校長述職報告的

Word第第頁校長述職報告的學校基本狀況

xx學校是我縣最西北角的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校。學校占地面積11480平方米，校舍建筑面積4800平方米?，F(xiàn)有同學205人，6個教學班。教職員工19人，專任老師14人，不含鎮(zhèn)中兩名英語支教老師。其中中教高級一名，學校高級14名。市級骨干老師一名，縣級優(yōu)秀老師二名。

學校辦學總體思路

我校以“以人為本，科學管理，全面進展，學有所長”為辦學理念，以培育“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主”的同學為辦學目標，全面實施精細化管理，加強同學的養(yǎng)成教育，全面提高教育教學質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿足的教育而不懈努力。

本學年，我校以規(guī)范校內(nèi)管理，強化養(yǎng)成教育，營造書香校內(nèi)。使學校整體工作有了進一步的進展?，F(xiàn)將本年度詳細工作匯報如下：

一、虛心學習深化教學一線

作為學校新任校長，盡管已經(jīng)從事二十六年的教育工作，但從事學校教學和管理還是一個新手。我報著重頭再來的心態(tài)，虛心學習，在鄭校長、易主任、楊主任和老師們的關(guān)心下，快速了解狀況，進入角色，以自己坦誠的待人看法、踏實的工作作風，消除老師們的.疑慮。我們領(lǐng)導班子幾個人，都擔當主課，分別擔當二班級、三班級和六班級的數(shù)學科的教學，深化教學一線。堅持學習教育、教學理論，了解教育進展的信息，深化同學，用優(yōu)良的教學效果取信于同學及家長。本學期，我們深化課堂教學進行聽評課十余節(jié)，和老師們一起探討學校教學的特點，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。

同時我們學校領(lǐng)導班子進行明確分工，實行目標管理，各司其職。定期召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導匯報前期工作，提出工作中發(fā)覺的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學校領(lǐng)導班子既各司其職，又相互合作。班子踏實的工作作風得到了廣闊老師的認可，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成。xx地區(qū)民風純樸，促使全體老師樹立了良好的師德師風，老師們愛崗敬業(yè)、關(guān)懷同學的形象得到了廣闊家長的好評。學校制定了老師年終考核、評模等各類激勵機制，通過仔細有效地落實，全體老師的工作主動性進一步提高。

二、以人為本精細管理

我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任詳細化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，到處有管理，事事見管理。制度細化，有據(jù)可依。管理精細，工作高效。下面結(jié)合學校一年來的詳細實施狀況，從三個方面談?wù)勎覀兊捏w會。

1、推動精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度

本學年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知，我們仔細分析學?，F(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢，理清辦學思路，并精確把握和端詳當前教育進展的動向和要求，對學校的進展目標做出科學、精確、適度超前的定位。努力構(gòu)建以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式。結(jié)合我校自身進展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范、老師的激勵制度和老師的考核制度。責任到崗、到人，變一人操勞為大家操勞，將管理責任詳細化、明確化。

2、推動精細化教育，營造和諧教育的氣氛

為了使精細化管理能夠深化落實，該校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各條線目標任務(wù)分工明確。一是教學常規(guī)的精細化管理，這項管理工作由教育處負責。要求老師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為同學精選每一份練習，組織好每一次測試。學校為每一位老師建立平常業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位老師平常工作實績，以便學期結(jié)束時給老師一個綜合評價等第。二是德育工作的精細化管理。這項工作由少先隊輔導員負責。出臺了針對同學的一系列激勵同學的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評比、要求每個同學有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄、開展班級之星、校內(nèi)之星等評比活動，發(fā)揮和調(diào)動同學和隊員的主動性，讓其在實踐中體驗成長的歡樂。。三是后勤管理精細化。這項工作主要由總務(wù)處負責，做好校內(nèi)的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校內(nèi)一草一木、一墻一廊都育人。從飯菜是否添勻、到被子是否蓋好、從鉛筆是否削尖到心情是否正常等等，同學的每時每刻都眼睛關(guān)注。四是建立科學、完善的監(jiān)督機制，出臺問責制。特殊是平安責任追查制度，使學校平安工作得到保證。一年來，我們始終堅持以精細