吉林省吉林市成考專升本2022-2023年大學語文模擬試卷及答案

吉林省吉林市成考專升本2022-2023年大學語文模擬試卷及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.“舉案齊眉”、“乘舟夢日”、“鱸魚堪鯰”三個典故所涉及到的人物依次是()

A.孟光、季鷹、伊尹B.孟光、伊尹、季鷹C.伊尹、孟光、季鷹D.季鷹、伊尹、孟光

2.朱光潛專門討論文學寫作和翻譯技巧的論文集是

A.《文藝心理學》

B.《談文學》

C.《詩論》

D.《文藝對話錄》

3.“分崩離析”、“貽笑大方”、“形影相吊”三個成語依次出自A.《季氏將伐顓臾》、《莊子·秋水》、《陳情表》

B.《寡人之于國也》、《莊子·秋水》、《陳情表》

C.《季氏將伐顓臾》、《寡人之于國也》、《莊子·秋水》

D.《陳情表》、《莊子·秋水》、《季氏將伐顓臾》

4.《鄭伯克段于鄢》中“多行不義必自斃”一語指斥的對象是

A.武姜B.鄭武公C.鄭莊公D.共叔段

5.以下哪項不是光導照明系統(tǒng)的作用()

A.光導照明系統(tǒng)每天至少可提供十小時的自然光照明。

B.光導照明系統(tǒng)采集的光線能滿足體育訓練的要求。

C.光導照明系統(tǒng)可以起到美化夜景的效果。

D.光導照明系統(tǒng)可用于奧運比賽時的電視轉播。

6.《燈下漫筆》中，魯迅認為青年的使命是

A.崇奉國粹B.熱心復古C.創(chuàng)造第三樣時代D.贊頌固有精神文明

7.冰心的《往事》（——之十四）是贊美大海的，作者卻在開頭寫道："每次拿起筆來，頭一件事憶起的就是海。我嫌太單調了，常常因此擱筆。"這里所采用的表現(xiàn)手法是（）

A.對比反襯B.欲揚先抑C.側面烘托D.鋪墊渲染

8.

第

12

題

我國唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人是（）。

9.《關山月》(和戎詔下十五年)一詩貫穿全詩的線索是（）A.A.月夜B.笛聲C.淚痕D.歌舞10.文學作品中，唯獨能多角度、全方位地刻畫人物的是（）A.散文B.小說C.詩歌D.戲劇

11.辛棄疾的詞集為

A.《漱玉詞》B.《稼軒長短句》C.《樂章集》D.《淮海詞》

12.下列詩人生活在盛唐的是（）

A.李白B.自居易C.李商隱D.陳子昂

13.在一篇文章中，記述兩件或多件同時發(fā)生的事情，這種敘述方式是()

A.插敘B.倒敘C.平敘D.順敘

14.在一篇文章中，記敘兩件同時發(fā)生的事情的敘述方式是()

A.順敘B.倒敘C.插敘D.平敘

15.在我國現(xiàn)代詩歌史上，1921年出版了新詩集《女神》的詩人是（）

A.聞一多B.胡適C.艾青D.郭沫若二、填空題(10題)16.日薄西山__________。

17.1951年北京市人民政府授予老舍“__________”的光榮稱號。

18.論說文一般可分為議論文和__________兩類。

19.元代有“曲狀元”之稱的作家是＿＿。

20.中國戲劇主要包括＿＿和＿＿。

21.馮夢龍“三言”《___________》、《警世通言》、《醒世恒言》，代表了我國古代白話短篇小說的最高成就。

22.蘇軾是_________詞派的開創(chuàng)者。

23.《紅樓夢》前八十回由曹雪芹寫定，后四十回一般認為是_________續(xù)成。

24.莊子和_________是道家說派的代表人。

25.莊子，名____________，后世將他與____________并稱“____________”。

三、判斷題(5題)26.《風波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

27.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()

28.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成，反是者敗”。()

29.作為論據的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學公理、規(guī)律等。()

30.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

四、文言文閱讀(3題)31.分析這段文字在全文結構中的作用。32.（一）閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字，回答21~23題。冉有日：“今夫顓臾，固而近于費，今不取，后世必為子孫憂。”孔子日：“求!君子疾夫舍日：“欲之”，而必為之辭。丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠人不服，則修文德以來之;既來之，則安之。今由與求也，相夫子，遠人不服而不能來也，邦分崩離析而不能守也，而謀動干戈于邦內。吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內也?！睂ⅰ拔峥旨緦O之憂不在顓臾，而在蕭墻之內也”譯成現(xiàn)代漢語，并說明孔子這句話所表達的觀點。

33.分析詩中所表現(xiàn)出來的作者矛盾、復雜的思想感情。

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.作者認為：“我們希望它來，希望它留，希望它再來——這三句話概括了整個人類努力的歷史?！蹦闶窃趺蠢斫獾?

35.黃省三通過這些控訴性語句，表達了什么樣的鮮明感情?

36.閱讀《再別康橋》中的一段文字，回答下列小題：

那河畔的金柳，

是夕陽中的新娘；

波光里的艷影，

在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，

我甘做一條水草!

那榆蔭下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻間，

沉淀著彩虹似的夢。

尋夢?撐一支長篙，

向青草更青處漫溯；

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙蕭；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋!

詩人選取了幾個意象來渲染和表現(xiàn)對康橋的眷戀?

六、作文(1題)37.以“知識與經濟”為話題，自擬題目，寫一篇議論文，800字以上。

參考答案

1.B

2.B

3.A掌握成語的出處，尤其是文言文中的成語。“分崩離析”出自《季氏將伐顓臾》：“邦分崩離析而不能守也?！薄百O笑大方”出自《莊子·秋水》：“吾長見笑于大方之家?！薄靶斡跋嗟酢背鲎浴蛾惽楸怼罚骸盁︽萘?，形影相吊。”

4.D

5.D

6.C解析：作者發(fā)出了“要掃蕩這些食人者，掀掉這筵席，毀壞這廚房，則是青年的使命”的號召，這是本文的立意所在，號召青年創(chuàng)建“第三樣時代”，指出青年要“無須反顧”向前看。

7.B

8.A

9.A解題關鍵在于整體把握全詩，識別不同意象在詩中的作用。【錯誤分析與防范】選項中4個答案在《關山月》中都能找到，且都出現(xiàn)一次，僅在出現(xiàn)頻率上無法判斷誰為線索，因此要從全詩內容上來把握。朱門歌舞、壯士笛聲、遺民淚痕，表現(xiàn)出不同主體對待山河破碎的態(tài)度差異。詩人是將三者同時放在月光下來展現(xiàn)的，因而月夜才是貫穿全詩的抒情線索，所以應選擇A項。

10.B

11.B

12.A

13.C

14.D

15.D

16.氣息奄奄

17.人民藝術家

18.說明文

19.馬致遠馬致遠

20.戲曲話劇戲曲話劇

21.喻世明言

22.豪放

23.高鶚

24.老子

25.周;老子;老莊

26.N

27.Y

28.Y

29.Y

30.Y31.第一部分：交代姜氏和鄭莊公之間矛盾的起因：因莊公寤生，姜氏惡之，而偏愛共叔段，甚至欲立共叔段為太子。32.指出季氏伐顓臾的危害：季氏專權，又要擴張勢力范圍，這必然激化與魯君的矛盾，發(fā)動不義之戰(zhàn)，授魯君以柄，后必有災，這才是季氏真正的憂患之所在。

33.詩人想擺脫困境，但又有所不能，因而表現(xiàn)出憤激、茫然、希望、自信等各種復雜、矛盾的思想情感。34.這三句話概括力極強，極富有哲理性。人們希望快樂到來，希望留住快樂，希望它走了再來，為此，人們不停地)努力克服生活中的愁苦、勞累和困難，積年累代創(chuàng)造文明。

讀懂文字的含意，體會隱藏于字里行間的作者的思想觀點。同時注意聯(lián)系上下文語境，抓住文段