節(jié)約每一滴水演講稿通用5篇

節(jié)約每一滴水演講稿通用5篇節(jié)約每一滴水演講稿通用篇1你們看過這樣一則廣告嗎?電視畫面上有一只水龍頭，正艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后出現(xiàn)的是一雙眼睛，從眼淚中流出了一滴淚水：“如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”3月22日是“世界水日”，我們都知道，水是生命之源，中國是世界12個(gè)貧水國之一。隨著工業(yè)的發(fā)展，很多工業(yè)廢水、城市污水都排到了江河湖海中，河流被污染得臭不可聞。不僅如此，水的浪費(fèi)也十分嚴(yán)重?？匆豢次覀兤綍r(shí)生活中的用水習(xí)慣：有一些小朋友經(jīng)常洗手之后忘了關(guān)水龍頭，任憑水花花地流走;有的上完廁所后，卻在里面打起了“水仗”，玩起了水游戲;更有的甚至把喝水的水壺當(dāng)成了“水槍”，在地上撒起了水柱。還有的同學(xué)，把雜物塞到廁所的水管里，造成了堵塞，水溢滿了整一個(gè)廁所!相信這樣的行為一定是同學(xué)們不能接受的，所以大家之間可以相互監(jiān)督、相互提醒，逐漸改掉浪費(fèi)水的陋習(xí)。同學(xué)們，讓我們牢牢記住3.22世界水日，積極行動(dòng)起來，宣傳節(jié)約用水的意義，自覺保護(hù)和節(jié)約每一滴水，用我們的實(shí)際行動(dòng)，提高全民節(jié)水意識(shí)，為保護(hù)我們珍貴的水資源，保護(hù)社會(huì)生態(tài)環(huán)境，做出我們少先隊(duì)員和兒童團(tuán)員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。節(jié)約每一滴水演講稿通用篇2人是從哪里來的牽國際學(xué)術(shù)界流行著一種觀點(diǎn)：人類起源于大海。盡管這種說法還缺少足夠的證據(jù)，但是幾乎所有古代文明都發(fā)源于大河岸邊，這是無可爭(zhēng)議的事實(shí)?？梢?，水之于人類的重要。人類的起源離不開水，人類的生存更離不開水。然而，我們只有一個(gè)地球，地球上的水資源是有限的。因?yàn)槿彼?，非洲人注定要忍受貧窮。因?yàn)槿彼S多國家和地區(qū)不得不調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略。黃河流域，是中華民族的發(fā)祥地。如果今天的黃河不是頻發(fā)斷流，而是像過去那樣常年驚濤拍岸，我們還用得著投巨資去實(shí)施南水北調(diào)工程嗎?水資源在逐年減少，人類對(duì)水的需求卻在日益增加。如何用有限的水資源保證人類社會(huì)更為長久的發(fā)展?fàn)课ㄒ坏霓k法就是節(jié)約用水。一個(gè)國家要有合理開發(fā)利用水資源的規(guī)劃，一個(gè)地區(qū)要有防治污染節(jié)約用水的措施，一個(gè)家庭要有杜絕浪費(fèi)的用水辦法，每一個(gè)人也要有節(jié)約每一滴水的自覺意識(shí)。如果每人每天節(jié)約一滴水，全世界每天就會(huì)節(jié)約60億滴水。一滴水可能微不足道，60億滴水卻能辦成很多事情。年復(fù)一年，一滴水的積累就可能使地球上的生命延續(xù)更長的時(shí)間。任何一個(gè)人都無法讓地球每天增加一滴水，每一個(gè)人卻能夠讓地球每天少消耗一滴水。那么，每天節(jié)約一滴水，就讓我們從自身做起吧。節(jié)約每一滴水演講稿通用篇3尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是__，水是生命之源，浪費(fèi)水資源是非常可恥的，現(xiàn)在大家都在提倡節(jié)約用水，但真正做到的又有多少呢?我相信同學(xué)們也在思考這個(gè)題，在學(xué)校的時(shí)候，這樣的情況經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，這次我要講的就是節(jié)約用水這個(gè)事情，當(dāng)然大家心里面都知道，只不過行動(dòng)早晚的事情而已，我堅(jiān)信大家都能夠做到節(jié)約用水這個(gè)事情，只不過缺少一個(gè)動(dòng)力，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候，我們很少會(huì)想到，只要營造一個(gè)好的氛圍，我相信大家都會(huì)積極的投入進(jìn)去。水是我們每天都會(huì)用到的東西，也是我們每天都依賴的東西，節(jié)約用水，我們每個(gè)人都有責(zé)任，相信在未來的時(shí)間當(dāng)中，這能夠得到驗(yàn)證，也能夠讓我們自覺的去做到節(jié)約用水，當(dāng)然，我們不能夠帶著一種不開心，不樂觀的心情去面對(duì)，其實(shí)這是一個(gè)非常輕松的事情，但做起來需要一定的決心，有人帶頭是非常關(guān)鍵的，營造一個(gè)氣氛，大家就能夠主動(dòng)的投入進(jìn)去，經(jīng)常能夠在學(xué)校的水龍頭看到有水滴出來，這肯定就是同學(xué)們?cè)儆盟臅r(shí)候沒有關(guān)緊水龍頭，這樣的習(xí)慣是不好的，因?yàn)槠鋵?shí)有時(shí)候自己一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作就會(huì)浪費(fèi)非常多的水，我們?cè)谶@個(gè)環(huán)境下面，可能感覺不到，其實(shí)在很多地方用水是非常困難的，我們這樣浪費(fèi)真的非常不好，所以要養(yǎng)成一個(gè)關(guān)緊水龍頭的好的習(xí)慣，還有就是在日常的生活當(dāng)中，部分同學(xué)在喝礦泉水的時(shí)候也沒有喝完，甚至留下一大半，這也是一種浪費(fèi)水的行為，我們應(yīng)該提倡節(jié)約，應(yīng)該做到這些基本的，才能夠做到第一步。相信節(jié)約用水，現(xiàn)在大家有了一個(gè)新的了解，因?yàn)樵谏町?dāng)中確實(shí)有很多不好的行為，跟習(xí)慣。來用一份的水就可以解決的事情，偏偏要用兩份，這是非常不好的習(xí)慣，生活當(dāng)中這樣習(xí)慣有很多，這樣的習(xí)慣養(yǎng)成了，就非常難以改掉，所以我們要從生活當(dāng)中的一點(diǎn)一滴做起，不僅僅是在學(xué)校，在家里也是一樣，我們循環(huán)利用水資源是非常的事情，比如讓自己在洗菜之后用來沖廁所的水，這也是一種利用，其實(shí)有的時(shí)候我們只要用心去做，就能夠有所收獲，就能夠有所進(jìn)步，在學(xué)校大家都營造這么一個(gè)好的氛圍，肯定就能夠做到一定的效果，也能夠讓節(jié)約用水做得越來越好，我相信大家都能夠做得好，在接下來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一步一步的做好這些，這本身就是一個(gè)好的習(xí)慣，希望大家都參與進(jìn)來，節(jié)約用水，從我們每一個(gè)人身邊開始。節(jié)約每一滴水演講稿通用篇4尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!我是__班的__。今天，我演講的題目是請(qǐng)節(jié)約每一滴水!水，是人的生命之源!春暖花開，雨水喚醒了萬物;炎炎夏季，河水灌溉了莊稼;金色秋天，泉水清涼了大地;皚皚冬日，茶水溫暖了心田。一年四季，水在我們生活中扮演著多么重要的角色!然而，在我們賴以生存的地球，在這個(gè)藍(lán)色的水球上，雖然有四分之三的地表被水覆蓋，但能利用的淡水并不多。世界上有60%的地區(qū)面臨著供水不足。水貴如油雖是個(gè)比喻，可在世界上很多地方卻成了無可辯駁的現(xiàn)實(shí)。如今，節(jié)水已經(jīng)成為全世界關(guān)心的焦點(diǎn)。因此，我們?cè)谏钪幸B(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，在家里，在學(xué)校，不隨意浪費(fèi)每一滴水;看到有浪費(fèi)的不良現(xiàn)象，我們要敢于制止?？傊?，節(jié)約用水，人人有責(zé)!從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣。作為__的學(xué)生，我們不僅自己要有節(jié)水意識(shí)，更要用實(shí)際行動(dòng)來喚起更多的人來節(jié)約用水;向家人，向鄰里，向親朋好友，向身邊的每一個(gè)人，介紹有關(guān)水資源方面的知識(shí)，積極宣傳節(jié)約用水的好處，這是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任!在這里，我向全體同學(xué)倡儀：請(qǐng)節(jié)約生命中的每一滴水吧，晶瑩剔透水，滴滴都珍貴。我相信，只要我們都珍惜我們賴以生存的水資源，我們的明天一定會(huì)更加美好!節(jié)約每一滴水演講稿通用篇5

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

您們好!節(jié)約是什么?有人說，節(jié)約是不浪費(fèi)東西;有人說節(jié)約是把廢物回收再利用;還有人說，節(jié)約是不剩飯菜。在你的眼里，節(jié)約是什么?我認(rèn)為節(jié)約就是：節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。節(jié)約是利用廢棄物資。我們平時(shí)可以把洗臉，洗腳水用來澆花，拖地。根據(jù)國家調(diào)查，如果每人節(jié)約一盤水，總量達(dá)1300000噸!這是多么龐大、多么驚人的`數(shù)字啊!是的，只要人人為節(jié)約事業(yè)出一份力，就向成功邁進(jìn)了一大步!節(jié)約是不浪費(fèi)糧食。我曾在電視上看過這樣一個(gè)公益廣告：在飯桌上，有一碗冒著熱氣的米飯，可是將米飯旋轉(zhuǎn)半圈后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那只是半碗飯，另一半連碗帶飯都不見