初中音樂《老鼠娶親》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《老鼠娶親》學(xué)情分析順應(yīng)他們的潛能，給他們充分的學(xué)習(xí)自由。解放學(xué)生的大腦，使他們敢想；解放他們的嘴巴，使他們敢說；解放他們的身體使他一些根底性的學(xué)問與技能，有了一些對音樂的鑒賞與評價(jià)力量，能在教師的引導(dǎo)下進(jìn)展生動(dòng)活潑且具有意義的課堂實(shí)踐與制造活動(dòng)，也養(yǎng)成了一些良好的音樂賞識習(xí)慣?！独鲜笕⒂H》效果分析音樂中踐行以聽為主的教學(xué)規(guī)律加深學(xué)生對中國民族打擊樂音憶?！独鲜笕⒂H》教材分析度的變化在音樂表現(xiàn)中的作用。人音版八年級上冊第五單元《國樂飄香》授課教師：《老鼠娶親》教案一、教材分析度的變化在音樂表現(xiàn)中的作用。二、學(xué)情分析順應(yīng)他們的潛能，給他們充分的學(xué)習(xí)自由。解放學(xué)生的大腦，使他們敢想；解放他們的嘴巴，使他們敢說；解放他們的身體使他一些根底性的學(xué)問與技能，有了一些對音樂的鑒賞與評價(jià)力量，能在教師的引導(dǎo)下進(jìn)展生動(dòng)活潑且具有意義的課堂實(shí)踐與制造活動(dòng)，也養(yǎng)成了一些良好的音樂賞識習(xí)慣。三、教學(xué)目標(biāo)對民族打擊樂器產(chǎn)生興趣，感受絳州鼓樂的音樂風(fēng)格。1對民族打擊樂器產(chǎn)生興趣，感受絳州鼓樂的音樂風(fēng)格。、過程與方法目標(biāo)：在嘗試演奏《老鼠娶親》打擊節(jié)奏型中體驗(yàn)民族音樂節(jié)奏，并分小組嘗試進(jìn)展編創(chuàng)表演。使命感。、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過體驗(yàn)，感受民族打擊樂器樂使命感。四、教學(xué)重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生參與課堂實(shí)踐與制造活動(dòng)的能動(dòng)性。教學(xué)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展實(shí)踐與制造活動(dòng)。五、教具預(yù)備多媒體課件、民族打擊樂器、角色頭飾六、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)七、教學(xué)過程〔一〕打擊樂器巧鋪墊請學(xué)生進(jìn)展辨識。學(xué)生學(xué)習(xí)敲擊樂器體驗(yàn)感受樂器音色特點(diǎn)。師生體驗(yàn)敲鑼打鼓的場景，體驗(yàn)簡潔節(jié)奏型。XXXXX丨〔設(shè)計(jì)意圖：通過教師的介紹結(jié)合實(shí)物展現(xiàn)、介紹、爭論，〔二《老鼠娶親》細(xì)思辯〔〕《老鼠娶親》是中國民族打擊樂器經(jīng)典曲目，它取自中國民〔〕1、初聽音樂，思考問題。為樂曲表現(xiàn)的四個(gè)局部命名。魚系列、梆子系列、長拍板等打擊樂器?！病?、分樂段賞析樂曲。樂段賞識：預(yù)備出洞段，結(jié)合圖示問題，認(rèn)真傾聽“預(yù)備出洞”音樂表現(xiàn)。音樂表現(xiàn)情境：木魚、鑼、排鼓先后奏出，隨后各種打擊樂四周狀況的警覺神態(tài)?！病硺范钨p識：娶親路上師：娶親的老鼠們排列好隊(duì)伍去接娘子嘍，播放“娶親路上”視聽片段同時(shí)用問題導(dǎo)學(xué)引發(fā)學(xué)生思考?！苍O(shè)計(jì)意圖：梯度漸進(jìn)的問題在教師引導(dǎo)下難度迎刃而解，〕樂段賞識：拜堂成親成親”視聽片段同時(shí)用問題導(dǎo)學(xué)引發(fā)學(xué)生思考?！病硺范钨p識：抱頭鼠竄播放“抱頭鼠竄”視聽片段?！菜摹痴n堂小結(jié)讓我們再通過視頻，結(jié)合思維導(dǎo)圖板書，完整的賞識一遍吧！級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。播放絳州鼓樂《秦王點(diǎn)兵》音樂片段。〔設(shè)計(jì)意圖：在視聽中綜合體驗(yàn)藝術(shù)家的表現(xiàn)創(chuàng)作，再次完〕〔設(shè)計(jì)意圖：在視聽中綜合體驗(yàn)藝術(shù)家的表現(xiàn)創(chuàng)作，再次完〔五〕課堂升華增加民族驕傲感?！擦痴n后作業(yè)民族打擊樂器還塑造過什么動(dòng)物形象，列舉一二。八、板書設(shè)計(jì)圖板書內(nèi)容以思維導(dǎo)圖〔具體文字形容內(nèi)容，以課堂實(shí)際學(xué)〕《老鼠娶親》評測練習(xí)《老鼠娶親》課后反思優(yōu)點(diǎn)：用思維導(dǎo)圖，引導(dǎo)學(xué)生直觀了解音樂內(nèi)容。缺乏：《老鼠娶親》課標(biāo)分析的教學(xué)領(lǐng)域:綜合性藝術(shù)表演、音樂制造、音樂與相關(guān)文化的〔1〕留意音