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千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《淮陰侯列傳》教案教學(xué)設(shè)計(蘇教版高二選修)整理第一課時教案

學(xué)問與力量：1、了解韓信的一生

2、積累1-3節(jié)的實詞，了解1-3節(jié)的特別句式。

過程與方法：通過分析大事入手，在大事的進展過程中體會人物形象，尤其是抓住細(xì)節(jié)。

情感態(tài)度與價值觀：體會韓信早年落魄時的自尊、自信、堅忍。

教學(xué)重點：1、積累1-3節(jié)的實詞，特別句式。

教學(xué)難點：通過分析韓信早年的落魄了解其性格特點。

教學(xué)方法：朗讀教學(xué)法、點撥教學(xué)法、探究拓展法

教學(xué)過程

課前布置預(yù)習(xí)：

1、《淮陰侯列傳》敘寫了哪幾件事？

2、自己疏通文章，找出文本1-3節(jié)里消失的文言文學(xué)問點。

一、導(dǎo)入：

1、由劉邦對“漢初三杰”的論述，指出韓信在楚漢相爭中的地位；

二、韓信簡介：

1、由韓信墓前對聯(lián)入手；

2、簡介韓信。

三、請同學(xué)回答：本文的結(jié)構(gòu)

早年落魄井陘之戰(zhàn)韓信之死史官論贊

四、同學(xué)自由朗讀1-3節(jié)，結(jié)合注解，能基本上譯出文章，老師落實字詞和特別句式。

問題探究：

1、三個小故事可以概括為？反映了韓信早年怎樣的性格?

2、如何理解韓信所受的胯下之辱？

3、三個故事的結(jié)局？

五、總結(jié)：

六：同學(xué)做練習(xí)，老師講解。

七：布置作業(yè)：

板書：

《淮陰侯列傳》

怒絕亭長自尊

漂母飯信自信

胯下受辱堅忍

朱紅

[《淮陰侯列傳》教案教學(xué)設(shè)計(蘇教

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