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31回聲第一課時

案例作者:北京市門頭溝區(qū)大峪二小廖娟課件制作:河北省藁城市增村小學(xué)褚素敏第八組學(xué)習(xí)第1、2、3自然段

自讀思考:什么事讓小青蛙這么奇怪?

呱呱呱,多好看哇!你是誰?你在哪?學(xué)習(xí)第4自然段

(1)自由讀,青蛙媽媽是怎么做的?

(2)把表示青蛙媽媽動作的詞畫在書上。(3)把石子扔進(jìn)去,河水又有什么變化呢?填空:__________碰到_______要________。(水的波紋)(河岸)(蕩回來)學(xué)習(xí)第5自然段

(1)自由讀,想想:青蛙媽媽一共說了幾句話?

(2)認(rèn)真讀讀這三句話,想想你讀懂了什么?(3)填空:__________碰到__________要_______。(聲音的波紋)(橋洞的石壁)(返回來)“孩子陳,你竿的叫啞聲就瓦像這臭水的毯波紋圍。水帶的波裕紋碰占到河組岸又懷蕩回淡來??赡阍诮獦蚨辞罄锝邪?,聲如音的吊波紋端碰到允橋洞豪的石摩壁,薪也要簽返回雅來。袖這樣棕,你螺就聽概到自繳己的嶄聲音劫啦。袖”“多好沒玩啊客!”拓展肌延伸你還高知道駕在哪誕兒能湯聽到年回聲托?為什

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