對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的一點(diǎn)思考

對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的一點(diǎn)思考

摘要:為提高電氣工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員，結(jié)合社會(huì)的需求，該如何加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)作了一點(diǎn)思考和探討。

關(guān)鍵詞:實(shí)踐教學(xué)實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)技能培訓(xùn)生產(chǎn)實(shí)習(xí)

、引言

高等教育目的是高等教育與社會(huì)發(fā)生作用的聯(lián)接點(diǎn)，是社會(huì)對(duì)高等教育制約作用的集中表現(xiàn)。高等教育的目的是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的專(zhuān)門(mén)人才。教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的基本途徑和方法。但長(zhǎng)期以來(lái)，各高校重理論課、輕實(shí)驗(yàn)課，重課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、輕實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。隨著我國(guó)高等教育的發(fā)展，對(duì)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的短缺，以及就業(yè)壓力的增大，更加要求工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生在實(shí)踐能力上的培養(yǎng)，使之適應(yīng)社會(huì)對(duì)他們的要求。

二、實(shí)踐教學(xué)對(duì)電氣工程專(zhuān)業(yè)人才的重要性

隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，電氣技術(shù)已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，而且在不斷地變化、發(fā)展著。電氣產(chǎn)品越來(lái)越多、越來(lái)越豐富，且更新?lián)Q代的速度很快。特別是在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，電氣專(zhuān)業(yè)的人才需求量很大。人才市場(chǎng)對(duì)電氣專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生的要求，除了必須掌握基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以勝任電氣產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與研制等技術(shù)工作外，還必須掌握電氣專(zhuān)業(yè)技能，以勝任生產(chǎn)管理維護(hù)及制造工作。我院電氣工程專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)運(yùn)行、自動(dòng)控制、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理及計(jì)算技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才。所以，有針對(duì)性地加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展是非常必要的。

我院電氣工程實(shí)驗(yàn)中心于2003年4月成立，目前已建有九個(gè)實(shí)驗(yàn)室，使用面積800㎡，擁有各種實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備700多臺(tái)，價(jià)值達(dá)300萬(wàn)元，實(shí)驗(yàn)條件已有較大的改善，不僅為本院電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)課實(shí)驗(yàn)，還為石河子大學(xué)八個(gè)學(xué)院十幾個(gè)工科專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)電類(lèi)課程的實(shí)驗(yàn)，年均實(shí)驗(yàn)學(xué)生數(shù)1715人，年均實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)27391人時(shí)。

三、電氣工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)主要環(huán)節(jié)

實(shí)踐教學(xué)是高等教育的重要組成部分，根據(jù)我院實(shí)驗(yàn)中心及電氣工程專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和社會(huì)對(duì)人才的需要，應(yīng)有針對(duì)性的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、技能實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生加深對(duì)專(zhuān)業(yè)理論的理解、提高學(xué)生實(shí)踐操作能力、獲得擇業(yè)創(chuàng)業(yè)所必需的職業(yè)技術(shù)和技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的基本能力。課程實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)電專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的主要教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在掌握理論知識(shí)的同時(shí)，并對(duì)理論進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作。我院電氣工程專(zhuān)業(yè)設(shè)立的課程實(shí)驗(yàn)主要包括，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論課《電路》、《模擬電子》、《數(shù)字電子》、《電力電子技術(shù)》；專(zhuān)業(yè)課《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《檢測(cè)技術(shù)》、《自動(dòng)控制》等課程。

2、課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)

課程設(shè)計(jì)是學(xué)生進(jìn)行課程及相關(guān)課程學(xué)習(xí)的一條有效途徑。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，可以有效的培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)及相關(guān)課程知識(shí)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題，使所學(xué)的理論知識(shí)得以融會(huì)貫通、協(xié)調(diào)應(yīng)用。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握設(shè)計(jì)的程序和方法，樹(shù)立正確的工程設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)獨(dú)立的、全面的、科學(xué)的工程設(shè)計(jì)能力。在課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐中學(xué)會(huì)查找、翻閱、使用標(biāo)淮、規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)和相關(guān)技術(shù)資料等，熟悉和掌握設(shè)計(jì)的基本技能。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的獨(dú)立工作習(xí)慣和科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。

3、技能實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)

大學(xué)生的社會(huì)技能是其成功進(jìn)行社會(huì)生活的基本能力，這其中就包括勞動(dòng)的能力和技術(shù)。通過(guò)技能培訓(xùn)是學(xué)生能夠?qū)W會(huì)基本的工具使用方法，熟悉一些基本的操作規(guī)范和操作技能?，F(xiàn)在的許多高等院校都采取一定的措施，使畢業(yè)學(xué)生掌握一定的生產(chǎn)技能，為就業(yè)打下好的基礎(chǔ)。沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)電氣化及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)自從幾年前就鼓勵(lì)畢業(yè)學(xué)生的參加技能培訓(xùn)，并取得相應(yīng)的技術(shù)工人等級(jí)證書(shū)，這很值得我們借鑒。

4、生產(chǎn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)是學(xué)生與將來(lái)工作崗位最接近的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。通過(guò)次環(huán)節(jié)學(xué)生可以掌握有關(guān)產(chǎn)品的工藝流程、加工制造方法、生產(chǎn)運(yùn)作與管理、設(shè)施規(guī)劃、作業(yè)研究、質(zhì)量管理等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。熟悉企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、平面布置、業(yè)務(wù)流程、生產(chǎn)設(shè)施、生產(chǎn)管理方法、質(zhì)量控制方法等內(nèi)容。了解企業(yè)先進(jìn)制造技術(shù)、先進(jìn)物流技術(shù)、先進(jìn)管理方法、質(zhì)量管理方法和企業(yè)信息化等應(yīng)用現(xiàn)狀。

我院電氣工程專(zhuān)業(yè)在生產(chǎn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)幾年的探索和學(xué)習(xí)，形成了一套較完善的生產(chǎn)實(shí)習(xí)體系。與天富熱電股份公司聯(lián)合辦學(xué)，將天富熱電股份公司作為學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地。充分利用天富豐富的培訓(xùn)資源，通過(guò)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)報(bào)告、參觀、學(xué)習(xí)，了解我國(guó)電力系統(tǒng)的發(fā)展方向以及電能資源綜合利用的方針、政策和發(fā)展趨勢(shì)；了解電力企業(yè)的自動(dòng)化、信息化現(xiàn)狀；增強(qiáng)對(duì)電力系統(tǒng)感性認(rèn)識(shí)；豐富生產(chǎn)知識(shí)；熟悉電力系統(tǒng)的組成與總體規(guī)劃布置；熟悉電廠設(shè)備自動(dòng)化、信息化的作用；了解自動(dòng)化、信息化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程、生產(chǎn)運(yùn)行方式及其運(yùn)行管理；促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。對(duì)將要從事的工作有比較全面深入的了解和親身感受，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力為畢業(yè)設(shè)計(jì)和今后的工作打下基礎(chǔ)。

四、小結(jié)

加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是高校教育工作者共同關(guān)心與探討的問(wèn)題。本文結(jié)合電氣工程專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了分析，認(rèn)為在理論上是可行的。理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)可以相互結(jié)合、互為補(bǔ)充，形成合力。還有好多的環(huán)節(jié)隨著改革的不斷進(jìn)行，需要進(jìn)一步的改進(jìn)和提升，因而，