高考一輪激素調節(jié)與神經(jīng)體液調節(jié)_第1頁
高考一輪激素調節(jié)與神經(jīng)體液調節(jié)_第2頁
高考一輪激素調節(jié)與神經(jīng)體液調節(jié)_第3頁
高考一輪激素調節(jié)與神經(jīng)體液調節(jié)_第4頁
高考一輪激素調節(jié)與神經(jīng)體液調節(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩58頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1.脊椎動物激素的調節(jié)2.脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應用3.神經(jīng)、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用4.體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)和血糖調節(jié)5.實驗:模擬尿糖的檢測本文檔共63頁;當前第1頁;編輯于星期二\23點14分

科學家發(fā)現(xiàn):狗進食后,胃便開足馬力,把食物磨碎。當食物進入小腸時,胰腺馬上會分泌出胰液并立刻送到小腸,和磨碎的食物混合起來,進行消化活動。

那么,食物到達小腸的消息,胰腺是怎樣得到的呢?考點一激素調節(jié)的發(fā)現(xiàn)本文檔共63頁;當前第2頁;編輯于星期二\23點14分19世紀的學術界普遍認為,胃酸刺激小腸的神經(jīng),神經(jīng)將興奮傳給胰腺,使胰腺分泌胰液。所以,胰液的分泌是一種神經(jīng)調節(jié)。一、激素調節(jié)的發(fā)現(xiàn)過程本文檔共63頁;當前第3頁;編輯于星期二\23點14分沃泰默實驗胰液的分泌是如何調節(jié)的?胃酸刺激小腸神經(jīng),神經(jīng)將興奮傳給胰腺使其分泌胰液①稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔結果分泌胰液②稀鹽酸注入狗的血液中結果不分泌胰液③稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔(切除神經(jīng)只留血管)結果分泌胰液假設不成立,胰液的分泌不是靠神經(jīng)調節(jié)的實驗沒做好。這是一個十分頑固的神經(jīng)反射,小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈。本文檔共63頁;當前第4頁;編輯于星期二\23點14分斯他林、貝利斯實驗胰液的分泌是如何調節(jié)的?不是神經(jīng)調節(jié),而是化學調節(jié)(受鹽酸刺激,小腸黏膜產(chǎn)生一種化學物質,隨血流到達胰腺,引起胰液分泌)小腸黏膜+稀鹽酸+砂子磨碎提取液注入狗的血液中促進胰腺分泌胰液支持假設,胰液的分泌是化學調節(jié)的結果“促胰液素”稀鹽酸注入狗的血液中結果不促進胰腺分泌胰液本文檔共63頁;當前第5頁;編輯于星期二\23點14分外分泌腺分泌物通過導管排出消化腺(唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺)、皮脂腺、汗腺、乳腺內分泌腺沒有導管,分泌物直接進入腺體內的毛細血管(血液)里

激素分泌物導管血管二、激素調節(jié)的概念及主要動物激素

由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質進行調節(jié)的方式,這就是激素調節(jié)。本文檔共63頁;當前第6頁;編輯于星期二\23點14分下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素等分泌生長激素、促甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲狀腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等本文檔共63頁;當前第7頁;編輯于星期二\23點14分生長激素促性腺激素

促甲狀腺激素胰高血糖素胰島素甲狀腺激素腎上腺激素氨基酸類衍生物激素蛋白質或多肽類激素類固醇激素雄性激素雌性激素

孕激素可以口服只能注射部分激素的化學成分歸納總結本文檔共63頁;當前第8頁;編輯于星期二\23點14分1941年1949年1956年正常面容典型肢端肥大癥面容生長激素分泌異常引起的病變人在幼年時生長激素分泌不足則患侏儒癥。人在幼年時生長激素分泌過多則患巨人癥。人在成年時生長激素分泌過多則患肢端肥大癥。夫婦身高都不到1米!本文檔共63頁;當前第9頁;編輯于星期二\23點14分分泌過盛時--新陳代謝率增高,消瘦、血壓高、心搏快、情緒激動、有顫抖等癥狀,表現(xiàn)為甲亢。另眼球凸出,稱凸眼癥。甲狀腺激素分泌異常引起的病變本文檔共63頁;當前第10頁;編輯于星期二\23點14分分泌不足時--新陳代謝率下降,生長和發(fā)育都將受到影響,精神和智力及生殖器的發(fā)育都受影響。發(fā)生在幼年表現(xiàn)為呆小癥。食物中缺碘,易患大脖子病甲狀腺激素分泌異常引起的病變本文檔共63頁;當前第11頁;編輯于星期二\23點14分1、下列有關促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述,不正確的是()A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的B.沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液C.斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎上,勇于向權威觀點挑戰(zhàn),大膽質疑、探索與創(chuàng)新是成功的關鍵D.促胰液素是由小腸黏膜分泌的,作用于胰腺,促進胰腺分泌胰液A真題演練本文檔共63頁;當前第12頁;編輯于星期二\23點14分2.若甲、乙兩圖均表示人體生命活動調節(jié)過程中細胞之間的相互聯(lián)系,則下列說法正確是()

A.細胞a分泌的激素作用于細胞b,使其激素分泌增加B.人體對寒冷刺激做出的反應與乙圖有關,與甲圖無關C.細胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號形式傳遞給細胞dD.信號從細胞c傳遞到d的速度比從細胞a傳遞到b的快D本文檔共63頁;當前第13頁;編輯于星期二\23點14分神經(jīng)調節(jié)

鹽酸

一種化學物質

化學物質

本文檔共63頁;當前第14頁;編輯于星期二\23點14分鹽酸

神經(jīng)反射

內分泌器官

化學物質

下丘腦

腎上腺

睪丸

生長激素

雌性激素

甲狀腺激素

胸腺激素

胰島素

胰高血糖素

本文檔共63頁;當前第15頁;編輯于星期二\23點14分A

本文檔共63頁;當前第16頁;編輯于星期二\23點14分血糖平衡的意義:為機體各種組織細胞的正常代謝活動提供能源物質。C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量酶血糖含量過低:頭暈、心慌、四肢無力,嚴重時導致死亡。一、血糖平衡的調節(jié)血糖含量過高:超過腎臟重吸收能力,從腎臟排出,形成糖尿,營養(yǎng)流失??键c二激素調節(jié)的實例本文檔共63頁;當前第17頁;編輯于星期二\23點14分血糖(0.8-1.2g/L)來源去向食物中的糖類消化、吸收肝糖原分解氨基酸、脂肪等非糖物質的轉化氧化分解合成肝糖原、肌糖原轉化脂肪、某些氨基酸等血糖的來源和去向本文檔共63頁;當前第18頁;編輯于星期二\23點14分胰島素:(降血糖)促進血糖進入組織細胞中,進行氧化分解,合成糖元,轉化為脂肪、蛋白質等非糖物質。胰高血糖素:(升血糖)抑制糖類的氧化分解,促進糖元分解,促進非糖物質轉化為葡萄糖。本文檔共63頁;當前第19頁;編輯于星期二\23點14分血糖調節(jié)的機理歸納總結本文檔共63頁;當前第20頁;編輯于星期二\23點14分歸納總結血糖調節(jié)的兩種方式本文檔共63頁;當前第21頁;編輯于星期二\23點14分由曲線可知:(1)血糖濃度高時,可降低血糖濃度的胰島素量增加,而升高血糖的胰高血糖素量相對較低。(2)當血糖濃度較低時,胰高血糖素含量增加。(3)胰島素和胰高血糖素相互協(xié)調共同維持血糖平衡。飯后血糖、胰高血糖素、胰島素三者之間的變化關系分析拓展提升胰島素的增加抑制胰高血糖素的分泌,但胰高血糖素的增加促進胰島素的分泌。本文檔共63頁;當前第22頁;編輯于星期二\23點14分

在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調節(jié)方式叫做反饋調節(jié)。反饋調節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調節(jié)機制,對機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。正反饋:促進原來生命活動(分娩作用、血液凝固過程、排尿排便、池塘污染后魚類死亡更加劇污染等等)。負反饋:抑制原來生命活動,維持穩(wěn)態(tài)(血糖調節(jié)、各種穩(wěn)定調節(jié)等)。反饋調節(jié)的概念拓展提升本文檔共63頁;當前第23頁;編輯于星期二\23點14分糖尿病病因歸納

拓展提升本文檔共63頁;當前第24頁;編輯于星期二\23點14分人和高等動物體內的內分泌腺由高到低有三個層次:下丘腦、垂體、被管理的某些內分泌腺。它們分泌的激素是如何調節(jié)的呢?以人體抵御寒冷為例,討論問題:

a)寒冷刺激首先作用于什么部位?

b)接著在三個層次上會引起什么腺體分泌何種激素?二、甲狀腺激素的分級調節(jié)本文檔共63頁;當前第25頁;編輯于星期二\23點14分

下丘腦

垂體

甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促甲狀腺激素(TSH)甲狀腺激素促進促進抑制抑制新陳代謝,抵御寒冷促進大腦皮層反饋調節(jié)甲狀腺激素分級調節(jié)本文檔共63頁;當前第26頁;編輯于星期二\23點14分激素分級調節(jié)的3點提示(1)大量注射促甲狀腺激素釋放激素,促甲狀腺激素和甲狀腺激素分泌量都增加;大量注射促甲狀腺激素,甲狀腺激素分泌量增加,促甲狀腺激素釋放激素分泌量減少;大量注射甲狀腺激素,促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌量都減少。(2)甲狀腺激素的分級調節(jié),也存在反饋調節(jié)機制。(3)性激素和腎上腺皮質激素的分泌存在著與甲狀腺激素相似的分級調節(jié)機制。歸納總結本文檔共63頁;當前第27頁;編輯于星期二\23點14分激素間的相互作用關系協(xié)同作用:拮抗作用:生長激素甲狀腺激素促生長發(fā)育腎上腺素甲狀腺激素胰高血糖素腎上腺素胰高血糖素胰島素歸納總結促新陳代謝升血糖調節(jié)血糖本文檔共63頁;當前第28頁;編輯于星期二\23點14分(1)微量和高效——激素在血液中含量很低,但卻能產(chǎn)生顯著的生理效應,這是由于激素的作用被逐級放大的結果。(2)通過體液運輸——內分泌腺沒有導管,激素彌散到體液中,由血液來運輸。(3)作用于靶器官、靶細胞——激素的作用具有“特異性”,它能選擇性地作用于靶器官或靶細胞。三、激素調節(jié)的特點本文檔共63頁;當前第29頁;編輯于星期二\23點14分常見激素的名稱及靶器官(細胞)歸納總結本文檔共63頁;當前第30頁;編輯于星期二\23點14分神經(jīng)遞質、酶與激素的區(qū)別與聯(lián)系歸納總結本文檔共63頁;當前第31頁;編輯于星期二\23點14分本文檔共63頁;當前第32頁;編輯于星期二\23點14分拓展提升激素功能的研究方法本文檔共63頁;當前第33頁;編輯于星期二\23點14分1.下圖表示激素作為信號分子對靶細胞作用的過程。請根據(jù)圖分析下列敘述不正確的是()A.該過程體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能B.若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖,則該細胞一定是肝細胞C.若該細胞是垂體細胞,則A可能是甲狀腺激素D.若人體免疫反應過度造成D損傷而引起信息傳遞中斷,人會患自身免疫病

B真題演練本文檔共63頁;當前第34頁;編輯于星期二\23點14分2、[2011·福建卷]正常人體內的激素、酶和神經(jīng)遞質均有特定的生物活性,這三類物質都是()A.在細胞內發(fā)揮作用B.由活細胞產(chǎn)生的蛋白質C.與特定分子結合后起作用D.在發(fā)揮作用后還能保持活性C真題演練本文檔共63頁;當前第35頁;編輯于星期二\23點14分3、人體中,一經(jīng)發(fā)揮作用就被滅活或降解的一組物質是()A.tRNA、mRNAB.甲狀腺激素、神經(jīng)遞質C.抗體、載體D.解旋酶、血紅蛋白B真題演練本文檔共63頁;當前第36頁;編輯于星期二\23點14分B真題演練本文檔共63頁;當前第37頁;編輯于星期二\23點14分5.(2010·江蘇高考,22)養(yǎng)雞場雞店中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長光照時間,以提高產(chǎn)蛋率。下列分析正確的是(多選)()A.延長光照刺激可直接通過體液調節(jié)提高產(chǎn)蛋率B.雞的產(chǎn)蛋率與體內的雌激素水平密切相關C.雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)共同作用D.雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響B(tài)CD真題演練本文檔共63頁;當前第38頁;編輯于星期二\23點14分6.(2010·福建理綜,4)研究發(fā)現(xiàn),胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結合,才能調節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體,則可能導()A.細胞減緩攝取血糖,血糖水平過高B.細胞減緩攝取血糖,血糖水平過低C.細胞加速攝取血糖,血糖水平過高D.細胞加速攝取血糖,血糖水平過低A真題演練本文檔共63頁;當前第39頁;編輯于星期二\23點14分7.(2009·全國Ⅱ,2)人體甲狀旁腺分泌甲狀旁腺素,當人體血鈣濃度下降時,甲狀旁腺素分泌增加,作用于骨和腎臟使血鈣濃度上升。甲狀腺C細胞分泌降鈣素,當血鈣濃度上升時,降鈣素分泌增加,作用于骨等使血鈣濃度下降。下列關于血鈣的敘述,錯誤的是 ()A.血鈣濃度降低可引起肌肉抽搐B.甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用C.人體血鈣濃度在體液調節(jié)下處于動態(tài)平衡D.食物中的鈣可以通過消化道吸收進入血液B真題演練本文檔共63頁;當前第40頁;編輯于星期二\23點14分8.下圖為人體的生命活動調節(jié)示意圖,下列有關敘述中,不能準確描述其調節(jié)過程的是(B)A.血糖平衡調節(jié)的過程可以通過c→d→e來實現(xiàn),屬于體液調節(jié)B.體溫調節(jié)過程可通過a→b→d→e來實現(xiàn),屬于神經(jīng)調節(jié)C.司機見紅燈停車時,其調節(jié)過程可能通過a→b→e來實現(xiàn),屬于神經(jīng)調節(jié)D.一般來說

,動物體的生命活動常常受神經(jīng)和體液的共同調節(jié)

內外刺激a神經(jīng)系統(tǒng)b效應器或靶細胞e內分泌腺c激素d本文檔共63頁;當前第41頁;編輯于星期二\23點14分9.右圖是高等動物甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖。下列敘述中正確的是()A.在寒冷環(huán)境中,激素①的分泌減少,③的分泌增加B.切除垂體后,①的分泌會增加,③的分泌會立即停止C.切除甲狀腺后,①和②的分泌會增加,但不促進代謝D.給動物注射③,反饋調節(jié)使①和②的分泌增加

C本文檔共63頁;當前第42頁;編輯于星期二\23點14分0.8~1.2g/L

攝取

利用

儲存葡萄糖

降低

糖原

非糖物質

升高

本文檔共63頁;當前第43頁;編輯于星期二\23點14分微量

高效

體液

靶器官

靶細胞

代謝失活

促甲狀腺激素釋放激素垂體甲狀腺激素促甲狀腺激素甲狀腺本文檔共63頁;當前第44頁;編輯于星期二\23點14分1.實驗原理

葡萄糖試紙是一種酶試紙,由葡萄糖氧化酶、過氧化氫酶和某種無色的化合物固定于濾紙上制成的。當尿液滴加到酶試紙上時,尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下生成葡萄糖酸和過氧化氫,過氧化氫在過氧化氫酶的催化作用下形成水和氧,氧可以將濾紙上無色的化合物氧化成有色的化合物,使試紙呈現(xiàn)特定的顏色,再與標準比色卡相比對,即可知道尿液中葡萄糖的含量。實驗:模擬尿糖的檢測拓展提升本文檔共63頁;當前第45頁;編輯于星期二\23點14分2.實驗流程本文檔共63頁;當前第46頁;編輯于星期二\23點14分3.基本技術要求(1)取液過程中滴管不能混用;(2)在現(xiàn)實中,醫(yī)生不能僅憑一份尿液樣本就斷定某人是否患糖尿病,因為在一次性大量食用糖的時候,也會使尿中含有少量的糖。在判斷是否患糖尿病時,要根據(jù)尿糖檢測結果結合病人的飲食來綜合判斷。本文檔共63頁;當前第47頁;編輯于星期二\23點14分【典例精析】【例2】人體內血糖含量總是維持在0.8~1.2g/L的水平,下列對血糖調節(jié)的描述,正確的一項是()A.胰島A細胞分泌的胰島素是唯一能夠降低血糖含量的激素B.胰高血糖素可以抑制胰島素的分泌,促使血糖含量升高,與胰島素呈拮抗作用C.腎上腺素是腎臟分泌的,它能促進肝糖原分解為葡萄糖,使血糖含量升高D.當血糖含量升高時,下丘腦可通過有關神經(jīng)的作用,使胰島素分泌增加D

本文檔共63頁;當前第48頁;編輯于星期二\23點14分【例3】生物體生命活動的調節(jié)形式是多種多樣的,下列敘述不正確的是()A.健康人在精神緊張時常有面紅耳赤現(xiàn)象,此時人體甲狀腺激素和腎上腺激素分泌均增加B.劇烈運動時,由于消耗大量能量,血糖含量下降,導致胰島素分泌量減少C.水的平衡、體溫平衡、血糖平衡及甲狀腺激素含量的穩(wěn)定,都與下丘腦有關D.甲狀腺激素能催化生物體的新陳代謝加速進行從而增加產(chǎn)熱D

本文檔共63頁;當前第49頁;編輯于星期二\23點14分

人體產(chǎn)熱的來源主要是細胞呼吸中物質的氧化放能,其中骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱最多。人體的散熱汗液的蒸發(fā)皮膚毛細血管的散熱呼氣、排尿和排便等考點三神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系一、人體體溫的調節(jié)本文檔共63頁;當前第50頁;編輯于星期二\23點14分體溫高于正常體溫下丘腦感受到變化通過神經(jīng)—體液發(fā)送信息汗腺分泌增加,毛細血管舒張;肌肉、肝臟產(chǎn)熱減少體溫下降人體體溫體溫低于正常體溫汗腺分泌減少,毛細血管收縮;肌肉肝臟產(chǎn)熱增多正常體溫(動態(tài)平衡)體溫回升體溫調節(jié)圖解本文檔共63頁;當前第51頁;編輯于星期二\23點14分體溫調節(jié)模型神經(jīng)—體液收縮神經(jīng)溫覺減少減少或停止分泌戰(zhàn)栗加強收縮分泌舒張冷覺歸納總結本文檔共63頁;當前第52頁;編輯于星期二\23點14分體溫調節(jié)的4點提示(1)體溫的相對恒定是機體產(chǎn)熱量和散熱量保持動態(tài)平衡的結果。(2)機體的主要產(chǎn)熱器官是肝臟和骨骼肌,主要散熱器官是皮膚。(3)甲狀腺激素可以通過加快物質的氧化分解,提高新陳代謝來增加產(chǎn)熱。(4)“寒顫”指骨骼肌不自主戰(zhàn)栗,“起雞皮疙瘩”指立毛肌收縮,二者都是增加產(chǎn)熱的途徑。

歸納總結本文檔共63頁;當前第53頁;編輯于星期二\23點14分

人體每天都要從食物、飲料中獲得一定量的水和無機鹽,同時又要通過多種途徑排出一定的水和無機鹽,以維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。

這種水鹽平衡的調節(jié)涉及多種激素及相關神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調作用。二、水鹽調節(jié)本文檔共63頁;當前第54頁;編輯于星期二\23點14分渴覺抗利尿尿量升高水鹽調節(jié)模型本文檔共63頁;當前第55頁;編輯于星期二\23點14分三、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論