電工技能與實(shí)訓(xùn)教案

11/1工程一安全用電技術(shù)及觸電急救一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)問目標(biāo)：了解觸電事故發(fā)生緣由和對(duì)人身安全的危害、把握安全用電根本學(xué)問、觸電急求和預(yù)防觸電的安全措施。2、力量目標(biāo)：讓學(xué)生把握安全用電技術(shù)、學(xué)會(huì)常用的觸電急救方法。3、德育目標(biāo)：增加學(xué)生珍惜生命、安全用電的意識(shí)。二、教學(xué)方法：講授、實(shí)訓(xùn)三、教學(xué)重難點(diǎn)：用電安全四、教具：簡潔的根本常用電工工具五、教學(xué)內(nèi)容及過程：〔一〕預(yù)防觸電的安全措施訓(xùn)練1、人體允許電流和安全電壓值人體允許電流：指發(fā)生觸電后觸電者能自行擺脫電源，解除觸電危害的最大電流。溝通電10MA，直流電50MA為人體的安全電流。對(duì)于溝通電來說，一般來說，男性的人體允許電流為9MA，6MA安全電壓：我國有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的安全電壓的范圍是12V、24V、36V。不同場合所選用的安全電壓等級(jí)不同。2、觸電對(duì)人體的危害觸電事故。外部電流流經(jīng)人體，造成人體器官組織損傷乃至死亡，稱為觸電。觸電分為電擊和電傷兩類：電擊是指電流通過人體內(nèi)部，影響呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成人體內(nèi)部組織損傷乃至死亡的觸電事故；電傷是指電流通過人體外表或人體與帶電體之間產(chǎn)生電弧，造成肢體外表灼傷的觸電事故。在觸電事故中電擊和電傷會(huì)同時(shí)發(fā)生，但因大局部觸電事故是由電擊造成的，所以通常所說的觸電事故根本上是指電擊。(2〕觸電的危害。觸電對(duì)人體的損害程度與通過人體的電流大小、時(shí)間長短、電流途徑及電流性質(zhì)有關(guān)。觸電的電壓越高，電流越大，時(shí)間越長，對(duì)人體的危害越嚴(yán)峻。當(dāng)人體觸電時(shí)，電流會(huì)使人體的各種生理機(jī)能失?；蚧疾∑茐?，如皮膚燒傷、呼吸困難、心臟麻痹等，嚴(yán)峻時(shí)會(huì)危及生命。人體所能耐受的電流大小因人而異，對(duì)于一般人，當(dāng)工頻溝通電流超50mA通過人體電流的大小、主要取決于施加于人體的電壓及人體本身的電阻。人體電阻包括體內(nèi)電阻和皮膚電阻，體內(nèi)電阻根本不受外界影響，其值約為500。皮膚電阻隨外界條件不同有較大的變化，枯燥的皮膚，電阻大約在100k以上，但隨著皮膚的潮濕度加1k以下，潮濕時(shí)觸電的危急性更大。假設(shè)電流流經(jīng)人體的腦、心臟、肺和中樞神經(jīng)等重要部位要比流經(jīng)一般部位會(huì)造成更嚴(yán)峻的后果，簡潔導(dǎo)致死亡。而頻率在20～300Hz由于觸電對(duì)人體的危害極大，因此必需安全用電，并要以預(yù)防為主。為了最大限度地削減觸電事故的發(fā)生，應(yīng)了解觸電的緣由與形式，以便針對(duì)不同狀況提出預(yù)防措施。3、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：檢查教室、宿舍、試驗(yàn)室等場所是否有觸電隱患，做好記錄并提出整改措施。選擇一個(gè)觸電事故為對(duì)象，分析此事故發(fā)生的主客觀緣由，提出相應(yīng)的預(yù)防措施。調(diào)查了解本單位、本部門安全用電的相關(guān)制度，分析這些制度的科學(xué)依據(jù)。自己制定一個(gè)安全用電制度，并說明這個(gè)制度中各條款的制定依據(jù)。工程二常用電工工具的使用一、教學(xué)目的生疏電工工具是培育電工動(dòng)手力量和解決實(shí)際問題的實(shí)踐根底二、教學(xué)方法：講授、實(shí)訓(xùn)三、教學(xué)重難點(diǎn)：正確生疏使用工具四、教具：電工工具五、教學(xué)內(nèi)容及過程：組織教學(xué)：考勤導(dǎo)入教學(xué)：電工根本操作工藝是電工的根本功。主要包括常用電工工具的使用、導(dǎo)線的連接方法、常用焊接工藝、電氣設(shè)備緊固件的埋設(shè)和電工識(shí)圖等內(nèi)容。它是培育電工動(dòng)手力量和解決實(shí)際問題的實(shí)踐根底。電工工具是電氣操作的根本工具，電氣操作人員必需把握電工常用工具的構(gòu)造、性能和正確的使用方法。常用電工工具根本分為三類：1、通用電工工具：指電工隨時(shí)都可以使用的常備工具。主要有測電筆、螺絲刀、鋼絲鉗、活絡(luò)扳手、電工刀、剝線鉗等。2、線路裝修工具：指電力內(nèi)外線裝修必備的工具。它包括用于打孔、緊線、鉗夾、切割、剝線、彎管、登高的工具及設(shè)備。主要有各類電工用鑿、沖擊電鉆、管子鉗、剝線鉗、。緊線器、彎管器、切割工具、套絲器具等11/13、設(shè)備裝修工具：指設(shè)備安裝、拆卸、緊固及管線焊接加熱的工具。主要有各類用于拆卸軸承、連軸器、皮帶輪等緊固件的拉具，安裝用的各類套筒扳手及加熱用的噴燈等。一、測電筆測電筆是用于檢測線路和設(shè)備是否帶電的工具，有筆式和螺絲刀2.1(a)、(b)所示。a bC d2.1低壓測電筆及其用法筆式 (b)螺絲刀式 (c)筆式測電筆用法 (d)螺絲刀式測電筆用法使用時(shí)手指必需接觸金屬筆掛〔筆式〕或測電筆的金屬螺釘部〔螺絲刀式〕。使電流由被測帶電體經(jīng)測電筆和人體與大地構(gòu)成回路。只要被測帶電體與大地之間電壓超過60V時(shí)，測電筆內(nèi)的氖管就會(huì)起輝發(fā)光。操作方式如圖2.1(c)、(d)所示。由于測電筆內(nèi)氖管及所串聯(lián)的電阻較大，形成的回路電流很小，不會(huì)對(duì)人體造成損害。應(yīng)留意，測電筆在使用前，應(yīng)先在確認(rèn)有電的帶電體上試驗(yàn)，確認(rèn)測電筆工作正常后，再進(jìn)展正常驗(yàn)電，以免氖管損壞造成誤判，危及人身或設(shè)備安全。要防止測電筆受潮或猛烈震驚，尋常不得任憑拆卸。手指不行接觸筆尖露金屬局部或螺桿裸局部，以免觸電造成損害。二、螺絲刀螺絲刀又名改錐、旋鑿或起子。依據(jù)其功能不同，頭部開關(guān)可分2.2兩類。a b2.2螺絲刀〔a〕一字形 〔b〕十字形一字形螺絲刀以柄部以外的刀體長度表示規(guī)格，單位為mm，電100、150、300mm十字形螺絲刀按其頭部旋動(dòng)螺釘規(guī)格的不同，分為四個(gè)型號(hào)：2~2.5mm6~8mm10~12mm等的螺釘。其枘部以外刀體長度規(guī)格與一字形螺絲刀相同。a螺絲刀使用時(shí)，應(yīng)按螺釘?shù)囊?guī)格選用適宜的刀口，以小代大或以大代小均會(huì)損壞螺釘或電氣元件。螺絲刀的正確使用方法如圖2.3所示。ab2.3螺絲刀的正確使用b大螺絲刀的使用 (b)小螺絲刀的使用三、鋼絲鉗2.42.41/111/12.4鋼絲鉗的構(gòu)造和使用其中鉗口用于彎絞和鉗夾線頭或其它金屬、非金屬物體；齒口用于旋動(dòng)螺釘螺母；刀口用于切斷電線、起拔鐵釘、削剝導(dǎo)線絕緣層等。鍘口用于鍘斷硬度較大的金屬絲，如鋼絲、鐵絲等。鋼絲鉗規(guī)格較多，電工常用的有175mm、200mm兩種。電工用鋼500V否完好，絕緣套破損的鋼絲鉗不能使用。在切斷導(dǎo)線時(shí)，不得將相線或不同相位的相線同時(shí)在一個(gè)鉗口處切斷，以免發(fā)生短路。屬于鋼絲鉗類的常用工具還有尖嘴鉗、斷線鉗等。尖嘴鉗――頭部尖細(xì)、適用于在狹小空間操作。主要用于切斷較小的導(dǎo)線、金屬絲、夾持小螺釘、墊圈、并可將導(dǎo)線端頭彎曲成2.5斷線鉗――又名斜口鉗、偏嘴鉗，特地用于剪斷較粗的電線或其2.6圖2.5尖嘴鉗 圖2.6斷線鉗四、活絡(luò)扳手活絡(luò)扳手的鉗口可在規(guī)格范圍內(nèi)任意調(diào)整大小，用于旋動(dòng)螺桿螺2.7(a)所示。2.7活絡(luò)扳手(a)構(gòu)造(b)扳大螺母握法(c)扳較小螺母握法活絡(luò)扳手規(guī)格較多，電工常用的有150mm19mm200mm24mm、250mm×30mm等幾種，前一個(gè)數(shù)表示體長，后一個(gè)數(shù)表示扳口寬度。扳動(dòng)較大螺桿螺母時(shí)，所用力矩較大，手應(yīng)握在手柄尾部，如圖2.7(b)所示。扳動(dòng)較小螺桿螺母時(shí)，為防止鉗口處打滑，手可握在接近頭部的位置，且用拇指調(diào)整和穩(wěn)定螺桿，如圖2.7(c)所示。使用活絡(luò)扳手旋動(dòng)螺桿螺母時(shí)，必需把工件的兩側(cè)平面夾牢，以免損壞螺桿螺母的棱角。使用活絡(luò)扳手不能反方向用力，否則簡潔扳裂活絡(luò)扳唇，不準(zhǔn)用鋼管套在手柄上作加力桿使用，不準(zhǔn)用作撬棍撬重物，不準(zhǔn)把扳手當(dāng)手錘，否則將會(huì)對(duì)扳手造成損壞。五、電工刀電工刀在電氣操作中主要用于剖削導(dǎo)線絕緣層、削制木榫、切割木臺(tái)缺口等。由于其刀柄處沒有絕緣，不能用于帶電操作。割削時(shí)452.82.8電工刀六、鑷子鑷子主要用于夾持導(dǎo)線線頭、元器件、螺釘?shù)刃⌒凸ぜ蛭锲?，多用不銹鋼材料制成，彈性較強(qiáng)。常用類型有尖頭鑷子和寬口鑷子，如圖2.9所示。其中尖頭鑷子主要用于夾持較小物件，寬口吃館子可夾持較大物件。尖 頭 鑷 子寬口鑷子圖2.9 鑷子七、剝線鉗6mm緣層，由鉗頭和手柄兩局部組成，它的鉗口工作局部有從0.5~3mm的多個(gè)不同孔徑的切口，以便剝削不同規(guī)格的芯線絕緣層。剝線時(shí)，為了不損傷線芯，線頭應(yīng)放在大于線芯的切口上剝削。剝線鉗2.10課外作業(yè):常用的電工工具有哪些？練習(xí)使用各種工具工程三：常用導(dǎo)線的連接一、教學(xué)目的導(dǎo)線的連接是電工根本工藝之一，通過對(duì)導(dǎo)線連接的講解使同學(xué)們對(duì)導(dǎo)線連接技術(shù)把握二、教學(xué)方法：講授、實(shí)訓(xùn)三、教學(xué)重難點(diǎn)：導(dǎo)線剝削四、教具：導(dǎo)線電工工具五、教學(xué)內(nèi)容及過程：組織教學(xué)：考勤導(dǎo)入教學(xué)：導(dǎo)線的連接是電工根本工藝之一。導(dǎo)線連接的質(zhì)量關(guān)系著線路和設(shè)備運(yùn)行的牢靠性和安全程度。對(duì)導(dǎo)線連接的根本要求是：電接觸良好，機(jī)械強(qiáng)度足夠，接頭美觀，且絕緣恢復(fù)正常。線頭絕緣層的剖削一、塑料硬線絕緣層的剖削有條件時(shí)，去除塑料硬線的絕緣層用剝線鉗甚為便利，這里要求能用鋼絲鉗和電工刀剖削。2.5先在線頭所需長度交界處，用鋼絲鉗口輕輕切破絕緣層表皮，然后左手拉緊導(dǎo)線，右手適當(dāng)用力捏住鋼絲鉗頭部，向外用力勒去絕緣2.11樣會(huì)傷及線芯，甚至將導(dǎo)線剪斷。圖2.11用鋼絲鉗勒去導(dǎo)線絕緣層 用電工刀剖削塑料硬線4削較為困難，可用電工刀剖削。先依據(jù)線頭所需長度，用電工刀刀45而不傷及線芯，如圖2.12(a)所示。然后調(diào)整刀口與導(dǎo)線間的角度152.12(b)所示，接著將未削去的絕緣層向后扳翻，再用電工刀切齊，如圖2.12(c)所示。二、塑料軟線絕緣層的剖削塑料軟線絕緣層的剖削除用剝線鉗外，仍可用鋼絲鉗按直接剖剝平方毫米及以下的塑料硬線的方法進(jìn)展，但不能用電工刀剖剝。因塑料線太軟，線芯又由多股鋼絲組成，用電工刀很簡潔傷及線芯。三、塑料護(hù)套線絕緣層的剖削塑料護(hù)套線絕緣層分為外層的公共護(hù)套層和內(nèi)部每根芯線的絕緣層。公共護(hù)套層一般用電工刀剖削，先按線頭所需長度，將刀尖對(duì)準(zhǔn)兩股芯線的中縫劃開護(hù)套層，并將護(hù)套層向后扳翻，然后用電工2.13劃開護(hù)套層 (b)切去護(hù)套層2.13塑料護(hù)套線的剖削切去護(hù)套后，露出的每根芯線絕緣層可用鋼絲鉗或電工刀依據(jù)剖削塑料硬線絕緣層的方法分別除去。鋼絲鉗或電工刀在切時(shí)切口應(yīng)5－10mm。四、橡皮線絕緣層的剖削橡皮線絕緣層外面有一層柔韌的纖維編織保護(hù)層，先用剖削護(hù)套線護(hù)套層的方法，用電工刀尖劃開纖維編織層，并將其扳翻后齊根切去，再用剖削塑料硬線絕緣層的方法，除去橡皮絕緣層。如橡皮絕緣層內(nèi)的芯線上包纏著棉紗，可將該棉紗層松開，齊根切去。五、花線絕緣層的剖削花線絕緣層格外層和內(nèi)層，外層是一層柔韌的棉紗編織層。剖削時(shí)選用電工刀在線頭所需長度處切割一圈拉去，然后在距離棉紗編10mm緣層勒去。有的花線在緊貼線芯處還包纏有棉紗層，在勒去橡皮絕2.142.14花線絕緣層的剖削(a)去除編織層和橡皮絕緣層 (b)扳翻棉紗六、橡套軟線〔橡套電纜〕絕緣層的剖削橡套軟線外包護(hù)套層，內(nèi)部每根線芯上又有各自的橡皮絕緣層。外護(hù)套層較厚，按切除塑料護(hù)套層的方法切除，露出的多股芯線絕緣層，可用鋼絲鉗勒去。七、鉛包線護(hù)套層和絕緣層的剖削2.15鉛包線絕緣層的剖削(a)剖切鉛包層(b)折扳和拉出鉛包層2.15鉛包線絕緣層的剖削(a)剖切鉛包層(b)折扳和拉出鉛包層(c)剖削芯線絕緣層八、漆包線絕緣層的去除漆包線絕緣層是噴涂在芯線上的絕緣漆層。由于線徑的不同，去除絕緣層的方法也不一樣。直徑在1mm以上的，可用細(xì)砂紙或細(xì)紗0.6mm0.1mm以下的也可用細(xì)砂紙或細(xì)紗布擦除，但易于折斷，需要留神操作。有時(shí)為了保存漆包線的芯線直徑準(zhǔn)確以便于測量，也可用微火烤焦其線頭絕緣層，再輕輕刮去。導(dǎo)線線頭的連接常用的導(dǎo)線按芯線股數(shù)不同，有單股、7股和19股等多種規(guī)格，其連接方法也各不一樣。一、銅芯導(dǎo)線的連接1、單股芯線有絞接和纏繞兩種方法絞接法用于截面較小的導(dǎo)線，纏繞法用于截面較大的導(dǎo)線。絞接法是先將已剖除絕緣層并去掉氧化層的兩根線頭呈“×”形相交〔如圖2.16(a)所示〕，相互絞合2－3圈〔如圖2.16(b)所示〕，接著扳直兩個(gè)線頭的自由端，將每根線自由端在對(duì)邊的線芯6－8〔2.16(c)所示〕，將多余的線頭剪去，修理好切口毛刺即可。纏繞法是將已去除絕緣層和氧化層的線頭相對(duì)交疊，再用直徑為1.6mm2.175mm60mm5mm90mm。(b)(c)2.16單股芯線直線連接〔絞接〕圖2.17用纏繞法直線連接單股芯線 圖2.18單股芯線T形連接2、單股銅芯線的TT緣層和氧化層的線頭與干線剖削處的芯線十字相交，留意在支路芯3－5mm嚴(yán)密纏繞6－8圈〔如圖2.18所示〕。剪去多余線頭，修整好毛刺。對(duì)用絞接法連接較的截面較大的導(dǎo)線，可用纏繞法〔如圖2.19所示〕。其具體方法與單股芯線直連的纏繞法一樣。圖2.19用纏繞法完成單股芯線T形連接 小截面單股芯線T形連接2.20T連接，先把支路芯線線頭與干路芯線十字相交，在支路芯線根部留3－5mm裸線，把支路芯線在干線上纏繞成結(jié)狀，再把支路芯線拉緊扳直并嚴(yán)密纏繞在干路芯線上，為保證接頭部位有良好的電接8－103、7把除去絕緣層和氧化層的芯線線頭分成單股散開并拉直，在線頭總長〔離根部距離的〕1/3處順著原來的扭轉(zhuǎn)方向?qū)⑵浣g緊，余下的三分之二長度的線頭分散成傘形，如圖2.21(a)所示。將兩股傘形線頭相對(duì)，隔股穿插直至傘形根部相接，然后捏平兩邊散開的線2.21(b72.2.3先將第一組的兩根線芯扳到垂直于線頭的方向，如圖 2.21(c)所示，按順時(shí)針方向纏繞兩圈，再彎下扳成直角使其緊貼芯線，如圖2.21(d)所示。其次組、第三組線頭仍按第一組的纏繞方法嚴(yán)密纏繞在芯線上，如圖2.21(e)所示；為保證電接觸良好，假設(shè)銅線較粗較硬，可用鋼絲鉗將其繞緊。纏繞時(shí)留意使后一組線頭壓在前一組線頭已折成直角的根部。最終一組線頭應(yīng)在芯線上纏繞三圈，在纏到第三圈時(shí)，把前兩組多余的線端剪除，使該兩組線頭斷面能被最終一組第三圈纏繞完的線匝遮住、最終一組線頭繞到兩圈半時(shí)，就剪去多余局部，使其剛好能纏滿三圈，最終用鋼絲鉗鉗平線頭，修理好毛刺，如圖2.21(f)所示。到此完成了該接著的一半任務(wù)。后一半的纏繞方法與前一半完全一樣。。2.21七股銅芯線的直接連接4、7T1/834接用用一字形螺絲刀把干線也分成盡可能對(duì)等的兩組，并在分出的中縫處撬開肯定距離，將支路芯線的一組穿過干線的中縫，另一組排于干路芯線的前面，如圖2.22(a)所示。先將前面一組在干線上按順時(shí)針方向纏繞3－4圈，剪除多余線頭，修整好毛刺，如圖2.22(b)所示。接著將支路芯線穿越干線的一組在干線上按反時(shí)針方向纏繞3－4圈，剪去多余線頭，鉗平毛刺即可，如圖2.22(c)所示。2.22七股銅芯線T5、19T19股銅芯線的連接與7股銅芯線連接方法根本一樣。在直線連接中，由于芯線股數(shù)較多，可剪去中間幾股，按要求在根部留出肯定長度絞緊，隔股對(duì)叉，分組纏繞。在T形連接中，支路芯線按910為保證有良好的電接觸和足夠的機(jī)械強(qiáng)度，對(duì)這類多股芯線的接頭，通常都應(yīng)進(jìn)展釬焊處理，即對(duì)連接局部加熱后搪錫。課外作業(yè):簡述導(dǎo)線連接的幾種方法嫻熟的做出導(dǎo)線的波形與連接工程四白熾燈照明電路的安裝一、教學(xué)目的使學(xué)生明白白熾燈的工作原理和電路安裝〔電路安裝包括單個(gè)開關(guān)掌握一盞燈以及兩個(gè)開關(guān)掌握一盞燈〕二、教學(xué)方法：實(shí)物教學(xué)、現(xiàn)場操作講解三、教學(xué)重難點(diǎn)：白熾燈原理，構(gòu)成及電路安裝異地掌握白熾燈四、教具：五、教學(xué)內(nèi)容及過程：組織教學(xué)：考勤1、白熾燈白熾燈構(gòu)造簡潔，使用牢靠，價(jià)格低廉，其相應(yīng)的電路也簡潔，因而應(yīng)用廣泛，其主要缺點(diǎn)是發(fā)光效率較低，壽命較短，如以下圖為白熾燈泡的外形。燈泡示意圖白熾燈泡由燈絲、玻殼和燈頭三局部組成。其燈絲一般都是由鎢絲40W以下的燈泡，將玻40W以上的燈泡，在玻殼內(nèi)充有氬氣或氮?dú)獾榷栊詺怏w，使鎢絲不易揮發(fā)，以延長壽命。燈泡的燈頭，有卡口式和螺300W螺口燈座比卡口式燈座接觸和散熱要好。2、常用的燈座常用的燈座有，卡口吊燈座、卡口式平燈座、螺口吊燈座和螺口式平燈座等，外形構(gòu)造如以下圖的a、b、c、d。3、常用的開關(guān)開關(guān)的品種很多，常用的開關(guān)有接線開關(guān)、頂裝拉線開關(guān)，防水接線開關(guān)、平開關(guān)、暗裝開關(guān)等，這幾種開關(guān)外形圖分別如以下圖：4、白熾燈的掌握原理白熾燈的掌握方式有單聯(lián)開關(guān)掌握和雙聯(lián)開關(guān)掌握兩種方式，如以下圖所示。5、白熾燈照明電路的安裝與接線先將預(yù)備試驗(yàn)的開關(guān)裝到開關(guān)盒上，白熾燈的根本掌握線路如下表所示，可選用幾種進(jìn)展試驗(yàn)名稱用途一個(gè)單聯(lián)開關(guān)掌握一個(gè)燈一個(gè)單聯(lián)開關(guān)掌握兩個(gè)燈兩個(gè)單聯(lián)開關(guān)，分別掌握兩盞燈兩個(gè)雙聯(lián)開關(guān)在兩地，掌握一個(gè)燈

接線圖 備注開關(guān)裝在相線上，接入燈頭中心簧片上，零線接入燈頭螺紋口接線柱超過兩個(gè)燈按虛線延長，但要留意開關(guān)允許容量用于多個(gè)開關(guān)及多個(gè)燈，可延長接線用于樓梯或走廊，兩端都能開、關(guān)的場合。接線口訣：開關(guān)之間三條線，零線經(jīng)過不許斷，電源與燈各一邊。11/16、白熾燈常見故障及處理方法序 故障現(xiàn) 故障緣由 處理方法號(hào)象燈絲燒斷 1．更換燈泡燈絲引線焊點(diǎn)開焊 2．重焊好焊點(diǎn)或更．燈頭或開關(guān)接線松換燈泡動(dòng)、觸片變形、接觸不良 3．緊固接線，調(diào)整燈4．線路斷線 頭或開關(guān)的觸點(diǎn)5．電源無電或燈泡與 4．找出斷線處進(jìn)展修電源電壓不相符，電源電 復(fù)燈泡壓過低，缺乏以使燈絲發(fā)光 5．檢查電源電壓，選l 不亮 6．行燈變壓器一、二次用與電源電壓相符的燈二次側(cè)無電壓 6．找出斷路點(diǎn)進(jìn)展修7．熔絲熔斷、自動(dòng)開關(guān)復(fù)或重繞制線圈或更跳閘 換熔絲燈頭絕緣塤壞多股導(dǎo)線未擰緊，未 7．推斷熔絲熔斷及斷刷錫引起短路 路器跳閘緣由，找出故螺紋燈頭，頂芯與螺障點(diǎn)并做相應(yīng)處理絲口相碰短路導(dǎo)線絕緣損壞引起短路負(fù)荷過大，熔絲熔斷1．燈頭、開關(guān)接線松1．緊固壓線螺釘，調(diào)動(dòng)，或觸點(diǎn)接觸不良 整觸點(diǎn)燈泡2．熔斷器觸點(diǎn)與熔絲接 2．檢查熔斷器觸點(diǎn)和忽亮忽暗觸不良 熔絲，緊固熔絲壓接螺2 或熄滅 3．電源電壓不穩(wěn)定，或釘有大容量設(shè)備啟動(dòng)或超負(fù)荷 3．檢查電源電壓，調(diào)運(yùn)行 整負(fù)荷．燈泡燈絲已斷，但斷 4．更換燈泡口處距離很近，燈絲晃動(dòng)后忽接忽斷11．更換燈泡3 發(fā)黑2．電源電壓過低調(diào)整電源電壓查看電路，找出漏淡3．有地方漏電電緣由并排解燈泡外部積垢．燈泡額定電壓高于電源電壓去垢選用與電源電壓相符的燈泡11．更換燈泡4流過大2．選用與電源電壓相出猛烈白2符的燈泡光，燈絲瞬時(shí)燒斷源電壓3．電源電壓過高3．調(diào)整電源電壓燈泡通電后立燈泡漏氣更換燈泡5 即冒白煙，燈絲燒斷煙，燈絲燒斷A、用兩只雙聯(lián)開關(guān)掌握一盞燈。用兩只雙聯(lián)開關(guān)在兩個(gè)地方掌握一盞燈，常用于樓梯和走廊上，如圖2—20所示。在電路中，兩個(gè)雙聯(lián)開關(guān)通過并行的兩根導(dǎo)線相連接，不管開關(guān)處在什么位置，總有一條線連接于兩只開關(guān)之間。假設(shè)燈現(xiàn)在處于熄滅狀態(tài)，轉(zhuǎn)動(dòng)任一個(gè)雙聯(lián)開關(guān)即可使燈點(diǎn)亮；假設(shè)燈現(xiàn)在處于點(diǎn)亮狀態(tài)，轉(zhuǎn)動(dòng)任一個(gè)雙聯(lián)開關(guān)，可使燈熄滅。從而實(shí)現(xiàn)了“一燈兩控”。B、用兩只雙聯(lián)開關(guān)和一只三聯(lián)開關(guān)在三個(gè)地方掌握一盞燈，也常用于樓梯和走廊上。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求(1)在木板上安裝一只開關(guān)掌握兩盞燈的線路。要求自己設(shè)計(jì)電路，分析原理，并寫出工藝要求和留意事項(xiàng)。(2)在木板上安裝兩只雙聯(lián)開關(guān)掌握一盞燈的線路。要求自己設(shè)計(jì)電路，分析原理，并寫出工藝要求和留意事項(xiàng)。(3)在木板上安裝兩只雙聯(lián)開關(guān)和一只三聯(lián)開關(guān)共同掌握一盞燈的線路。要求自己設(shè)計(jì)電路，分析原理，并寫出工藝要求和留意事項(xiàng)。工程五日光燈照明電路一、教學(xué)目的使學(xué)生明白日光燈照明工作原理和電路的安裝二、教學(xué)方法：實(shí)物教學(xué)、現(xiàn)場操作講解日光燈照明工作原理和電路的安裝四、教具：五、教學(xué)內(nèi)容及過程：組織教學(xué)：考勤分析日光燈工作原理1．日光燈的點(diǎn)燃過程⑴閉合開關(guān)，電壓加在啟動(dòng)器兩極間，氖氣放電發(fā)出輝光，產(chǎn)生的熱量使U型動(dòng)觸片膨脹伸長，跟靜觸片接觸使電路接通。燈絲和鎮(zhèn)流 器 中 有 電 流 通 過 。U型片冷卻收縮，兩個(gè)1/111/1觸片分別，電路自動(dòng)斷開。高的自感電動(dòng)勢，方向與電源電動(dòng)勢方向一樣，這個(gè)自感電動(dòng)勢與電源電壓加在一起，形成一個(gè)瞬時(shí)高壓，加在燈管中的氣體開頭放電，于是日光燈成為電流的通路開頭發(fā)光。2．日光燈正常發(fā)光日光燈開頭發(fā)光后，由于交變電流通過鎮(zhèn)流器線圈，線圈中會(huì)產(chǎn)生自感電動(dòng)勢，它總是障礙電流變化的，這時(shí)和鎮(zhèn)流器起著降壓限流的作用，保證日光燈正常發(fā)光。3、日光燈常見故障及處理方法序號(hào)故障現(xiàn)象 故障緣由電源無電熔絲燒斷燈絲已斷燈腳與燈座接觸不良l燈管不發(fā)5．起輝器與起輝器座接觸不良光 6．鎮(zhèn)流器線圈短路或斷線起輝器損壞線路斷線環(huán)境溫度過低電源電壓過低壽命將終燈管兩 4．起輝器損壞端發(fā)光，

處理方法1．檢查電源電壓找出緣由，更換熔絲用萬用表測量，假設(shè)已斷應(yīng)更換燈管間接觸轉(zhuǎn)動(dòng)起輝器，使電極與底座接觸檢查或更換鎮(zhèn)流器將起輝器取下，用電線把起輝器座說明起輝器已壞，應(yīng)更換查找斷線處并接通提高環(huán)境溫度或加保溫罩檢查電源電壓，并調(diào)整電壓更換燈管可在燈管兩端亮了以后，將起輝器2 光

檢修燈管兩端發(fā)紅光，中間不亮，在燈動(dòng)，燈管也不啟動(dòng)，應(yīng)更換燈管環(huán)境溫度過低，管內(nèi)氣體不易 1．提高環(huán)境溫度或加保溫措施分別，往往開燈很久，才能跳亮點(diǎn)燈管正常發(fā)光“跳”2．空氣潮濕 2．降低濕度3但 3．電源電壓低于熒光燈最低啟動(dòng) 3．提高電源電壓不亮 電壓(額定電壓220V的燈管最低啟動(dòng)電壓為180V)燈管老化 4．更換燈管鎮(zhèn)流器與燈管不配套 5．調(diào)換鎮(zhèn)流器起輝器有問題 6．準(zhǔn)時(shí)修復(fù)或更換起輝器1．接線錯(cuò)誤，開關(guān)接通燈管閃亮 1．檢查線路，改正接線燈管發(fā)后馬上熄滅光后馬上 2．鎮(zhèn)流器短路 2．用萬用表R×1Q或R×lOΩ電阻擋測熄滅( 值比參考值小得越多，說明有燈管燈絲 短路，應(yīng)更換鎮(zhèn)流器燒斷) 3．燈管質(zhì)量太差 3．更換燈管4．合開關(guān)后燈管馬上冒白煙，燈 4．更換燈管管漏氣燈管發(fā) 1．燈管的臨時(shí)現(xiàn)象 1．開用幾次或燈管兩端對(duì)調(diào)即可消逝光后呈螺 2．鎮(zhèn)流器工作電流過大 2．更換鎮(zhèn)流器旋形光帶 3．燈管質(zhì)量有問題 3．更換燈管燈管老化，燈管點(diǎn)燃時(shí)間已接 1．更換燈管近或超過規(guī)定的使用壽命，發(fā)黑部位一般在距端部50～60mm處，說明燈管燈絲上的電子放射物質(zhì)馬上耗盡兩端發(fā)黑2．電源電壓過高或電壓波動(dòng)過大 2．調(diào)整電源電壓，提高電壓質(zhì)量或產(chǎn)生黑3．鎮(zhèn)流器配用規(guī)格不適宜 3．調(diào)換適宜的鎮(zhèn)流器斑 4．起輝器不好或接線不牢引起長 4．接好或更換起輝器時(shí)間閃耀燈管可能是起輝器損壞 5．更換起輝器燈管內(nèi)水銀分散，是細(xì)燈管常 6．啟動(dòng)后可能蒸發(fā)消退有現(xiàn)象開關(guān)次數(shù)頻繁 7．削減開關(guān)頻率1．接觸不良 1．檢查線路接觸連接狀況燈光閃 2．起輝器損壞 2．更換起輝器爍忽亮忽 3．燈管質(zhì)量不好 3．更換燈管暗 4．鎮(zhèn)流器質(zhì)量不好 4．更換鎮(zhèn)流器過熱

電源電壓過高 1．檢查并調(diào)整電源電壓內(nèi)部線圈匝間短路造成電流過 2．更換鎮(zhèn)流器大，使鎮(zhèn)流器過熱，嚴(yán)峻時(shí)消滅冒煙現(xiàn)象通風(fēng)散熱不好，起輝器中的電 3．改善通風(fēng)散熱條件容器短路動(dòng)、靜觸頭焊死跳不開，時(shí)間 4．準(zhǔn)時(shí)排解起輝器故障過長，也會(huì)過熱鎮(zhèn)流器質(zhì)量較差或鐵心松動(dòng)， 1．更換鎮(zhèn)流器振動(dòng)較大鎮(zhèn)流器 2．電源電壓過高，使鎮(zhèn)流器過載 2．降低電源電壓而加劇了電磁振動(dòng)聲音較大 3．鎮(zhèn)流器過載或內(nèi)部短路 3．調(diào)換鎮(zhèn)流器4．起輝器質(zhì)量不好，開啟時(shí)有輝 4．更換起輝器光雜音5．安裝位置不當(dāng)，引起四周物體 5．轉(zhuǎn)變安裝位置的共振燈管使燈管使用壽命較端部發(fā)黑電源開關(guān)操作頻繁熱缺乏內(nèi)部短路削減開關(guān)次數(shù)更換起輝器103．更換鎮(zhèn)流器11/1工程六 常用低壓電器的識(shí)別教學(xué)學(xué)問要求：教學(xué)學(xué)問要求：1、把握常見低壓電器的構(gòu)造與工作原理。目標(biāo) 2、能夠?qū)⑺鶎W(xué)的低壓電器運(yùn)用于實(shí)際電動(dòng)機(jī)掌握電路的分析中。技能要求：學(xué)以致用，能分析實(shí)際的電動(dòng)機(jī)掌握電路。情感要求：1、通過小組合作對(duì)低壓電器實(shí)物的拆裝，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)隊(duì)精神。2、能關(guān)注實(shí)際電動(dòng)機(jī)掌握電路，能將學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際。教學(xué) 常見低壓電器的構(gòu)造與工作原理重點(diǎn) 電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)掌握電路的分析

教學(xué) 常見低壓電器的構(gòu)造與工作原理難點(diǎn)教法 問題探究式教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法學(xué)法教學(xué) 分6小組，每組6人，每組一套工具〔螺絲刀，尖嘴鉗，萬用表〕，每組低壓電預(yù)備器每種至少一件。教學(xué) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖過程導(dǎo)入可大致了解一下1、多媒體展現(xiàn)學(xué)生操作的電工板掌握電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的 學(xué)生對(duì)這些低壓錄像。 電器的了解程〔引出今日要講的低壓電器：刀開關(guān)，熔斷器，交 度，以便更好地流接觸器，熱繼電器，按鈕〕 開展教學(xué)。2、讓學(xué)生查找生活中的它們。提問：你見到過這些低壓電器嗎？用在哪些地方？它們有什么作用呢？二、授常見低壓電器

以圖片的形式讓學(xué)生先直觀地了解低壓電器。1、刀開關(guān)〔轉(zhuǎn)換開關(guān)〕 學(xué)生觀看點(diǎn)，專業(yè)技能和授 實(shí)物回理論學(xué)問的教學(xué)答。 實(shí)行在做中學(xué)。先動(dòng)手，再滲透理論學(xué)問。展現(xiàn)圖片：轉(zhuǎn)換開關(guān)。識(shí)別廬山真面目?；顒?dòng)一：學(xué)生6人一組，每組一個(gè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本組活動(dòng)，分組拆裝轉(zhuǎn)換開關(guān)。

讓學(xué)生自己動(dòng)手拆開實(shí)物，用多媒體課件將低壓電器內(nèi)部構(gòu)造展介紹轉(zhuǎn)換開關(guān)構(gòu)造與工作原理。 學(xué)生分成示出來，實(shí)物與小組，動(dòng)圖片結(jié)合，直觀構(gòu)造及組成的部件工作原理作用〔引導(dǎo)學(xué)生得出〕符號(hào)學(xué)生使用萬用表測試轉(zhuǎn)換開關(guān)2、熔斷器〔板書〕展現(xiàn)圖片及實(shí)物螺旋式熔斷器識(shí)別廬山真面目?；顒?dòng)二：學(xué)生6人一組，每組一個(gè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本組活動(dòng)，分組拆裝螺旋式熔斷器。展現(xiàn)熔斷器部件圖片，介紹構(gòu)造與工作原理構(gòu)造及組成部件工作原理作用〔引導(dǎo)學(xué)生得出〕符號(hào)學(xué)生使用萬用表檢測熔斷器。

手操作，爭論，進(jìn)展合作學(xué)習(xí)。學(xué)生分組合作，樂觀爭論、完成練習(xí)紙上任務(wù)，并踴躍發(fā)言，教師引導(dǎo)

易懂。對(duì)難于用語言表述的學(xué)問難點(diǎn)進(jìn)展突破。學(xué)生能自己找出答案。調(diào)動(dòng)學(xué)生自我參與性，通過設(shè)置任務(wù)的形式開展教學(xué)。以活動(dòng)的形式，題、層層深入的教學(xué)引導(dǎo)與分析教學(xué)重點(diǎn)。學(xué)生分組爭論，加強(qiáng)合作。2、溝通接觸器 學(xué)生得出結(jié)論。

培育學(xué)生的學(xué)問力。展現(xiàn)圖片及實(shí)物溝通接觸器識(shí)別廬山真面目活動(dòng)三：學(xué)生6人一組，每組一個(gè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本組活動(dòng)，分組拆裝常見型CJ10-10展現(xiàn)溝通接觸器部件圖片，介紹構(gòu)造與工作原理。構(gòu)造及組成部件工作原理作用〔引導(dǎo)學(xué)生得出〕符號(hào)學(xué)生使用萬用表檢測溝通接觸器。4、熱繼電器展現(xiàn)圖片及實(shí)物熱繼電器識(shí)別廬山真面目 學(xué)生分組活動(dòng)四：學(xué)生6人一組，每組一個(gè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本組

機(jī)電專業(yè)的教學(xué)學(xué)，讓學(xué)生在試驗(yàn)教學(xué)中查找答案，理解學(xué)問，提高綜合力量?；顒?dòng)，分組拆裝常見型JR36-20型熱繼電器。

合作，積展現(xiàn)熱繼電器部件圖片，介紹構(gòu)造與工作原理 極爭論、完成練習(xí)紙上任務(wù)，并踴躍發(fā)言。拓展學(xué)問面，教學(xué)并不局限于教材學(xué)問，要將有用學(xué)問參加。突構(gòu)造及組成部件工作原理作用〔引導(dǎo)學(xué)生得出〕符號(hào)學(xué)生使用萬用表檢測熱繼電器。5、按鈕展現(xiàn)圖片及實(shí)物按鈕識(shí)別廬山真面目活動(dòng)五：學(xué)生6人一組，每組一個(gè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本組活動(dòng)，分組拆裝常見型按鈕。展現(xiàn)按鈕部件圖片，介紹構(gòu)造與工作原理構(gòu)造及組成部件工作原理作用〔引導(dǎo)學(xué)生得出〕符號(hào)學(xué)生使用萬用表檢測按鈕。電動(dòng)機(jī)掌握電路設(shè)計(jì)任務(wù)：將低壓電器應(yīng)用于電動(dòng)機(jī)掌握電路中。承受五個(gè)熔斷器，一個(gè)溝通接觸器，按鈕等電器設(shè)計(jì)最簡潔的電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)掌握電路?；顒?dòng)六：學(xué)生分組爭論，設(shè)計(jì)一個(gè)電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)掌握電路。由每組學(xué)生發(fā)言，總結(jié)本次課的內(nèi)容。畫出電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)掌握電路圖，為下次操作課做好預(yù)備。

性。機(jī)電專業(yè)主要需要突出學(xué)生的實(shí)踐力量。再通過工藝課自己動(dòng)手操作，專業(yè)動(dòng)手力量得到進(jìn)一步的提高。學(xué)生爭論完成任1/11/1務(wù)，畫出務(wù)，畫出電路。。作業(yè)課堂小結(jié)學(xué)生回憶今日學(xué)問作小結(jié)工程七三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)、連動(dòng)掌握工程教案1、把握三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)、連動(dòng)掌握意義。2、理解接觸器自鎖環(huán)節(jié)