第四模擬-2023年中考語(yǔ)文仿真模擬（天津）解析版

沖刺2023年中考語(yǔ)文仿真模擬必刷卷(天津?qū)Ｓ?

第四模擬

(本卷滿分120分，考試時(shí)間為150分鐘。)

注意事項(xiàng)：

1.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

2.請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上

評(píng)卷人得分

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一組是()

A.作祟(su'i)蠻橫(h4ng)瞠目結(jié)舌(ch@ng)

B.狹隘(ai)摒除(bing)為虎作依(chang)

C.賠償(chang)別扭(bie)提綱挈領(lǐng)(qie)

D.油澳(zhi)0暖(xu)綠光瓦亮(ceng)

2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

新時(shí)代呼喚堅(jiān)定的文化自信。人們?cè)谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中接受審美、領(lǐng)略道德

精髓、感受國(guó)家、豐富人生經(jīng)驗(yàn)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在融入時(shí)代、融入中國(guó)人的

日常生活。展望未來(lái)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必將繼續(xù)生命力，成為堅(jiān)定文化自信、增

強(qiáng)中國(guó)人的骨氣和底氣的強(qiáng)大助力。

A.熏染情感煥發(fā)B.熏陶情懷煥發(fā)

C.熏陶情感散發(fā)D.熏染情懷散發(fā)

3.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.最近，來(lái)自"一帶一路"沿線20多個(gè)國(guó)家的在華留學(xué)生，評(píng)選出中國(guó)“新四大發(fā)明”：高鐵、

網(wǎng)購(gòu)、支付寶和共享單車。

B.中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)表決、推舉和討論等一系列程序，選出了中央政

治局委員。

C.近期，由于奧密克戎毒株的蔓延，新冠肺炎確診病例數(shù)激增，圣誕期間，全球范圍內(nèi)有

將近6000左右架次航班被取消。

D.由于俄烏之間的戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)升級(jí)，使世界各國(guó)都密切關(guān)注后續(xù)發(fā)展。

4.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A.最近，《咬文嚼字》編輯部公布了出現(xiàn)頻率最高、和覆蓋面最廣的十大語(yǔ)文差錯(cuò)。

B.為城市留存一家書店；為讀書人留一寸凈土，這是城市的責(zé)任；也是讀者的期盼。

C.高倉(cāng)健主演的《追捕》中有句臺(tái)詞："多藍(lán)的天！走下去，你就會(huì)融化在藍(lán)天里。”

D.人生在世，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受？還是追求寧?kù)o淡泊的精神境界？

5.下列對(duì)本詩(shī)的鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）

黃鶴樓崔薇

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萎萎鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

A.首聯(lián)從傳說(shuō)落筆，為黃鶴樓蒙上一層神奇的色彩。

B.前兩聯(lián)中的兩個(gè)“空"字分別從空間和時(shí)間角度來(lái)寫，抒發(fā)了人去樓空、世事滄桑的感慨。

C.頸聯(lián)描寫登樓所見(jiàn)之景，天氣晴好，漢陽(yáng)的樹木清晰分明，鸚鵡洲上的草木荒蕪衰敗。

D.全詩(shī)視野開(kāi)闊，寫景自然，抒情真摯，歷來(lái)為人傳誦。

評(píng)卷人得分

閱讀下面的文章，完成下面小題

①在信息時(shí)代，接受信息的主要方式是通過(guò)各種電子屏幕，我們便可以把這種閱讀方式

稱為讀屏。信息社會(huì)給閱讀帶來(lái)了變化，創(chuàng)造了很多新價(jià)值，這是無(wú)疑的，但同時(shí)也帶來(lái)了

很多負(fù)價(jià)值，這些負(fù)價(jià)值構(gòu)成了潛在的危機(jī)，需要引起高度的重視，需要警醒。

②大量的信息蜂擁而至。讓人應(yīng)接不暇，它讓人感覺(jué)接觸的信息多了，而積累的知識(shí)卻

少了。一來(lái)是因?yàn)椴皇撬械男畔⒍寄軜?gòu)成知識(shí)，不是所有信息都具有價(jià)值和意義?！罢嬲?/p>

重要的訊息會(huì)湮沒(méi)在一大堆不太重要的訊息中而難以識(shí)別”；二是因?yàn)闃?gòu)成知識(shí)的那部分信

息，若要積累下來(lái)，并成為人們智慧的一部分，需要認(rèn)真理解、品味、光靠瀏覽是不夠的。

一位法國(guó)哲學(xué)家控制論史家這樣寫道：“信息社會(huì)中存在這樣一個(gè)悖論——我們仿佛擁有了

關(guān)于這個(gè)世界越來(lái)越多的信息，但這個(gè)世界在我們看來(lái)卻越來(lái)越缺乏意義?！毙畔⒁?yàn)橛幸?/p>

義和價(jià)值才成為知識(shí)，知識(shí)轉(zhuǎn)化成改變世界的工具時(shí)，它才成為智慧。在今天互聯(lián)網(wǎng)”信息

爆炸”的時(shí)代，人們的無(wú)知不是錯(cuò)讀了許多書，而是錯(cuò)誤地被無(wú)意義、無(wú)價(jià)值的信息包圍，

而無(wú)法靜下心來(lái)真正地閱讀。

③在信息時(shí)代，在數(shù)字互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，充斥網(wǎng)上的海量信息，有的簡(jiǎn)直連信息都不能算，

只能將其視為垃圾，因?yàn)樗鼈円词呛翢o(wú)價(jià)值和意義的"花邊"或"八卦"，要么是聳人聽(tīng)聞、

沒(méi)有任何科學(xué)依據(jù)的假信息或假知識(shí)，要么是質(zhì)量低劣的胡編亂造。虛假信息、不準(zhǔn)確不科

學(xué)的知識(shí)在網(wǎng)上肆意傳播。一方面，互聯(lián)網(wǎng)為所有人提供了寫作和發(fā)表的平臺(tái)，本來(lái)這并不

是一件壞事，但不設(shè)任何門檻，沒(méi)有任何嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的"守門人”，使這件事情有了變壞的風(fēng)

險(xiǎn)。另一方面，就是經(jīng)濟(jì)原因或市場(chǎng)利益驅(qū)動(dòng)，”信息可以同時(shí)表現(xiàn)得太廉價(jià)和太昂貴"，"當(dāng)

信息變得太廉價(jià)時(shí)，注意力就變得昂貴了"。大量真真假假的廉價(jià)信息，甚至免費(fèi)信息，卻

隱藏著巨大的商業(yè)利益。其實(shí)，售賣虛假信息的危害絲毫不亞于售賣假藥。不同只在于假藥

毒害身體，假知識(shí)毒害精神；假藥的后果可能立竿見(jiàn)影，假知識(shí)的后果猶如慢性毒藥。

④人們通過(guò)搜索引擎獲取著應(yīng)有盡有、跨越時(shí)空的信息，應(yīng)用這些信息從事科學(xué)研究或

其他生產(chǎn)和生活活動(dòng)，節(jié)約時(shí)間，提高效率，因而充滿著興奮感和滿足感。但久而久之，人

們便對(duì)大數(shù)據(jù)和搜索引擎產(chǎn)生的依賴，仿佛離開(kāi)了它們，自己便無(wú)法行動(dòng)了。還有另外一個(gè)

事實(shí)，即當(dāng)人們開(kāi)始搜索或試圖在網(wǎng)上獲取信息時(shí)，有關(guān)個(gè)人信息就隨之被記錄了，個(gè)人便

成為大數(shù)據(jù)本身被計(jì)算和運(yùn)營(yíng)，個(gè)人的思想已被有意識(shí)的"啟發(fā)"和導(dǎo)引著，個(gè)人被"大數(shù)據(jù)"

運(yùn)營(yíng)著，成為任由信息擺布的奴隸。其實(shí)，在生產(chǎn)和生活中，我們已經(jīng)淪為了信息的奴隸。

例如，離開(kāi)了電腦和電子郵件，我們無(wú)法工作了；不依靠導(dǎo)航系統(tǒng)，我們不會(huì)走路了；離開(kāi)

手機(jī)，會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感，甚至恐懼感，好像自己被世界拋棄了似的。

（摘編自于殿利《閱讀的三個(gè)時(shí)代?讀屏?xí)r代與信息革命》）

6.下列對(duì)信息時(shí)代閱讀存在的"潛在的危機(jī)"的理解，不氐硬的一項(xiàng)是（）

A.人們接觸的信息多了，而積累的知識(shí)卻變得更少了。

B.如果不認(rèn)真理解、品味，構(gòu)成知識(shí)的那部分信息，很難成為人們智慧的一部分。

C.許多具有價(jià)值和意義重要的訊息會(huì)湮沒(méi)在大量不重要的訊息中，讓人難以識(shí)別。

D.人們被大量無(wú)意義、無(wú)價(jià)值的信息包圍，無(wú)法靜下心來(lái)真正地閱讀。

7.下列對(duì)在數(shù)字互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，"垃圾”信息產(chǎn)生的原因，理解不無(wú)聊的一項(xiàng)是（）

A.一些人在網(wǎng)上胡編亂造、肆意傳播沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的假信息或假知識(shí)。

B.在信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)為所有人提供了寫作和發(fā)表的平臺(tái)。

C.在數(shù)字互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳播網(wǎng)絡(luò)信息不設(shè)任何門檻、缺少質(zhì)量監(jiān)管。

D.受利益驅(qū)動(dòng)，大量的廉價(jià)信息、免費(fèi)信息背后隱藏著巨大的商業(yè)利益。

8.下列關(guān)于“搜索引擎和大數(shù)據(jù)”的理解，不得令文意的一項(xiàng)是（）

A.網(wǎng)上信息應(yīng)有盡有，要利用搜索引擎為科研和其它生產(chǎn)和生活活動(dòng)服務(wù)。

B.人們對(duì)大數(shù)據(jù)和搜索引擎容易產(chǎn)生了依賴，離開(kāi)了它們自己彷佛無(wú)法行動(dòng)。

C.人們?cè)谒阉骰蛟诰W(wǎng)上獲取信息時(shí)，個(gè)人的信息會(huì)被記錄并被大數(shù)據(jù)計(jì)算和運(yùn)營(yíng)。

D.人的思想容易被"大數(shù)據(jù)”有意識(shí)地啟發(fā)和導(dǎo)引，個(gè)人成為被信息擺布的奴隸。

評(píng)卷人得分

----------------三、課內(nèi)閱讀

閱讀《岳陽(yáng)樓記》一文，完成下面小題。

岳陽(yáng)樓記

范仲淹

①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增

其舊電I,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。

②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜■遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，

氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多

會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？

③若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，

才嗇傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去烏懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而

悲者矣。

④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔泉，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，

郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓

也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高

則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之

憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！單斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。

9.下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不無(wú)碘的一項(xiàng)是（）

A.增其舊制制：規(guī)模

B.則有去國(guó)懷鄉(xiāng)國(guó)：國(guó)都

C.沙鷗翔集集：停息

D.微斯人，吾誰(shuí)與歸微:微小

10.下列句子中有通假字的一項(xiàng)是（）

A.百?gòu)U具興B.前人之述備矣

C.至若春和景明D.寵辱偕忘

11.下列對(duì)文章的理解分析，不無(wú)理的一項(xiàng)是（）

A."銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”描寫了洞庭湖的大觀勝覽，"銜"和"吞"極富表現(xiàn)力，寫出了洞庭湖水

氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn)。

B.文中將"遷客騷人"和"古仁人"的覽物之情進(jìn)行對(duì)比，主要表達(dá)了作者對(duì)遷客騷人"以物喜,

以己悲”的不屑。

C.第⑤段中，作者一問(wèn)一答，表現(xiàn)了"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想，點(diǎn)明全

篇主旨。

D.本文大量運(yùn)用排比、對(duì)偶等修辭手法，富有文采和詩(shī)意，讀起來(lái)朗朗上口，鏗鏘有力。

評(píng)卷人得分

四、句子默寫

12.古詩(shī)文默寫填空。

（1）所謂伊人，。（《詩(shī)經(jīng)?兼葭》）

（2）,,風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。（歐陽(yáng)修

《醉翁亭記》）

（3）王勃在《送杜少府之任蜀州》中，一洗送別的悲凄色彩，勸慰友人只要心意相通，即

使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水亦無(wú)妨的句子：，。

（4）《行路難》中，“嗜酒見(jiàn)天真”的李白一反常態(tài)",",運(yùn)用

連續(xù)動(dòng)作表現(xiàn)出自己內(nèi)心的苦悶和抑郁。

評(píng)卷人得分

閱讀下面文言文，完成各題。

于令儀誨人

曹州?于令儀者，市井人②也，長(zhǎng)厚不忤?物，晚年家頗豐富。一夕，盜入其家，諸子擒

之，乃鄰舍子也。令儀日："汝素寡悔④，何苦而為盜耶？"日："迫于貧耳！”問(wèn)其所欲，目：

“得十千⑥足以衣食?！比缙溆c之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：“爾貧甚，夜負(fù)十千以歸，

恐為人所詰。留之，至明使去。"盜大感慚，卒為良民。

【注釋】①曹州：古地名，今山東曹縣。②市井人：做生意的人。③忤：觸犯。④寡悔：

很少做對(duì)不起自己良心的事。⑤十千：即一萬(wàn)銅錢。

13.解釋句中加點(diǎn)的詞。

①如其欲與之：（）②既寺：（）

③乃鄰舍子也：（）④恐為人所違：（）

14.翻譯下列句子。

①長(zhǎng)厚不忤物，晚年家頗豐富。

②汝素寡悔，何苦而為盜耶？

15.從于令儀身上你學(xué)到了什么？文章揭示了什么現(xiàn)實(shí)意義？

評(píng)卷入得分

六、現(xiàn)代文閱讀

單車少年何小武

陳宇

①何小武早就想要一輛騎起來(lái)非常炫目又拉風(fēng)的山地車了。

②昨天，何小武跟好朋友馮馮去逛單車店，看中了一輛非?？岬纳降剀?。但看到好幾千

元的標(biāo)價(jià)，他一下子就泄了氣！

③晚上回到家，何小武用著*坐下來(lái)，：聲不哆，爸爸見(jiàn)狀，問(wèn)道：“小武，怎么這么

不開(kāi)心，出什么事了？”

④“能出什么事？肯定又跑去看山地車了。"媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)，“早就跟你說(shuō)過(guò)，等過(guò)

了這陣兒家里寬裕了再買，怎么那么不懂事呢！”

⑤何小武沒(méi)有應(yīng)答，腦子里盤算著怎么樣才能自己掙錢買車。

⑥一家單車行為宣傳自己的店面，要舉辦一次花樣單車大賽，獎(jiǎng)金非常豐厚。馮馮趕緊

把消息告訴了何小武。

⑦何小武聽(tīng)了非常興奮，但隨即又低下了頭：“我連車都沒(méi)有，怎么練習(xí)？怎么比賽？”

⑧“我的車可以借給你呀！”馮馮趕忙說(shuō)。

⑨何小武那顆已經(jīng)擦出小火苗的心被徹底點(diǎn)燃了。此后幾乎每天放學(xué)后，附近的廣場(chǎng)上

都可以看到兩個(gè)少年在滿頭大汗地踩單車。

⑩很快，比賽那天到了，廣場(chǎng)上被圍得里三層外三層。

?焦急地等待后，到何小武出場(chǎng)了，馮馮輕輕拍了他一下，何小武明白他的意思，點(diǎn)

了點(diǎn)頭，就跳上車，從后臺(tái)沖了出去。

?定車、兔跳、踩跳、后輪站立、側(cè)跳……每個(gè)動(dòng)作，何小武都完成得舒展到位。規(guī)

定動(dòng)作完成之后，到了自選環(huán)節(jié)。只見(jiàn)何小武定住單車，深吸了一口氣，然后哈著腰，猛地

沖了出去，車子像一頭獵豹一樣越過(guò)下面幾層臺(tái)階，在空中轉(zhuǎn)體180度……??！他要完成這

么高難度的動(dòng)作，這完全是專業(yè)選手級(jí)別的！馮馮心頭一緊，看來(lái)，為了贏，何小武準(zhǔn)備豁

出去了！

?可惜，在勉強(qiáng)完成空中轉(zhuǎn)體后，何小武的身體失去了平衡，落地不穩(wěn)，連人帶車一

起被甩出去幾米遠(yuǎn)。

?何小武被送進(jìn)了醫(yī)院。何小武的爸媽急匆匆地趕來(lái)。

?看著躺在病床上的何小武，媽媽撲到床邊，連哭帶埋怨：“你怎么這么傻啊，幸好

只是傷了胳膊，萬(wàn)一摔著了腦袋怎么辦？”

?看到媽媽又著急又傷心的模樣，何小武再也忍不住了，幾個(gè)月來(lái)的委屈和練車的辛

苦，都化作滾燙的淚水奪眶而出。

?出院后的一天，躺在床上休養(yǎng)的何小武聽(tīng)到了爸媽的談話。媽媽說(shuō)：“給他買輛單

車吧?！?/p>

?“可小武外婆那邊怎么力、？她的病不能耽擱。咱們現(xiàn)在手頭就幾千塊錢……”爸爸

為難地說(shuō)。

?“咱媽說(shuō)她身體不要緊，先給小武買車！”

?現(xiàn)在，何小武有機(jī)會(huì)得到一輛朝思暮想的單車了！可不知為何，他忍不住想哭。他

打開(kāi)門，走過(guò)去說(shuō)：“爸媽，車以后再買吧，我長(zhǎng)大了，不能只顧著自己的愛(ài)好，也要考慮

家庭的實(shí)際情況?！闭f(shuō)完，他感覺(jué)一身輕松。

（選自《小天使》2021年第11期）

16.仔細(xì)閱讀全文，梳理故事情節(jié)，體會(huì)人物心理，完成下面內(nèi)容.

情節(jié)：急盼買車，遭父母數(shù)落一一②一一參加大賽，受傷進(jìn)醫(yī)院一一（4）

心理：①------------興奮、希望被點(diǎn)燃---③------------⑤

17.結(jié)合相關(guān)情節(jié)內(nèi)容，分析何小武的人物形象。

18.比較文章最后一段“他忍不住想哭"中的"哭"與課文《孤獨(dú)之旅》中的"哭"所蘊(yùn)含情感的

不同。

19.下列對(duì)文章的理解分析不氐耐的一項(xiàng)是（）

A.文章標(biāo)題點(diǎn)明寫作對(duì)象及其特征，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。

B.第③段加點(diǎn)詞"悶著頭""一聲不吭”生動(dòng)地表現(xiàn)了何小武內(nèi)心因買不到車的不開(kāi)心。

C.第???段運(yùn)用插敘，交代了父母不買單車的原因，使故事情節(jié)更完整。

D.第?段通過(guò)寫何小武最終決定放棄買單車，表明他內(nèi)心的自我突破與成長(zhǎng)。

評(píng)卷人得分

---------------七、綜合性學(xué)習(xí)

一年一度的校園辯論賽開(kāi)始了，請(qǐng)你參與。

20.針對(duì)正方的辯論提綱，作為原方代奉的你，也擬了一個(gè)辯論提綱。

正方的辯論提綱：

①自媒體以個(gè)人傳播為主，手段多樣，使人們更方便獲得

真相O

自媒體時(shí)代更容易②自媒體傳播匯聚萬(wàn)眾智慧，多立場(chǎng)多角度，更容易讓真

接近真相相水落石出。

③自媒體對(duì)權(quán)威媒體形成有效監(jiān)督，使之發(fā)布相關(guān)信息更

謹(jǐn)慎、真實(shí)。

你擬的辯論提綱:

(1)(2)

(3)

(4)

21.請(qǐng)針對(duì)正方辯論提綱中的第①條，寫一段120字左右的話進(jìn)行反駁。要求：思路清晰,

有理有據(jù)。

評(píng)卷人得分

22.雅文正在做《艾青詩(shī)選》名著閱讀積累的筆記，請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰锌瞻字帯?/p>

作品時(shí)間

創(chuàng)作階（二十世代表作主要意象主題

段紀(jì)）

《我愛(ài)這土

30-50年地M向太陽(yáng)》土地愛(ài)國(guó)

前期

代《雪落在中①一②—

國(guó)的土地上》

《魚化石》生命本質(zhì)

70年代以

后期《鏡子》《光光的探討，充

后

的贊歌》滿哲理。

23.用一個(gè)字點(diǎn)評(píng)名著是文學(xué)評(píng)論中常見(jiàn)的做法，如文藝評(píng)論家周汝昌曾用一個(gè)"義"字評(píng)《水

滸傳》。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體會(huì)，提煉一個(gè)字評(píng)價(jià)《艾青詩(shī)選》這本書并簡(jiǎn)述理由。

評(píng)卷人得分

24.請(qǐng)以"當(dāng)我面對(duì)的時(shí)候"為題目寫一篇文章。

要求：

①先把題目補(bǔ)充完整，再作文。②立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。③說(shuō)真話，抒真情,

忌抄襲（包括本卷中的材料）。④文中不得透露個(gè)人信息。⑤書寫工整，不少于600字。

參考答案:

1.D

【詳解】考查字音的識(shí)記。

油漬鋰光瓦亮（$

D.（zhi）-----（zi）,ng）-------（zeng）o

故選D。

2.B

【詳解】考查詞語(yǔ)運(yùn)用。

第一空：

熏染：指人的思想或生活習(xí)慣逐漸受到某種影響（多指壞的）。熏陶：指人的思想、行

為、愛(ài)好等逐漸受到好的影響。

根據(jù)前面的"審美"可知，應(yīng)用：熏陶。

第二空：

情感：人們內(nèi)心對(duì)外界事物所持的肯定或否定態(tài)度的心理體現(xiàn)，如憎惡、喜歡、熱愛(ài)等。

情懷：充滿著某種感情的心境。

根據(jù)前面的"國(guó)家"可知，應(yīng)用：情懷。

第三空：

煥發(fā)：光彩外現(xiàn)的樣子。散發(fā)：派發(fā)；發(fā)散出。

根據(jù)后面的"生命力"可知，應(yīng)用：煥發(fā)。

故選B。

3.A

【詳解】本題考查語(yǔ)病辨識(shí)。

B.語(yǔ)序不當(dāng)，改為"討論、推舉和表決"；

C.語(yǔ)義重復(fù)，去掉"將近"或"左右"；

D.成分殘缺，去掉"由于"或"使"；

故選

Ao

4.C

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用。

A."頻率最高"與"和覆蓋面最廣的十大語(yǔ)文差錯(cuò)”構(gòu)成句意完整的一句話，中間的頓號(hào)刪

掉；

B."為城市留存一家書店"與“為讀書人留一寸凈土，這是城市的責(zé)任”不構(gòu)成并列分句，

兩個(gè)分號(hào)均改為逗號(hào)；

D.選擇問(wèn)句只在句末用問(wèn)號(hào)，"是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受”后面的問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)；

故選Co

5.C

【詳解】本題考查古詩(shī)文鑒賞。

C."草木荒蕪衰敗"錯(cuò)誤。"萋萋意為草長(zhǎng)得茂盛的樣子”頸聯(lián)實(shí)寫眼前的所見(jiàn)景物，晴空

里，隔水相望的漢陽(yáng)城清晰可見(jiàn)的樹木，鸚鵡洲上長(zhǎng)勢(shì)茂盛的芳草，描繪了一個(gè)空明、悠遠(yuǎn)

的畫面，為引發(fā)詩(shī)人的鄉(xiāng)愁設(shè)置了鋪墊。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此選C項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】譯文：傳說(shuō)中的仙人早乘白云飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓。飛去的黃鶴

再也不能復(fù)返了，唯有悠悠白云徒然千載依舊。漢陽(yáng)晴川閣的碧樹歷歷在目，鸚鵡洲的芳草

長(zhǎng)得密密稠稠，時(shí)至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)？面對(duì)煙波渺渺大江令人發(fā)愁！

6.B7.B8.A

【解析】6.本題考查內(nèi)容理解與辨析。

B.有誤，根據(jù)②段"因?yàn)闃?gòu)成知識(shí)的那部分信息，若要積累下來(lái)，并成為人們智慧的一

部分，需要認(rèn)真理解、品味、光靠瀏覽是不夠的”可知，選項(xiàng)中"如果不認(rèn)真理解、品味，構(gòu)

成知識(shí)的那部分信息，很難成為人們智慧的一部分”說(shuō)法錯(cuò)誤：

故選B。

7.本題考查內(nèi)容理解與辨析。

B.有誤，根據(jù)③段"一方面，互聯(lián)網(wǎng)為所有人提供了寫作和發(fā)表的平臺(tái)，本來(lái)這并不是

一件壞事，但不設(shè)任何門檻，沒(méi)有任何嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的‘守門人'，使這件事情有了變壞的風(fēng)險(xiǎn)"

可知，選項(xiàng)中"在信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)為所有人提供了寫作和發(fā)表的平臺(tái)。"并不是"垃圾"信息

產(chǎn)生的原因；

故選Bo

8.本題考查內(nèi)容理解與辨析。

A.有誤，根據(jù)④段“人們通過(guò)搜索引擎獲取著應(yīng)有盡有、跨越時(shí)空的信息，應(yīng)用這些信

息從事科學(xué)研究或其他生產(chǎn)和生活活動(dòng)"可知，選項(xiàng)中"網(wǎng)上信息應(yīng)有盡有，要利用搜索引擎

為科研和其它生產(chǎn)和生活活動(dòng)服務(wù)”說(shuō)法與原文不符；

故選Ao

9.D10.A11.B

【解析】9.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具

體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

D.句意為：如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？微：如果沒(méi)有。

故選D。

10.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)

境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

A.句意為：各種荒廢的事業(yè)都興辦起來(lái)了。具，同"俱"，全，都。

故選A。

11.本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解和分析。

B.“主要表達(dá)了作者對(duì)遷客騷人，以物喜，以己悲'的不屑"表述有誤，根據(jù)文中“予嘗求古

仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲"，意思是：唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品

德高尚的人的思想感情，或者不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物和

自己處境的變化而喜悲。因此作者主要是為了表達(dá)對(duì)古仁人"不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)胸

襟的贊美和欣賞之情。

故選B,

【點(diǎn)睛】參考譯文：

慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂(lè)，

各種荒廢的事業(yè)都興辦起來(lái)了。于是重新修建岳陽(yáng)樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當(dāng)

代人的詩(shī)賦刻在它上面。他囑托我寫一篇文章來(lái)記述這件事情。

我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。叼咬著小山，吞下了長(zhǎng)河，水流浩蕩，無(wú)

邊無(wú)際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽(yáng)樓的壯麗景象。前人的記述已經(jīng)很詳

盡了.雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，被降職到外地的官吏和來(lái)

往的詩(shī)人，大多在這里聚會(huì)，他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧？

像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽(yáng)和星星隱藏起

光輝，山岳隱沒(méi)了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在

長(zhǎng)嘯，猿在悲啼，這時(shí)登上這座樓啊，就會(huì)有一種離開(kāi)國(guó)都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說(shuō)壞話、

懼怕人家批評(píng)指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。

到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒(méi)有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，

廣闊無(wú)際；沙洲上的鷗鳥，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚游來(lái)游去，岸上與小洲上的花草，

青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影

像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來(lái)，這種樂(lè)趣真是無(wú)窮無(wú)盡?。∵@時(shí)登上

這座樓，就會(huì)感到心胸開(kāi)闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真

是快樂(lè)高興極了。

唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上兩種人的心情，這是為

什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在

僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國(guó)家安危。這樣來(lái)說(shuō)在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。

既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂(lè)呢？大概一定會(huì)說(shuō)："在天下人憂之前先憂，在

天下人樂(lè)之后才樂(lè)"。唉！如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。

12.在水一方野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰海內(nèi)存知己天涯若比鄰?fù)?/p>

杯投箸不能食拔劍四顧心茫然

【詳解】本題考查對(duì)名句名篇的識(shí)記。

默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三

是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“幽、繁、己、涯、箸、

拔”等字詞的正確書寫。

13.給離開(kāi)竟然或原來(lái)追問(wèn)14.①他為人忠厚不得罪人（或不觸犯法律）,

晚年時(shí)的家道頗為富足。

②你一向很少做對(duì)不起自己良心的事（或：為人小心謹(jǐn)慎，很少做錯(cuò)事的），（如今）

為什么做起小偷來(lái)了呢？15.教育別人要講究方法?；颍河脤挻蟮男貞淹炀仁ё阏?。文章

揭示的現(xiàn)實(shí)意義是，對(duì)于別人不能因一件事而下判斷性的結(jié)論，要分析事件的原因，要有原

諒和向善的心，這樣就能贏得他人的尊敬。（意思對(duì)即可）

【解析】13.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具

體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：于令儀依照他的要求給了他。與，給。

（2）句意：小偷已經(jīng)離開(kāi)。去，離開(kāi)。

（3）句意：原來(lái)是鄰居的小孩。乃，竟然，原來(lái)。

（4）句意：恐怕你會(huì)被人追問(wèn)。詰，追問(wèn)。

14.本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：（1）長(zhǎng)厚，忠厚。忤物，不

觸犯法律。頗，很。豐富，富有。（2）素，一向。寡悔，很少做錯(cuò)事。為，做。耶，呢。

15.本題考查理解文章的主旨和現(xiàn)實(shí)意義。

第一問(wèn)：根據(jù)“爾貧甚，夜負(fù)十干以歸，恐為人所詰。留之，至明使去"的意思"你十分

貧窮，晚上帶著十貫銅錢回去，恐怕你會(huì)被人追問(wèn)的，留下錢財(cái)，到了明天再拿走"可知，

于令儀從小偷的角度上考慮他們的處境，給他錢并讓小偷有尊嚴(yán)的回家，故可以向他學(xué)習(xí)教

育別人要講究方法，用寬大的胸懷挽救失足者。

第二問(wèn)：根據(jù)"汝素寡悔，何苦而為盜耶"可知，于令儀并非因?yàn)橐患露陆Y(jié)論，而

是處處為別人著想，“盜大感慚，卒為良民"可知，正是擁有一顆原諒和向善的心，最后才

能贏得他人的尊敬，甚至改變他人向善。

【點(diǎn)睛】參考譯文：于令儀，是個(gè)商人，他為人忠厚不得罪人，晚年時(shí)的家道非常富足。

有天晚上，一名小偷侵入他家中行竊，被他的幾個(gè)兒子逮住了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是鄰居的小孩。于

令儀問(wèn)他說(shuō)：“你一向很少做錯(cuò)事，有什么苦衷要做賊呢？"小偷回答說(shuō)：“為貧困所迫罷了。"

于令儀再問(wèn)他想要什么東西，小偷說(shuō)："能得到十貫錢足夠穿衣吃飯就行了。"于令儀依照他

的要求給了他。小偷已經(jīng)離開(kāi)，于令儀又叫住他，小偷大為恐懼。于令儀對(duì)他說(shuō)：“你十分

貧窮，晚上帶著十貫銅錢回去，恐怕你會(huì)被人追問(wèn)的，留下錢財(cái)，到了明天再拿走。”那小

偷深感慚愧，后來(lái)終于成了善良的人。

16.泄氣、不開(kāi)心獲知消息，拼命練車焦急、豁出去，委屈放棄買車，為

家庭減負(fù)一身輕松17.從盼望買單車可以看出何小武對(duì)新生事物富有好奇心；從看到

單車價(jià)格高泄氣可以看出其率真；從遭父母數(shù)落不應(yīng)答看出其執(zhí)著倔強(qiáng)；從堅(jiān)持訓(xùn)練和大賽

中豁出去可以看出其勤奮和敢于挑戰(zhàn);從敢于挑戰(zhàn)專業(yè)級(jí)別的賽車動(dòng)作看出何小武好勝心強(qiáng);

從放棄買單車可以看出其懂事孝順。（答出四點(diǎn)即可）18.何小武的哭包含讓媽媽為自己

著急又傷心的愧疚；為自己的辛勤付出的不甘心；所受委屈的傷心；對(duì)父母不顧外婆病情竭

力為自己買單車的感激；對(duì)外婆病情的牽掛（答滿三點(diǎn)即可）。杜小康的哭包含戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨

找回鴨子的喜悅；為自己戰(zhàn)勝孤獨(dú)、變得成熟堅(jiān)強(qiáng)而欣慰；更重要的是領(lǐng)略到成長(zhǎng)的真諦而

局興。19.C

【解析】16.本題考查內(nèi)容理解概括。

①根據(jù)②段"但看到好幾千元的標(biāo)價(jià)，他一下子就泄了氣"③段"何小武悶著頭坐下來(lái)，

一聲不吭，爸爸見(jiàn)狀，問(wèn)道：‘小武，怎么這么不開(kāi)心，出什么事了？’"可概括為：泄氣、不

開(kāi)心；

②根據(jù)⑥段"一家單車行為宣傳自己的店面，要舉辦一次花樣單車大賽，獎(jiǎng)金非常豐

厚。馮馮趕緊把消息告訴了何小武"⑨段"何小武那顆已經(jīng)擦出小火苗的心被徹底點(diǎn)燃了。

此后幾乎每天放學(xué)后，附近的廣場(chǎng)上都可以看到兩個(gè)少年在滿頭大汗地踩單車”可概括為：

獲知消息，拼命練車；

③根據(jù)?段"焦急地等待后，到何小武出場(chǎng)了"?段"他要完成這么高難度的動(dòng)作，這

完全是專業(yè)選手級(jí)別的！馮馮心頭一緊，看來(lái)，為了贏，何小武準(zhǔn)備豁出去了"?段"看到

媽媽又著急又傷心的模樣，何小武再也忍不住了，幾個(gè)月來(lái)的委屈和練車的辛苦，都化作滾

燙的淚水奪眶而出”可概括為：焦急、豁出去，委屈；

④根據(jù)?段"現(xiàn)在，何小武有機(jī)會(huì)得到一輛朝思暮想的單車了！可不知為何，他忍不

住想哭。他打開(kāi)門，走過(guò)去說(shuō)：‘爸媽，車以后再買吧，我長(zhǎng)大了，不能只顧著自己的愛(ài)好，

也要考慮家庭的實(shí)際情況?！笨筛爬椋悍艞壻I車，為家庭減負(fù)；

⑤根據(jù)?段"說(shuō)完，他感覺(jué)一身輕松"可概括為：一身輕松。

17.本題考查人物形象。

根據(jù)①段"何小武早就想要一輛騎起來(lái)非常炫目又拉風(fēng)的山地車了"可看出何小武對(duì)新

鮮事物充滿好奇；

根據(jù)②段"何小武跟好朋友馮馮去逛單車店，看中了一輛非常酷的山地車。但看到好幾

千元的標(biāo)價(jià)，他一下子就泄了氣"可看出何小武率性天真；

根據(jù)④段"‘能出什么事？肯定又跑去看山地車了?！畫寢寷](méi)好氣地說(shuō)，‘早就跟你說(shuō)過(guò)，

等過(guò)了這陣兒家里寬裕了再買，怎么那么不懂事呢！‘⑤段"何小武沒(méi)有應(yīng)答，腦子里盤算著

怎么樣才能自己掙錢買車"可看出何小武內(nèi)心倔強(qiáng)；

根據(jù)⑨段"此后幾乎每天放學(xué)后，附近的廣場(chǎng)上都可以看到兩個(gè)少年在滿頭大汗地踩單

車"?段"看來(lái)，為了贏，何小武準(zhǔn)備豁出去了"可看出何小武刻苦訓(xùn)練和大膽挑戰(zhàn)；

根據(jù)?段"只見(jiàn)何小武定住單車，深吸了一口氣，然后哈著腰，猛地沖了出去，車子像

一頭獵豹一樣越過(guò)下面幾層臺(tái)階，在空中轉(zhuǎn)體180度……??！他要完成這么高難度的動(dòng)作，

這完全是專業(yè)選手級(jí)別的"可看出何小武好勝心強(qiáng)；

根據(jù)?段"現(xiàn)在，何小武有機(jī)會(huì)得到一輛朝思暮想的單車了！可不知為何，他忍不住想

哭。他打開(kāi)門，走過(guò)去說(shuō)：‘爸媽，車以后再買吧，我長(zhǎng)大了，不能只顧著自己的愛(ài)好，也

要考慮家庭的實(shí)際情況?！笨煽闯龊涡∥涠滦㈨槪w貼父母；

18.本題考查對(duì)比閱讀。

根據(jù)?段"看著躺在病床上的何小武，媽媽撲到床邊，連哭帶埋怨：‘你怎么這么傻啊，

幸好只是傷了胳膊，萬(wàn)一摔著了腦袋怎么辦？"‘?段"看到媽媽又著急又傷心的模樣，何小

武再也忍不住了，幾個(gè)月來(lái)的委屈和練車的辛苦，都化作滾燙的淚水奪眶而出"可知，何小

武哭是因?yàn)樽约嚎吹綃寢尀樽约褐彪y過(guò)而心生愧疚，以及練車以來(lái)自己所受的委屈的辛苦,

想到此處，眼淚奪眶而出；

根據(jù)?段"咱媽說(shuō)她身體不要緊，先給小武買車！"?段"現(xiàn)在，何小武有機(jī)會(huì)得到一輛

朝思暮想的單車了！可不知為何，他忍不住想哭。他打開(kāi)門，走過(guò)去說(shuō)：‘爸媽，車以后再

買吧，我長(zhǎng)大了，不能只顧著自己的愛(ài)好，也要考慮家庭的實(shí)際情況。"'可知，何小武得知

父母不顧外婆病情竭力為自己買單車，心中不勝感激；何小武自己提出放棄買車，一是擔(dān)心

外婆的病情，二是心疼父母的辛苦不易，因此“忍不住想哭”；

《孤獨(dú)之旅》中杜小康在暴風(fēng)雨中追趕鴨子，這樣艱辛的生活不是他這個(gè)年齡的人應(yīng)該

承受的，所以委屈而哭；當(dāng)他在暴風(fēng)雨中找回鴨子時(shí)，他經(jīng)歷了這樣的磨難，覺(jué)得自己忽然

長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了，所以激動(dòng)得哭。杜小康的哭飽含著成長(zhǎng)的喜悅。

19.本題考查內(nèi)容理解。

C.插敘是在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助展開(kāi)情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線

索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。第???段是何小武聽(tīng)到的爸媽

的談話，不屬于插敘；

故選Co

20.（1）反方觀點(diǎn)：自媒體時(shí)代更不容易接近真相

（2）自媒體時(shí)代下信息的真假難辨（或碎片化），反而導(dǎo)致真相被埋沒(méi)。

（3）自媒體傳播有主觀情緒化特性，易產(chǎn)生流言，甚至謠言，從而掩蓋了真相.

（4）自媒體對(duì)權(quán)威媒體發(fā)布形成輿情干擾，導(dǎo)致真相受人猜疑。21.示例1：自媒

體時(shí)代，雖然獲得信息的手段多樣，但不代表更易獲得真相。相反，因?yàn)樾畔鞑サ碾S意性

和碎片化，往往真假難辯，導(dǎo)致真相被埋沒(méi)，如新冠患者的癥狀表現(xiàn)，網(wǎng)上眾說(shuō)紛紜，以訛

傳訛，詭異恐怖，掩蓋了科學(xué)真相，令人惶恐。可見(jiàn)自媒體時(shí)代更不容易接近真相。

示例2：《人類簡(jiǎn)史》作者赫拉利說(shuō)："人類其實(shí)就一直生活在后真相時(shí)代。"這個(gè)"后真

相"就是真相和邏輯在信息傳播過(guò)程中被忽視，而情感煽動(dòng)主導(dǎo)輿論的情形。例如人民日?qǐng)?bào)

雙黃連事件，藥家鑫自媒體影響司法等。可見(jiàn)自媒體上眾多掐頭去尾，未經(jīng)證實(shí)的信息讓人

更難得到事情的真相。

【解析】20.本題考查語(yǔ)言表達(dá)。開(kāi)放性試題，言之有理即可。

示例：(1)反方觀點(diǎn)：自媒體時(shí)代更不容易接近真相。

(2)自媒體時(shí)代信息量十分龐大，而且雜亂無(wú)章，加大了我們獲取真相的難度；

(3)自媒體時(shí)代缺乏依據(jù)，反復(fù)的揭露和辟遙不僅不能使我們接近真相，反而造成迷

惑，就算真相就在面前，我們也不敢相信；

(4)自媒體時(shí)代缺乏監(jiān)管機(jī)制，虛假信息很多。

21.本題考查語(yǔ)言表達(dá)。針對(duì)正方辯論中的第①條"自媒體以個(gè)人傳播為主，手段多樣，

使人們更方便獲得真相"進(jìn)行反駁，開(kāi)放性試題，言之有理即可。

示例：個(gè)人傳播的可信度不高，很難令人信服某個(gè)人所謂的代真相。個(gè)人傳播也會(huì)有多

個(gè)個(gè)人的不同版本，眾說(shuō)紛紜，各種版本的揭露、群謠，更容易擾人試聽(tīng)，讓人在真真假假

中難以辨別出真相。自媒體以個(gè)人傳播為主，缺乏權(quán)威性，手段多樣就更難去監(jiān)管避免，給

真相的的揭示增添了難度，還容易霍亂人心。

22.太陽(yáng)對(duì)祖國(guó)以及對(duì)大地母親深沉的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)命運(yùn)深沉的憂患意識(shí)。

【詳解】本題考查對(duì)作品理解。

《艾青詩(shī)選》是近代詩(shī)人艾青的詩(shī)歌選集，他的詩(shī)歌通常都富有"五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿

的進(jìn)取精神。這部詩(shī)選收錄了詩(shī)人自二十世紀(jì)三十年代到七十年代未期的主要作品，基本反

映了詩(shī)人的創(chuàng)作歷程和風(fēng)格特征。在這些詩(shī)歌中，詩(shī)人艾青以激越抒情的筆觸，吟唱多災(zāi)多

難的祖國(guó)大地和曠野農(nóng)村，禮贊太陽(yáng)、黎明、火把，表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的黑暗和恐怖的痛

恨以及對(duì)黎明、光明、希望的向往與追求。艾青詩(shī)歌的中心意象是土地和太陽(yáng)。"土地”這個(gè)

意象，凝聚著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)以及對(duì)大地母親深沉的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)命運(yùn)深沉的憂患意識(shí)。"太陽(yáng)"

的意象表現(xiàn)了詩(shī)人靈魂的另一面：對(duì)于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。愛(ài)國(guó)主義

是