為自己讀書心得體會6篇

為自己讀書心得體會6篇為自己讀書心得體會篇1

書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！秾W(xué)記》曰：是固教然后知困，學(xué)然后知缺乏也。對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)當(dāng)有一桶水。這話當(dāng)然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有自來水、長流水。問渠哪得清如許，為有源頭活水來，是固教然后知困，學(xué)然后知缺乏也。因此，在教學(xué)中，書本是無言的老師，讀書是我教學(xué)中最大的樂趣。比學(xué)問更重要的是方法，有方法才有勝利的路徑。教師今日的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的學(xué)問，而是把握學(xué)習(xí)的方法--知道為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?假如一個老師沒有把握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍舊是一個失敗的學(xué)習(xí)者。因?yàn)檫@對于處在終身學(xué)習(xí)時代的人來說，不啻是一個致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會為全體社會成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí)，猶如一個人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。個體完全可以針對自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。

比方法更重要的是方向。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師，應(yīng)當(dāng)認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教，學(xué)者樂學(xué)，才能會讓學(xué)生在快樂中生活，在開心中學(xué)習(xí)，這就是我終身從教的最大追求。

比方向更重要的是看法，比看法更重要的是毅力。任爾東南西北風(fēng)，咬定青山不放松。一天愛讀書簡單，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現(xiàn)實(shí)，但首先你必需擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能勝利。有一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué)。身為教師，必需成為學(xué)習(xí)者。做一輩子教師必需一輩子學(xué)做教師。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時俱進(jìn)，不斷以全新的目光來觀看和指導(dǎo)整個教育過程。使廣大教師堅(jiān)固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。

常讀書使我明白了很多新道理：教學(xué)不再是簡潔的學(xué)問灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境人--環(huán)境系統(tǒng)。學(xué)生將不再是學(xué)問的容器，而是自主學(xué)問的習(xí)得者。面對學(xué)問更新周期日益縮短的時代，教師必需徹底轉(zhuǎn)變過去那種把教師學(xué)問的貯存和傳授給學(xué)生的學(xué)問比為一桶水與一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦學(xué)問儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他專心讀了多少書和教了多少書。專心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。比方向更重要的是看法，比看法更重要的是毅力。任爾東南西北風(fēng)，咬定青山不放松。一天愛讀書簡單，一輩子愛讀書不易。

任何人都可以使夢想成為現(xiàn)實(shí)，但首先你必需擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能勝利。有一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué)。身為教師，必需成為學(xué)習(xí)者。做一輩子教師必需一輩子學(xué)做教師。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時俱進(jìn)，不斷以全新的目光來觀看和指導(dǎo)整個教育過程。使廣大教師堅(jiān)固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。教學(xué)模式將人--人系統(tǒng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿?-環(huán)境系統(tǒng)。學(xué)生將不再是學(xué)問的容器，而是自主學(xué)問的習(xí)得者。面對學(xué)問更新周期日益縮短的時代，教師必需徹底轉(zhuǎn)變過去那種把教師學(xué)問的貯存和傳授給學(xué)生的學(xué)問比為一桶水與一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦學(xué)問儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他專心讀了多少書和教了多少書。專心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。

20多年來，我始終把讀書和教書結(jié)合起來，創(chuàng)新教、創(chuàng)新讀、創(chuàng)新用，在用中創(chuàng)新。我先后在《人民教育》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)語文教師》等國家級、省部級以上報(bào)刊發(fā)表論文200余篇。我聯(lián)系教改實(shí)際，撰寫的《自由作文法》、《對話作文法》、《聽話作文法》、《情趣作文法》等論文，產(chǎn)生了較好的反響。目前，我已公開出版了《作文闖關(guān)》、《小學(xué)生快速創(chuàng)新作文教與學(xué)》叢書等著述69卷。還獲得了三項(xiàng)國家級發(fā)明專利。

教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)當(dāng)有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做代表先進(jìn)文化方向的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。他不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，老實(shí)正直的師德，全面進(jìn)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻(xiàn)的傻氣，自強(qiáng)不息的骨氣。吾以培育新世紀(jì)之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品行和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn)。

常讀書和常思索，使我勇于和擅長對自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚于正視自己之短，努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的勝利閱歷，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實(shí)根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完善的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo)，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學(xué)改革的大潮之!

為自己讀書心得體會篇2

“勝利就是不斷超越自己，就是‘做最好的自己’〞。

偶然間，李開復(fù)老師《做最好的自己》這本書走進(jìn)了我的視線。

作為一名職業(yè)女性，工作常常陷入一種疲憊的狀態(tài)，常常會被學(xué)生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應(yīng)當(dāng)是年輕老師應(yīng)有的心態(tài)，但是總是掌握不住自己的心情，總是會被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響，開始常常埋怨這，埋怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè)，剛參與工作時的熱情削減了，這種心情影響到我的生活和工作，讀完《做最好的自己》，感到其實(shí)做好自己并不難。受李老師的影響，“既然只能當(dāng)老師，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，我當(dāng)然選擇后者！〞

是啊，快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不天天快樂呢？可是，每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學(xué)生，怎么能高興得起來呢？我常常想：多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環(huán)境中，又怎么能不高興呢？

多么簡潔多么樸實(shí)的道理，為什么我當(dāng)時就沒想到呢，想想我們在工作學(xué)習(xí)中難免會與人產(chǎn)生摩擦，假如我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們假如想別人的優(yōu)點(diǎn)，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不行調(diào)和呢？其實(shí)還是緣于“愛〞，假如我們給學(xué)生多點(diǎn)，再多點(diǎn)的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包涵之心，責(zé)任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會不會更和諧一點(diǎn)呢？在眾多的壓力與競爭下，要保持主動的心態(tài)，不管遇上什么困難都不要?dú)怵H，主動心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。

生活中，更多的時候，大家都在審評對方，討論對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實(shí)的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告知人們：做人不是只有自省才能更完善，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡潔的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒有理想的人卻肯定無所適從；做人肯定要有寬闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有士氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機(jī)會停留在自己身邊……

事實(shí)證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé)，也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^感傷，怨天尤人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美妙、更大度、更勝利的人！

為自己讀書心得體會篇3

暑假里，我看了一本書，名字叫《做最好的自己》，它的是李開復(fù)，曾經(jīng)的微軟全球副總裁，google中國區(qū)總裁。他的這本《做最好的自己》講解并描述了人生道路上應(yīng)當(dāng)留意的要點(diǎn)。我對他寫的關(guān)于自信的文章很感興趣。在書中，李開復(fù)說自信是潛能的放大鏡。我認(rèn)為很有道理，因?yàn)槟阋菍ψ约赫f我是最棒的!你就會突發(fā)自己的潛能，超常發(fā)揮，你就會覺得自己是一位“天才〞!

自信是勝利的關(guān)鍵，比方說你要參與一個中學(xué)的面試，自信就能為你的勝利助一臂之力，因?yàn)槊嬖嚥粌H要看一個人的思維能力和智商水平，更要看你有沒有自信的看法!我看了這本書之后，我覺得我以后面對考試或者面試，我就肯定要自信，不要怕題目和考官，要充分發(fā)揮自己的潛能。因?yàn)槿艘蔷o急的話，你就簡單遺忘積累的東西，久而久之，你就會變得自卑。

怎么讓自己變得自信呢?這本書會給你答案，任何時候，都要保持自信，不可怕，不緊急，要學(xué)會贊美自己，才能激發(fā)自己的潛能。有的時候，自卑心理的人總是關(guān)注自己消極、悲觀的一面，看不到自己自信勝利的一面。我們要記住西方的一句名言：“勝利與否并不取決于我們是誰，而是取決于我們?nèi)绾慰创约?。itisnotwhowearethatisholdingback.itiswhowethinkwearenot.〞

我看了這本書，心里真的很期望能擁有書中那些優(yōu)秀的品質(zhì)，爭取將來像李開復(fù)一樣勝利!

為自己讀書心得體會篇4

?做最好的自己》讀書心得體會首先吸引我的是書名，當(dāng)書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后好像感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助?？戳诉@本書后，感覺別出心裁，如何才能做最好的自己？這需要我們每個人進(jìn)行思索。是的，更多的時候，大家都在審評對方，討論對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實(shí)的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告知人們：做人不是只有自省才能更完善，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡潔的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒有理想的人卻肯定無所適從；做人肯定要有寬闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有士氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機(jī)會停留在自己身邊

其次，每個人對勝利的理解不同。信任很多人和我一樣，或許常常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的勝利，怎樣才能得到勝利，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)。如今看了李老師的“勝利〞學(xué)后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量全部人的勝利，無論是所處地位與名望的高與低，擁有富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗(yàn)到了無窮的歡樂，這就是勝利，做到了最好的自己就是勝利。

世界原來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的選擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用主動的看法來主導(dǎo)、推動事情往更好的方向進(jìn)展。

最終李開復(fù)博士認(rèn)為：勝利就是不斷超越自己，就是“做最好的自己〞。對此我的理解就是每個人都有勝利的機(jī)會，形式不同，勝利的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是勝利。勝利的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡一般，都是勝利。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)社會中或許我們每個人都有自己無法實(shí)現(xiàn)的夢想，我們的理想和現(xiàn)實(shí)永久存在著差距。而很多事情是我們無法轉(zhuǎn)變的，我們所能做到的就是轉(zhuǎn)變心態(tài)，調(diào)整心情，轉(zhuǎn)變思索方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。

讀完《做最好的自己》，感到其實(shí)做好自己并不難。作為大學(xué)生的`我，每天老老實(shí)實(shí)的完成規(guī)定的課時學(xué)習(xí)，做完自己作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)干的事，然后投入自己感興趣的課外活動中去，主動地生活著，歡樂的過完每一天。平常不用太在意那些煩心的事情，做一個真實(shí)的自己。

事實(shí)證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé)，也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美妙、更大度、更勝利的人！

為自己讀書心得體會篇5

對于正在每天日復(fù)一日，年復(fù)一年工作的老師們而言，《做最好的自己》無疑是最有用的書之一。李開復(fù)教授結(jié)合他的人生經(jīng)受和事業(yè)勝利的閱歷，提出了“勝利同心圓〞的理念，即以誠信價(jià)值觀為中心，包含六種姿態(tài)，決定六種行為準(zhǔn)則，作為現(xiàn)代社會中一個人查找通向勝利和到達(dá)卓越道路的抽象模型，對于青年學(xué)子們將來的道路，在推動社會進(jìn)步的過程中雕塑出將來的自己是會有幫助的。

讀完《做最好的自己》一書后，我試著閉上雙眼，專心去感受這本書的真諦。我想學(xué)習(xí)李開復(fù)教授的全部美妙品質(zhì)，想象著自己哪一天也可以像他一樣的勝利?？墒潜犻_眼后，我又被拉回了現(xiàn)實(shí)，我照舊是我，照舊只是個一般的女孩，照舊只是名平凡的老師，照舊沒有開復(fù)老師的美妙品質(zhì)，照舊沒有他的勝利?，F(xiàn)實(shí)如此，我不能躲避，但我信任我又能力轉(zhuǎn)變。我不行能復(fù)制別人的美妙品質(zhì)，也無法復(fù)制別人的勝利，慶幸的是我信任別人也無法復(fù)制我，所以我們還是做好自己吧，是的，我就是我，我要做自己，而且要做最好的自己。

首先，我們要用信念放飛自我，簡潔的講，就是要自信。所謂自信，就是要在認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上充分信任自己：信任自己可以在面對困難和挑戰(zhàn)的時候，講自己的最大潛能釋放出來，并信任自己會勝利。關(guān)于潛能，我們來分析一個好玩的物理試驗(yàn)。凸透鏡和凹透鏡的原理，我們并不生疏。假如我們不能意識到自己的巨大潛能，我們就似乎有意在自己的潛能面前放置了一面凹透鏡，潛能在凹透鏡里成的“像〞〔也就是我們表現(xiàn)出來的能力〕被物理學(xué)中最基本的光線折射原理“縮小〞了；反之，假如我們擅長發(fā)覺并釋放自己的潛能，我們就可以突破自己的能力極限，這種效應(yīng)就像在自己的潛能面前放置了一面凸透鏡。因此，我們要自信，因?yàn)樽孕攀莿倮年P(guān)鍵。

其次，我們新老師必需要有勇往直前的精神，也就是要有士氣。士氣就是在挑戰(zhàn)面前勇往直前，永不言敗的精神。我們當(dāng)今時代需要創(chuàng)新，因此我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會不畏失敗，敢于嘗試。我們經(jīng)常社會生活壓力太大，競爭太激烈，一不當(dāng)心就被社會淘汰了，正是因?yàn)槿绱?，我們更?yīng)當(dāng)英勇去創(chuàng)新。當(dāng)然，承認(rèn)錯位，從失敗中學(xué)習(xí)也是一種英勇的表現(xiàn)。當(dāng)代大學(xué)生被冠上“虛榮〞的帽子，許多時候我們失敗了卻不敢承認(rèn)和對面，其實(shí)，我們做好自己，除了走向勝利外，我們也應(yīng)當(dāng)接受自己的錯誤和失敗，并在失敗中學(xué)習(xí)。

除自信和士氣外，合作溝通也是至關(guān)重要的，尤其是在當(dāng)今這個信息時候的社會中，我們離不開合作。我們要學(xué)會與伙伴互信互。有名的勵志大師卡耐基先生說：“一個人的勝利85%靠人際關(guān)系。〞中國相關(guān)的流行語則更多，如：“在家靠父母，出門靠朋友〞、“一個籬笆三個樁，一個英雄三個幫〞。也就是說擅長與人精誠合作才能順利地取得成果。對我們?nèi)缃駚碇v，學(xué)校是集體，班級是一個集體，我們是其中小小的一員，我們大家應(yīng)當(dāng)相互合作和溝通，只有這樣，我們的班級和校內(nèi)才會更加美妙。由此推知，合作和溝通也會使我們的國家更加美妙，世界更加美妙。

讀完《做最好的自己》，我不再羨慕別人的美妙品質(zhì)，也不再幻想自己像誰誰誰那樣的勝利，我是我，獨(dú)一無