小學(xué)家長會(huì)班主任的發(fā)言稿-發(fā)言稿-1

小學(xué)家長會(huì)班主任的發(fā)言稿_發(fā)言稿?學(xué)校家長會(huì)班主任的發(fā)言稿_發(fā)言稿

首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長會(huì)表示深深的感謝！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便我們能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠樂觀參加到同學(xué)的教育管理中來。

總之一句話，就是一切為了孩子。

這是我們教育的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。

我盼望也信任，從這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長會(huì)肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！下面我把本班的有關(guān)狀況向家長們做個(gè)匯報(bào)

一、匯報(bào)班級(jí)工作

我們班共42人。

大部分同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀努力。

作為班主任和語文老師，我對(duì)我的同學(xué)布滿信念。

但也不行否認(rèn)，孩子究竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)消失這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L親密的協(xié)作起來，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。

學(xué)習(xí)方面我們平常常說，十個(gè)指頭有長短，這也說明同學(xué)與同學(xué)也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。

因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。

全班42個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)較好的約10人，較不抱負(fù)的約8人，大部分同學(xué)都處于中游。

對(duì)于處于中游和臨時(shí)落后的同學(xué)，我作為語文老師和班主任還是非常關(guān)懷的，盼望各位家長也能樂觀地協(xié)作我們的工作，尤其在這里我要著重提一下同學(xué)的回家作業(yè)問題。

由于這是同學(xué)帶回家完成的任務(wù)，我們老師布置下去了，同學(xué)回家后的完成狀況我們很難把握，有些同學(xué)甚至放著不做，其次天早上來學(xué)校急趕忙忙補(bǔ)作業(yè)，影響正常上課的進(jìn)度，也達(dá)不到預(yù)期的效果，因此這個(gè)問題盼望各位家長能夠重視起來，雖然我也知道大家工作也很忙很累，有時(shí)候下班已經(jīng)很晚了，但是還是懇請(qǐng)大家無論如何要仔細(xì)檢查自己孩子的回家作業(yè)，確保作業(yè)完成的質(zhì)量，同學(xué)的進(jìn)步需要我們老師和家長共同的協(xié)作和努力。

現(xiàn)在每天的回家作業(yè)我都會(huì)通過家校路路通發(fā)到各位家長的手機(jī)上，我們也要求同學(xué)每天都在家校聯(lián)系本上寫好當(dāng)天的各科作業(yè)，因此家長在檢查作業(yè)時(shí)可以參照練習(xí)本或短信逐一檢查，查完一項(xiàng)勾去一項(xiàng)，嚴(yán)格要求同學(xué)完成當(dāng)天的全部作業(yè)。

另外針對(duì)有部分家長反映的收不到短信問題，請(qǐng)收不到短信的家長家長會(huì)結(jié)束后留下來把你們的手機(jī)號(hào)碼再告知我一遍，我再去重新添加一遍。

二、期中考試

關(guān)于這次期中試題有肯定的難度，題量也蠻大，我們班的成果不是很抱負(fù)，平均分只有71.3分，90分以上有2人，這次考試能考到90分以上是很不簡(jiǎn)單的，主要是這次不及格的人數(shù)太多。

在這次考試中，存在著這樣的問題，許多同學(xué)對(duì)一再強(qiáng)調(diào)的字寫錯(cuò)，部分同學(xué)很馬虎，竟然沒看清晰題目，還有一個(gè)同學(xué)竟然作文沒有寫，導(dǎo)致嚴(yán)峻失分。

其余同學(xué)基本上都能仔細(xì)對(duì)待。

雖然說一次考試成果不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀況。

我們班這次期中考試成果很不抱負(fù)，作為語文老師，我也有很大的責(zé)任，從這次考試中我明白今要更加嚴(yán)格地要求自己，不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的學(xué)問，改進(jìn)自己的教法，也請(qǐng)各位家長能夠給我提出一些建議，我會(huì)樂觀地接受。

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??三、課堂方面

四班級(jí)的課堂，特別重要。

所以我特別重視課堂教學(xué)，每堂課都細(xì)心作為預(yù)備，吸引同學(xué)的留意力。

但是在課堂上，我發(fā)覺同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)峻，有一部分同學(xué)的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問題都能樂觀思索回答，但也有部分同學(xué)上課簡(jiǎn)單走神，或者根本不聽，甚至還和同桌打鬧，特殊是講練習(xí)的時(shí)候，老師明明已經(jīng)把最終的正確答案告知大家了，就是會(huì)有那么幾個(gè)同學(xué)不訂正，比如我們班的二十三、二十五、三十二、三十八、三十九、四十、四十一、四十二、四十三、45號(hào)，詳細(xì)同學(xué)名字在這里就不報(bào)了，盼望家長能夠引起足夠的重視。

還有部分同學(xué)上課紀(jì)律極差，如喜愛亂插話，自由散漫，喜愛問一些與課堂教學(xué)無關(guān)的問題，影響教學(xué)的進(jìn)度。

同學(xué)擅長發(fā)覺問題是好的，但是總是想一些與我們教學(xué)無關(guān)的，可見上課沒有跟著老師的腳