小學(xué)語(yǔ)文-《可貴的沉默》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

人教版三年級(jí)下冊(cè)可貴的沉默★“沉默”是什么意思？

★誰(shuí)沉默了？★為什么沉默？

★為什么說(shuō)沉默是可貴的？

可貴的沉默迅速蘊(yùn)藏霎時(shí)恰好犯錯(cuò)稚拙煩惱享受異口同聲左顧右盼神氣十足

寂然無(wú)聲四面八方七嘴八舌溫故知新上課時(shí)，當(dāng)老師問(wèn)__________，孩子們_______；當(dāng)老師問(wèn)_______,孩子們___________。聽(tīng)了老師的建議后，孩子們_______。本文講了怎樣一件事？回顧課文內(nèi)容快樂(lè)、興奮、開(kāi)心、高興……

孩子們?yōu)槭裁催@么高興？從課文中找出相關(guān)的句子讀一讀。并畫(huà)出描寫(xiě)他們語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的語(yǔ)句。朗讀1—9自然段，思考，“知道！”“知道！”孩子們異口同聲地回答?！爱?dāng)然祝賀了！”“祝賀的！”又是一片肯定的回答聲。語(yǔ)言感受愛(ài)

他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。

神態(tài)動(dòng)作

我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來(lái)，“15、16、17……”越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來(lái)越響，前排的孩子都回過(guò)頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來(lái)，我也不阻止他們。熱鬧孩子們感受到父母的愛(ài)沉默、安靜、沉靜、寂然無(wú)聲

1、畫(huà)出表示“安靜”意思的詞語(yǔ)，比一比，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？2、畫(huà)出孩子們沉默的句子，思考他們?yōu)槭裁闯聊?？默讀課文10—13段，完成以下問(wèn)題：思索愛(ài)霎時(shí)，教室里安靜下來(lái)。我把問(wèn)題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過(guò)了一會(huì)兒，幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手。教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……細(xì)讀感悟沉默了足足一分鐘……這沉默中，孩子們知道了——

在這一分鐘的沉默里，孩子們感受到了

；在這一分鐘的沉默里，孩子們反省了；在這一分鐘的沉默里，孩子們思索著

在這一分鐘的沉默里，孩子們懂得了

父母的愛(ài)很多很多自己只知道被愛(ài)而沒(méi)想到回報(bào)應(yīng)該用什么樣的方式去回報(bào)父母的愛(ài)接受愛(ài)的同時(shí)更要回報(bào)愛(ài)的道理。

為什么說(shuō)這個(gè)沉默是可貴的?孩子們?cè)诜此甲晕遥靡貓?bào)父母的愛(ài)，關(guān)心父母。他們?cè)谵D(zhuǎn)變和成長(zhǎng)。細(xì)讀感悟沉默前的熱鬧，我們感受到了來(lái)自父母的愛(ài)。沉默后的熱鬧，是我們決心改正自己的不足，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母了！教室里又熱鬧起來(lái)，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。(對(duì)比)兩者形成鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)孩子們的轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng)。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。孝父母，不能忘！

——《新三字經(jīng)》我想說(shuō)拓展閱讀

1、課文講了一件什么事？2、找出描寫(xiě)人物神態(tài)、動(dòng)作的句子，并說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到了什么？3、讀了媽媽的賬單，小彼得懂得了什么？閱讀《媽媽的賬單》，思考下列問(wèn)題

媽媽的賬單小彼得是一個(gè)商人的兒子。有時(shí)他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的賬單要經(jīng)辦，彼得經(jīng)常被派去把這些賬單送往郵局寄走。他漸漸覺(jué)得自己似乎也成了一個(gè)小商人。有一次，他忽然想出一個(gè)主意：也開(kāi)一張收款賬單寄給他媽媽?zhuān)魅∷刻鞄蛬寢屪鍪碌膱?bào)酬。一天，媽媽發(fā)現(xiàn)她的餐盤(pán)旁邊放著一份賬單，上面寫(xiě)著：母親欠她兒子彼得如下款項(xiàng)：取回生活用品20芬尼把掛號(hào)件送往郵局10芬尼在花園幫助大人干活20芬尼彼得一直是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子10芬尼共計(jì)：60芬尼。彼得的母親仔細(xì)地讀了一遍，然后收下了這份賬單，什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。晚上，小彼得在他的餐盤(pán)旁邊找到了他想要的報(bào)酬。正當(dāng)小彼得如愿以?xún)?，要把這筆錢(qián)收進(jìn)自己的口袋里時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在餐盤(pán)旁邊還放著一份給他的賬單。他把賬單展開(kāi)讀了起來(lái)：彼得欠她的母親如下款項(xiàng)：為在她家里過(guò)的十年幸福生活0芬尼為他十年中的吃喝0芬尼為在他生病時(shí)的護(hù)理0芬尼為他一直有一個(gè)慈愛(ài)的母親0芬尼共計(jì)：0芬尼。小彼得讀著讀著，感到羞愧萬(wàn)分。過(guò)了一會(huì)兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進(jìn)了她的上衣口袋。

小彼得給媽媽開(kāi)了一份_____,索取他每天幫媽媽做事的____________,共計(jì)___________；媽媽付了錢(qián)后，也給彼得開(kāi)了一份____,共計(jì)__________。讀了媽媽的賬單，小彼得________，立即___________。課文內(nèi)容我知道收款賬單報(bào)酬60芬尼賬單0芬尼羞愧萬(wàn)分歸還報(bào)酬小彼得讀著讀著，感到羞愧萬(wàn)分。過(guò)了一會(huì)兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進(jìn)了她的上衣口袋。神態(tài)動(dòng)作彼得欠她的母親如下款項(xiàng)：為在她家里過(guò)的十年幸福生活為他十年中的吃喝為在他生病時(shí)的護(hù)理為他一直有一個(gè)慈愛(ài)的母親共計(jì)：0芬尼0芬尼0芬尼

0芬尼0芬尼母愛(ài)無(wú)價(jià)父母的愛(ài)是你最寶貴的財(cái)富。它像一首詩(shī)，贊美著人