠C.熱空氣D.白煙4.關(guān)于蒸發(fā)，下列說法中正確的是（）A.蒸發(fā)只能在15℃以上才能進(jìn)行B.蒸發(fā)是液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的汽化現(xiàn)象C.只有對液體加熱液體才會蒸發(fā)D.蒸發(fā)會使液體自身的溫度降低

隨堂練習(xí)5.下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是（）

A、將濕衣服