中考專項復(fù)習(xí)非謂語動詞(張)

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“7.26”重要講話精神心得體會參考學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“7.26”重要講話精神心得體會近日,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記“7月26”重要講話精神。講話站在歷史和時代的高度,深刻洞察和把握世界發(fā)展大勢和當(dāng)代中國現(xiàn)實,深刻闡述了黨的十八大以來黨和國家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革,深刻闡述了新的歷史條件下堅持和發(fā)展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題,深刻闡明了未來一個時期黨和國家事業(yè)發(fā)展的大政方針和行動綱領(lǐng),提出了一系列新的重要思想、重要觀點、重大判斷、重大舉措,對于團(tuán)結(jié)動員全黨全國各族人民銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,滿懷信心為決勝全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義偉大勝利而奮斗,具有十分重要的意義。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記、政府鄉(xiāng)長,特別是一名基層黨員干部,基層黨組織負(fù)責(zé)人,必須把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“7·26”重要講話精神作為首要政治任務(wù),要用講話精神不斷豐富和提升自己、指導(dǎo)和推進(jìn)工作,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)黨員干部群眾,踐行人民公仆為人民服務(wù)的根本宗旨,以抓好脫貧攻堅工作為引領(lǐng),促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展。一、以“兩學(xué)一做”為契機(jī),打造堅強(qiáng)有力的基層黨組織習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),黨要團(tuán)結(jié)非謂語動詞非謂語動詞概念:動詞在句中不充當(dāng)謂語.形式:非謂語動詞除了不能獨立作謂語外，可以承擔(dān)句子的其他成分。不定式(todo）動名詞分詞(現(xiàn)在分詞和過去分詞)動詞不定式動詞不定式由“to+動詞原形”構(gòu)成，有時可以不帶to。動詞不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化。動詞不定式具有名詞、形容詞和副詞的特征，可以在句中作主語、表語、賓語、賓語補足語、定語和狀語。其否定形式為“not+動詞不定式”。1.作主語2.作賓語3.作賓語補足語4.作定語5.作狀語6.作表語7.作獨立成分8.與疑問詞等連用三.用法/功能Toseeistobelieve.It’simportanttolearnEnglish.(1).主語e.g.TolearnEnglishwellisdifficult.動詞不定式作主語時，為了保持句子平衡，常用it代替它作形式主語，而將真正的主語——動詞不定式后置，上面的例句常寫為：It’sdifficulttolearn

Englishwell.形式主語代替動詞不定式的常用句型為：It’s+adj.+(of/forsb.)todosth.或It’s+n.+(forsb.)todosth.Ittakessb.timetodosth.e.g.It’sveryniceofyoutooffermeaseat.

It’sverydangerousforchildrentocrossthebusystreet.

Itwasgreatfuntohaveapicnicthere.

Ittookmehalfanhourtofinishthehomeworklastnight.Iwanttogohome.Wedecidetotakethetrain.IbegantolearnFrench.(2)賓語常用動詞不定式作賓語的動詞有：want,hope,like,begin,refuse,try,need,forget,learn,plan,decide,ask,agree,choose,remember,offer,fail,start,prefer...v+(not)todosth.Iwish

Englishwell。A：leaningB：tolearnC：learnedD：learnEg：myroommatesoftenaskme

hertoplaychess。A：toteachB：teachingC：taughtD：teach注意：1.在find,

think等后跟動詞不定式作賓語時，常用it作形式賓語，而將真正的賓語——動詞不定式后置。e.g.I

find

it

hard

to

get

along

with

him.Ifinditnecessarytotalktohimagain.

feel/make/thinkit+adj.+todo2.help后接不定式作賓語可帶to,也可省略to.Canyouhelpthegirl(to)movethechair?我認(rèn)為再嘗試一遍是必要的I

thinkitnecessarytotryagain我發(fā)現(xiàn)記住每件事是困難的I

finditdifficulttoremembereverything.MisswangaskedMariatobookthetickets.TheteachertoldmenottowatchTV.Thedentistadvisedmetobrushtoothoften.

(3)賓語補足語want,tell,ask,invite,wish,allow,teach,help,force,advise,order等一些動詞后常跟動詞不定式作賓語補足語，這類動詞有:

v.+sb.+(not)todosth.2.使役動詞(如make,let等)及感官動詞(如see,feel,hear,watch,notice等)后跟動詞不定式作賓語補足語時需省略to。

e.g.Isawtheboycomeacrossthestreet.

Weoftenhearhersingsongsinthepark.Myparentsdon'tletmeswimintheriver.Shealwaystellsmejokesandmakes

melaugh.

Imadehim

dohiswork.二看

watch

see三使

let

make

have一聽

hear四注意:

feelnotice五感覺:1.Theydecided_____abridgeovertheriver.A.buildB.tobuildC.building2.Shesaidshehoped______herdaughter.

A.tosee

B.youtosee

C.seeing中考鏈接3.Ourteacheroftenadvisesus_____thehabitofmakingnoteswhilereading.

A.

todevelop

B.

develop

C.

to

developingD.

developing4.You

should

ask

Bob

___

his

own

clothes.Heistenyearsoldnow.A.washB.washesC.washingD.towash不定式作定語通常只能放在被修飾的名詞/代詞之后，Thebestway

togetthereisbytrain.Ihavesomethingtosay.Ihavesomuchhomeworktodotoday.(4)定語(如果不定式中的動詞是不及物動詞,則不定式中要有介詞.)Heislookingforaroomtolivein.Thereisnothingtoworryabout.請給我一支寫字的筆.Pleasegivemeapentowritewith.Myjobistohelpthepatient.Yourtaskistocleantheclassroom.Themostexcitingwayistosellflowers.Themostimportantthingistosavetheboy.Mysuggestionistostartworkatonce.(5).表語isis主語是不定式（表示條件）表語是不定式（表示結(jié)果）isisisToworkmeanstomakesmoney.(6)狀語動詞不定式作狀語往往表示原因、目的、結(jié)果等。1.放在句首也可以放在句尾表示目的等。2.跟在作表語的形容詞后面。Hegotupearlytocatchtheearlybus.

(表示目的)Theyweretooexcitedtosayaword.

(表示結(jié)果)I'mverygladtobehere.

(表示原因)inorderto,too….to.,not...enoughto關(guān)于小品詞to(1).不定式中的動詞上文已出現(xiàn)過,下文要省略該動詞.eg:Wouldyouliketogowithme?I’dliketo.(2).不定式是tobe結(jié)構(gòu),be不可省.eg:Wouldyouliketobeateacher?I’dliketobe.不定式與疑問詞who,which,when,how,what等連用，在句中起名詞作用，可充當(dāng)主語、表語、賓語等。Hedidn’tknowwhattosay.他不知道說什么。(賓語)Howtosolvetheproblemisveryimportant.如何解決這個問題很重要。(主語)Myquestioniswhentostart.我的問題是什么時候開始。(表語)注意：在與why連用時，只用于why或whynot開頭的簡短疑問句中，后面緊跟的動詞不定式不帶to。

Whynothavearest?Exercise1.Myparentswanttoinviteyourparentstogotothemovies.2.I'msorrytohearthat.3.Heseemedtobealittledisappointed.4.ShewenttotheVonTrappfamilytocareforsevenchildren.5.Mariataughtthechildrentosinglivelysongsandperformshort,funnyplaystocheerthemup.6.Thentheyfindawaytomakepeacewitheachother.7.Shehasnofriendstotalkwith.8.Idon'tknowhowtotalkwithothersaboutit.9.Shewouldliketobeyourfriend.10.IfinditdifficulttolearnEnglishwell.11.It'sveryimportantforustobeinagoodmood.

找出句中的動詞不定式并說出它的成分。－——————————_______________________________________________________________________________________－———————————－————－————————————－———————－————————－————————_____________－————————————_____________________賓語賓補原因狀語表語目的狀語賓補目的狀語定語定語賓語賓語賓語主語用作主語（動名詞做主語謂語動詞用單數(shù)）直接位于句首做主語Eg：在夏天，游泳是我最喜歡的運動。Eg：爬山真有趣。

用it做形式主語，真正主語置于句尾做后置主語。itisnouse/nogood+doing(做…是沒有用處的）itisawasteoftime+doing（做…是浪費時間）itishard+doing（做…很艱難）itisfun+doing（做…很有趣）

Swimmingismyfavoritesportinsummer。Climbingmountainsisreallyfun動名詞:名詞性質(zhì),即動詞后加ing,就使之變成了一個名詞來用;用作賓語做動詞的賓語Eg：我很喜歡打籃球。Eg:他不介意等我們。做介詞的賓語Eg：我害怕失去我最好的朋友。Eg：他擅長用英語寫作。Ilikeplayingbasketballvery

much。Hedoesn’tmindwaitingforus。Iamafraidoflosingmybestfriend.HeisgoodatwritinginEnglish做表語動名詞做表語時句子主語常表示無生命的事物的名詞或what引導(dǎo)的名詞性從句，表語動名詞與主語是對等的關(guān)系，表示主語的內(nèi)容。主語，表語位置可互換。Eg：你的任務(wù)就是擦窗戶。Eg：你的愛好就是彈鋼琴。做定語（表示被修飾詞的某種用途）adininghall,awaitingroom,aswimmingpool,asleepingcar,YourtaskiscleaningthewindowsHishobbyisplayingthepiano。

動名詞功能例句作主語Sayingsomuchisuseless.說這么多沒有什么用處。作表語HisjobisteachingChineseinaschool.他的工作是在一所學(xué)校教中文。作賓語Maryfinishedreadingthenovellastnight.瑪麗昨晚看完了這本小說。作定語Weneedawashingmachine.我們需要一臺洗衣機(jī)。

◆動名詞的用法◆常接動名詞作賓語的動詞或動詞短語：

mind介意；

finish完成；enjoy喜歡，享受；practice練習(xí)；miss思念；suggest建議；bybusy忙于；beusedto習(xí)慣于；havetrouble/difficultyin...在……有困難；keepon繼續(xù)；giveup放棄；can’thelp情不自禁；havefun玩得開心；beworth值得；lookforwardto期待，盼望；feellike想要◆既可以接動名詞也可以接動詞不定式的搭配stopdoingsth.停止做某事stoptodosth.停下來去做另一件事trydoingsth.嘗試做某事trytodosth.設(shè)法或努力去做某事forgetdoingsth.忘了做過某事（已做）forgettodosth.忘了要去做某事（未做）needdoingsth.需要做某事（被動含義）needtodosth.需要去做某事（主動含義）1.2.3.4.可以接todo和doing，意義不同

todo忘記要做某事todo開始做某事doing忘記做了某事doing停止做某事forgetstopremembertodo記得要做某事doing記得做過某事regrettododoing遺憾要做某事后悔做過某事try努力做某事嘗試做某事mean學(xué)會了做某事功能例句說明定語Doyouknowthegirlstandingunderthetree?你認(rèn)識站在樹下面的那個女孩嗎？Chinaisadevelopingcountry.中國是一個發(fā)展中國家。分詞作定語，其邏輯主語就是它所修飾的詞。狀語Thestudentswentoutoftheclassroom，talkingandlaughing.學(xué)生們談笑著走出了教室。分詞的邏輯主語是句子的主句主語。功能例句說明表語Theboyistoofrightenedtomove.這個男孩太害怕了，以至于不能動了。現(xiàn)在分詞表示主語的性質(zhì)、特征；過去分詞表示某種狀態(tài)。補足語Don'tkeepuswaitingforalongtime.不要讓我們等得太久。Iheardhimsingingintheclassroom.我聽到他正在教室里唱歌呢。He'llhavehishaircutafterschool.放學(xué)后他要去理發(fā)?，F(xiàn)在分詞作補足語，被補足的賓語或主語是它的邏輯主語(即主動關(guān)系)；過去分詞作補足語，被補足的賓語或主語是它的邏輯賓語(即被動關(guān)系)。1._______

(keep)healthy,weneedtodrivelessand

walkmore.2.Itisnotgoodtodrinkplentyofcoldwaterimmed-

iatelyafter________(run)forsuchalongtime.3.You’dbetter______

(tell)Oliveraboutit.

It’sa

secret.Tokeeprunningnottell4.Ihaveagoodfriend.Shealwaysdoeswhatshe

can___