中班幼兒語言教案《兩只羊》_第1頁
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文檔簡介

中班幼兒語言教案《兩只羊》章節(jié)概述本章節(jié)以故事《兩只羊》為主題，通過多種幼兒活動方式提高幼兒口語表達和理解能力，幫助幼兒了解動物的產(chǎn)生和生長過程，以及對良心爭斗的理解。教學目標能夠聽懂故事《兩只羊》，理解故事內(nèi)涵；能夠復述故事情節(jié)，使用簡單的語言表達;能夠理解故事中羊的生長、繁殖過程；能夠表達良心爭斗的理解和態(tài)度。教學內(nèi)容故事《兩只羊》講一講那只奶山羊和山羊的故事，這是一個故事?？墒切^(qū)里沒有山羊，和魚塘里沒奶山羊，這也讓孩子們產(chǎn)生了好奇心，熱情的瞪大他們的眼睛。孩子們很快沉浸在故事中，他們聽著《兩只羊》這個不同的故事。故事之后，老師要求孩子們做一些思考和提出問題。教學活動視覺刺激活動老師預先準備好動物圖片，詢問孩子們熟悉多少不同的動物。隨著孩子們的回答，老師可以介紹動物繁殖和生長的過程，讓孩子們進一步提高對動物的認知能力。手工制作在羊形模板上，提供彩色紙，卡紙，桶裝膠水，花色羽毛。老師鼓勵孩子們制作屬于自己的小羊。孩子們可以通過制作小羊來進一步深入理解故事中羊的形象特征。在制作小羊的過程中，孩子們也可以鍛煉他們的手工技能。道德品質(zhì)教育結(jié)合故事，老師引導孩子們進行討論，讓孩子們思考為什么良心是我們最基本的道德要求之一。并引導孩子們分享自己爭斗時選擇了良心，如何幫助一個人做正確的選擇。音樂游戲老師通過音樂游戲，教授孩子們一些動物的聲音，并讓孩子們模仿動物的聲音，聲音游戲可以激發(fā)孩子們的語言表達能力。動作游戲老師告訴孩子們很多動物進食的方式不同，根據(jù)動物大小可以讓孩子們進行身體模仿，學習到動物的生存習慣。教學評價教學評價主要通過以下方面進行：通過觀察學生的語言表達能力，評估教學成果。如何孩子們能夠準確表達故事情節(jié)，能否使用簡單的語言表達。通過孩子們的手工羊評估教學成果。手工制作可以讓孩子們進一步理解故事中羊的形象特征，通過羊的制作能否體現(xiàn)孩子們的良心和耐心。通過情境再現(xiàn)，透過孩子們的圖片和說話，了解孩子們對動物的生長、繁殖過程的理解程度。老師提出一些簡單問題，詢問孩子們關于良知的問題。例如孩子們是否認為良心是做人最基本的要求之一。使用拼音短語測試，通過拼音短語測試了解孩子們正在學習的語言知識?？偨Y(jié)本教案圍繞故事《兩只羊》展開，以多種活動方式幫助幼兒提高口語表達和理解能力，了解動物的產(chǎn)生和生長過程，以及對良心爭斗的理解和態(tài)度。當然，在幼兒教育中，教師不能過于

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