豁達閱讀答案議論文

豁達閱讀答案議論文

豁達閱讀答案談?wù)撐?/p>

①人生像一首詩，有甜蜜的浪漫，也有嚴(yán)酷的現(xiàn)實;人生像一支歌，有高亢的歡愉，也有低旋的沉郁;人生像五彩絢麗的舞臺，有眾星拱月的主角，也有悄悄無聞的配角……面對世事浮沉想要“勝似閑庭信步”，就得有豁達的襟懷。

②豁達的人，有著健康向上的人生觀。尖刻、勢利、貪欲、嫉妒幾乎與他無緣。他瀟灑、坦蕩、熱忱、開朗，決不會被生活中瑣碎的小事所困擾，更不會文過飾非，甚至于暗箭傷人，它是一條江、一條河，滔滔滾滾，直奔向大海。

③豁達的人，有著寬容的氣度。聽到逆耳忠言會報以感謝，聽到讒言誹謗則一笑了之。在他面前，你不必為說錯一句話擔(dān)驚受怕，也不必為做錯一件事而惴惴擔(dān)心，由于他是個明智的人。他知道：人，包括他自己，是不行能沒有錯的。

④能戰(zhàn)勝千百次失敗后的懊喪，百折不撓，重新奮起，是豁達;不為譏諷、中傷、打擊、陷害，義無反顧，走自己的路，是豁達;到山窮水盡處，仍能眺見碧海藍天，是豁達;勇于承認(rèn)別人的特長，擅長發(fā)覺和彌補自己的短處，是豁達;能夠擺脫榮辱禍福、成敗得失的狗茍蠅營，是豁達。豁達是人活著的一種境界，是生存的藝術(shù)。

⑤豁達的對立面是狹隘。狹隘的人總是斤斤計較，容不得一絲一毫的吃虧。高爾基曾經(jīng)說：“有些人在‘獵取了榮譽’后，就長出一個極其丑陋的‘自負的膿包’?！弊载摰娜丝凑l都不入眼，還談什么豁達胸襟?《太平御覽》里有個“妒花女”，見花就踩，聞香說臭。由于花與容相聯(lián)?；ǖ拿烙|痛了她的嫉妒心，于是干出蠢事。

⑥其實，許多人不是不知道豁達能帶給自己歡樂，但又無法制止內(nèi)心的各種猜疑。以致陷入世事紛爭而不能自拔，沒一天平穩(wěn)日子。

⑦狹隘的人如何變得豁達呢?首先要多和豁達懇切之人交伴侶，從他們身上學(xué)習(xí)為人之道。其次，要摒棄各種世俗雜念，并自覺遠離那些堵塞心胸的噪音和畫面。生活中很多事，聽了不如不聽，見了不如不見。要有聾者、盲者的才智，去聽無聲之聲，去看無色之色。當(dāng)我們掩上雙耳，即聽到大自然生氣盎然的勃發(fā)之聲;當(dāng)我們閉上雙眼，即看到心中無限的世界美輪美奐。心境變寬了，并且纖塵不染!

⑧“世界上比天空更寬敞的是人的心靈”，讓我們真誠、熱忱、虛心、英勇、堅決，努力成為一個真正豁達的人。當(dāng)然雖然豁達寬容是一種美德，但也不應(yīng)盲目寬容，失去原則，對于那些專心險惡的行為，我們也應(yīng)賜予反擊，絕不寬容。魯迅先生的一對聯(lián)：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！本妥隽撕芎玫脑忈尅；磉_的人也決不會讓農(nóng)夫與蛇的悲劇重演。

1.請分析第①自然段的作用?

2.試分析第⑤⑥⑦段的論證思路

3.選文第⑧自然段畫線句能否刪去?為什么?

1.把人生比作詩、歌、舞臺，生動地闡述了世事有浮沉的現(xiàn)象;引出本文的論點：面對世事浮沉想要閑適自信，我們得有豁達的襟懷;語言富有文學(xué)顏色，激發(fā)讀者的閱讀愛好。

2.首先狹隘的人總是斤斤計較，不愿吃虧的觀點并運用道理論證和舉例論證論證這一觀點;然后論證狹隘的后果;最終論證變狹隘為豁達的方法。

3不能刪。這句話是補充論證豁達不是盲目寬容，不是毫無原則，體現(xiàn)談?wù)撐恼撟C過程的完整性、嚴(yán)密性。

語文古詩詞閱讀賞析技巧

一、分析語言特色

提問方式：這首詩在語言上有何特色?

提問變體：請分析這首詩的語言風(fēng)格。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。

答題步驟：

(1)用一兩個詞精確?????點明語言特色。

(2)用詩中有關(guān)語句詳細分析這種特色。

(3)指出表現(xiàn)了怎樣的感情。

高中語文古詩詞閱讀賞析技巧

二、煉字型

提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字?為什么?

提問變體：某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里?

解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品嘗這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。

答題步驟：

(1)解釋該字在句中的含義。

(2)綻開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。

(3)點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。

三、一詞領(lǐng)全詩型

提問方式：某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么?

解答分析：古詩特別講究構(gòu)思，往往一個字或一個詞就構(gòu)成全詩的線索，全詩的感情基調(diào)、全詩的思想，

抓住這個詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。

答題步驟：

(1)該詞對突出主旨所起的作用。

(2)從該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。

如何提升閱讀速度

方法一：指讀法

所謂指讀法，就是在閱讀時，使用手指作為指引，眼睛則跟順手指進行閱讀。

在閱讀時，假如有手指的指引，閱讀速度就會大幅提升。指引有多重要，你可以做一個試驗——

現(xiàn)在，掌握你的眼球，讓它做一個規(guī)章的圓周運動。

假如不出意外，那你肯定和我一樣——寡人做不到呀!

現(xiàn)在，找來一位你的小伙伴，讓他用一個手指(除了中指，哪個手指都行)做圓周指引，然后你的眼球，則跟隨他的手指運動。

所以，這項我們在學(xué)校時就會，但卻漸漸遺忘的技能，是時候重出江湖了。

方法二：3-2-1練習(xí)法

現(xiàn)在，拿出你的練習(xí)書，設(shè)定一個三分鐘的倒計時，然后進行閱讀，在閱讀過程中，別忘了使用手指作為指引。

三分鐘后，標(biāo)出你閱讀到的位置，這三分鐘，假如使用手指做指引，你可能會閱讀三頁，這是練習(xí)的第一步。

其次步，設(shè)定一個兩分鐘的倒計時，這一次，你需要在兩分鐘內(nèi)，讀完第一遍閱讀的全