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內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市成考專升本2021-2022年大學(xué)語(yǔ)文預(yù)測(cè)卷附答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.《史記》中,用來(lái)記敘諸侯事跡的是()A.A.世家B.本紀(jì)C.列傳D.書(shū)

2.梁?jiǎn)⒊摹墩撘懔Α坟灤┤牡恼撟C方法是

A.歸納法B.演繹法C.類比法D.對(duì)比法

3.在下列詩(shī)人中既擅長(zhǎng)絕句又擅長(zhǎng)七律的是()

A.王昌齡B.李商隱C.杜甫D.岑參

4.《愛(ài)爾克的燈光》表達(dá)了作者A.A.回到故居時(shí)的歡樂(lè)心情

B.久別重逢與親人團(tuán)聚后的欣喜

C.抨擊封建家庭、封建道德對(duì)青年人的摧殘

D.懷念過(guò)去的美好時(shí)光

5.王實(shí)甫《西廂記》是一部()

A.元雜劇B.明雜劇C.說(shuō)唱文學(xué)D.傳奇

6.下列劃?rùn)M線的字解釋正確的是()

A.戰(zhàn)百萬(wàn)曰滋之師。滋:滋養(yǎng)

B.人卒九州,谷食之所生。卒:到

C.間道經(jīng)其門(mén)。間:間或,偶爾

D.凌余陣兮躐余行。凌:超過(guò).

7.

10

先秦散文中最多采用寓言形式、最富浪漫色彩的是()。

8.清代桐城派的創(chuàng)始人是()

A.方苞B.黃宗羲C.顧炎武D.王士稹

9.《我與地壇》中,用種種事物來(lái)類比四季,其整體象征意味是()

A.對(duì)自然景物的復(fù)雜感受B.對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的復(fù)雜感受C.對(duì)人生命運(yùn)的復(fù)雜感受D.對(duì)各種知識(shí)的復(fù)雜感受

10.下列曲句中,概括全篇主題思想的是()

A.斷腸人在天涯B.枯藤老樹(shù)昏鴉C.古道西風(fēng)瘦馬D.小橋流水人家

11.下列各句中加點(diǎn)字,解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.將兵扦燕晉之師扦:抵御

B.不佞,大夫親戚送之,故留不佞:不才,無(wú)才。自謙詞

C.行軍勒兵,申明約束約束:紀(jì)律

D.援袍鼓之急,則忘其身援:聽(tīng)到

12.下列作家中,生活在晚唐的是()

A.王昌齡B.白居易C.柳宗元D.李商隱

13.小說(shuō)《苦惱》的作者是()

A.契柯夫B.莫泊桑C.巴爾扎克D.都德

14.

6

《風(fēng)波》中反復(fù)說(shuō)“一代不如一代”的人物是()。

15.《無(wú)題》(相見(jiàn)時(shí)難別亦難)是一首()

A.送別詩(shī)B.愛(ài)情詩(shī)C.邊塞詩(shī)D.山水詩(shī)二、填空題(10題)16.江流婉轉(zhuǎn)繞芳甸,_____________。(張若虛《春江花月夜》)

17.屈原是先秦時(shí)期的偉大詩(shī)人,其代表作_________表現(xiàn)了其進(jìn)步的政治理想、高尚的人格情操和剛強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神。

18._____________,征人薊北空回首。(高適《燕歌行》)

19.孟子回答了梁惠王提出的問(wèn)題是__________。

20.“曉來(lái)準(zhǔn)染霜林醉,_________?!?/p>

21.論說(shuō)文一般可分為議論文和__________兩類。

22.莊子的主張是“____________”。

23.孔子名丘,字________。

24.日薄西山__________。

25.巴金《愛(ài)情三部曲》10《霧》、《_________》、《電》)

三、判斷題(5題)26.《諫逐客書(shū)》是李斯向秦王陳述意見(jiàn)的奏章。()

27.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

28.白居易是盛唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

29.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

30.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

四、文言文閱讀(3題)31.前四句與后兩句抒情手法有何異同?32.“見(jiàn)昆山猶之見(jiàn)分宜也”一句影射了什么?

33.閱讀王維《山居秋暝》,回答下列各小題:

空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇。王孫自可留。

如何理解這首詩(shī)中以動(dòng)寫(xiě)靜、動(dòng)靜相襯的表現(xiàn)手法?(4分)

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.

舉例簡(jiǎn)析詩(shī)歌融情于景的特點(diǎn)。

35.閱讀《故都的秋》中的一段文字,回答下列小題:

北國(guó)的槐樹(shù),也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來(lái),會(huì)鋪得滿地。腳踏上去,聲音也沒(méi)有,氣味也沒(méi)有,只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。掃街的在樹(shù)影下一陣掃后,灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋,看起來(lái)既覺(jué)得細(xì)膩,又覺(jué)得清閑,潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞,古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想,大約也就在這些深沉的地方。

作者通過(guò)寫(xiě)灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋給人以清靜、悠閑的感覺(jué),突出了“故都”秋的什么特點(diǎn)(限一字)?

36.

“油油的在水底招搖”表現(xiàn)了什么意境?

六、作文(1題)37.社會(huì)生活中的人,必須學(xué)會(huì)與別人合作。生活中,你是不是能夠和別人互相配合做事,或共同完成任務(wù)?在與別人合作方面,你也許感受過(guò)成功的喜悅,也許感受過(guò)失敗的苦惱……在與別人合作方面,你的情況是怎樣的?請(qǐng)從自己的生活經(jīng)歷中選取一兩件事或幾個(gè)片段,以“合作”為話題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章,題目自擬,文體不限(詩(shī)歌除外)。

參考答案

1.A《史記》是我國(guó)第一部以人物為中心的紀(jì)傳體通史,包括十二本紀(jì),記歷代帝王政績(jī);三十世家,記諸侯國(guó)興亡;七十列傳,記重要?dú)v史人物的言行事功;八書(shū),記各種典章制度;十表,記大事年月;共一百三十篇,五十二萬(wàn)字。記載了從黃帝到漢武帝長(zhǎng)達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的歷史,比較全面而深刻地反映了我國(guó)古代的社會(huì)面貌。世家是《史記》的編寫(xiě)體例之一。

2.D

3.B

4.C

5.A

6.C【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言字詞的解釋?!緫?yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)“滋”,意為“增多”;B項(xiàng)“卒”,意為“盡,速布”;D項(xiàng)“凌”,意為“侵犯”。

7.B

8.A

9.C

10.A

11.D

12.D

13.A

14.D

15.B

16.月照花林皆似霰月照花林皆似霰

17.《離騷》

18.少婦城南欲斷腸少婦城南欲斷腸

19.為何民不加多為何民不加多

20.總是離人淚

21.說(shuō)明文

22.無(wú)為

23.仲尼仲尼

24.氣息奄奄

25.雨

26.Y

27.N

28.N

29.Y

30.N31.前四句是描寫(xiě)秋景,與送別的離愁別緒和諧一致,渲染了氣氛,烘托了人物的愁緒;后兩句將霜葉紅說(shuō)成離別人的眼淚染成,是把感情移植到景物的移情法,屬于寓情于景。32.影射當(dāng)朝宰相與嚴(yán)嵩是一丘之貉。(2分)

33.這首詩(shī)一個(gè)突出的特點(diǎn)就是用以動(dòng)寫(xiě)靜、動(dòng)靜相襯的手法,寫(xiě)出了山村寧?kù)o優(yōu)美的景色。傍晚,秋雨過(guò)后,明月初照,清新而靜謐。但詩(shī)人并沒(méi)有一味寫(xiě)山村如何寧?kù)o,而是寫(xiě)靜中之動(dòng),寫(xiě)清泉在石上流淌,寫(xiě)洗衣女子在竹林中說(shuō)笑,寫(xiě)漁船歸來(lái)攪動(dòng)蓮花,給這幽靜的畫(huà)面增添了生趣,多了一種宜人的情調(diào)。動(dòng)靜互相映襯,收到了良好的藝術(shù)效果。

34.“那榆蔭下的一潭不是清泉是天上虹揉碎在浮藻間沉淀著彩虹似的夢(mèng)?!奔仁菍?xiě)景又是寫(xiě)意融情于景情景交融迷離恍惚色彩斑斕。清泉潭底的浮藻蕩漾著染有晚霞的榆樹(shù)的倒影美麗得如同幻覺(jué)使詩(shī)人遙想當(dāng)年的歡樂(lè)。這些美麗的、斑駁的顏色和水草仿佛是當(dāng)年歡樂(lè)和理想的沉淀像夢(mèng)一樣遙遠(yuǎn)可它又在眼前。詩(shī)歌景中有情、音調(diào)柔美?!澳怯苁a下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)。”既是寫(xiě)景,又是寫(xiě)

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